GDHNL9 CHỦ ĐỀ 6 tìm hiểu năng lực bản thân

T×m hiÓu n¨ng lùc
cña b¶n th©n
vµ truyÒn thèng
nghÒ nghiÖp gia ®×nh


Em hãy cho biết:
- Người trong ảnh là ai?
- Anh có năng lực gì đặc biệt?


Em h·y cho biÕt:
- Ng­êi trong ¶nh lµ ai?
- Anh cã nh÷ng n¨ng lùc g×?


Em hãy cho biết:
- Người trong ảnh là ai?
- Chị có năng lực đặc biệt gì?

Mét ng­êi mµ cã tÝnh c¸ch sau:
+ Kh«ng ­a trÎ em + Nãi ngäng
+ Khã tha thø + Hay c¸u g¾t
Theo em ng­êi ®ã cã thÓ lµm ®­îc nh÷ng nghÒ
g× ?
t×nh huèng 1

Phiếu tìm hiểu nguyện vọng HS
1. Em có những sở thích gì ?
2. Em nhận thấy bản thân mình có những phẩm

chất năng lực gì ? Có thể phù hợp với nghề
nào ?
3. Trong các môn học em thích học môn nào
nhất ?

1. Năng lực là gì ?
năng lực
Là sự tương ứng giữa một bên là những đặc điểm tâm
sinh lý của 1 con người với một bên là những yêu cầu
của hoạt động nghề đối với con người đó.
Thể lực
Tính linh hoạt
Độ bền vững của thần kinh
Năng lực tiếp thu
Năng lực vận dụng kiến thức
Kĩ năng, kĩ xảo
Các tiêu chí về sinh lý
Các tiêu chí về tâm lý

1. Năng lực là gì ?
năng lực
Là sự tương ứng giữa một bên là những đặc điểm tâm
sinh lý của 1 con người với một bên là những yêu cầu
của hoạt động nghề đối với con người đó.
- Người ta ai cũng có năng lực.
- Một người thường có nhiều năng lực khác nhau.
- Năng lực không có sẵn mà phải học hỏi và tập luyện
kiên trì mới có năng lực.
- Tài năng là kết quả của lao động kiên trì không mệt mỏi với
1 lý tưởng kiên định.

chñ tÞch hå chÝ minh

Mô hình giám định sự phù hợp nghề
x
x
x
x
x
x
x
x
Kết luận về sự
phù hợp nghề
Nhân cách con người Hoạt động của nghề
: Đặc điểm tâm lí hoặc sinh lý
: Yêu cầu của nghề
: Sự tương ứng
x

Mét ng­êi muèn trë thµnh gi¸o viªn cÇn cã nh÷ng
phÈm chÊt g×?
T×nh huèng 2

- Gần gũi học sinh
- Kết hợp phương pháp dạy học
truyền thống với phương pháp
tiên tiến hiện đại
nghề sư phạm
Phẩm chất đạo đức

Năng lực chuyên môn
Năng lực sư phạm
- Yêu nghề, yêu trẻ
- Lòng nhân ái
- Yêu lao động
- Kiến thức chuyên ngành
- Vận dụng sáng tạo vào thực tế