Toán 9 Kiểm tra Chương 2 Đại số DS9T29
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (44.23 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>Giáo án Đại Số 9 GV:M</i>
<i>ạch Hương </i>
<i>Mai </i>
<b>I. Mục Tiêu: </b>
- Hệ thống hoá các kiến thức của chương 2, giúp HS hiểu sâu hơn các kiến thức cơ
bản của chương này.
- HS được rèn kĩ năng vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax + b.
- Biết xác định góc giữa đồ thị hàm số y = ax + b và trục Ox.
<b>II. Chuẩn Bị: </b>
- HS: Ơn tập các câu hỏi và bài tập trong SGK.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề.
<b>III. Tiến Trình: </b>
<b>1. Ổn định lớp: </b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: (5’) </b>
HS trả lời các câu hỏi trong SGK.
<b>3. Nội dung bài mới: </b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b>
<b>THẦY </b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b>
<b>TRỊ </b>
<b>GHI BẢNG </b>
<b>Hoạt Động 1: (20’) </b>
Khi nào thì hàm số
y = ax + b đồng biến, nghịch
biến?
Khi nào hàm số y =
(m – 1)x + 3 đồng biến?
Khi nào hàm số y =
(5 – k)x + 1 nghịch biến?
Khi nào thì đồ thị
hàm số y = ax + b và y = a’x
+ b’cắt nhau trên trục tung?
Với bài này thì điều
kiện cắt nhau trên trục tung
là gì?
Khi nào thì hai đường
thẳng y = ax + b và y = a’x +
b’ song song với nhau?
Với bài này thì
điều kiện để 2 đường
thẳng y = ax +b và y = a’x +
b’song song với nhau là gì?
Khi a > 0 thì hàm số
đồng biến và a < 0 thì
hàm số nghịch biến.
Khi m–1 > 0 ⇔ m > 1
Khi 5 – k < 0 ⇔ k > 5
Khi b = b’ vaø a ≠a’
3 + m = 5 – m
⇔2m = 2 ⇔ m = 1
Khi a = a’ vaø b ≠ b’
a – 1 = 3 – a
⇔ 2a = 4 ⇔ a = 2
<b>Baøi 32: </b>
a) Hàm số y = (m – 1)x + 3 đồng biến
khi m – 1 > 0 ⇔ m > 1
b) Hàm số y = (5 – k)x + 1 nghịch biến
khi 5 – k < 0 ⇔ k > 5
<b>Baøi 33: </b>
Đồ thị hàm sô y = 2x + (3 + m) và đồ
thị hàm số y = 3x + (5 – m) cắt nhau tại
một điểm trên trục tung khi:
3 + m = 5 – m ⇔2m = 2 ⇔ m = 1
<b>Baøi 34: </b>
Hai đường thẳng y = (a – 1)x + 2 và
đường thẳng y = (3 – a)x + 1 song song
với nhau khi:
a – 1 = 3 – a ⇔ 2a = 4 ⇔ a = 2
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b>
<b>THẦY </b>
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b>
<b>TRÒ </b>
<b>GHI BẢNG </b>
Khi nào thì hai đường
thẳng y = ax + b và y = a’x +
Khi a = a’ vaø b = b’. <b>Baøi 35: </b>
Để hai đường thẳng y = kx + (m – 2) và
ÔN TẬP CHƯƠNG II
<b>Ngày Soạn: 01 – 01 – </b>
<b>2008 </b>
<b>Tuần: 15 </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i>Giáo án Đại Số 9 GV:M</i>
<i>ạch Hương </i>
<i>Mai </i>
b’ trùng nhau?
Với bài này thì điều
kiện để 2 đường thẳng y =
ax +b và y = a’x + b’ trùng
với nhau là gì?
<b>Hoạt Động 2: (18’ ) </b>
GV đã vẽ sẵn đồ thị
ở nhà và hướng dẫn lại
cho HS cách vẽ đồ thị.
HS cho biết toạ độ
của A và B.
Muốn tìm toạ độ của
C ta làm cáh nào?
Với x = 6
5 thì y = ?
k = 5 – k vaø m – 2 = 4 – m
⇔ k = 5
2 vaø m = 3
HS chú ý và về
nhà vẽ lại vào trong vở.
A(-4;0)B( 2,5;0)
Hoành độ của C là
nghiệm của phương trình:
0,5x + 2 = –2x + 5
⇔ 2,5x = 3 ⇔ x = 6
5
y = 13
5
y = (5 – k)x + (4 – m) trùng nhau khi và
chỉ khi:
k = 5 – k vaø m – 2 = 4 – m
⇔ k = 5
2 vaø m = 3
<b>Bài 37: </b>
a) Lập bảng:
x 0 – 4
y = 0,5x + 2 2 0
x 0 2,5
y = –2x + 5 5 0
b) Ta có: A(-4;0) B( 2,5;0)
Phương trình hồnh độ giao điểm:
0,5x + 2 = –2x + 5 ⇔ 2,5x = 3
⇔ x = 6
5 Suy ra: y =
13
5
Vaäy: C(6
5;
13
5 )
<b> 4. Củng Cố: </b>
<b> </b> <b>- Xen vào lúc luyện tập. </b>
<b> 5. Dặn Dò: (2’) </b>
<b> </b> Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm các bài tập 37c,d; 38.
<b>IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: </b>
………
………
………
………
………
………
A F B
D
C
E
O
y
</div>
<!--links-->
