Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

De thi HSG Ninh Binh_2011-2012_2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (294 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

1


<b>SỞ GDĐT NINH BÌNH </b> <b>ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 (lần 1) </b>


<b>NĂM HỌC 2011 - 2012 </b>


<b>Môn: SINH HỌC– Bài thi thứ hai (ngày 12/10/2011) </b>
<i>Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian giao đề) </i>


<i><b>(Đề thi gồm 10 câu trong 02 trang) </b></i>


<i><b>Câu 1 (2,0 điểm): </b></i>


1. Nuôi cấy cùng một chủng vi khuẩn trong hai môi trường khác nhau, mơi
trường A có đầy đủ chất dinh dưỡng, môi trường B nghèo chất dinh dưỡng. Sau một
thời gian nuôi cấy trong môi trường A, các tế bào vẫn giữ cấu trúc và hình dạng bình
thường. Trong mơi trường B, ngồi các tế bào bình thường như ở trong mơi trường A,
người ta còn phát hiện thấy một số tế bào “lạ” có màng tế bào gấp nếp ở nhiều chỗ
vào phía trong. Theo thời gian, người ta thấy số lượng các tế bào lạ tăng dần lên. Hãy
giải thích kết quả thí nghiệm trên.


2. Franken và Corat (1957) đã sử dụng virut khảm thuốc lá (TMV) trong thí
nghiệm để chứng minh điều gì? Nêu những khác biệt cơ bản về cấu tạo giữa virut này
với virut cúm A.


<i><b>Câu 2 (2,0 điểm): </b></i>


1. Hãy trình bày thí nghiệm để chứng minh axit pyruvic chứ không phải
glucozơ đi vào ti thể để thực hiện hơ hấp hiếu khí.


2. Động lực vận chuyển các chất trong mạch gỗ (xilem) và mạch rây (phloem) ở


cây thân gỗ khác nhau như thế nào? Tại sao mạch rây phải là các tế bào sống, cịn
mạch gỗ thì khơng?


<i><b>Câu 3 (2,0 điểm): </b></i>


1. Các chất độc hại có trong cơ thể được gan xử lí theo những cơ chế chủ yếu
nào?


2. Phản ứng sinh lí gì xảy ra khi các yếu tố kích thích tác động đến cơ thể người
làm tăng nhịp tim, tăng nhịp thở, tăng tiết mồ hơi? Nêu cơ chế hình thành phản ứng
đó.


<i><b>Câu 4 (2,0 điểm): </b></i>


1. Vì sao nói sinh sản hữu tính tiến hố hơn sinh sản sinh dưỡng?


2. Một tế bào sinh dục chín có 2n = 20 tiến hành phân chia, phân hố để tạo
nỗn cầu. Hãy xác định:


- Số lần nhân đôi của nhiễm sắc thể trong q trình đó?


- Nguyên liệu môi trường nội bào phải cung cấp tương đương với bao nhiêu
nhiễm sắc thể đơn.


<i><b>Câu 5 (2,0 điểm): </b></i>


Giả sử một quần thể động vật ngẫu phối có tỉ lệ các kiểu gen:
- Ở giới cái: 0,36 AA : 0,48 Aa : 0,16 aa


- Ở giới đực: 0,64 AA : 0,32 Aa : 0,04 aa



1. Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ở trạng thái cân bằng.


2. Sau khi quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền, do điều kiện sống thay
đổi, những cá thể có kiểu gen aa trở nên khơng có khả năng sinh sản. Hãy xác định
tần số các alen của quần thể sau 5 thế hệ ngẫu phối.


<i><b>Câu 6 (2,0 điểm): Tập tính (hành vi) giao phối ở động vật bao gồm các hành vi tìm </b></i>


kiếm, hấp dẫn, lựa chọn bạn tình là sản phẩm của chọn lọc tự nhiên. Tập tính giao
phối của động vật phụ thuộc rất nhiều vào hệ thống giao phối của loài vật là đơn phối


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2


(trong đời cá thể, một cá thể chỉ giao phối với một cá thể khác giới) hay đa phối (một
cá thể giao phối với nhiều cá thể khác giới).


1. Làm thế nào người ta có thể xác định được một hành vi giao phối nào đó của
con vật là học được hay là hành vi bẩm sinh?


2. Hãy cho biết ở những lồi có các đặc điểm sinh học như thế nào thì chọn lọc
tự nhiên ủng hộ tập tính giao phối theo kiểu đơn phối? Đặc điểm sinh học của lồi
như thế nào thì chọn lọc tự nhiên ủng hộ hành vi có tập tính giao phối theo kiểu đa
phối?


<i><b>Câu 7 (2,0 điểm): </b></i>


Ở một lồi cây, gen A và B liên kết khơng hoàn toàn với nhau. Người ta đã tạo
ra cây đột biến có gen A và B ln ln di truyền cùng với nhau. Hãy cho biết loại đột
biến nào đã xảy ra và giải thích tại sao lại có thể làm cho các gen A và B vốn khơng


liên kết hồn tồn với nhau lại di truyền cùng nhau?


<i><b>Câu 8 (2,0 điểm): </b></i>


Tác động của chọn lọc vận động rõ nhất đối với con đường hình thành lồi nào?
Trình bày cơ chế của con đường hình thành lồi đó.


<i><b>Câu 9 (2,0 điểm): </b></i>


1. Trên cơ sở sinh thái học, hãy giải thích vì sao cạnh tranh sinh học cùng loài
là động lực tiến hoá và thiết lập trạng thái cân bằng trong tự nhiên?


2. Hãy so sánh sự khác nhau về cấu trúc, chu trình dinh dưỡng và chuyển hố
năng lượng giữa các hệ sinh thái tự nhiên và các hệ sinh thái nhân tạo.


<i><b>Câu 10 (2,0 điểm): </b></i>


Khi cho hai con chuột có màu lơng xám lai với nhau được đời con có tỉ lệ màu
lơng là 8 con lông xám: 3 con lông nâu : 1 con lông trắng.


1. Hãy đưa ra giả thuyết giải thích kết quả của phép lai nói trên.
2. Làm thế nào có thể chứng minh giả thuyết của em đưa ra là đúng?


<i><b>---Hết--- </b></i>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×