Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Tải Ý nghĩa nhan đề một số tác phẩm Ngữ văn 9 - Ý nghĩa nhan đề các bài văn thơ trong lớp 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.71 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ý nghĩa nhan đề một số tác phẩm - Văn mẫu lớp 9</b>
<i><b>1. Hoàng Lê nhất thống chí:</b></i>


Ghi chép lại việc vua Lê thống nhất đất nước
<i><b>2. Truyền kì mạn lục:</b></i>


Truyền (lưu truyền) kì (li kì) mạn (tản mạn) lục (ghi chép). Truyền kì mạn lục là ghi chép tản
mạn những câu chuyện li kì trong dân gian


Nội dung “Truyền kì mạn lục” (xem SGK ngữ văn 9):


Tác phẩm được xem là áng “ thiên cổ kì bút”(bút lạ từ ngàn xưa)


<i><b>3. Truyện Kiều của Nguyễn Du vốn có tên gọi khác khác là “Đoạn trường tân thanh”. Em</b></i>
<i><b>hãy giải mối quan hệ giữa đầu đề đó với nội dung tác phẩm.</b></i>


Nội dung cơ bản của Truyện Kiều: Truyện Kiều là tiếng kêu đau xót (như đứt từng khúc ruột)
của người phụ nữ (nàng Kiều) dưới chế độ phong kiến.


- Đầu đề tác phẩm:


+ Truyện Kiều: tên gọi thể hiện nội dung cơ bản của tác phẩm: dùng tên nhân vật chính của
truyện để đặt tên cho tác phẩm.


+ Tên gọi: “Đoạn trường tân thanh” đoạn trường (đứt ruột) tân thanh (tiếng kêu mới) tên gọi
được rút ra từ nội dung cơ bản của tác phẩm  tiếng kêu đau xót tốt lên từ số phận con người.
Cả hai đầu đề đều phù hợp với nội dung tác phẩm có tác dụng định hướng cho người đọc khi
tiếp xúc với văn bản.


<i><b>4. Đồng chí: </b></i>



- Đồng chí là tên gọi của một tình cảm mới,đặc biệt xuất hiện và phổ biến trong những năm
cách mạng và kháng chiến.


- Tình đồng chí là cốt lõi, là bản chất sâu xa của sự gắn bó giữa những người lính cách mạng.
<i><b>5. Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính:</b></i>


- Bài thơ có một nhan đề khá dài tưởng như có chỗ thừa, nhưng chính nhan đề ấy lại thu hút
người đọc ở cái vẻ lạ độc đáo của nó.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Nhan đề có thêm hai chữ “bài thơ” cho thấy rõ hơn cách nhìn, cách khai thác hiện thực của
tác giả: không chỉ viết về những chiếc xe không kính hay là cái hiện thực khốc liệt của chiến
tranh, mà điều chủ yếu là tác giả muốn nói về chất thơ của hiện thực ấy: chất thơ của tuổi trẻ
hiên ngang dũng cảm,vượt lên thiếu thốn, hiểm nguy của chiến tranh.


<i><b>6. Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ: những em bé chứ không phải một em bé nhằm</b></i>
mang tính khái quát. Chỉ một thế hệ những con người lớn lên được nuôi dưỡng từ trên lưng mẹ.
Người mẹ Tà- ôi trong tác phẩm cũng là đại diện cho các bà mẹ việt nam có tình u co gắn
liền với tình yêu đất nước.


<i><b>7. Ánh trăng:</b></i>


Ánh trăng chỉ là một thứ ánh sáng dịu hiền, ánh sáng ấy có thể le lói vào những nơi khuất lấp
trong tâm hồn con người để thức tỉnh họ nhận ra những điều sai trái, hướng con người ta đến
những giá trị đích thực của cuộc sống.


<i><b>8. Mùa xuân nho nhỏ:</b></i>


- Tên bài thơ là một sáng tạo độc đáo, một phát hiện mới mẻ của nhà thơ.


- Hình ảnh “Mùa xuân nho nhỏ” là biểu tượng cho những gì tinh túy nhất, đẹp đẽ nhất của sự


sống và cuộc đời của mỗi con người. thể hiện nguyện ước của nhà thơ muốn làm một mùa xuân
nghĩa là sống đẹp, sống với tất cả sức sống tươi trẻ của mình nhưng rất khiêm nhường là một
mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân lớn của đất nước, của cuộc đời.


- Thể hiện quan điểm về sự thống nhất giữa cái riêng và cái chung, giữa cá nhân và cộng đồng.
<i><b>9. Làng:</b></i>


- Đặt tên “Làng” mà không phải là: “Làng chợ Dầu” vì nếu thế thì vấn đề tác giả đề cập tới
chỉ nằm trong phạm vi nhỏ hẹp của một làng cụ thể.


- Đặt tên “Làng” vì truyện đã khai thác một tình cảm bao trùm, phổ biến trong con người thời
kì kháng chiến chống Pháp: tình cảm với quê hương, với đất nước.


 Tình cảm u làng, u nước khơng chỉ là tình cảm của riêng ơng Hai mà cịn là tình cảm
chung của những người dân Việt Nam thời kì ấy.


<i><b>10. Lặng lẽ Sa Pa:</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

con người đầy trách nhiệm với công việc, đối với đất nước, với mọi người mà tiêu biểu là anh
thanh niên làm cơng tác khí tượng một mình trên đỉnh núi cao.


 Trong cái khơng khí lặng im của Sa Pa, Sa Pa mà nhắc tới người ta chỉ nghĩ đến chuyện nghĩ
ngơi lại có những con người ngày đêm lao động hăng say, miệt mài lặng lẽ, âm thầm cống hiến
cho đất nước.


<i><b>11. Chiếc lược ngà:</b></i>


- Vì chiếc lược ngà là kỉ vật cuối cùng của ông Sáu dành cho con.
- Là minh chứng cho tình cảm giữa hai cha con của ơng Sáu.



Chiếc lược kỉ niệm, chiếc lược tình cha, chiếc lược của hi vọng và niềm tin, là quà tặng của
người đã khuất.


<i><b>12. Bến quê:</b></i>


- Bến: tức là chỗ đỗ, chỗ đậu.


- Quê hương (gia đình, vợ con) và những gì thân thương nhất là bến đỗ của cuộc đời.


- Câu chuyện thức tỉnh mọi chúng ta phải biết trân trọng, nâng niu những vẻ đẹp bình dị, gần
gũi của gia đình, quê hương.


<i><b>13. Những ngôi sao xa xôi: </b></i>


<i> Tác giả đặt tên truyện là Những ngôi sao xa xôi: Từ ánh mắt nhìn xa xăm của Phương Định,</i>
lời các anh bộ đội lái xe ca ngợi họ, hình ảnh thơ mộng lãng mạn, đẹp và trong sáng lại phù
hợp với những cô gái mơ mộng đang sống và chiến đấu trên cao điểm…những vì sao trên
tuyến đường Trường Sơn. Những ngôi sao là biểu tượng cho vẻ đẹp anh hùng của những cô gái
thanh niên ở Trường Sơn. Ở họ ln có những phẩm chất tốt đẹp, có sức tỏa sáng diệu kì. Ánh
sáng ấy khơng phơ trương mà phải chịu khó tìm hiểu chúng ta mới cảm nhận được vẻ đẹp diệu
<i>kì. Các chị xứng đáng là những ngơi sao trên đỉnh Trường Sơn. </i>


</div>

<!--links-->

×