Chính tả - CÁNH DIỀU TUỔI THƠ - PHÂN BIỆT TR / CH , DẤU HỎI / DẤU NGÃ

Chính tả (15): CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
PHÂN BIỆT TR / CH , DẤU HỎI / DẤU NGÃ (Nghe - viết)
I. Mục đích yêu cầu
• Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài "Cánh diều
tuổi thơ"
• Luyện viết đúng tên các trò chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu bằng ch / tr
hoặc có thanh hỏi / thanh ngã
• Giúp HS rèn tính cẩn thận, chính xác óc thẩm mỹ. lòng tự trọng, tự giác khi
chấm bài
II. Đồ dùng dạy học
Học sinh chuẩn bị mỗi em 1 đồ chơi
Phiếu kẻ bảng để học sinh các nhóm làm bài tập 2
Một tờ giấy khổ to viết lời giải bài tập 2a hoặc 2b



III. Các hoạt động chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi 1 HS lên bảng viết các tính từ
chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x : xấu xí,
sát sao, xum xuê, sảng khoái …
GV nhận xét
2. Dạy học bài mới
2.1 Giới thiệu bài :
Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe,
viết một đoạn trong bài "Cánh diều tuổi
thơ" và làm bài tập chính tả
2.2. Hướng dẫn nghe - viết
a.Tìm hiểu nội dung đoạn văn cần

viết

1 HS lên làm ở bảng lớn
Cả lớp viết bảng con


Cả lớp theo dõi SGK
HS đọc thầm đoạn văn
+ Cánh diều mềm mại như cánh bướm
+ Cánh diều làm cho các bạn nhỏ hò
hét vui sướng đến phát dại nhìn lên trời
Các từ ngữ : mềm mại, vui sướng,
phát dại, trầm bổng
- GV đọc đoạn văn
- GV hỏi :
+ Cánh diều đẹp như thế nào?
+ Cánh diều đem lại cho tuổi thơ
niềm vui sướng như thế nào?
b. Hướng dẫn viết từ khó :
- GV nhắc HS chú ý những từ ngữ
mình dễ viết sai
GV đọc từng từ cho HS viết
- GV nhận xét
- GV hướng dẫn cách trình bày
c. Nghe - viết chính tả “
- GV đọc từng câu, hoặc từng bộ
phận ngắn trong câu cho HS viết (đọc 3
lần)
- GV đọc toàn bài 1 lần
d. Soát lỗi và chấm bài

HS viết bảng con
-HS gấp SGK - chú ý nghe đọc để viết
đúng
HS soát bài
Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát
lỗi cho nhau
HS trao đổi nhóm 4
1 HS đọc thành tiếng
2 HS hoạt động nhóm
Các nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ
sung



1 HS đọc thành tiếng
Hoạt động nhóm
GV chấm, chữa 7-10 bài
GV nhận xét
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
GV có thể chọn bài tập 2a để HS sử
dụng từ có âm tr hay ch không nhầm lẫn
Bài 2a
Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu các nhóm trao đổi ghi vào
phiếu
GV nhận xét, kết luận lời giải đúng
Tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa
tiếng bắt đầu bằng âm tr hay ch
+ ch :
• Đồ chơi : chong chóng, chó bông,

chó đi xe đạp, chèo thuyền
• Trò chơi : chọi dế, chọi cá, chọi
gà, thả chim, chơi thuyền

Các nhóm cử đại diện lên trình bày –
Nhóm khác bổ sung nhận xét

+ tr :
• Đồ chơi : Trống ếch, trống cơm,
cầu trượt
• Trò chơi : trốn tìm, trồng nụ hồng
hoa, cắm trại …
Bài 3
Hoạt động nhóm
Gọi HS đọc yêu cầu của bài
Yêu cầu HS cầm đồ chơi của mình
mang đến lớp tả hoặc giới thiệu cho các
bạn trong nhóm
GV nhắc HS :
+ Vừa tả vừa làm động tác cho các bạn
hiểu
+ Cố gắng để các bạn biết chơi trò
chơi đó
Gọi HS trình bày trước lớp. HS vừa
trình bày vừa kết hợp cử chỉ, động tác