Tiet 23 phap luat voi su phat trien cua cong dan (1 a b c)

Chương 4 : Pháp luật với sự phát triển của
công dân đất nước và nhân loại

BÀI 8 : Pháp luật với sự phát triển của công dân.
(2 tiết)
Mục tiêu bài học
1.- Về kiến thức : Nắm được nội dung cơ bản về quyền học tập,
sáng tạo và phát triển của CD. Hiểu rõ trách nhiệm của NN
trong việc bảo đảm quyền học tập sáng tạo của CD
2.- Về kỷ năng : Phân biệt được sự khác nhau giữa các quyền
học tập, sáng tạo và phát triển của CD. Biết quan sát thực tiễn
việc thực hiện các quyền trên. Có khả năng liên hệ thực tiễn và
nhận xét giải thích việc thực hiện các quyền trên phạm vi cả nước
3.- Về thái độ : Có ý chí phấn đấu vươn lên, tính sáng tạo trong
học tập và lao động để trở thành cơng dân có ích cho đất nước


NỘI DUNG BÀI HỌC

I.- Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
1.- Quyền học tập của công dân
2.- Quyền sáng tạo của công dân
3.- Quyền được phát triển của công dân
II.- Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của
công dân
III.- Nhà nước bảo đảm quyền học tập, sáng tạo và phát
triển của công dân


I.- Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân

1.- Quyền học tập của công dân
Học tập là một trong các quyền cơ bản của con người, của cơng
dân, theo đó mọi cơng dân đều có quyền học tập từ thấp đến cao,
có thể học bất cứ ngành nghề nào, có thể học bằng nhiều hình
thức và có thể học thường xuyên học suốt đời.
Mọi công dân đều có quyền
học khơng hạn chế
Quyền
CD có thể học bất cứ
học tập
ngành nghề nào
của
cơng dân
CD có quyền học thường xun,
học suốt đời
Mọi CD đều được đối xữ bình đẳng
về cơ hội học tập


Học tập không hạn chế


Học bất cứ ngành nào


Học thường xuyên học suốt đời


Bình đẳng
trong

học tập


Nhân tài
đất Việt


Bài tập
Nội dung
Học khơng hạn
chế
Học bất cứ
ngành nghề nào

Cho ví dụ cụ thể về các quyền học tập
của cơng dân

Ví dụ
Học ở ở tất cả các cấp học, bậc học khác
nhau : tiểu học,trung học, đại học …
Các ngành khoa học tự nhiên, xã hội, kĩ
thuật :bác sỹ,kỹ sư,luật sư…

Học thường xuyên,
Các phương thức loại hình khác nhau : Đại
học suốt đời
học từ xa, bổ túc, trường công, tư thục ….
Bình đẳng về
cơ hội học tập

Khơng phân biệt dân tộc, tơn giáo, giới tính,
nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh
kinh tế ….


I.- Quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
2.- Quyền sáng tạo của công dân
a.- Quyền sáng tạo của cơng dân là gì?
Quyền sáng tạo là quyền của mỗi công dân được tự do nghiên cứu
khoa học, tự do tìm tịi, suy nghĩ để đưa ra các phát minh, sáng
chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, khám phá khoa học để tạo ra các
sản phẩm, cơng trình khoa học về các lĩnh vực của đời sống xã hội.

Nghiên cứu hóa chất

Nghiên cứu cổ vật


Phát minh

Cải tiến máy làm gạch

Sáng kiên

Chế tạo máy cày của nông dân


Sáng tác văn học

Nghiên cứu vũ trụ

Sáng tác nghệ thuật


b.- Quyền sáng tạo của công dân

Bao gồm quyền tác giả, quyền sở hữu công nghiệp
và quyền họat động khoa học, cơng nghệ. Cơng dân
có quyền sáng tạo ra các tác phẩm văn học,
nghệ thuật, khoa học, các tác phẩm báo chí, các
sáng chế, kiểu dáng cơng nghiệp, nhãn hiệu hàng hóa
và tạo ra các sản phẩm mang tính sáng tạo
trong hoạt đông khoa học, công nghệ


c.- Chính sách của Nhà nước về quyền sáng tạo của cơng dân

Khuyến khích tự do sáng tạo,
ứng dụng tiến bộ KHKT –CN,
phổ biến các tác phẩm,
cơng trình có lợi ích
cho đất nước

Bảo vệ quyền sáng tạo của
công dân thông qua những
quy định của pháp luật


3.- Quyền được phát triển của công dân
a.- Thế nào là quyền được phát triển của công dân
Là quyền của CD được sống trong môi trường xã hội và tự nhiên

có lợi cho sự tồn tại và phát triển về thể chất, tinh thần, trí tuệ,
đạo đức; có mức sống đầy đủ về vật chất; được học tập, nghỉ
ngơi, vui chơi, giải trí, tham gia các họat động văn hóa, được cung
cấp thơng tin và chăm sóc sức khỏe, được khuyến khích, bồi
dưỡng để phát triển tài năng
Học tập

Vui chơi

Chămlo sức khỏe


QUYỀN ĐƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA
CÔNG DÂN
Quyền được hưởng thụ đời
sống vật chất và tinh thần để
phát triển toàn diện

Đời sống vật
chất
Có mức sống
đấy đủ để phát
triền về thể
chất, được
chăm sóc
Sức khoẻ…

Quyền được khuyến khích
bồi dưỡng để phát triển tài
năng

Đời sống tinh
Người học
thần
giỏi, có năng
Đựơc tiếp cận
khiếu được
với các phương
bồi dưỡng,
tiện thông tin
ưu tiên tuyển
đại chúng, được
chọn vào các
vui chơi, giải
trường ĐH
trí..

Những người
có tài được
tạo mọi điều
kiện để làm
việc và phát
triển, cống
hiến cho Tổ
quốc


Đời sống vật chất

Được chăm sóc sức khỏe

Ăn ngon

Mặc đẹp


Đời sống vật chất

Tiếp
cận
thơng
Tin

Vui
chơi
giải
Trí


Được khuyến khích phát triển tài năng

Học tập

Thể thao

Nghệ thuật


II.- Ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân

Như vậy, quyền học tập, sáng tạo và phát triển là
quyền cơ bản của công dân, thể hiện bản chất tốt đẹp của
chế độ xã hội ta, là cơ sở, điều kiện cần thiết để con
người được phát triển tồn diện, trở thành những
cơng dân tốt, đáp ứng được yêu cầu của sự
nghiệp CNH-HĐH


II.- Nhà nước bảo đảm quyền học tập, sáng tạo
và phát triển của công dân
1.- Trách nhiệm của Nhà nước
a.- Ban hành
chính sách,
pháp luật,
thực hiện
đồng bộ
các biện pháp
cần thiết để
quyền này
thực sự đi
vào đời sống
của mỗi
người dân

b.- NN
thực hiện
công bằng
xã hội
trong
giáo dục

c.- NN
khuyến khích,
phát huy
sự tìm tịi,
sáng tạo
trong
nghiên cứu
khoa học

d.- NN
bảo đảm
những
điều kiện
để
phát hiện
bồi dưỡng
nhân tài
cho
đất nước


III.- Trách nhiệm của NN và công dân trong việc bảo đảm và
thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của cơng dân

A.- Nhà nước
1.- Ban hành chính sách, pháp luật, thực hiện đồng bộ

Chính sách các biện pháp cần thiếtPháp luật
Cho

sinh
viên
vay
vốn
ưu
đãi.

Bảo
vệ
quyền
sở
hữu
trí
tuệ

Bằng
Hiến
pháp

Bằng
Luật
giáo
dục

Bằng
Luật
dân
sự

Bằng

luật
chăm
sóc
và
BVTE


2. Thực hiện chủ trương nâng cao dân trí

Bảo đảm điều kiện học tập
cho học sinh
ngày càng tốt hơn

Nâng cao mặt bằng dân trí
Tạo sức cạnh tranh về chỉ số
nhân lực trên thị trường quốc tế

Xây dựng hệ thống
trường lớp

Xóa mù cữ và
Phổ cập GD

Nâng cao
dân trí


Trường học hiện đại

Lớp học hiện đại

Thư viện hiện đại