Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.24 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> Tuần thứ 3: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
Thời gian thực hiện: ( 4tuần)
<i><b> Tên chủ đề nhánh: Lớp học của bé</b></i>
( Thời gian thực hiện
<b>A: TỔ CHỨC CÁC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>- Đón trẻ </b>
<b>- Chơi </b>
<b>- Thể dục</b>
<b>sáng</b>
- Đón trẻ.
- Thể dục sáng
- Vệ sinh phịng
nhóm.
- Sân tập sạch sẽ,
an toàn.
- Đồ dùng, dụng cụ
cho trẻ tập tể dục.
<b>Hoạt động góc</b>
<b>- Góc chơi đóng vai:</b>
Gia đình - Lớp mẫu giáo của bé. - Cửa
hàng sách - Phòng y tế - Bếp ăn của
trường.
<b>Góc xây dựng:</b>
Xây trường học, xây hàng rào,vườn
trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường
đến trường.
<b>Góc tạo hình:</b>
- Vẽ đường đến lớp, tơ màu theo tranh,
dán hình ảnh trường mầm non của
chúng.
<b>Góc sách:</b>
- Làm sách về trường mầm non.
<b>- Góc thiên nhiên: Tưới cây. Chơi với </b>
cát, nước, sỏi…
- Cô cùng trẻ
chuẩn bị đồ dùng
đồ chơi cho các
góc chơi.
- Quản lý, bao quát
Từ ngày 6/9 đến 5/10 năm 2018
Số tuần thực hiện: 1 Tuần.
Từ ngày 24/9 đến ngày28 /0 9 / 2018
<b>HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Đón trẻ cùng cơ dạy chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ xếp hàng thành 3 tổ
--Khi trẻ tập cô quan sát và động viên trẻ
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc chơi
- Quản lý, bao quát trẻ trong q trình chơi góc.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ chơi gọn gàng
<b> TỔ CHỨC CÁC</b>
<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>
<b>Hoạt động có chủ đích:</b>
- Tham quan và trị chuyện về các khu
vực trong trường như: phòng bảo vệ,
nhà để xe, khu bếp.
<b>* Trò chơi vận động:</b>
- Trò chơi dân gian: Thả đỉa ba ba; Lộn
cầu vồng,...
* Chơi tự do.
- Địa điểm quan sát
sạch sẽ, an toàn
cho trẻ.
- Đồ dùng, đồ chơi
cho trẻ.
- Cho trẻ đi giầy,
dép, quần áo gọn
gàng.
<b>Hoạt động ăn</b>
<b>* Vệ sinh</b>
<b>* Ăn trưa</b>
- Giặt khăn mặt,
phơi khăn.
- Cô cùng trẻ kê
bàn ghế, chuẩn bị
thìa bát ăn cơm,
đĩa đựng cơm rơi,
khăn lau tay
Hoạt động ngủ
* Chuẩn bị cho trẻ ngủ
* Cho trẻ ngủ trưa
- Giường, chiếu,
gối, chăn.
Hoạt động theo
ý thích
- Hoạt động góc theo ý thích.
- Ơn bài hát “Ngày vui của bé”.
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Chuẩn bị đồ chơi
các góc cho trẻ.
- Cờ, bảng bé
ngoan, bé ngoan.
Trả trẻ Trả trẻ - Đồ dùng của trẻ
<b>HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HÔC TRỢ CỦA GIÁO VIÊN </b>
- Quản lý, bao quát trẻ cùng cơ chính.
- Đảm bảo an tồn cho trẻ trong q trong quá trình chơi.
-Tổ chức cho trẻ vệ sinh
-Chuẩn bị bàn ăn, thức ăn cho trẻ
-Chia thức ăn cho trẻ
- Cùng với cơ chính bao qt trẻ.
-Động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất, chú ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dạy.
- Nhắc trẻ tự cất ghế, rửa mặt sau khi ăn.
- Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và uống nước tráng miệng
- Cô cùng trẻ kê phản ngủ, trải chiếu, xếp gối.
- Cơ trơng trẻ ngủ trưa.
- Chăm sóc giấc ngủ cho trẻ, chú ý tới những trẻ yếu, khó ngủ.
- Cùng cơ chính cho trẻ hoạt động ở các góc chơi, bao quát trẻ trong các hoạt
động.
- Chuẩn bị đồ dùng của trẻ
- Nhăc trẻ chào cô chào bố mẹ
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 24 tháng 9 năm</b>
<b>2018</b>
<i> Thể dục” </i>
<i>VDDCB:</i>
Bật xa 50cm. Chạy đổi
hướng theo hiệu lệnh
<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 25 tháng 9 năm</b>
<b>2018</b>
Văn học:
Thơ: Tình bạn
-Tranh thơ
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng
<b>2. Nội dung</b>
-Cho trẻ đi vòng tròn cô bao quát trẻ khi trẻ thực hiện
Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC: Bao quát trẻ khi trẻ thực hiện bài tập, uốn nắn trẻ khi trẻ tập chưa
đúng động tác.
VDDCB: Bật xa 50cm chạy đổi hướng theo hiệu lệnh
- Khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ khi trẻ thực hiện TCVĐ:
- Tổ chức cho trẻ chuyển đội hình để chơi trị chơi
<b>3. Kết thúc:</b>
<b>- Cho trẻ chuyển hoạt động khác</b>
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Cô bao quát trẻ khi hoạt động
<b>2. Nội dung</b>
<b>Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe</b>
- Cô chuẩn bị tranh thơ
- Cô bao quát
Hoạt động 2:Trẻ đọc thơ:
- Cô bao quát trẻ và động viên trẻ khi trẻ đọc thơ
Hoạt động 3: Trị chơi “ Tìm bạn”
- Tổ chức cho trẻ chơi và cùng chơi với trẻ
<b>3. Kết thúc; Thu gọn đồ dùng</b>
<b> </b>
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 26 tháng 9 năm</b>
<b>2018</b>
-Tranh ảnh về đồ chơi của
bé
<b>Thứ 5</b>
<b>Ngày 27 tháng 9 năm</b>
<b>2018</b>
<i><b>LQVT:</b></i>
<i><b>Gộp 2 đối tượng trong </b></i>
<i><b>phạm vi 5:</b></i>
Đồ dụng học toán mỗi trẻ
một rổ.
Tranh, bút dạ
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cô Bao quát trẻ
<b>2. Nội dung</b>
<b>Hoạt động 2: Trẻ thực hiện</b>
-Phát đồ dùng cho trẻ
- Cô gợi mở để trẻ vè đồ chơi mà trẻ thích ở trong lớp
<b>Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm</b>
<b>-Giúp trẻ lên trưng bày sản phẩm </b>
<b>3. Kết thúc:</b>
<b>- Thu gọn đồ dùng,, cho trẻ chuyển hoạt động</b>
<b>1. Ổn dịnh tổ chức</b>
- Chuẩn bị đồ dùng và bàn học cho trẻ
<b>2. Nội dung</b>
<b>Hoạt động 1: Ơn nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm vi 5</b>
- Cô bao quát trẻ và phát đồ dùng cho trẻ
<b>Hoạt động 2: Dạy trẻ gộp 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5</b>
-Cô bao quát trẻ khi trẻ thực hiện
- Hướng dẫn gợi mở cho trẻ thực hiện còn chậm
<b>Hoạt động 3: Luyện tập:</b>
-Thu gọn đồ dùng cho trẻ chơi trò chơi.
- Chuẩn bị tranh, bút dạ cho trẻ chơi trò chơi
<b>3. Kết thúc</b>
- Thu gọn đồ dùng
<b> </b>
<b> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>Thứ 6</b>
<b>Ngày 28 tháng 9 năm</b>
<b>2018</b>
<b>Âm nhạc: </b>
<b>TCÂ. Tai ai tinh</b>
- Dụng cụ âm nhạc
<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>
- Cô Bao quát trẻ cùng cơ chính
<b>2. Nội dung</b>
<b>Hoạt động 1:Dạy hat “Vui đến trường”</b>
<i>- Mở nhạc đêm bài hát khi trẻ hát</i>
- Phát đồ dùng âm nhạc cho trẻ
<b>Hoạt động 2: Trò chơi: tai ai tinh</b>
- Chuẩn bị mũ chóp cho trẻ chơi
<b>3. Kết thúc:</b>