Giáo án phụ tuần 19 Thế giới thực vật

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ 27 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
Thời gian thực hiện: ( 4 tuần)
<i><b> Tên chủ đề nhánh 4: </b></i>
Thời gian thực hiện 1 tuần

<b>A: TỔ CHỨC CÁC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>- Đón trẻ </b>
<b>- Chơi </b>

<b>- Thể dục</b>
<b>sáng</b>

- Đón trẻ.

+ Hơ hấp 2: Thổi bóng bay
+ ĐT tay: Cuộn tháo len

+ ĐT chân: Ngồi khuỵu gối, tay đưa ra
phía trước.

+ ĐT bụng: Đứng đan tay sau lưng gập
người về phía trước

+ ĐT bật: Luân phiên chân trước chân
sau

- Vệ sinh phịng
nhóm.

- Sân tập sạch sẽ,
an toàn.

- Đồ dùng, dụng cụ
cho trẻ tập tể dục.

<b>Hoạt động góc</b>

<b>* Góc phân vai:</b>

- Chơi đóng vai chú cảnh sát giao
thơng, đóng vai người điều khiển giao
thơng

- Gia đình đi du lịch

- Đóng vai hành khách đi tàu...
<b>* Góc xây dựng:</b>

- Xây dựng bến xe ô tô, tàu hỏa, nhà ga.
Lắp ráp ô tơ, máy bay

<b>* Góc nghệ thuật</b>

- Hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề
- Chơi với các dụng cụ âm nhạc và
phân biệt các âm thanh khác nhau.

<b>* Góc tạo hình</b>

- Xé dán, tranh trí PTGT có ở địa
phương.

<b>*Góc học tập - sách:</b>

- Làm sách tranh về nghề, xem tranh
ảnh liên quan tới chủ đề

<b>* Góc KPXH/ Thiên nhiên</b>

- Chơi với cát nước, chăm sóc cây.

- Trang phục , đồ
dùng, đồ chơi phù
hợp.

Đồ chơi, đồ chơi
lắp ghép hàng rào,
đất nặn

Dụng cụ âm nhạc

-Tranh ảnh, sách
báo

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>GIAO THÔNG</b>

Từ ngày 26/2/2018 đến 23 /03 năm 2018
<i><b> Giao thông đường thủy</b></i>

Từ ngày 19/3 đến ngày 23 /3 / 2018
<b>HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Đón trẻ cùng cơ dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ

--Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ
- Kết thúc cho trẻ vào lớp

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi

- Quản lý, bao quát trẻ trong q trình chơi góc.

- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>

<b>1.Hoạt động có chủ đích: </b>

- Quan sát trị chuyện về các phương
tiện giao thông đường thủy

- Gấp thuyền buồm

- Xếp ô tô, thuyền bằng các hột hạt

<b>2. Trò chơi vận động: </b>

- Tín hiệu giao thơng, Ơ tơ về bến, chèo
thuyền. Kéo co

<b>3. Chơi tự do:</b>

- Vẽ bằng phấn, Xếp hình bằng que về
các phương tiện giao thơng mà trẻ thích

Địa điểm quan sát
sạch sẽ, an toàn
cho trẻ.

Đồ dùng, đồ chơi
cho trẻ.

Đồ chơi ngoài trời

<b>Hoạt động ăn</b>

<b>* Vệ sinh</b>

<b>* Ăn trưa</b>

- Giặt khăn mặt,

phơi khăn.

- Cô cùng trẻ kê
bàn ghế, chuẩn bị
thìa bát ăn cơm,
đĩa đựng cơm rơi,
khăn lau tay

<b>Hoạt động ngủ</b>

* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa

- Giường, chiếu,
gối, chăn.

<b>Hoạt động</b>
<b>theo ý thích</b>

- Hoạt động góc theo ý thích.

- Ơn bài hát, bài thơ đã học trong chủ
đề”.

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Chuẩn bị đồ chơi
các góc cho trẻ.

- bảng bé ngoan,

bé ngoan., cờ

<b>Trả trẻ</b> Trả trẻ

- Đồ dùng của trẻ

<b>HOẠT ĐỘNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Đưa trẻ tới địa điểm quan sát.

- Quản lý, bao qt trẻ cùng cơ chính.

- Đảm bảo an tồn cho trẻ trong q trong q trình chơi.

-Tổ chức cho trẻ vệ sinh

-Chuẩn bị bàn ăn, thức ăn cho trẻ
-Chia thức ăn cho trẻ

- Cùng với cơ chính bao quát trẻ.

-Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.

- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối.

- Cô trông trẻ ngủ trưa.

- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.

- Cùng cơ chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt
động.

- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Cùng cô chính trả trẻ.

<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>

<b>Ngày 19 tháng 3 năm</b>
<b>2018</b>

<i>Thể dục” VĐCB: </i>

<i>VĐCB: Đi nối gót bàn</i>
chân liên tục

<i> </i>
<i>TCVĐ: chèo thuyền</i>

- Sân tập
- Vòng thể dục
Khăn bịt mắt.

<b>Thứ 3</b>

<b>Ngày20 tháng 3 năm</b>
<b>2018</b>

<b>Văn học</b>

Thơ: “Tiếng động
quanh em”

-Tranh thơ minh họa

<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 21 tháng 3</b>

<b>năm 2018</b>

<i><b> KPKH</b></i>

<i><b> Tìm hiểu về phương </b></i>
<i><b>tiện giao thông đường </b></i>
<b>thủy </b>

- Tranh về một số PTGT
đường thủy

- Ti vi, máy tính
-Giấy, bút màu

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
<b>2. Nội dung</b>

<b>Hoạt động 1: Khởi động.</b>

-Cho trẻ đi vịng trịn cơ bao qt trẻ khi trẻ thực hiện
Hoạt động 2: Trọng động

BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa
đúng động tác.

VĐCB: Đi nối gót bàn chân liên tục

- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hường dẫn trẻ khi trẻ thực hiện.
- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình

TCVĐ: Chèo thuyền

- Cho trẻ chuyển đội hình để tổ chức chơi trị chơi
<b>3. Kết thúc:</b>

<b>- Cho trẻ chuyển hoạt động khác</b>
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>

- Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>

<b>-Hoạt động1 : Dạy trẻ đọc thơ</b>
-Lấy đồ dùng khi cần

- Cô bao quát trẻ

-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<b>Hoạt động 2: Đàm thoại</b>

- Động viên khuyến khích và gợi mở trẻ trả lời
- Bao quát trẻ khi tổ chức hoạt động

<b>3. Kết thúc</b>

- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>

- Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>

<b>-Hoạt động1 : Quan sát đàm thoại tranh</b>
-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
<b> </b>

<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC</b>

<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 22 tháng 3</b>

<b>năm 2018</b>

<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 23 tháng 3 năm</b>
<b>2018</b>

<i><b>LQVT: </b></i>

Đếm đến 9 nhận biết các
nhóm có 9 đối tượng

<b>Âm nhạc</b>

NDTT : Nghe hát
“Biểu diễn văn nghệ cuối
chủ đề”

TCÂN: Ai nhanh nhất

- Đồ dùng , đồ chơi cho
trẻ mỗi trẻ một rổ

Dụng cụ âm nhạc
-Loa đài

-Trang phục

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>Hoạt động 2: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Bao quát trẻ và gợi mở khi trẻ thực hiện
- Đơng viên khuyến khích trẻ khi thục hiện
<b>3. Kết thúc</b>

- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>

- Cô bao quát trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>

<b>-Hoạt động1 : Ơn số lượng trong phạm vi 8</b>
- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ

-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động

<b>Hoạt động 2: Đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng</b>
- Phát đồ dùng cho trẻ

- Đông viên khuyến khích trẻ trong hoạt động
<b>3. Kết thúc</b>

- Hướng dẫn trẻ chuyển hoạt động khác.
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>

- Cơ bao qt trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>

<b>* Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ</b>

<b>-Chuẩn bị trang phục và dụng cụ âm nhạc cho trẻ</b>
-Bao quát trẻ khi trẻ hoạt động

- Cô phát rổ đồ dùng cho trẻ

-Quan sát và giúp trẻ trong tổ chức hoạt động
- Hỗ trợ giáo viên chính chuyển hoạt động
-Phụ giúp giáo viên chính phần loa đài.
<i><b>Hoạt động 2; TCÂN : “ Ai nhanh nhất</b></i>
Tổ chức cho trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>

<!--links-->