ĐỀ - XI – MÉT

ĐỀ - XI – MÉT
I Mục tiêu :
- Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích đề- xi- mét vuông
- Biết đọc , viết và so sánh và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị
đo đề - xi- mét
- Biết được 1 dm
2
= 100 cm
2
và ngược lại .
II Đồ dùng dạy học :
Gv và hs chuẩn bị hình vuôngcạnh 1 dm có đã chia thành 100 ô vuông
III Các hoạt động dạy- học :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Bài cũ :
Yêu cầu hs nhắc lại cách
nhân các số có tân cùng là chữ số
0
2 Bài mới :
2.1 Giới thiệu bài : Nêu
mục tiêu bài học
2.2 Giới thiệu đề - xi- mét
vuông
Gv : Để đo diện tích người
ta còn dùng đợn vị đề - xi- mét
-2 hs trả lời

- hs lắng nghe .

- Lấy đồ dùng học
tâp ra.

- Theo dõi và quan
sát.

vuông.
- Hs lấy hình vuông có
cạnh cạnh 1dm đã chuẩn bị sẵn ,
quan sát và đo cạnh có đúng 1dm
- Gv nói và chỉ vào bề mặt
hình vuông: Đề - xi- mét vuông là
diện tích của hình vuôngcó cạnh
dài 1 dm, đây là đề - xi- mét
vuông
- Giới thiệu cách đọc và
viết: Đề- xi mét vuông viết tắt là
:dm
2


2.3Luyện tập :
Bài 1:Gv viết các số đo
diện tích trong bài và một số các
số đo khác , yêu cầu hs đọc trước
lớp .
Bài 2:
-Gv đọc các số đo iện tích
trong bài và một số các số đo
khác , yêu cầu hs viết theo đúng
thứ tự mà cô giáo đã đọc .
- Gv chữa bài .

- Hs quan sát để
nhận biết : hình vuông1dm
2

được xếp đầybởi 100 hình
vuông 1 cm
2
, từ đó nhận
biết mối quan hệ 1dm
2
=
100 cm
2

- Hs đọc theo chỉ
định của cô.

- Hai hs viết bảng ,
cả lớp viết vở



- 1 hs làm bảng , cả
lớp làm vở
sau đó đổi chéo vở
để chấm .

- Một em làm bảng ,
cả lớp làm vở

-Hs làm bài vào vở.
Bài 3 :
- Nhắc lại mối quan hệ
giữa dm
2
và cm
2

- Lưu ý hs dựa vào cách
nhân và chia nhẩm cho 10, 100. ..
-Yêu cầu hs quan sát và
suy nghĩ để viết số thích hợp vào
chỗ chấm .
- Hdẫn chấm chữa.
Bài 4 :
- Yêu cầu hs quan sát các
số đo theo từng cặp, so sánh để
điền dấu thích hợp, lưu ý hs nên
đưa về cùng một đơn vị đo để so
sánh .
- Hdẫn chấm chữa.
Bài 5:
Yêu cầu hs quan sát hình
vuông và hình chữ nhật, để phát
hiện mối quan hệ diện tích giữa
hai hình . Có thể tính diện tích hai
hình rồi so sánh hoặc cắt ghép
hình để so sánh
3. Củng cố dặn dò :
Gọi hs nhắc lại các kiến

thức vừa học.