Chính tả - Một chuyên gia máy xúc

Chính tả
Một chuyên gia máy xúc

I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nghe-viết đúng, trình bày đúng một đoạn của bài Một chuyên gia máy
xúc.
- Làm đúng các bài Luyện tập đáng dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm
đôi.
II. Đồ dùng dạy học:
- 2,3 tờ phiếu đã phô-tô-cóp-pi phóng to mô hình cấu tạo tiếng
- 2,3 tờ phiếu phóng to nội dung bài tập 2, 3.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra: (4’)
- Cho 1 HS đọc tiếng bất kì để 2
HS lên viết trên mô hình

- GV nhận xét, cho điểm
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1’)
b) Hướng dẫn HS nghe-viết
- GV đọc bài chính tả một lượt
- Cho HS luyện viết những từ
ngữ dễ viết sai
- HS lắng nghe
- HS luyện viết
- GV đọc cho HS viết - HS viết chính tả
- GV đọc lại 1 lượt toàn bài
chính tả
-HS rà soát lỗi

- GV chấm 5-7 bài - HS đổi vở cho nhau, sửa lỗi ra
lề
- GV nhận xét chung
c) Làm bài tập chính tả: (8’-9’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm
BT2

- GV cho HS đọc yêu cầu đề và
giao việc.

- Cho HS làm bài và trình bày
kết quả bài làm
- HS làm việc cá nhân, một vài
em trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại quy tắc - Lớp nhận xét
đánh dấu thanh
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm
BT3

- GV cho HS đọc yêu cầu đề và
giao việc.

- Cho HS làm bài và trình bày
kết quả bài làm
- HS làm việc cá nhân, một vài
em trình bày.
- GV nhận xét và chốt lại - Lớp nhận xét
d) Củng cố, dặn dò: (2’)
- Cho HS nhắc lại quy tắc đánh
dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi

uô/ua
- 3 HS nhắc lại
- GV nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................