Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (60.16 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:</b>
<b>NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH</b>
(Thời lượng 2 tiết)
<b>I.MỤC TIÊU:</b>
- Nêu được nội dung, hình ảnh và màu sắc trên bức tranh.
- Mô phỏng lại tác phẩm được xem hoặc thể hiện được hình ảnh
con vật bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất nặn.
- Giới thiệu nhận xét, và nêu được cảm nhận về sản phẩm của
mình, của bạn.
<b>II.CHUẨN BỊ:</b>
<b>1.Giáo viên: </b>
- Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, đất nặn….
<b>2. Học sinh: </b>
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
- Khởi động
<b>TIẾT 2</b>
<b>GIÁO VIÊN</b> <b>HỌC SINH</b>
<b>Hoạt động 3: Thực hành</b>
GV: Cho HS lựa chọn 1 trong các
cách thức sau để thể hiện tạo hình
- Vẽ mô phỏng lại bức tranh được
xem hoặc vẽ các con vật theo ý
thích.
- Sử dụng đất nặn để tạm hình.
<b>GV lưu ý:</b>
+ Thể hiện đúng nội dung chủ đề các
con vật
+ Tạo hình con vật cân đối trong
phạm vi tờ giấy, bìa, bảng con.
- HS trưng bày sản phẩm theo sự hướng
dẫn của GV.
- Đại diện nhóm giới thiệu, chia sẽ về
sản phẩm của mình.
- HS tự đánh giá sản phẩm của mình
theo 2 mức độ
+ Hoàn thành
+ Chưa hoàn thành
+ Sau khi tạo hình các con vật, có
thể tạo thêm các hình ảnh khác, kết
hợp màu sắc đậm nhạt cho sản phẩm
<b>Hoạt động 4: Trưng bày giới thiệu </b>
sản phẩm
- GV hướng dẫn HS trưng bày sản
phẩm
- GV đánh giá sản phẩm của HS
<b>* Vận dụng sáng tạo:</b>
<b>- GV cho HS tham khảo sản phẩm </b>
tạo hình các con với Hình 7.6
- GV yêu cầu HS thực hiện việc sáng
tạo các con vật theo bước sau:
- Vẽ hình ra và vẽ màu vào con vật
trên giấy/bìa.
- Cắt hình con vật rời khỏi tờ
giấy/bìa