Giáo án phụ tuần 19 Thế giới thực vật
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (118.35 KB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
Thời gian thực hiện: ( 4 tuần)
<i><b> Tên chủ đề nhánh 2: </b></i>
Thời gian thực hiện 1 tuần
<b>A: TỔ CHỨC CÁC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>- Đón trẻ </b>
<b>- Chơi </b>
<b>- Thể dục</b>
<b>sáng</b>
- Đón trẻ.
+ Hơ hấp 2: Thổi bóng bay
+ ĐT tay: Cuộn tháo len
+ ĐT chân: Ngồi khuỵu gối, tay đưa ra
phía trước.
+ ĐT bụng: Đứng đan tay sau lưng gập
người về phía trước
+ ĐT bật: Luân phiên chân trước chân
sau
- Vệ sinh phịng
nhóm.
- Sân tập sạch sẽ,
an toàn.
- Đồ dùng, dụng cụ
cho trẻ tập tể dục.
<b>Hoạt động góc</b>
<i><b>Góc đóng vai: </b></i>
Cửa hàng bán thực phẩm sạch, Gia
đình, Phịng khám của bác sỹ thú y,
Trại chăn ni/Cửa hàng ăn/chế biến
thực phẩm…
<i><b>Góc xây dựng/Xếp hình: </b></i>
ghép hình con vật, xây nhà, xây dựng
vườn thú, xây trại chăn ni..
<i><b>Góc nghệ thuật: </b></i>
Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát,
múa vận động… những bài hát về con
vật ni trong gia đình.
<i><b>Góc khoa học/Thiên nhiên: </b></i>
Chăm sóc các con vật, quan sát các con
vật ni, bể cá; chơi các trò chơi về
phân loại các hình khối, con vật theo
các dấu hiệu đặc trưng,
<i><b>Góc sách:</b></i>
Xem sách tranh, làm sách về các con
vật, nhận dạng một số chữ cái, vẽ các
nét chữ cái.
- Trang phục , đồ
dùng, đồ chơi phù
hợp.
Đồ chơi, đồ chơi
lắp ghép hàng rào,
đất nặn
Dụng cụ âm nhạc
Bể cá, đồ chơi các
con vật
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>THẾ GIỚI THỰC VẬT VẬT</b>
Từ ngày 15/1/2018 đến 9/01 năm 2018
<i><b> Động vật sống trong rừng</b></i>
Từ ngày 22/1 đến ngày26 /1 / 2018
<b>HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ cùng cơ dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ
--Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ
- Kết thúc cho trẻ vào lớp
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong quá trình chơi góc.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>1.Hoạt động có chủ đích: </b>
- Quan sát vườn hoa, vườn rau.
- Quan sát cây xanh trong vườn
- Tập tưới cây nhổ cỏ.
<b>2. Trò chơi vận động: </b>
- Cây cao cỏ thấp, gieo hạt...
<b>3. Chơi tự do:</b>
- Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời: cầu
trượt, đu quay...
- Vẽ theo ý thích trên sân trường.
- Địa điểm quan sát
sạch sẽ, an toàn
cho trẻ.
- Đồ dùng, đồ chơi
cho trẻ.
Đồ chơi ngoài trời
<b>Hoạt động ăn</b>
<b>* Vệ sinh</b>
<b>* Ăn trưa</b>
- Giặt khăn mặt,
phơi khăn.
- Cô cùng trẻ kê
bàn ghế, chuẩn bị
thìa bát ăn cơm,
đĩa đựng cơm rơi,
khăn lau tay
<b>Hoạt động ngủ</b>
* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa
- Giường, chiếu,
gối, chăn.
<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>
- Hoạt động góc theo ý thích.
- Ơn bài hát, bài thơ đã học trong chủ
đề”.
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị đồ chơi
các góc cho trẻ.
- bảng bé ngoan,
bé ngoan., cờ
<b>Trả trẻ</b> Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ
<b>HOẠT ĐỘNG</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát.
- Quản lý, bao qt trẻ cùng cơ chính.
- Đảm bảo an tồn cho trẻ trong quá trong quá trình chơi.
-Tổ chức cho trẻ vệ sinh
-Chuẩn bị bàn ăn, thức ăn cho trẻ
-Chia thức ăn cho trẻ
- Cùng với cơ chính bao qt trẻ.
-Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cùng cơ chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt
động.
- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cơ chính trả trẻ.
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 22 tháng 1 năm</b>
<i>Thể dục” VĐCB: </i>
Chạy chậm 150m
: Ai nhanh hơn
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>2018</b>
\
<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày23 tháng 1 năm</b>
<b>2018</b>
<b>Văn học: </b>
<b>Truyện : </b>
Cây rau của thỏ út
Tranh truyện minh họa
-Mơ hình rối
<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 24 tháng 1</b>
<b>năm 2018</b>
<i><b> TẠO HÌNH</b></i>
Nặn một số loại rau củ,
quả.
<b> </b>
- Một số loại quả nặn mẫu
- Ti vi, máy tính
-Mộ số loại củ, quả thật
-Đất nặn, bảng con, khăn
lau tay.
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
<b>2. Nội dung</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
-Cho trẻ đi vịng trịn cơ bao qt trẻ khi trẻ thực hiện
Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa
đúng động tác.
VĐCB: Chạy chậm 150m
- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hường dẫn trẻ khi trẻ thực hiện.
- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình
TCVĐ: Thi xem ai nhanh
- Cho trẻ chuyển đội hình để tổ chức chơi trị chơi
<b>3. Kết thúc:</b>
<b>- Cho trẻ chuyển hoạt động khác</b>
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>-Hoạt động1 : Kể diễn cảm</b>
-Lấy đồ dùng khi cần
- Cô bao quát trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<b>Hoạt động 2: Đàm thoại</b>
- Động viên khuyến khích và gợi mở trẻ nặn
- Bao quát trẻ khi tổ chức hoạt động
<b>3. Kết thúc</b>
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cô bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>-Hoạt động1 : Quan sát đàm thoại vật mẫu</b>
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>
<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 25 tháng 1</b>
<b>năm 2018</b>
<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 26 tháng 1 năm</b>
<b>2018</b>
<i><b>LQVT</b></i>
<i><b>So sánh chiều dài của ba</b></i>
<i><b>đối tượng</b></i>
<b>Âm nhạc</b>
<i><b> NDTT : Dạy hát: "</b></i>
Dạy hát: Bầu và bí
<i><b>Nghe hát: Quả”</b></i>
- Đồ dùng , đồ chơi cho
trẻ mỗi trẻ một rổ
Dụng cụ âm nhạc
-Loa đài
-Trang phục
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Hoạt động 2: </b>
-Cô phát đồ chơi cho trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>3. Kết thúc</b>
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>-Hoạt động1 : Quan sát đàm thoại vật mẫu</b>
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<b>Hoạt động 2: Thực hiện</b>
- Đông viên khuyến khích trẻ
<b>3. Kết thúc</b>
- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cô bao quát trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>* Hoạt động 1: Dạy hát “Bầu và bí”</b>
<b>-Chuẩn bị trang phục và dụng cụ âm nhạc cho trẻ</b>
-Bao quát trẻ khi trẻ hoạt động
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
- Hỗ trợ giáo viên chính chuyển hoạt động
-Phụ giúp giáo viên chính phần loa đài.
<b>Hoạt động 2; Nghe hát: Quả</b>
<b>3. Kết thúc- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<!--links-->
