ban thi đua khen thưởng cộng hào xã hội chủ nghĩa việt nam - Free Document

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.14 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, CHẤM ĐIỂM SÁNG KIẾN CẤP TỈNH NĂM HỌC 2012 – 2013
(SÁNG KIẾN ĐẠT TỪ 18 ĐIỂM TRỞ LÊN, ĐẠT SỐ ĐIỂM THEO QUY ĐỊNH)

Số TT bộ phận công tácHọ tên - đơn vị, Tên sáng kiến

Tiêu chí chấm điểm

Tổng
điểm

Ghi
chú
Tính

mới

Tính
hiệu
quả

Phạm vi
ảnh
hưởng

1 2 3 4 5 6 7 8

I. Huyện Năm Căn

1. Ông Dương Mạnh Hùng, Phó Hiệu
trưởng Trường TH 1, thị trấn Năm Căn

Một vài giải pháp giúp nâng cao hiệu quả giáo dục
đạo đức cho học sinh trong trường tiểu học.

6 7 6 19

2. Ông Lý Thanh Tuấn, Hiệu trưởng
Trường TH 2, thị trấn Năm Căn.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục học
sinh bị rối loạn hành vi ở tiểu học.

7 6 7 20

3. Bà Nguyễn Thị Kim Khoa, Hiệu
trưởng Trường TH xã Hàm Rồng.

Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng đội
ngũ giáo viên ở trường Tiểu học xã Hàm Rồng.

6 7 7 20

4. Ông Hứa Trọng Nhơn, Hiệu trưởng
Trường TH xã Hàng Vịnh.

Giáo dục đạo đức cho học sinh trong trường tiểu
học.

6 7 6 19

5. Ông Bùi Văn Hùng, Hiệu trưởng

Trường Tiểu học 1, xã Hiệp Tùng.

Cải tiến mơ hình “Tiết sinh hoạt chủ nhiệm ” ở các
lớp.

6 7 6 19

6. Bà Nguyễn Hồng Thắm, Giáo viên
Trường THCS xã Hàm Rồng.

Các biện pháp giúp học sinh học tốt ngữ pháp tiếng
Anh 6.

6,5 7,5 6,5 20,5

7. Bà Tống Thị Giang, Giáo viên Trường
Tiểu học 3, thị trấn Năm Căn.

Một số sáng kiến nâng cao hiệu quả sử dụng Đồ dùng

trực quan trong giảng dạy phân môn Lịch sử lớp 5. 6 6.5 6.5 19
8. Bà Trần Thị Thêu, Giáo viên Trường

Mẫu giáo Sao Mai, Năm Căn. Một số biện pháp rèn luyện những thói quen vệ sinh
Một số biện pháp rèn luyện những thói quen vệ sinh
cho trẻ em MG lớn ở Trường Mẫu giáo Sao Mai.

cho trẻ em MG lớn ở Trường Mẫu giáo Sao Mai. 5.5 7 6.5 19
9. Bà Huỳnh Thị Thu Dân, Giáo viên

Trường Mầm non thị trấn Năm Căn.

Một số biện pháp dạy trẻ 5-6 tuổi học tốt môn làm

quen chữ cái. 7 7 6 20

II. Huyện Thới Bình

10. Ơng Trịnh Thanh Ngoan, Phó Hiệu
trưởng Trường TH Hồ Thị Kỷ A.

Vai trò người CB quản lý trong việc đánh giá tiết dạy
có ứng dụng cơng nghệ thơng tin của giáo viên.

7 7 6 20

11. Ông Bùi Tuấn Thành, Hiệu trưởng
Trường TH Phong Tiến, Thới Bình.

Xây dựng - Phát triển và Quản lý đội ngũ giáo viên
trong nhà trường.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

12. Ông Tăng Trường Sanh, Hiệu trưởng
Trường THCS Tân Phong.

Thực trạng và giải pháp nâng cao công tác quản lý
duy trì sĩ số học sinh ở trường THCS.

7 7 7 21

13. Ơng Hồng Đức Khuần, Hiệu trưởng,

Trường THCS Tân Lộc Bắc. Tổ chức thi đua yêu nước trong nhà trường.

7 7 7 21

14. Ông Vương Hiệp Đồn, Phó Hiệu
trưởng Trường TH Hồ Thị Kỷ A.

Biện pháp khắc phục hạn chế tình trạng học sinh bỏ
học ở trường tiểu học.

7 7 7 21

15. Bà Huỳnh Thu Hiền, Giáo viên
Trường THCS Trí Phải, Thới Bình.

Một số phương pháp lồng ghép giáo dục học sinh
bảo vệ môi trường trong môn sinh học lớp 9.

5 7 7 19

16. Ông Trần Văn Anh, Giáo viên Trường
THCS Tân Phú, Thới Bình.

Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương
trình đối với bài tốn cơng việc và vịi nước.

6 7 6,5 19,5

17. Bà Dư Thị Liễu Nho, Giáo viên,

Trường TH Thị Trấn Thới Bình A. Một số biện pháp dạy giải tốn có lời văn.

6 6 6 18

18. Ơng Nguyễn Hồng Lĩnh, Giáo viên

Trường THCS Tân Lợi, T.Bình. Giáo dục đạo đức học sinh lớp chủ nhiệm.

6,5 7 6 19,5

19. Ông Nguyễn Minh Tuân, Giáo viên
Trường THCS Tân Lợi, Thới Bình.

Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi mơn
ngữ văn 9.

6 6 6 18

20. Ơng Trần Văn Hải, Phó Hiệu trưởng
Trường THCS Tân Lộc Bắc.

Một số giải pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường
THCS.

7 6 6 19

21. Ơng Trần n Quốc, Phó Hiệu trưởng
Trường THCS Trí Phải.

Khắc phục lỗi phát âm, sử dụng nhằm cấu trúc ngữ
pháp tiếng Anh 6.

6,5 7 6,5 20

22. Bà Nguyễn Thúy Hằng, Giáo viên
Trường TH thị trấn Thới Bình A.

Một số biện pháp hữu hiệu giúp giáo viên làm tốt

công tác chủ nhiệm lớp. 6 6.5 6 18.5

23. Bà Hồng Thị Chi, Giáo viên Trường
TH Tân Bình, Thới Bình.

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 học tốt phân

môn luyện từ và câu. 7 7.5 6 20.5

24. Ông Đinh Văn Chung, Giáo viên
Trường TH Tân Phú, Thới Bình.

Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ

và câu cho học sinh lớp 4. 6.5 7 6 19.5

25. Bà Phạm Thị Bích Huế, Phó Hiệu
trưởng Trường TH Biển Bạch Tây.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng nói - viết đạt

hiệu quả trong phân mơn tập làm văn. 6 6.5 6.5 19
26. Ơng Châu Văn Tính, Hiệu trưởng,

Trường TH Thới Bình C, Thới Bình.

Hình thành khái niệm phân số, rèn luyện kỹ năng

cộng, trừ phân số cho học sinh tiểu học. 5.5 6.5 6 18
27. Bà Nguyễn Thị Hường, Giáo viên

Trường TH Biển Bạch Tân, T.Bình.

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học phân môn

tập làm văn đạt kết quả cao. 6 6 6 18

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Trường Mầm non Hoa Ngọc Lan. công nghệ thông tin trong giảng dạy.
29. Bà Cao Thị Nở, Phó Hiệu trưởng

Trường Mầm non Hoa Sen.

Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ em Trường mầm

non. 6.5 6 6 18.5

30. Bà Nguyễn Thúy Trang, Hiệu trưởng
Trường MN thị trấn Thới Bình.

Hướng dẫn giáo viên thiết kế, lựa chọn và sử dụng

hiệu quả đồ dùng dạy học. 6 6.5 6.5 19

31. Bà Nguyễn Kim Mảnh, Hiệu trưởng
Trường Mầm non Họa My.

Công tác xã hội hóa Giáo dục vai trò của hiệu

trưởng. 5.5 6.5 6 18

32. Bà Huỳnh Thanh Thúy, Hiệu trưởng

Trường Mầm non Vàng Anh. Kinh nghiệm dạy trẻ Mầm non về kỷ năng sống. 6.5 6.5 6.5 19.5
33. Bà Huỳnh Thị Mỹ Nhiên, Phó Hiệu

trưởng Trường MN Họa My.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên đề

môi trường xung quanh. 6 6 6 18

34. Bà Ngô Thị Điều, Phó Hiệu trưởng
Trường Mầm non Hoa Sen.

Vai trị cơng tác quản lí giáo dục về vệ sinh an toàn

thực phẩm dinh dưỡng - SK trẻ ở trường MN. 6.5 7 6.5 20
35. Bà Quách Thị Ngọc Như, Phó Hiệu

trưởng Trường MN thị trấn Thới Bình.

Một số kinh nghiệm chun mơn trong việc dạy trẻ

làm quen mơn tạo hình với trẻ 5 tuổi. 6.5 6.5 5.5 18.5
III. Thành phố Cà Mau

36. Bà Âu Mỹ Phương, Phó Hiệu trưởng
Trường TH Nguyễn Tạo.

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo
viên Trường Tiểu học Nguyễn Tạo, TP Cà Mau.

7 8 7 22

37. Bà Hồ Huỳnh Phương Mai, Phó Hiệu
trưởng Trường TH Hùng Vương.

Tăng cường kiểm tra chuyên môn để đẩy mạnh chất
lượng dạy và học.

7 7 7 21

38. Ông Trần Văn Huynh, Hiệu trưởng
Trường TH Phường 6/1.

Tầm quan trọng của công tác xã hội hóa giáo dục
trong q trình xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia

7 7 7 21

39. Ông Trần Văn Tương, Hiệu trưởng
Trường TH Lạc Long Quân.

Một số biện pháp khắc phục tình trạng học sinh học
yếu - kém ở trường Tiểu học.

6 7 7 20

40. Bà Nguyễn Thị Nghĩa, Phó Hiệu trưởng
Trường TH Nguyễn Đình Chiểu

Một số phương pháp rèn luyện kĩ năng sống cho học
sinh tiểu học.

6 7 7 20

41. Ông Lâm Văn Tính, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học Hòa Tân 2.

Một số biện pháp phối hợp của Hiệu trưởng với Ban
đại diện và phụ huynh học sinh.

6 7 6 19

42. Ông Cao Minh Xẹn, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học Tân Định.

Một số biện pháp để nâng cao chất lượng chun
mơn.

6 7 6 19

43. Ơng Võ Văn Nghĩa, Hiệu trưởng
Trường TH Trần Quốc Toản.

Vai trò Hiệu trưởng chỉ đạo về nâng cao hiệu quả nội
dung SH tổ khối trưởng chuyên môn cấp TH

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

44. Bà Đàm Thị Hồi, Phó Hiệu trưởng
Trường TH Trần Hưng Đạo.

Cơng tác xây dựng đội ngũ trong trường học. 6 7 6 19

45. Ông Tạ Đức Hùng, Hiệu trưởng
Trường THCS Võ Thị Sáu.

Bạo lực học đường: Thực trạng và giải pháp. 7 7 7 21

46. Bà Vũ Thị Mỹ Linh, Phó Hiệu trưởng
Trường THCS Lương Thế Vinh.

Biện pháp bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn
cho giáo viên THCS.

7 7 7 21

47. Ông Lê Ngọc Len, Phó Hiệu trưởng
Trường THCS Lý Văn Lâm.

Đổi mới công tác quản lý trong hoạt động chuyên
môn, nâng cao chất lượng dạy học.

6 7 7 20

48. Bà Lê Thị Bé Ba, Phó Hiệu trưởng
Trường THCS Phường 1.

Hướng dẫn học sinh chứng minh một bài tốn hình
học.

6 7 6 19

49. Bà Mai Thị Minh Tâm, Phó Hiệu
trưởng Trường THCS An Xuyên 1.

Phát huy tính tích cực trong giải bài tốn bằng cách
lập hệ phương trình và phương trình bậc hai.

6 6 6 18

50. Bà Hồng Thanh Phí, Giáo viên
Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi.

Một số kinh nghiệm giúp học sinh phân biệt từ đồng

âm, từ đồng nghĩa. 6.5 6.5 6 19

51. Bà Cao Hồng Loan, Giáo viên Trường
Tiểu học Phường 6/2.

Một số biện pháp giúp học sinh viết đúng viết đẹp ở

tiểu học. 7 7 6.5 20.5

52. Bà Nguyễn Thị Hoa, Phó Hiệu trưởng
Trường TH Phường 9.

Hướng dẫn Giáo viên vận dụng PPDH tích cực để

dạy các bài Luyện tập chung của mơn tốn. 6.5 7 6.5 20
53. Bà Nguyễn Thị Tú, Chủ tịch Cơng

đồn Trường TH Quang Trung.

Một số biện pháp giúp đở học sinh yếu môn tiếng

việt lớp 3. 6 6.5 6.5 19

54. Bà Lâm Thị Giang Thanh, Giáo viên
Trường Mẫu giáo Sơn Ca.

Thiết kế và sử dụng một số nhạc cụ bằng nguyên vật

liệu mở. 6.5 6 6 18.5

55. Bà Nguyễn Bích Thảo, Phó Hiệu
trưởng Trường MG Bông Hồng.

Một số biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường

cho trẻ MG, Trường MG Bông Hồng, 6 6 6.5 18.5

56. Bà Nguyễn Thị Hiền Thương, Hiệu
trưởng Trường Mầm non Ban Mai.

Một số biện pháp xây dựng nề nếp - kỹ cương trong

Trường Mầm non. 5.5 6 7 18.5

57. Bà Nguyễn Ngọc Vân Trang, Hiệu
trưởng Trường Mầm non Họa Mi.

Một số biện pháp chỉ đạo công tác chăm sóc sức
khỏe và phịng chống suy dinh dưỡng cho trẻ tại
trường mầm non Họa Mi, thành phố Cà Mau.

7 7 6.5 20.5

58. Bà Phạm Xuân Chiều, Hiệu trưởng
Trường Mẫu giáo Tuổi Thơ.

Một số kinh nghiệm giúp giáo viên làm đồ dùng tự

tạo ở Trường Mầm non. 7 7 5.5 19.5

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Trường Mầm non Phường 4. viên ở Trường Mầm non.
IV. Huyện Cái Nước

60. Bà Phạm Ngọc Hân, Phó Hiệu trưởng

Trường TH Phú Hưng A.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng soạn giảng ở
trường tiểu học Phú Hưng A.

6 7 6 19

61. Ông Trần Văn Hùng, Hiệu trưởng
Trường TH Cái Nước 1, Cái Nước.

Giải pháp nhằm quản lý tốt tổ chuyên môn. 6 7 6 19

62. Ơng Đặng Chí Tồn, Phó Hiệu
trưởng Trường Tiểu học Cái Nước 3.

Giải pháp nâng cao năng lực cho giáo viên, trong
công tác soạn giảng ở trường tiểu học Cái Nước 3.

6 7 6 19

63. Ơng Đồn Thanh Lũy, Hiệu trưởng
Trường THCS Trần Quốc Toản.

Một vài giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất
lượng GD đạo đức cho học sinh THCS Trần Quốc
Toản, huyện Cái Nước.

6 7 6 19

64. Bà Dương Thị Nhiễm, Giáo viên

Trường THCS Đơng Hưng, Cái Nước.

Hướng dẫn chứng minh hình học 7, hình học 8. 6 6 6 18

65. Ơng Nguyễn Văn Chí, Giáo viên
Trường Trung học cơ sở Đông Thới.

Một số kỹ năng trong soạn giáo án điện tử với sự kết
hợp Violet 1.7 và Powerpoint 2003.

5,5 7,5 7 20

66. Ơng Nguyễn Hồng Anh, Giáo viên
Trường Tiểu học Thạnh Phú 1.

Phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ

và câu cho học sinh lớp 4. 6 6.5 6.5 19

67. Bà Nguyễn Thị Thanh Tuyết, Giáo
viên Trường Tiểu học Tân Hưng 1.

Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt phân

môn Tập làm văn. 6.5 6.5 6 19

68. Ơng Ngơ Văn Tám, Giáo viên
Trường Tiểu học Tân Hưng Đơng 3.

Đổi mới phương pháp dạy học hình thành khái niệm

số tự nhiên ở lớp 1. 6 7 6 19

69. Ông Kiều Vũ Phương, Giáo viên
Trường Tiểu học Đông Hưng 1.

Một số biện pháp nâng cao giáo dục đạo đức cho

học sinh. 6.5 6.5 6.5 19.5

70. Bà Hồng Kim Chủng, Hiệu trưởng
Trường Mẫu giáo Thạnh Phú.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo

dục trẻ Mẫu giáo. 5.5 6 6.5 18

71. Bà Đoàn Thị Huệ, Hiệu trưởng
Trường Mầm non Cái Nước.

Một số biện pháp thực hiện cơng tác xã hội hóa giáo

dục trong trường Mầm non. 5.5 6.5 6 18

V. Huyện Trần Văn Thời

72. Ông Mai Thanh Hải, Trưởng Phòng
Giáo dục và Đào tạo huyện

Một số giải pháp đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường

học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện

8 8 7 23

73. Ông Võ Quang Đạo, Chuyên viên
Phòng Giáo dục và Đào tạo.

Một số giải pháp về quản lý chứng từ sổ sách kế
toán.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

74. Bà Trương Thanh Thoảng, Chuyên
viên Phòng Giáo dục và Đào tạo.

Một số biện pháp phát triển giáo dục mầm non trên
địa bàn huyện Trần Văn Thời.

8 7 7 22

75. Bà Nguyễn Thị Hạnh, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học 2 Phong Lạc.

Một số biện pháp về xây dựng đội ngũ giáo viên. 6 7 6 19

76. Ông Trần Nhật Thanh, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học 2 Phong Điền.

Kinh nghiệm trong công tác phân công chuyên môn
đầu năm học.

6 7 6 19

77. Bà Trần Ngọc Chuyên, Phó Hiệu
trưởng Trường Tiểu học 1 Sông Đốc

Giải pháp xây dựng nền nếp “vở sạch chữ đẹp” cho
học sinh Tiểu học.

6 7 7 20

78. Ông Nguyễn Mạnh Tuấn, Hiệu
trưởng Trường Tiểu học 5 Sông Đốc

Một vài kinh nghiệm để đẩy mạnh chất lượng dạy và
học trong trường tiểu học.

6 7 7 20

79. Ông Nguyễn Thanh Khiết, Hiệu

trưởng Trường TH 2 Khánh Hưng. Biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.

6 7 7 20

80. Bà Nguyễn Thị Muổn, Phó Hiệu
trưởng Trường TH 1 Trần Văn Thời.

Một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng
học sinh giỏi mơn Tốn - Tiếng việt lớp 5 ở Trường
tiểu học 1 Trần Văn Thời đạt hiệu quả.

7 7 6 20

81. Ông Đỗ Hữu Hài, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học 2 Trần Văn Thời.

Một số kinh nghiệm trong xây dựng và thực hiện
tiêu chí thi đua ở trường tiểu học 2 Trần Văn Thời.

7 6 7 20

82. Bà Sử Kiều Oanh, Phó Hiệu trưởng
Trường Tiểu học 2 Trần Văn Thời.

Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh ở
trường tiểu học.

7 6 7 20

83. Bà Nguyễn Thị Bích Hà, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học U Minh 2.

Một số kinh nghiệm chỉ đạo tổ chức tham quan
ngoại khóa.

6 7 6 19

84. Ơng Lương Thái An, Phó Hiệu
trưởng Trường THCS 1 Sông Đốc.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động

khuyến học ở trường THCS 1 Sơng Đốc.

7 6 7 20

85. Ơng Nguyễn Xuân Hùng, Hiệu
trưởng Trường THCS 2 Sông Đốc.

Biện pháp chỉ đạo thực hiện dạy-học theo phương
pháp hoạt động nhóm, nâng cao giáo dục tồn diện ở
trường THCS 2 Sông Đốc.

7 7 7 21

86. Bà Vũ Thị Hương, Giáo viên Trường
THCS U Minh.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả cơng tác quản lý
hồ sơ kế tốn trường THCS U Minh.

7 7 6 20

87. Ông Đoàn Văn Gụ, P.Hiệu trưởng
Trường tiểu học A Khánh Bình Tây.

Kinh nghiệm tổ chức chuyên đề trong trường tiểu
học.

6 7 6 19

88. Ông Đặng Văn Viễn, Giáo viên

Trường THCS Trần Văn Thời.

Một số biện pháp gây hứng thú học tập cho HS mơn
vật lí ở trường THCS thị trấn Trần Văn Thời.

6 6 6 18

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Trường THCS Trần Văn Thời. hình mơn sinh học.
90. Ơng Lê Trọng Minh, Giáo viên

Trường THCS Phong Điền.

Phương pháp liên môn: Ngữ Văn trong dạy học Lịch
Sử.

6,5 6,5 6,5 19,5

91. Bà Hồ Yến Phi, Giáo viên Trường
THCS Khánh Lộc.

Một số kinh nghiệm: “về việc phối hợp và sử dụng
đồ dùng dạy học có hiệu quả trong dạy và học môn
Tiếng Anh”.

7,5 8 7 22,5

92. Ơng Nguyễn Hồng Phương, Hiệu

trưởng Trường THCS Trần Văn Thời. Phần mềm quản lý điểm THCS.

6,5 7,5 7 21

93. Bà Nguyễn Phương Th, Giáo viên

Trường TH 1 Khánh Bình Đơng Kinh nghiệm rèn kỹ năng nói cho học sinh lớp 1. 6.5 6.5 6 19
94. Bà Nguyễn Thị Hường, Giáo viên

Trường Tiểu học 2 Phong Lạc.

Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng kể chuyện cho học

sinh lớp 2 trong phân môn tiếng việt. 6.5 6 6.5 19
95. Ông Bùi Mạnh Hùng, Giáo viên

Trường TH Nông trường Sông Đốc.

Một số biện pháp rèn kỹ năng học tốt môn Tập làm

văn. 5.5 6 6.5 18

96. Bà Trần Mỹ Nương, Giáo viên
Trường Tiểu học 1 Khánh Hưng.

Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nhi đồng ở

trường tiểu học 1 Khánh Hưng 6 6 6.5 18.5

97. Bà Huỳnh Kim Thúy, Giáo Viên
Trường Tiểu học A Khánh Bình Tây

Một số biện pháp trong việc dạy học tập viết cho

học sinh lớp 2. 6.5 6.5 6.5 19.5

98. Bà Trần Kim Cương, Giáo viên
Trường TH 1 Khánh Bình Tây Bắc.

Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Toán

lớp 4. 6.5 6.5 6 19

99. Bà Trần Yến Nhi, Giáo viên Trường
TH 2 Khánh Bình Tây Bắc.

Một số kinh nghiệm về làm và sử dụng đồ dùng dạy

học môn lịch sử lớp 5 6.5 6 6 18.5

100. Ông Trịnh Văn Tuyên, Giáo viên
Trường tiểu học 1 Sông Đốc.

Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng đội viên

trong hoạt động Đội. 6.5 7 6.5 20

101. Bà Nguyễn Thị Mai, Hiệu trưởng
Trường mầm non Phong Lạc.

Một số biện pháp thực hiện XH hóa GD trong việc

nâng cấp cơ sở vật chất của Trường MN Phong Lạc. 5.5 6.5 6.5 18.5
102. Bà Đào Bé Đào, Giáo viên Trường

mầm non Hướng Dương.

Một số biện pháp chuẩn bị cho trẻ 5 tuổi vào

lớp 1. 6 5.5 6.5 18

103. Bà Trần Thị Hương, Hiệu trưởng
Trường mầm non Sơng Đốc.

Một số kinh nghiệm xã hội hóa giáo dục trong việc
xây dựng và phát triển cơ sở vật chất trường mầm
non thị trấn Sông Đốc.

5.5 6.5 6 18

104. Bà Trịnh Vân Tuyến, Phó Hiệu
trưởng Trường mầm non Sông Đốc.

Một số biện pháp giúp giáo viên phát triển ngôn ngữ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

105. Bà Đỗ Thu Hương, Giáo viên Trường
mầm non Sông Đốc.

Một số biện pháp giúp trẻ tích cực khám phá thiên

nhiên thơng qua hoạt động ngồi trời. 6.5 6.5 6 19
106. Bà Đỗ Kiều Duyên, Giáo viên

Trường mẫu giáo 19/5.

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng diễn đạt biểu

cảm cho trẻ qua trị chơi đóng kịch. 5.5 6.5 6 18

107. Ông Lê Minh Xuân, Giáo viên
Trường THCS 1 Sông Đốc.

Một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm lớp ở
trường THCS 1 Sông Đốc.

6 6 6 18

108. Bà Nguyễn Thị Thu Hà, Giáo viên
Trường THCS 1 Sông Đốc.

Một số giải pháp nâng cao công tác chủ nhiệm lớp
góp phần hạn chế học sinh bỏ học tại trường THCS
1 Sơng Đốc.

6 6 6 18

VI. Huyện U Minh

109. Ơng Vũ Văn Sơn, Giáo viên Trường
THCS Nguyễn Mai, xã Khánh Tiến.

Một số biện pháp xây dựng nề nếp học tập ở trường

THCS Nguyễn Mai.

7 6 7 20

110. Ông Nguyễn Vũ Linh, Phó Hiệu
trưởng Trường THCS Lê Hồng Phong

Một số biện pháp quản lý chuyên môn ở Trường
THCS Lê Hồng Phong.

7 7 7 21

111. Ông Trần Thanh Ngời, Phó Hiệu
trưởng Trường TH Võ Văn Tần

Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo duy trì sĩ số và đảm
bảo tỉ lệ chuyên cần HS Trường TH Võ Văn Tần.

7 7 7 21

112. Ông Quách Thành Thới, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học Lê Quí Đôn

Kinh nghiệm xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. 7 7 7 21

113. Bà Ngô Kim Đoan, Chuyên viên
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện U
Minh.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo

viên mầm non huyện U Minh về việc thực hiện tốt
chương trình giáo dục mầm non mới.

7 8 7 22

114. Bà Trần Hồng Cẩm, Thủ quỹ Phòng
Giáo dục và Đào tạo U Minh.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo
dục ngoài giờ lên lớp ở các trường THCS.

6 6 6 18

115. Bà Đặng Thị Nga, Giáo viên Trường
TH Võ Thị Sáu, xã Khánh Hịa.

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả cơng tác chủ

nhiệm lớp ở Trường Tiểu học Võ Thị Sáu. 6.5 7.5 6.5 20.5
116. Bà Phan Thùy Dung, Giáo viên

Trường TH Đỗ Thừa Luông

Biện pháp giúp học sinh học tốt tiết quan sát tìm ý

-mơn tập làm văn. 6.5 7 6.5 20

117. Bà Trần Hồng Măng, Giáo viên
Trường TH Nguyễn Văn Huyên

Phương pháp dạy học theo nhóm có hiệu quả ở

trường tiểu học. 6.5 7 6.5 20

118. Bà Nguyễn Bé Chính, Hiệu trưởng
Trường Mẫu giáo Họa Mi.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng xã hội hóa

giáo dục tại Trường MG Họa Mi, xã Khánh Tiến. 5.5 6.5 6.5 18.5
119. Bà Trần Thị Mỹ Lào, Giáo viên

Trường Mẫu giáo Hướng Dương, xã

Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn phát triển
khả năng âm nhạc thông qua các hoạt động âm nhạc

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Khánh Hòa. ở trường Mẫu giáo Hướng Dương.
VII. Huyện Ngọc Hiển

120. Ông Nguyễn Văn Khánh, Chuyên viên
Phòng Giáo dục - ĐT Ngọc Hiển.

Hiệu trưởng tổ chức kiểm tra, đánh giá giờ dạy của
giáo viên của Trường Trung học cơ sở.

6 7 6 19

121. Bà Nguyễn Thị Sáu, Chuyên viên
Phòng Giáo dục - ĐT Ngọc Hiển.

Một số biện pháp “Hướng dẫn áp dụng chuẩn nghề
nghiệp giáo viên mầm non và đánh giá giáo viên”.

7 7 7 21

122. Bà Lê Thanh Thủy, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học 2 thị trấn Rạch Gốc

Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn nhằm nâng
cao chất lượng giảng dạy ở trường tiểu học.

7 7 7 21

123. Ông Mai Kiến Oanh, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học 1 xã Đất Mũi.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo
đức cho học sinh Tiểu học.

6 7 6 19

124. Ông Phạm Huy Trường, Hiệu trưởng
Trường THCS Khai Long, Đất Mũi.

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng kiểm
tra nội bộ trường học.

7 8 7 22

125. Bà Nguyễn Thị Bích Hiền, Giáo viên
Trường Tiểu học 1 xã Viên An.

Một số biện pháp giúp HS lớp 4 giải bài tốn về

“Tìm 2 số khi biết tổng (hiệu) và tỷ số của 2 số đó”. 6 6.5 6 18.5
126. Ơng Phạm Thành Dơn, Giáo viên

Trường Tiểu học 1 xã Viên An.

Rèn kỹ năng giải tốn “Tìm hai số khi biết tổng hiệu

của hai số đó cho học sinh lớp 4, 5. 6 6.5 6 18.5
127. Ông Nguyễn Văn Bảy, Giáo viên

Trường Tiểu học 1 xã Đất Mũi.

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi

dưỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp 5. 6.5 6 6.5 19
VIII. Huyện Phú Tân

128. Ông Huỳnh Hùng Cường, Phó
Trưởng phịng Giáo dục và Đào tạo
huyện Phú Tân.

Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo các trường về cơng
tác xã hội hoá giáo dục, huy động vốn san lấp mặt
bằng trường học trên địa bàn huyện Phú Tân.

7 7 7 21

129.

Ông Huỳnh Hồng Giang, Hiệu trưởng
Trường Tiểu học Việt Thắng 1

Một số giải pháp trong công tác tổ chức, thực hiện
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” ở trường Tiểu học Việt Thắng 1,
huyện Phú Tân, tỉnh Cà Mau.

7 7 6 20

130. Ơng Ngơ Thâu Băng, Giáo viên
Trường Trung học cơ sở Vàm Đình.

“Rèn luyện kỹ năng thực hành Nghi thức Đội ở
trường THCS”.

6 7 6 19

131. Bà Nguyễn Thị Hải, Phó Hiệu trưởng
Trường Tiểu học Mỹ Bình.

“Một số biện pháp trong công tác bồi dưỡng chuyên
môn cho đội ngũ GV trường TH Mỹ Bình”.

6 7 6 19

132. Ông Trần Trung Trí, Hiệu trưởng
Trường Trung học cơ sở Việt Thắng.

“Một số giải pháp trong công tác chỉ đạo đổi mới
phương pháp dạy học ở trường THCS Việt Thắng.

6 7 6 19

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

trưởng Trường Tiểu học Việt Khái 1. để tăng cường cơ sở vật chất nâng cao chất lượngdạy và học ở Trường TH Việt Khái 1 Phú Tân.
134. Bà Nguyễn Thị Hồng Thu, Giáo viên

Trường THCS Lê Hồng Phong.

Những kỹ năng giúp học sinh giải một số bài tốn
cực trị hình học ở một tiết luyện tập hình học lớp 9

6 6 6 18

135. Ông Đỗ Công Tăng, Giáo viên
Trường Tiểu học Cái Đôi Vàm 3.

“Phương pháp giúp học sinh tiểu học rèn kĩ năng

phát âm lớp 3”. 6 6.5 7 19.5

136. Bà Nguyễn Thị Thu Hiền, Giáo viên
Trường Tiểu học Phú Tân.

Một số biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học

sinh lớp 5. 6 6.5 6 18.5

137. Ông Nguyễn Quốc Long, Giáo viên

Trường Tiểu học Cái Đôi Vàm 2. “Biện pháp khắc phục học sinh yếu ở lớp 3”. 5.5 6.5 6 18
138. Ông Đào Việt Khái, Giáo viên

Trường Tiểu học Việt Khái 3.

Một số kỹ năng thiết kế, tổ chức các mơ hình hoạt

động đội đạt hiệu quả cao trong Liên đội. 6.5 7 7 20.5
139. Bà Hoàng Thị Hồng, Giáo viên

Trường Tiểu học Cái Đôi Vàm 1.

Một số biện pháp khắc phục lỗi sai phổ biến khi dạy
- học các nội dung có yếu tố hình học trong mơn
tốn 3.

6 7 7 20

140. Bà Nguyễn Thanh Bưng, Giáo Viên
Trường Tiểu học Cái Đôi Vàm 4.

Một số biện pháp dạy luyện từ và câu lớp 5 phần

quan hệ từ đạt hiệu quả. 6 6.5 6 18.5

141. Bà Đỗ Thị Bích, Giáo viên Trường

Tiểu học Phú Mỹ 2.

Một số biện pháp khắc phục thiếu sót, sai lầm trong

giải các bài toán về chuyển động đều cho HS lớp 5. 6 7 6.5 19.5
142. Bà Lê Hồng Loan, Hiệu trưởng

Trường Mẫu giáo Hoa Mai.

“Một số biện pháp lập kế hoạch quản lý hoạt động

các chuyên đề tại trường Mẫu giáo Hoa Mai”. 6 6 6.5 18.5
143. Bà Võ Thị Mộng Thường, Phó Hiệu

trưởng Trường Mẫu giáo Cái Đơi Vàm

Một số biện pháp phòng chống suy dinh dưỡng cho

trẻ trong Trường Mầm non, Mẫu giáo. 6.5 7 5.5 19

IX. Huyện Đầm Dơi

144. Ơng Bùi Châu Dũng, Chủ tịch Cơng
đồn Giáo dục Đầm Dơi.

Giải pháp nâng cao chất lượng tự học tập, rèn luyện
của người cán bộ CĐCS huyện Đầm Dơi.

7 7 7 21

145. Ông Mai Lâm Xanh, Chuyên viên
Phòng Giáo dục và ĐT Đầm Dơi.

Một số giải pháp để quản lý công tác kiểm tra nội
bộ trường học.

7 7 7 21

146. Ông Cao Hoàng Quân, Giáo viên
Trường Trung học cơ sở Tân Thuận.

Tăng cường hiệu quả trong công tác đổi mới kiểm
tra đánh giá học sinh Trung học cơ sở.

6 6 7 19

147. Ông Phạm Ngọc Minh, Phó Hiệu
trưởng Trường Tiểu học Thuận Hồ.

Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh tiểu học rèn
chữ viết đẹp.

7 7 7 21

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Phòng Giáo dục và ĐT Đầm Dơi. luận nhóm trong dạy học môn Đạo đức lớp 4, 5”.
149. Bà Nguyễn Thị Hương, Giáo viên

Trường Trung học cơ sở Long Hoà.

Tạo hứng thú cho học sinh học Văn ở trường

THCS.

6 6 6 18

150. Bà Dương Bé Trâm, Giáo viên
Trường THCS Quách Văn Phẩm.

Kinh nghiệm ôn tập và bồi dưỡng học sinh giỏi
“Văn hay chữ tốt”.

6 6 6 18

151. Bà Tăng Kim Trang, Chuyên viên
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện
Đầm Dơi.

Một số kinh nghiệm giúp người cán bộ làm công tác
văn thư ứng dụng công nghệ thông tin trong việc
Quản lý văn bản hành chính.

5,5 6 7 18,5

152. Ông Bùi Tấn Vũ, Giáo viên Trường
Trung học cơ sở Trần Phán.

Đổi mới một vài phương pháp dạy học Tiếng Anh ở
Trường Trung học cơ sở.

6 8 7 21

153. Ông Lê Hữu Trí, Kế tốn, Trường

Tiểu học An Lập, huyện Đầm Dơi. Phầm mềm kế toán MS-XLW.

6 8,5 7 21,5

154. Ông Hồ Phước Thanh, Giáo viên
Trường Tiểu học Tân Dân.

Một số biện pháp: “Giúp đỡ HS yếu khắc phục tình

trạng khó khăn khi dạy Tốn và Tiếng Việt ở lớp 5”. 6.5 7.5 7 21
155. Ông Trần Vũ Phong, Giáo viên

Trường Tiểu học Tân Dân.

Vận dụng trị chơi để kiểm tra chun hiệu trong

chương trình rèn luyện đội viên. 6.5 6.5 6 19

156. Ơng Ngơ Văn Huy, Phó Hiệu trưởng
Trường Tiểu học Chà Là.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy tự

nhiên và xã hội lớp 3. 6 6.5 6 18.5

157. Bà Nguyễn Hồng Nga, Hiệu trưởng
Trường Mầm non Tân Đức.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc
giáo dục trẻ trong Trường Mầm non Tân Đức huyện
Đầm Dơi theo hướng đổi mới.

6 6 6 18

158. Bà Trần Thúy Phượng, Hiệu trưởng
Trường Mẫu giáo Quách Phẩm Bắc.

Một số biện pháp nâng cao chất lượng chuyên môn

cho giáo viên Trường MG Quách Văn Phẩm. 5.5 7 6 18.5
 X. Trường Trung cấp Nghề

159. Ông Trần Thanh Hồng, Phó Hiệu

trưởng Trường Trung cấp nghề tỉnh Xây dựng quy trình học nhóm mơn pháp luật.

6 7 6 19

XI. Sở Giáo dục và Đào tạo

160. Ông Bùi Đức Thắng, Giáo viên
Trường THPT Cà Mau.

Bạo lực học đường - Vấn nạn, giải pháp ngay trong
trường học.

6 7 6 19

161. Bà Vũ Thị Thúy Phượng, Giáo viên
Trường THPT Nguyễn Văn Nguyễn.

Thảo luận nhóm để phát huy khả năng sáng tạo của
học sinh.

7 6 7 20

162. Ông Chung Tương Lai, Quyền Hiệu
trưởng Trường THPT Huỳnh Phi Hùng

Một vài biện pháp giúp giáo viên chủ nhiệm giáo
dục học sinh chậm tiến.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

163. Ơng Trần Ngọc Thế, Phó Hiệu trưởng
Trường THPT Thái Thanh Hòa.

Giải pháp tăng cường hiệu quả tiết dự giờ. 6 7 7 20

164. Ông Phan Văn Việt, Hiệu trưởng
Trường THPT Phan Ngọc Hiển.

Biện pháp nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm
lớp.

7 7 7 21

165. Ông Nguyễn Ngọc Hân, Giáo viên
Trường THPT Phan Ngọc Hiển.

Huy động quỹ khuyến học với mức đóng góp
“khơng” đồng

6 6 7 19

166. Ông Phạm Việt Thắng, Nhân viên
Trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật CM.

Những biện pháp thực hiện tốt Vệ sinh an tồn thực
phẩm trong Trường Ni dạy trẻ khuyết tật .

6 7 6 19

167. Bà Nguyễn Thị Thủy, Giáo viên
Trung tâm GDTX huyện Phú Tân.

Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm. 6 7 6 19

168. Bà Nguyễn Thị Hạnh, Giáo viên
Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp - Hướng
nghiệp Cà Mau.

Tích hợp bảo vệ mơi trường vào hoạt động giáo dục
nghề phổ thông.

6 7 6 19

169. Ơng Cao Minh Hồng, Phó Giám đốc
Sở Giáo dục và Đào tạo.

Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho HS, sinh
viên tỉnh Cà Mau thực trạng và giải pháp.

8 8 8 24

170. Ông Trịnh Hùng, Giáo viên Trường
THPT Hồ Thị Kỷ.

Trường THPT Hồ Thị Kỷ tổng hợp kiến thức theo
dạng câu hỏi ôn thi tốt nghiệp THPT Mơn Hóa học.

6 6 6 18

171. Bà Trần Mỹ Trân, Giáo viên Trường
THPT Cà Mau.

Làm thế nào để học sinh sử dụng hiệu quả Sách
giáo khoa Sinh học lớp 10.

5 7 6 18

172. Ông Nguyễn Xuân Lâm, Phó Hiệu
trưởng Trường THPT Tắc Vân.

Một số kinh nghiệm giải bài tốn phương trình tiếp
tuyến.

6 7 6 19

173. Bà Nguyễn Hồng Thu, Giáo viên

Trường THPT Tắc Vân.

Lập tỉ lệ số mol CO2 với H2O để tìm cơng thức
phân tử hợp chất hữu cơ.

6 6 6 18

174. Ông Nguyễn Bá Hân, Giáo viên
Trường THPT U Minh.

Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông
môn sinh học đạt hiệu quả cao.

6 7,5 6,5 20

175. Ông Trương Thái Ngọc, Giáo viên
Trường THPT Trần Văn Thời.

Ứng dụng phép nghịch đảo để giải tốn hình học
phẳng.

6 8 7 21

176. Ông Nguyễn Văn Khởi, Giáo viên

Trường THPT Đầm Dơi. Những ứng dụng của phương pháp đồng bậc.

6 8 8 22

177. Ông Trần Chí Phong, Giáo viên

Trường THPT Đầm Dơi

Áp dụng tỉ số thể tích để tính thể tích và thể tích để
tính khoảng cách.

6 8 8 22

178. Bà Dư Ngọc Trúc Giang, Giáo viên
Trường PT Dân tộc nội trú Cà Mau.

Đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi mới
phương pháp dạy học mơn vật lí ở trường Phổ thơng

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Dân tộc Nội trú.
179. Ông Võ Văn Vui, Giáo viên Trung

tâm GDTX huyện Trần Văn Thời.

Dạy phần phương pháp tọa độ trong không gian cho
học viên THPT.

6 6,5 6 18

180. Ông Trần Việt Nhân, Giáo viên Trường
THPT chuyên Phan Ngọc Hiển

Tài liệu bồi dưỡng HSG – Ơn thi Đại học mơn Lịch
sử (Phần LS thế giới 1917 – 2000).

5,5 6,5 6 18

181. Ông Nguyễn Ngọc Thể, Giáo viên
Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển

Đổi mới kiểm tra đánh giá - Đổi mới phương pháp
dạy học Ngữ văn.

6,5 6 6 18,5

182. Ông Nguyễn Văn Bàng, Giáo viên
Trường THPT Hồ Thị Kỷ.

Sử dụng sơ đồ kiến thức nâng cao hiệu quả giảng
dạy Môn Lịch sử ở trường THPT.

6,5 6,5 6 19

183. Bà Đỗ Thanh Hồng, Giáo viên

Trường THPT Nguyễn Việt Khái. Dạy tác phẩm tự sự trong chương trình Ngữ văn 12.

6 6 6 18

184. Bà Mai Thị Anh, Giáo viên Trường
phổ thông Hermann Gmeiner Cà Mau

Nâng cao năng lực làm văn cho học sinh lớp 5 qua
tiết trả bài viết trên lớp.

6,5 6 6 18,5

185. Ơng Nguyễn Mạnh Thắng, Giáo viên
Trường THPT Thới Bình.

Nâng cao chất lượng học sinh giỏi môn Ngữ văn từ
hướng ra đề mở.

6,5 6,5 6 19

186. Ông Quách Thành Phương, Giáo viên
Trường THPT Thới Bình.

Một số biện pháp và kinh nghiệm bồi dưỡng học
sinh giỏi môn Địa lý ở trường phổ thông.

6,5 6 6 18,5

187. Ông Ngô Thanh Vũ, Giáo viên
Trường THPT Cái Nước.

Phương pháp khai thác tranh ảnh, bản đồ và lược đồ
câm trong giờ dạy lịch sử ở trường THPT Cái Nước.

6,5 6 6 18,5

188. Ông Trần Quốc Cường, Giáo viên
Trường THPT Phú Hưng.

Kinh nghiệm ôn thi học sinh giỏi môn Ngữ văn 12 6,5 6,5 6 19

189. Ông Lê Hữu Tình, Giáo viên Trung
tâm GDTX huyện Năm Căn.

“Tạo sự say mê, hứng thú học tập mơn địa lí thơng
qua việc tích lũy, lồng ghép tư liệu địa lí vào bài
giảng”.

6 6 6 18

190. Ông Đinh Chí Hiếu, Giáo viên
Trường THPT Nguyễn Việt Khái.

Xây dựng nguồn học liệu mở bằng ứng dụng
GOOGLE SITE

5 7 6.5 18,5

191. Ông Võ Quốc Thống, Hiệu trưởng
Trường THPT Trần Văn Thời.

Triển khai hệ thống VEMIS trên mạng LAN. 5,5 7 7 19,5

192. Bà Tô Thị Ngọc Trân, Giáo viên
Trường THPT Phú Hưng.

Một số phương pháp dạy kĩ năng nói tiếng Anh có
hiệu quả.

7 7,5 7,5 22

193. Ơng Lê Chí Nguyễn, Giáo viên
Trường THPT Nguyễn Mai.

Rèn kỹ năng thực hành, làm việc nhóm thơng qua
bài tập lớn môn Tin học 12.

6,5 7 6 19,5

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Phòng Tin học - Ngoại ngữ, Trung tâm
GDTX tỉnh Cà Mau.

Tiếng Anh chứng chỉ Quốc tế.

195. Ông Trương Tấn Lời, Phó Trưởng
Phịng Khảo thí và Quản lý chất lượng
Giáo dục, Sở Giáo dục và ĐT.

Ứng dụng phần mềm Geometer's SketchPad cho
việc vẽ hình và dạy học các bài tốn quỹ tích.

5,5 8 7 20,5

196. Bà Đàm Thị Dân, Phó trưởng Khoa,
Trường Cao đẳng sư phạm Cà Mau.

Một số biện pháp giúp sinh viên sư phạm mầm non
trường CĐSP Cà Mau hình thành kỹ năng GD hành
vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo.

</div>

ban thi đua khen thưởng cộng hào xã hội chủ nghĩa việt nam - Free Document

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về