Nhận xét cán bộ_năm 2010

SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG
Trường THPT Nam Thái Sơn
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
--------------------- Nam Thái Sơn, ngày 01 tháng 12 năm 2010

BẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ
NĂM 2010
-------------------------------
Họ và tên: Nguyễn Phạm Hòa; Sinh ngày: 14 tháng 9 năm 1978
Vào Đảng CSVN ngày 25 tháng 4 năm 2007, chính thức ngày 25 tháng 4 năm 2008
Đơn vị công tác: Trường THPT Nam Thái Sơn, Hòn Đất, Kiên Giang
Nhiệm vụ được phân công: Văn thư – Giáo viên
Quá trình công tác tại Trường THPT Nam Thái Sơn bản thân tôi tự nhận thấy có những ưu,
khuyết điểm sau đây:
1. Về thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao:
- Ưu điểm:
Đối với công tác Văn thư, trong quá trình lập báo cáo tôi luôn thực hiện tốt kế hoạch của nhà
trường, tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình và hăng say với công việc, cố gắng tham mưu tốt cho
Ban Giám hiệu hoàn thành đúng, đầy đủ, hiệu quả, kịp thời mọi công việc mà nhà trường đề ra kế
hoạch hoạt động.
Đối với công việc giảng dạy, tôi luôn học hỏi, sáng tạo, nâng cao chuyên môn nghiệp vụ,
quan tâm giúp đỡ, truyền thụ kiến thức chuẩn đến học sinh cũng như đồng nghiệp để cùng nhau tiến
bộ. Bên cạnh đó, tham gia và đề xuất ý kiến tích cực xây dựng tổ chức ngày càng phát triển mạnh
trong mọi lĩnh vực.
- Khuyết điểm, hạn chế:
Xử lý công việc còn lúng túng, chưa khoa học.
- Hướng khắc phục:
Thường xuyên lên kế hoạch phân phối thời gian hợp lý để công tác được tốt hơn.
2. Về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
- Ưu điểm:

Tôi luôn có lập trường tư tưởng vững vàng kiên định đối với đường lối của Đảng, mục tiêu
độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; trung thành với Chủ nghĩa Mác-Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí
Minh; luôn chấp hành đúng quan điểm, chủ trương, nghị quyết, chính sách của Đảng, pháp luật của
Nhà nước. .
Luôn tự ý thức học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, luôn tuyên truyền và
phòng chống các tệ nạn xã hội, các biêu hiện tiêu cực trong nhà trường; có đạo đức lối sống lành
mạnh, thương yêu học sinh và đồng nghiệp. Luôn tham gia nhiệt tình các phong trào của nhà trường
và đoàn thể.
Giữ gìn đoàn kết tốt nội bộ, chấp hành công tác phê bình và tự phê bình. Tích cực học hỏi ở
bạn bè, đồng nghiệp nâng cao học tập, trau dồi kiến thức kỹ năng, sáng tạo, trung thực trong mọi báo
cáo và giảng dạy. Trong quá trình công tác tôi thực hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ, ý thức
tổ chức kỷ luật, phục tùng sự phân công, điều động, luân chuyển của tổ chức
Thực hiện các nội quy, quy chế của tổ chức nhà trường và các đoàn thể tôi luôn chấp hành tốt
và đảm bảo ngày giờ công. Tác phong sư phạm chuẩn mực của nhà giáo. Có sự phối kết hợp chặt
chẽ trong công tác và tinh thần phục vụ nhân dân cao tất cả vì học sinh thân yêu.
- Khuyết điểm, hạn chế:
Còn giao động trước các yếu tố khó khăn trong cuộc sống. Chưa mạnh dạn phê bình và tự phê
bình trong nội bộ, tinh thần công việc đôi lúc còn ít thiếu sót.
- Hướng khắc phục:
Tích cực trau dồi và rút kinh nghiệm kỹ năng giao tiếp, đóng góp ý kiến, kỹ năng trong cuộc
sống, kịp thời nắm bắt tình hình chính trị hiện nay. Thường xuyên tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo
đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, đấu tranh với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức
nghề nghiệp.
3. Ưu điểm, khuyết điểm và hạn chế chung:
Thực hiện tốt các chủ trương đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước, có ý thức trách
nhiệm, nhiệt tình trong công việc. Luôn trau dồi đạo đức và chuyên môn nghiệp vụ, học hỏi và giúp
đỡ bạn bè và đồng nghiệp, thương yêu, quan tâm và giúp đỡ các em học sinh. Thực hiện tốt cuộc vận
động hai không với bốn nội dung rong giáo dục.
Sắp xếp công việc và thời gian chưa khoa học, chưa mạnh dạn trong công tác phê và tự phê.
4. Tự phân loại mức độ hoàn thành chức trách, nhiệm vụ: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.

Trên đây là nội dung Bản tự nhận xét, đánh giá cán bộ năm 2010 của bản thân về thực hiện
chức trách, nhiệm vụ được giao tại Trường THPT Nam Thái Sơn. Kính mong được sự đóng góp ý
kiến của đơn vị để tôi được tiến bộ hơn trong năm sau.
Người tự nhận xét, đánh giá
Nguyễn Phạm Hòa

Tóm tắt nhận xét, đánh giá của
tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị công tác
+ Ưu điểm: ............................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
+ Khuyết điểm:......................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
- Mức độ hoàn thành chức trách nhiệm vụ: .............................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
- Chiều hướng và khả năng phát triển:......................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

Thủ trưởng đơn vị