GỢI ý học tập modun 2 GDTC

GỢI Ý HỌC TẬP
Mô đun 02 GVCC - GDTC

1. Phần giới thiệu
1. CH Những thay đổi này đem lại lợi ích gì cho học sinh?
TL + Thay đổi 1: Dạy học qua hoạt động
+ Thay đổi 2: Dạy học qua tương tác
+ Thay đổi 3: Dạy học qua hướng dẫn tự học
+ Thay đổi 4: Dạy học gắn liền với thực tiễn
+ Những lợi ích khi thực hiện các thay đổi này: Giúp các em tích cực hơn trong học tập.
2. CH Thầy/Cơ muốn biết thêm điều gì liên quan đến việc thực hiện CTGDPT 2018?
TL + Trong 5 thay đổi ở trên, thay đổi nào quan trong nhất để góp phần phát triển năng
lực và phẩm chất tồn diện cho học sinh
Hãy liệt kê 3 phương pháp trong nhóm phương pháp dạy học dùng lời nói.
Phương pháp 1: phương pháp phân tích giảng giải
Phương pháp 2: phương pháp chỉ dẫn và giao nhiệm vụ
Phương pháp 3: phương pháp ra lệnh

Nhóm phương pháp trực quan
1. Trả lời câu hỏi
Nêu tác dụng của phương pháp trực quan
Tạo biểu tượng cho học sinh cụ thể hóa kỹ thuật động tác giúp học sinh nhớ kỹ nhớ lâu hiểu sâu những 
hình ảnh những kiển thức và kỹ thuật giúp phát triển khả năng quan sát trí tưởng tượng tư duy và ngơn 
ngữ của học sinh

2. Trả lời câu hỏi
Nêu yêu cầu khi sử dụng PP trực quan trực tiếp và trực quan gián tiếp.
Trực quan trực tiếp: làm mãu cần chính xác thẩm mỹl
Trực quan gián tiếp: lựa chọn các phương tiện phù hợp mục đích, yêu cầu của tiết học

Kiểm tra và đánh giá

Bài kiểm tra cuối khóa
1. Chọn đáp án đúng nhất
Những định hướng dạy học giúp gì cho Thầy/Cơ khi đổi mới phương pháp dạy học môn GDTC
cấp tiểu học?
GV sử dụng, phát triển và vận dụng linh hoạt các phương pháp


2. Chọn đáp án đúng nhất
Để dạy học theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực luyện tập của HS, Thầy cô cần mấy yếu
tố?
8 yếu tố

3. Chọn đáp án đúng nhất
Chọn đáp án mà thầy cô thấy phù hợp trong việc lựa chọn PPDH môn GDTC theo định hướng
phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh?
Khi dạy học một bài học (chủ đề), để thực hiện có hiệu quả một mục tiêu (u cầu) nào đó thì với những học
sinh khác nhau có thể có những cách thức dạy học cụ thể khác nhau.

4. Chọn đáp án đúng nhất
Mỗi hoạt động trong bài học phát triển năng lực, phẩm chất có mục đích gì để giúp HS đạt được
mục tiêu bài học?
Hoạt động Kiến thức mới
Chiếm lĩnh được nội dung bài học, bổ sung vào hệ thống kiến thức, kỹ năng đã có

5. Chọn đáp án đúng nhất
Mỗi hoạt động trong bài học phát triển năng lực, phẩm chất có mục đích gì để giúp HS đạt được
mục tiêu bài học?
Hoạt động Luyện tập
HS củng cố, hoàn thiện động tác, bài tập vừa được lĩnh hội

6. Chọn đáp án đúng nhất
Mỗi hoạt động trong bài học phát triển năng lực, phẩm chất có mục đích gì để giúp HS đạt được
mục tiêu bài học?
Hoạt động Vận dụng
Vận dụng được các KT, KN của các động tác, bài tập đã học vào thực tiễn cuộc sống.

7. Chọn đáp án đúng nhất
Căn cứ vào đâu để GV tiến hành thiết kế kế hoạch bài dạy?
Phân phối chương trình

8. Chọn đáp án đúng nhất
Đổi mới phương pháp đánh giá cần phải tích cực hố HS bằng phương pháp:
Tự nhận xét, tự đánh giá kết quả học tập của bản thân và của các bạn


9. Chọn đáp án đúng nhất
Việc tự đánh giá và đánh giá sẽ giúp cho HS mạnh dạn, tự tin, nắm vững kiến thức và hoàn thiện:
Các kĩ năng chăm sóc sức khỏe, vận động cơ bản, hoạt động TDTT và phát triển các tố chất vận động.

10. Chọn đáp án đúng nhất
Sau đây là các bước của Dạy học hợp tác:
b, a, c

11. Chọn đáp án đúng nhất
Yêu cầu của PP phân tích, giảng giải là:
Dễ hiểu; phù hợp với lứa tuổi

12. Chọn đáp án đúng nhất
Ý nghĩa của PP trò chơi là:
Cả 3 phương án trên

13. Chọn đáp án đúng nhất
Dạy học hợp tác giúp người học:
Tiếp thu, củng cố kiến thức, kĩ năng qua các hoạt động tương tác đa dạng

14. Chọn đáp án đúng nhất
Dạy học hợp tác là cách dạy học:
Nhóm hoạt động, giúp đỡ nhau hồn thành mục đích

15. Chọn đáp án đúng nhất
Kĩ thuật làm mẫu thuộc phương pháp nào?
Trực quan trực tiếp

16. Chọn đáp án đúng nhất
Các yêu cầu khi sử dụng phương pháp làm mẫu?
Tất cả các phương án trên

17. Chọn đáp án đúng nhất
Kỹ thuật "trình bày 1 phút" Thực hiện trong quá trình HS học trên lớp vào thời điểm Sau khi học
kiến thức mới, luyện tập hoặc cuối bài học trên lớp nhằm:
Cả 3 đáp án trên.


18. Chọn đáp án đúng nhất
Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Trong dạy học phát triển năng lực, nội dung dạy học là yếu
tố ............................ để đạt được mục tiêu bài học.
Then chốt

19. Chọn đáp án đúng nhất
Chọn ý kiến mà thầy cô thấy phù hợp khi lựa chọn PPDH và kỹ thuật cho một bài học môn

GDTC?
Trong các hoạt động DH của GV, hoạt động lựa chọn PPDH và kĩ thuật DH là hoạt động GV hoàn toàn được
trao quyền tự chủ, là hoạt động GV thể hiện được bản lĩnh chun mơn và tài năng của mình.

20. Chọn đáp án đúng nhất
Trong 4 hoạt động dạy học sau đây, việc đánh giá thường xuyên có thể thực hiện ở hoạt động
nào?
1/ Khởi động
2/ Hình thành kiến thức
3/ Luyện tập
4/ Vận dụng
Tất cả 4 hoạt động trên