Tải bản đầy đủ (.ppt) (30 trang)

Địa lí 7- Tiết 11- Bài 11: Di dân và sự bùng nổ đô thị ở đới nóng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.7 MB, 30 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i>Qua sơ đồ trên, hãy trình bày sức ép của dân số tới tài </i>
<i>nguyên, môi trường? Những biện pháp khắc phục?</i>


<i><b>Rừng ……</b></i>
<i><b>Đất ……</b></i>


<i><b>Khoáng sản ……</b></i>


<i><b>Nước……</b></i>
<i>Gia tăng </i>


<i>dân số nhanh</i>


<i>Tài nguyên</i>


<i>Môi trường</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>


<i>- Phân tích hình 10.1 để thấy mối quan hệ giữa sự gia tăng dân số </i>


<i><b>Hình 10.1 – Biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số và </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TRƯỜNG THCS TÂY SƠN
QUẬN HẢI CHÂU ĐN


<i><b>SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở </b></i>


<i><b>ĐỚI NÓNG </b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>



<b>NỘI DUNG</b>
<b> I. SỰ DI DÂN:</b>


<b>BÀI 11</b>



<i><b>SỰ DI DÂN</b></i>



<i><b>Theo em thế nào </b></i>


<i><b>là di dân?</b></i>



Di dân (hay chuyển cư:(sgk/ 186)


Di chuyển dân cư trong nước (từ nông thôn
ra thành thị và ngược lại, hoặc từ vùng này
sang vùng khác) và từ nước này sang nước
khác.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b> </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b> </b>


<b>NỘI DUNG</b>
<b> I. SỰ DI DÂN:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>


<b>NỘI DUNG</b>
<b> I. SỰ DI DÂN:</b>


<i>Nguyên nhân di dân tự do?</i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b> </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Bản đồ các luồng di dân chủ yếu </b>


<b>ở Việt Nam</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>


<b>NỘI DUNG</b>
<b> I. SỰ DI DÂN:</b>


<b>II. ĐƠ THỊ HĨA:</b>


<i><b>Theo em đơ thị hóa là gì?</b></i>


Đơ thị hóa:(sgk/ 186)


Qúa trình biến đổi về phân bố các lực


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b> </b>


<b>NỘI DUNG</b>
<b> I. SỰ DI DÂN:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b> </b>


<b>NỘI DUNG</b>
<b> I. SỰ DI DÂN:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>


<b>NỘI DUNG</b>
<b> I. SỰ DI DÂN:</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b> </b><i><b>Tác giả: Lê Thanh Long – Trường THCS Tân Xuân </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>


<i>Quan sát ảnh, hãy so sánh sự </i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

Cuộc sống của người


dân ổn định, có đủ


tiện nghi, mơi trường


đơ thị sạch đẹp.



Thiếu chỗ ở, nước sạch, tiện nghi


sinh hoạt, dễ bị dịch bệnh, nảy



sinh nhiều tệ nạn xã hội, môi


trường bị ô nhiễm,…




</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26></div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<i><b>Hình 11.3 – Biểu đồ tỉ lệ dân đô thị</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>ĐỊA LÝ THCS</b>


Hướng dẫn làm bài tập 3/38 - SGK



56


56


73 



100




<b>Ví dụ: Tốc độ đơ thị </b>
<b>hố của Châu Âu là:</b>


= 30,4%



<b>Bước 1: So sánh tỉ lệ dân số giữa các châu lục và </b>
<b>khu vực năm 2001 để xác định nơi có tỉ lệ dân số </b>
<b>đơ thị hố cao nhất.</b>


<b>Bước 2: Tính và so sánh tốc độ đơ thị hố của </b>
<b>từng châu lục và khu vực năm 2001 so với năm </b>
<b>1950 tăng bao nhiêu %. </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b> </b>


<b>NỘI DUNG</b>
<b> I. SỰ DI DÂN:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<i><b>Bài học đến đây kết thúc</b></i>



<i><b>Bài học đến đây kết thúc</b></i>



<i><b>Xin cám ơn các thầy cô về </b></i>


<i><b>dự giờ thăm lớp</b></i>



<i><b>Xin cám ơn các thầy cô về </b></i>


<i><b>dự giờ thăm lớp</b></i>



<i><b>Hẹn gặp lại</b></i>



</div>

<!--links-->

×