Tải Giáo án Một số loại cây sống trên cạn - Giáo án điện tử môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 bài “Một số loại cây sống trên cạn”
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (134.55 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> TiÕt 3 : tù nhiªn vµ x· héi</b>
<b>MỘT SỐ LỒI CÂY SỐNG TRÊN CẠN</b>
<b>I . mơc tiªu</b>
K iến thức :
- Nêu được tên, lợi ích của một số cây sống trên cạn.
K
ỹ năng :
- Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.
Th
ái độ :
- HS thích chăm sóc cây.
<b> II. đồ dùng dạy </b>–<b> học</b>
GV: Tranh SGK.
HS: Vë bài tập.
<b>III. cỏC HOT ng dy </b><b> hc</b>
<b>HOạT Động của gv</b> <b>HOạT Động của hs</b>
1. B<b> ài cũ : </b>
<i>- Em cho biết cây có thể sống được ở</i>
<i>những đâu?</i>
- GV nhận xét, tun dương.
<b>2. Bµi míi: </b>
<i><b>A. Giới thiệu: Một số loài cây sống trên</b></i>
cạn.
<b> Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sân</b>
<b>truờng, vườn trường và xung quanh</b>
<b>trường.</b>
* Mục tiêu: hình thành kĩ năng QS, nhận
xét, mô tả.
<b>* Cách tiến hành:</b>
<i><b>+ Bước 1: Làm việc theo nhóm</b></i>
- Chia 2 nhóm và cho các nhóm quan
sát .
- Nhóm 1 QS cây cối ở sân trường.
- Nhóm 2 QS cây cối ở vườn trường.
- Giao nhiệm vụ các nhóm QS và điền
vào các câu hỏi trong phiếu học tập.
- 2 HS tr¶ lêi.
- Hs quan sát tranh theo nhóm.
- Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi
trong phiếu học tập.
Phiếu học tập
1. Tên cây?
2. Cây cao cho bóng mát hay cây
hoa, cây cỏ?
3. Thân và cành lá có gì đặc biệt?
4. Cây có hoa hay khơng?
5. Có nhìn thấy rễ cây không? Tại
sao? Đối với những cây mọc trên cạn
rễ cây có vai trị gì đặc biệt?
6. Vẽ lại cây đã QS được.
- Đại diện nhóm trình bày
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>+ Bước 2: Làm việc cả lớp</b>
- Y/c hs các nhóm cử đại diện trình bày
các ý đã ghi vào phiếu học tập.
- GV nhận xét và đưa ra kết luận.
<b> Hoạt động 2: Làm việc với SGK</b>
* Mục tiêu: Nhận biết một số loại cây
sống trên cạn và lợi ích của chúng.
<b>* Cách tiến hành:</b>
<i><b>+ Bước 1: Làm việc theo cặp</b></i>
- Hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu
hỏi trong SGK “Nói tên và nêu ích lợi
của những cây có trong hình”
<i><b>+ Bước 2: Làm việc cả lớp</b></i>
- Y/c hs trả lời các cây trong hình
- GV tổng kết, tuyên dương hs trả lời
đúng.
- GV nêu câu hỏi tiếp:
<i>- Em cho biết các cây trong hình, cây nào</i>
<i>là cây: ăn quả, cây cho bóng mát, cây</i>
<i>lương thực-thực phẩm, cây vừa dùng làm</i>
<i>thuốc vừa dùng làm gia vị?</i>
<i>- GV kết luận: Có rất nhiều loại cây sống</i>
<i>trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức</i>
<i>ăn cho người, động vật và ngồi ra</i>
<i>chúng cịn nhiều lợi ích khác.</i>
<i><b>3. Củng cố – Dặn dò: </b></i>
- Tổ chức cho hs thi tìm tên các cây sống
trên cạn theo công dụng: cây dùng làm
thuốc nam, cây lương thực.
- GV và hs tổng kết, tun dương nhóm
nào tìm nhiều nhất là nhóm đó thắng
cuộc.
- Nhận xét tiết học.
<b>- Chuẩn bị bài sau: Một số loài cây sống</b>
<b>dưới nước.</b>
- Làm việc theo cặp.
- Quan sát các tranh ở SGK và trả lời câu
hỏi.
- HS trả lời:
<i>+ Hình 1: Cây mít. Hình 2: Cây phi lao. </i>
<i>Hình 3: Cây ngơ. Hình 4: Cây đu đủ. </i>
<i>-Hình 5: Cây thanh long. - -Hình 6: Cây sả.</i>
<i>- Hình 7: Cây lạc. </i>
- Hs trả lời:
<i>+ Cây ăn quả đó là: Cây mít, cây đu đủ,</i>
<i>cây thanh long. </i>
<i>+ Cây cho bóng mát là: Cây phi lao. </i>
<i>+ Cây lương thực, thực phẩm là: Cây ngô,</i>
<i>cây lạc. </i>
<i>+ cây vừa dùng làm thuốc vừa dùng làm</i>
<i>gia vị là: Cây sả).</i>
<i>- Hs nhắc lại kết luận GV đã nêu.</i>
- 3 nhóm cử đại diện nhóm lên thi.
</div>
<!--links-->
