Ôn tập lịch sử lớp 12 HK2 - GV Nguyễn Thanh Duy | Lớp 12, Lịch sử - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (340.91 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:

Tiết: 21

Chương II

Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945

Bài 14

Phong trào cách mạng 1930 – 1935

I / Mục tiêu:

1. Kiến thức

- Hiểu được những nét cơ bản về tình hình KT- xã hội Việt Nam những năm khủng hoảng kinh
tế thế giới.

- Hiểu được: lực lượng, hình thức, mục tiêu đấu tranh, qui mô của phong trào cách mạng đầu
tiên do Đảng ta lãnh đạo khác với các phong trào cách mạng trước đó

- Trình bày những nét chính diễn biến phong trào cách mạng 1930 – 1931 và Xô viết Nghệ -
Tĩnh

2. Kỹ năng

- Kĩ năng phân tích, đánh giá các sự kiện lich sử và kĩ năng xã định kiến thức cơ bản bài học
 3. Thái độ

- Bồi dưỡng về tinh thần yêu nước, niềm tự hào về sự nghiệp cách mạng vẻ vang của Đảng.
- Từ đó xác định trách nhiệm bản thân phấn đấu bảo vệ, phát huy những thành quả mà Đảng
đem lại trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước

II / Chuẩn bị:

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Lược đồ, tranh ảnh về phong trào Xô viết Nghệ - Tĩnh

- Tranh, ảnh và tài liệu liên quan đến phong trào cách mạng 1930 - 1931

2. Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc bài trước trong SGK

III / Hoạt động dạy học:

1. Ổn định tình hình lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong HS.

2. Kiểm tra bài cũ: 
 3. Giảng bài mới:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

4’

K/hoảng kinh tế29 – 33, kinh
tếcác nước suy giảm: Anh =
1911, Đ = 1896, P = 1897
(CNg  1/3, N2  2/3, ngoại

thương  1/3)

Kết hợp ghi

-  68%, nông sản = 2/10
trước kia

- NKì: hơn 249.000 ha

- Nhiều Cti khai mỏ, GTVT
dệt… phải hạn chế SX

TB: Việt Nam có bị ảnh hưởng

cuộc khủng hoảng không ?

- Cũng bị kéo vào “vịng xốy”
của cuộc k/hoảng

- Nêu trong SGK

K: Tình hìng kinh tếtác động

xã hội như thế nào ?

- Các tầng lớp nhân dân khó
khăn

I. Việt Nam trong những năm 
1929 – 1933

1/ Tình hình kinh tế

- N2: + Giá lúa gạo sụt giảm

+ ruộng đấtất bị bỏ hoang
- công nghiệp: Sản lượng suy
giảm

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

13’

- công nhân thất nghiệp,
lương thấp: BKì đuổi 25.000
công nhân (Sợi HP đuổi
3000 công nhân, Cao su Cam
Tiên 3200/4000 công nhân)
- nhân dânân: Bần cùng hoá
hàng loạt do thuế cao, lãi
nặng “ăn mày…”

- Thợ TC phá sản, nhà bn
đóng cửa, sập tiệm

- Cuối những năm 20 nhiều
cuộc đấu tranh của công
nhân

Kết hợp ghi

- Mở đầu 3000 công nhân
Phú RiềngCN NĐịnh,
HPhịng, BThuỷ

- Nơng dân Thái Bình, Hà
Nam…các khẩu hiệu “Đả
đảo công nhânĐQ! đả đảo
phong kiến !”…

- Cả tháng 5 có 16, 34, 4
cuộc đấu tranh của công
nhân, nông dân, dân nghèo

Lược đồ phong trào Xô viết 
Nghệ - Tĩnh

- >< xã hội sâu sắc

HĐCN: Đọc và liệt kê phong

trào cách mạng 1930 – 1931

- Tháng 2 – 4/1930 ?
- 1/5/1930 ?

- 6 – 8/1930 ?
- 9/1930 ?

Đọc chữ nhỏ trang 92, 93

2/ Tình hình xã hội

- Tình trạng đói khổ của các
tầng lớp nhân dân thêm trầm
trọng do khơng có việc làm, thu
nhập thấp, hàng hố ế ẩm…

- Chính sách khủng bố của thực
dânP sau KN Yên Bái càng làm
cho mâu thuẫn DT và giai cấp
ngày càng sâu sắc

=> phong trào cách mạng 1930
– 1931 bùng nổ

II. phong trào cách mạng 1930 
– 1931 với đỉnh cao Xô viết 
Nghệ - Tĩnh

1/ phong trào cách mạng 1930

– 1931

- Tháng 2 – 4/1930: Nhiều cuộc
đấu tranh của công nhân và
nông dân đòi tăng lương, giảm
giờ làm, giảm sưu thuế…

- 1/5/1930 bùng nổ nhiều cuộc
đấu tranh trên cả nước kỉ niệm
ngày Quốc tế LĐ

- 6 – 8/1930 có 121 cuộc đấu
tranh của công nhân, nông dân
và các tầng lớp khác

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

10’

- Nghệ An: Thanh Chương, 
Nam Đàn, Anh Sơn, Nghi
Lộc, Hưng Nguyên, Diễn
Châu

- Hà Tĩnh: Can Lộc, Nghi 
Xuân, Hương Khê

- Thuế đò, muối, chợ, thân

HĐLớp: Quyền lợi, mà nhân

dân LĐ được hưởng dưới thời 
kỳ XVNT ?

- CT: nhân dân tham gia hoạt
động trong các đoàn thể cách
mạng, lập toà án và đội tự vệ đỏ
- KT:Chia ruộng đất, xố nợ,
bỏ thuế vơ lí, lập tổ đổi công

- VH- xã hội: Dạy học cho con
em nhân dân, bỏ mê tín dị
đoan…

K: Nhận xét về XV NTĩnh ?

- Chính quyền đã ban hành
nhiều chính sách mang lại lợi
ích cơ bản cho nhân dân về KT,
CT, VHXH… => Chính quyền
của dân, do dân và vì dân
- “Hình thái sơ khai của chính

quyền cách mạng”. Vì vậy

XVNT là đỉnh cao của phong
trào 1930 – 1931

TB: thực dân Pháp có thái độ

với XVNT ?

biểu tình vũ trang của nông dân
Hưng Nguyên 12/9/1930

* Kết quả:

+ Hệ thống c/quyền thực dân –
phong kiến nhiều nơi Nghệ -
Tĩnh tan rã

+ Cấp uỷ Đảng thôn, xã lãnh
đạo nhân dân quản lí mọi mặt
đời sống xã hội với chức năng
của chính quyền theo kiểu Xô
viết.

2/ Xô viết Nghệ – Tĩnh

Điều hành mọi mặt đời sống
xã hội, thực hiện quyền làm chủ
cho nhân dân

- CT:

+ nhân dân tự do tham gia
hoạt động trong các đoàn thể
cách mạng

+ Lập toà án nhân dân và đội
tự vệ đỏ

- KT:

+ Chia ruộng đất cho dân
nghèo

+ Xố nợ, bỏ thuế vơ lí, lập tổ
đổi công

+ Tu sửa cầu cống, đường giao
thông

- VH- xã hội:

+ Mở lớp dạy học chữ Quốc
ngữ cho con em nhân dân

+ Bỏ tệ nạn xã hội (mê tín, cờ
bạc…)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

10’

- Tại Hương Cảng (TQ)
- Hội nghị có ý nghĩa như
một ĐH của Đảng

- Hai n/vụ này có quan hệ
khăng khít nhau

- Khủng bố dã man: Triệt hạ ,
càn quét, bắn giết, đốt phá, mua
chuộc…XV tồn tại 4 – 5 tháng,
cơ sở đảng bị vỡ.

K: Đọc SGK giải thích tại sao

cơ nói HNghị có ý nghĩa như 
ĐH Đảng ?

- HNghị đã q/định những vấn đề
trọng đại của Đảng: Đổi tên
Đảng, ra Luận cương CT, cử
BCH TW chính thức và Tổng bí
thư

HĐCN:Tìm hiểu nội dung cơ 
bản của Luận cương

- Đường lối chiến lược ?
- Nhiệm vụ chiến lược ?

- Động lực cách mạng: công
nhân và n/ dân

- Lãnh đạo cách mạng ?

- Nêu rõ hình thức, P2 cách
mạng và mối quan hệ với cách
mạngTG

K: So sánh nội dung với CL

đầu tiên của Đảng để rút ra 
những giá trị và hạn chế của 
LC ?

 Đánh giá:

- XVNT thực hiện nhiều chính

sách mang laị lợi ích cho nhân
dân

- Tuy chỉ tồn tại 4 – 5 tháng
nhưng đã cổ vũ mạnh mẽ
phong trào trong cả nước

3/ Hội nghị lần thứ nhất BCH 
TW lâm thời ĐCSVN (10/1930)

- Đổi tên Đảng thành ĐCS ĐD
- Cử BCHTW chính thức do
Trần Phú làm Tổng bí thư
- Thơng qua Luận cương CT
của Đảng

* Nội dung Luận cương:

- Đường lối chiến lược: cách
mạngTS dân quyền, tiến thẳng
lên công nhânXH

- Nhiệm vụ chiến lược: Đánh
đổ phong kiến và đế quốc

- Động lực cách mạng: công
nhân và n/dân

- Lãnh đạo cách mạng: ĐCS của
g/c công nhân

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Giá trị:

+ Vạch rõ được hai t/kì cách
mạngĐD

+ cách mạngĐD là bộ phận
cách mạngTG

- Hạn chế:

+ Chưa thấy >< chủ yếu của
ĐD là >< DT…. lên hàng đầu
+ Đánh giá không đúng khả
năng cách mạng của toàn dân
(TSDT, trung tiểu địa chủ)

mạngTG

* KL: Hội nghị có ý nghĩa của 
một ĐH Đảng

 Củng cố: Nhắc lại nội dung chính của bài học 
 Bài tập: Trả lời câu hỏi SGK

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Ngày soạn:

Tiết: 22

Bài 14

Phong trào c

ách m

ạng 1930 – 1935 (TT)

I / Mục tiêu:

1. Kiến thức

- Hiểu được ý nghĩa và bài học kinh nghiệm phong trào cách mạng 1930 - 1931
- Cuộc đ/tr phục hồi phong trào cách mạng và ĐH đại biểu lần thứ nhất ĐCS ĐD
 2. Kỹ năng

- Kĩ năng phân tích, đánh giá vai trịlịch sử của Đảng đối với phong trào cách mạngViệt Nam
 3. Thái độ

- Bồi dưỡng về tinh thần yêu nước, tinh thần dân tộc theo khuynh hướng vô sản

II / Chuẩn bị:

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Tài liệu liên quan

2. Chuẩn bị của học sinh:

- Đọc bài trước trong SGK

III / Hoạt động dạy học:

1. Ổn định tình hình lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong HS.

2. Kiểm tra bài cũ:

1. Trình bày những nét chính phong trào cách mạng 1930 –1931?
2. Những chính sách của chính quyền XV Nghệ - Tĩnh ?

3. Giảng bài mới:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
18’

Đây là sự kiệnlịch sử trọng đại

- Cương lĩnh chính trị và luận
cương 10/1930 khắc sâu
đường lối, đúng đắn của Đảng

- Biểu tượng của Đảng: cờ đỏ
búa liềm

Kết hợp ghi

K: Nhận thức về khả năng

cách mạng của công nhân 
và nông dân ?

- Có khả đánh đổ phong kiến
– đế quốc, lập c/q cách mạng
=> Sức mạnh của khối liên
minh công nông

HĐ lớp: Thảo luận phần

diễn biến rút ra những yếu 
tố mà phong trào đã tập dợt, 
chuẩn bị cho thắng lợi cách 
mạng tháng tám 1945

4/ Ý nghĩalịch sử và bài học kinh 
nghiệm của phong trào cách mạng 
1930 – 1931

a. Ý nghĩa

- Khẳng định đường lối đúng đắn
của Đảng, quyền lãnh đạo của
GCCN đối với cách mạng các nước
Đông Dương

- Từ phong trào, khối liên minh
cơng nơng được hình thành.

- phong trào được đánh giá cao
trong phong trào cộng sản và công
nhân quốc tế. QTCS công nhận
ĐCSĐD là 1 bộ phận độc lập trực
thuộc QTCS

b. Bài học KN

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

10’

“XVNT đã chứng tỏ oanh liệt 
và năng lực cách mạng của 
ND ta. Tuy thất bại nhưng nó 
rèn luyện cho cách mạng/8 
sau này”

( HỒ 
CHÍ MINH)

=> phong trào cách mạng
1930 – 1931 có qui mơ rộng
lớn, hình thức đấu tranh quyết
liệt và tính chất triệt để

- Các nhà tù Sơn La, Lao Bảo,

Kon Tum…giam hãm các Uỷ
viên BCHTW Đảng, Xứ uỷ
B – T – Nkì

Đây là cuộc đ/tr của tất cả
đảng viên trong, ngoài tù và ở
nước ngồi (TQ, Thái Lan)

- Họ khơng lo cho mình vì
biết hoặc bị xử tử hoặc TD mà
chỉ lo cho tổ chức Đảng “Lo

cho cơng việc mình làm chưa 
xong ai sẽ làm thay…Từ nay 
công tác của Đ tiến hành ra 
sao” (HCM)

- Họ mở lớp huấn luyện, bồi
dưỡng lí luận cách mạng cho

HĐCN: Tìm hiểu âm mưu

của TDP ?

- Bắt bớ, tù đày hàng vạn cán
bộ cách mạng

- Dùng các thủ đoạn mị dân,
lừa bịp

+ chính trị: Cho ngườiViệt
Nam vào cơ quan lập pháp
+ kinh tế: NgườiViệt Nam
được đấu thầu cơng trình
cơng cộng

+ VH-XH: Tổ chức lại một
số trường Cao đẳng và chia
rẽ tôn giáo

+ Công tác tư tưởng

+ XD khối liên minh công nông
+ Mặt trận dân tộc thống nhất
+ Tổ chức, l/đạo quần chúng công
nông.

=> Đây là cuộc tập dượt đầu tiên
của Đảng và quần chúng cho Tổng
KN tháng Tám sau này

III. phong trào cách mạng trong 
những năm 1932 – 1935

1/ Cuộc đấu tranh phục hồi

phong trào cách mạng

a. Âm mưu của TD Pháp:

- Bắt bớ, tù đày hàng vạn cán bộ
cách mạng

- Dùng các thủ đoạn chính trị, kinh
tế, VH – XH mị dân, lừa bịp

b. Đấu tranh phục hồi phong trào:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

15’

những chiến sĩ yêu nước
- Họ nhắc nhau: “Thân thể…

tinh thần ngoài lao tinh 
thần càng cao”

- Theo chỉ thị QTCS

Kết hợp ghi

- Vận động công nhân, nơng
dân, binh lính, thanh niên, dân
tộc thiểu số…

- Nguyễn Ái Quốc cử làm đại
diện của Đảng tại Quốc tế
cộng sản.

- Từ TW đến địa phương và
các tổ chức quần chúng

HĐCN: Tìm hiểu nội dung

và mục đích của Chương 
trình hành động?

- Đề ra chủ trương đấu tranh:
TDDC, thả tù chính trị, bãi
bỏ thuế.

- Phát triển đoàn thể q/chúng

Kết quả:

+ Cuối 1933 Các tổ chức Đ
khôi phục

+ 1934 Ban lãnh đạo Hải
ngoại thành lập

+ Cuối 1934 – 1935 Xứ uỷ
B - T - Nkì lập lại

HĐCN: Đọc SGK nêu nội

dung chính đại hội Đảng

TB: Đánh giá ý nghĩa đại 
hội?

- Đánh dấu mốc quan trọng:
Đảng đã khôi phục về mặt tổ
chức

- Một số đảng viên ở nước ngoài về
nước hoạt động

- Đảng viên bên ngoài:

+ Tìm cách gây dựng lại tổ chức
đảng

+ 1932 Ban lãnh đạo TW Đảng
thành lập và ra Chương trình hành
động

nhằm tổ chức quần chúng đấu
tranh

* Kết quả: Đến đầu 1935 các tổ

chức đảng và phong trào quần
chúng được phục hồi

2/ Đại hội đại biểu lần thứ nhất 
ĐCSĐD (3/1935)

- Thời gian: 27 – 31/3 1935, tại Ma
Cao (TQ)

- Xác định nhiệm vụ của Đảng:
+ Củng cố phát triển Đảng
+ Tranh thủ quần chúng rộng rãi
+ Chống chiến tranh đế quốc
- Thông qua các nghị quyết chính
trị, nghị quyết về nhiệm vụ của
Đảng trong giai đoạn mới (công tác
quần chúng, dân tộc thiểu số…)

và điều lệ Đảng

- Bầu BCHTW do LHPhong làm

Tổng bí thư

* Ý nghĩa: ĐH Đảng là mốc đánh

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

 Củng cố:

- PTCM 1930 – 1931 do Đảng lãnh đạo ngay sau khi thành lập đã diễn ra trên quy mơ tồn
quốc, lơi cuốn đơng đảo các tầng lớp ND tham gia, tiêu biểu là công nhân và nông dân
- Mặc dù bị TDP đàn áp dã man, nhưng kẻ thù không thể tiêu diệt được lực lượng cách

mạng

- Trong thời gian ngắn (1932 - 1935), Đảng đã dần dần khôi phục được các cơ sở và cơ
quan lãnh đạo, sẵn sang lãnh đạo quần chúng đấu tranh

</div>