Tóan 2 - Bài 34, 35

Tiết 34
6 cộng với một số 6 + 5

I . Mục tiêu : giúp hs biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5 ( từ đó lập
và thuộc các công thức 6 cộng với 1 số )
Rèn kĩ năng tính nhẩm
II . Đồ dùng dạy học : 20 que tính
III . Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . On định :
2 . Bài mới :
- giới thiệu phép cộng 6 + 5
Gắn 6 qt lên bảng gài , hỏi có 6 qt em viết 6 vào
cột nào ?
Yêu cầu tiếp : lấy thêm 5 qt nữa
Gắn 5 qt hỏi thêm 5 qt em viết 5 vào cột nào?
Chục Đơn vị
6
5
Nêu thành bài toán
Có 6 qt , thêm 5 qt nữa , hỏi tất cả có bao nhiêu
Hát


Hs lấy 6 qt
Cột đơn vị
- Cả lớp lấy 5 qt
- Cột đơn vị thẳng hàng với 6

qt ?
Hỏi muốn biết có tất cả bao nhiêu qt em làm thế
nào ? ( lấy 6 + 5 ) gắn lên bảng gài , ghi dấu + lên
bảng chục đơn vị
Yêu cầu : để biết 6 + 5 bằng bao nhiêu các em
hãy thực hiện trên qt
Gv ghi nhận cách tính của hs
Chọn 1 cách tính , yêu cầu : các em thực hiện lại
cách làm đó trên qt vừa tách qt trên bảng gài , vừa
nêu
Tách 4 qt ở 5 qt , 4 qt gộp với 6 qt là 10 qt , 10 qt
còn gọi là bao nhiêu ? ( 1 chục qt)
Co bó 1 chục qt này thành 1 bó 1 chục qt và thay
bó này bằng 1 thẻ 1 chục qt
Hỏi 1 chục qt với 1 qt là bao nhiêu qt?
Có 11 qt em viết 11 vào bảng chục và đơn vị
như thế nào ?
Viết 1 vào cột đơn vị thẳng cột với 5 và 6 , viết 1
vào cột chục
Vậy 6 + 5 bằng bao nhiêu ? ( 6 + 5 = 11 )
Vì sao đổi chỗ các số hạng thì tổng không đổi?
- lập bảng 6 cộng với 1 số
Dán lên bảng khổ giấy lớn ghi sẵn các phép tính
kết hợp nêu : các em vừa tính được 6 +5= 11 bằng




Cả lớp quan sát bảng gài

2 hs trả lời

cả lớp thao tác trên qt , 2 hs nêu
cách tính
cả lớp thực hiện qt theo GV

11que tính





2 hs nêu

cả lớp đặt tính trên bảng gài
cách gộp 6 + 4 = 10 , 10 + 1 = 11
Bây giờ các em hãy dùng qt để tính kết quả trên
bảng
-hs tính kết quả 6 + 5 , 6 + 6
- tính kết quả 6 + 7 , 6 + 8 , 6 + 9
Ghi kết quả lên giấy
6 + 5 = 11
6 + 6 = 12
6 + 7 = 13
6 + 8 = 14
6 + 9 = 15
Hỏi thêm : ngoài phép tính dựa vào qt em có cách
tính nào khác ?

Dựa vào bảng cộng 9 , 8 , 7 cộng với 1 số
Em có nhận xét gì về các phép tính của bảng
cộng 6?
Các số hạng thứ nhất đều là 6
Rèn học thuộc bảng cộng 6
Dùng bìa che 1 vài kết quả
Che toàn bộ kết quả
Hoạt động 3 : thực hành luyện tập
Bài 1 : tính nhẩm








Hs dùng qt để tính kết quả và gan
phép tính lên bảng gài
2 hs nêu kết quả







Hs trả lời

6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15
6 + 0 = 6 7 + 6 = 13 8 + 6 = 14 9 + 6 = 15
Em có nhận xét gì về 2 cặp phép tính ? ( các số
hạng đổi chỗ , tổng không đổi )

Bài 2
6 6 6 6 6
+ + + + +
4 5 6 7 8
10 11 12 13 14
Bài 3
Các em thuộc bảng 6 cộng với 1 số , các em sẽ
tìm được số thích hợp để điền vào ô trống
6 +  = 11 + 6 = 12
6 +  = 13 + = 15
Bài 5
6 + 8 = 8 + 6
6 + 6 < 6 + 8
8 + 8 > 8 + 6
4 . Củng cố trò chơi
Các em học thuộc bảng 6 cộng với 1 số để vận
dùng cho các bài 26 + 5 , 36 + 15
3 hs đọc thuộc




hs nhẩm và nêu kết quả

cả lớp tự làm
1 hs đọc yêu cầu
1 hs lên bảng làm


hs nêu miệng
1 hs đọc yêu cầu


1 hs đọc yêu cầu
2 hs nêu cách làm

Trò chơi : thi đọc bảng cộng 6 theo tổ , cá nhân
Nhận xét tiết học
Khen ngợi hs
Chuẩn bị 2 thẻ qt và 11 qt rời để tiết sau học bài
26+ 5



các tổ thi đua