Bé thích đi bằng phương tiện giao thông gì

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 25:TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: </b>
<b>Thời gian thực hiện :4 tuần</b>
<b> Tên chủ đề nhánh 4:</b>
<b> Thời gian thực hiện: </b>

<b> A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>ĐĨN TRẺ</b>

<b>THỂ DỤC </b>
<b>SÁNG</b>

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào ông
bà,cha,mẹ..

-Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ chơi
đúng nơi qui định.

- Cho trẻ quan sát vườn rau,củ của
lớp.Cho trẻ gọi tên những loại
rau.củ,quả mà trẻ biết.

- Thể dục sáng:
Gieo hạt
- Điểm danh.

- Phòng học sạch sẽ,
thoáng mát

- Tranh ảnh đồ chơi về
các bác cấp dưỡng..

- Sân tập sạch sẽ.
- Kiểm tra sức khỏe .
- Bút ,Sổ theo dõi trẻ

<b>HOẠT ĐỘNG </b>
<b>CHƠI TẬP</b>

*Góc phân vai:

- Bán hàng rau,củ,quả.
* Góc HĐVĐV:

-Xếp vườn cây ăn quả.Xâu vịng quả
xanh,quả đỏ.

* Góc nghệ thuật:

-Tơ,vẽ,nặn một số rau,củ,quả.
*Góc thiên nhiên:Quan sát 1 số rau
củ,quả.

-Hoa quả...

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA TƯƠI ĐẸP</b>
<b>Từ ngày29/1/2018 đến ngày 09 / 03/ 2018</b>
<b>Vườn rau của bé”Ăn lá”</b>

<b>Từ ngày 05/ 03 /2018 đến 09 /03/2018</b>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>*. Cơ đón trẻ với tình cảm nhẹ nhàng âu yếm, cô nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn</b>
gàng, khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi vào lớp.

- Cô trao đổi cùng phụ huynh những vấn đề có liên quan đến trẻ.
- Trò chuyện cùng trẻ về các loại rau củ quả mà trẻ biết.

+Đây là rau gì?

+Tên của cây này là gì?

+ Nêu đắc điểm nổi bật của củ ,quả này,có tác dụng gì?
<b>*. Cơ cho trẻ xếp hàng ngay ngắn, tập đều đẹp.</b>

-Khởi động:Trẻ đi vòng tròn khi đi kết hợp đi kiễng,gót,khom,nhanh,chậm...
-Trọng động:Bài tập phát triển chung (Tập 3-4 lần)

- Cô nhắc nhở trẻ tập trung chú ý tập theo cô.
- Cô bao quát trẻ, Nhắc trẻ khoanh tay dạ cô.
-Cho trẻ tập theo sự chỉ đạo của cô.

* Cô chuẩn bị đồ chơi đồ dùng cho trẻ.
- Cơ kê bàn,cho trẻ vào góc chơi.

- Cô lấy tranh ảnh đồ chơi cho trẻ chơi
- Cô cùng chơi với trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>HOẠT ĐỘNG </b>
<b>ĂN</b>

- Cho trẻ thực hiện rửa tay bằng xà
phòng trước khi ăn

- Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không
đùa nghịch tranh nhau bát

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước
khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên
trẻ ăn hết xuất của mình.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho
trẻ cho trẻ đi vệ sinh rồi vào phòng
ngủ

-Xà phòng, khăn mặt,
nước ấm, khăn lau tay.
- Bàn ghế, bát, thìa, đĩa
đựng cơm rơi vãi, đĩa
dựng khăn lau tay

<b>HOẠT ĐỘNG </b>
<b>NGỦ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ
sinh và sức khỏe cho trẻ, ấm áp về
mùa đơng, thống mát về mùa hè
- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn quan
sát trẻ trong giờ ngủ,

- Phòng ngủ đảm bảo
thoáng mát, yên tĩnh sạch
sẽ.

- Sạp, chiếu, gối

<b>CHƠI HOẠT </b>
<b>ĐỘNG THEO </b>
<b>Ý </b>
<b>THÍCH-CHƠI TẬP</b>

-Chơi hoạt động góc.
-Trị chơi theo ý thích.

-Ơn hoạt động chơi tập có chủ
đích.

-Đồ chơi các góc.

-Sân phẳng..

<b>TRẢ TRẺ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Cô cho trẻ xếp hàng

- Cô cho trẻ rửa tay, rửa mặt

- Hướng dẫn trẻ kê, xếp bàn ghế, cho 4 trẻ ngồi một bàn.
- Cô đặt khăn ăn, đĩa nhặt cơm rơi vãi đủ cho số lượng trẻ.
- Cô chia cơm cho trẻ

- Cô mời trẻ ăn, cho trẻ ăn

- Quan sát, động viên, khuyến khích trẻ ăn. Trong khi ăn cần chú ý đề phịng trẻ bị
hóc, hoặc sặc.

- Giáo dục trẻ: Thói quen vệ sinh trong ăn uống. Khơng làm cơm rơi vãi, ăn hết
xuất của mình.

- Trẻ ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước lau
miệng lau tay sau khi ăn

- Cô hướng dẫn trẻ vào lấy gối về chỗ của mình
- Cơ xắp xếp cho trẻ nằm đúng chỗ , nằm ngay ngắn
- Rèn kỹ năng ngủ đúng tư thế.

- Cơ quan sát trẻ ngủ, xử lý tình huống khi ngủ.

-Cơ hướng dẫn trẻ vào góc chơi mà trẻ thích
-Cơ quan sát chơi cùng trẻ

-Cô nhận xét trẻ chơi

-Cô cho trẻ chơi trị chơi.

-Cơ thực hiện bài dạy 1-2 lần cho trẻ quan sát
-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ , cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày.
-Cô cho trẻ nhận xét theo tổ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 2…

Ngày 5 tháng3 năm
2018

<b>-Thể dục:</b>

VĐCB:Đi trong đường
hẹp

-Sân tập sạch sẽ

-Đồ dùng của cô và trẻ

Thứ 3

Ngày 6.tháng 3 năm
2018

<b>-Văn Học:</b>
Thơ

Chăm rau

-Tranh minh họa nội dung
bài thơ.

-Tranh có chữ

Thứ 4

Ngày 7 tháng 3 năm
2018

<b>-Nhận Biết:</b>

Nhận biết 2-3 loại rau củ
quả

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>- HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>1.Ổn định tổ chức:</b>

-Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2.Nội dung</b>

- Nhắc nhở trẻ tập cùng cơ chính
- Cơ chuẩn bị đồ dung của cô và trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi cùng cơ chính
- Nhắc nhở trẻ đi nhẹ nhàng

<b>3. Kết thúc:</b>

- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác

<b>1.Ôn định tổ chức:</b>

-Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung:</b>

-Cơ chuẩn bị tranh truyện cho cơ chính.
-Cơ bao qt nhắc nhở trẻ

-Động viên, cổ vũ , khuyến khích các bạn cùng cơ chính
<b>3. Kết thúc:</b>

-Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác

<b>1.Ổn định tổ chức:</b>

- Cô bao quát trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung:</b>

- Cơ chuẩn bị tranh ảnh cho cơ chính.
- Cơ bao qt nhắc nhở trẻ.

- Cơ cùng cơ chính tổ chức chơi trị chơi cho trẻ.
<b>3. Kết thúc:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

Thứ 5

Ngày 8 tháng 3 năm
2018

<b>-HĐVĐV:.</b>

Tô màu quả dừa -Tranh ảnh,bút sáp.

Thứ 6

Ngày 9 tháng 3 năm
2018

<b>-Dạy hát :</b>
Bé và hoa

-Băng đĩa .

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>- HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>1.Ổn định tổ chức</b>

-Cô bao qt trẻ và trị chuyện với trẻ cùng cơ chính.
<b>2. Nội dung:</b>

-Cô chuẩn bị đồ dùng của cô và trẻ.
-Cô phát cho mỗi trẻ đất nặn.

- Cô bao quát trẻ cùng cơ chính.
- Cơ giúp đỡ những trẻ cịn chậm.
<b>3. Kết thúc</b>

- Hướng dẫn trẻ chuyển sang hoạt động khác.

<b>1.Ổn định :</b>

- Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính.
<b>2.Nội dung:</b>

-Cơ chuẩn bị bài hát cùng cơ chính.
-Cơ mở đĩa nhạc và phụ giúp cơ chính.
-Cơ bao qt trẻ.

-Cơ cùng cơ chính tổ chức trị chơi âm nhạc.
-Động viên cho trẻ chơi dưới hình thức thi đua.
<b>3.Kết thúc:</b>

</div>

<!--links-->