Đề kiểm tra học kì 2 môn vật lý lớp 9 năm 2011 - 2012 | Vật lý, Lớp 9 - Ôn Luyện

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II- NĂM HỌC 2011-2012</b>

<b>MÔN: VẬT LÝ 9</b>

<i>Thời gian làm bài 45 phút</i>

<b>Nội dung kiến thức: Chương 2 chiếm 30%; chương 3 chiếm 70%, </b>

<b>1. TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH.</b>

<b>Nội dung</b> <b>Tổng</b>
<b>số tiết</b>

<b>Lí</b>
<b>thuyết</b>

<b>Tỷ lệ</b> <b>Trọng số củachương</b> <b>Trọng số bài_{kiểm tra}</b>

<b>LT</b> <b>VD</b> <b>LT</b> <b>VD</b> <b>LT</b> <b>VD</b>

Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC ₇ ₅ _3,5 _3,5 ₅₀ ₅₀ ₁₅ ₁₅

Ch.3: QUANG HỌC ₁₉ ₁₂ _8,4 _10,6 _44,2 _55,8 _30,8 _39,0

<b>Tổng</b> 26 17 11,9 14,1 94,2 105,8 45,8 54,0

<b>2. ĐỀ KIỂM TRA:</b>

<b>2.1. TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ</b>

<b>Cấp độ</b> <b>Nội dung (chủ đề)</b> <b>Trọn</b>
<b>g số</b>

<b>Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra)</b> <b>_Điểm</b>
<b>số</b>

<b>T.số</b> <b>TN</b> <b>TL</b>

Cấp độ 1,2
(Lí thuyết)

Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 15 1,5 1,(0,5đ; 1') 0,5 (0,5đ,3') 1,0

Ch.3: QUANG HỌC 45,8 5 4 (2đ; 4') 1 (1đ; 5') 3,0

Cấp độ 3,4
(Vận dụng)

Ch.2: ĐIỆN TỪ HỌC 15 1,5 1(0,5,đ;1/₎ _{0,5 (1đ; 10')} _1,5

Ch.3: QUANG HỌC 54,0 5 4 (2đ; 6') 1 (2,5đ,15') 4,5

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Phương án kiểm tra: Kết hợp TNKQ và Tự luận (50%TNKQ, 50% TL)</b>

2.2. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

<b>Tên</b>
<b>chủđề</b>

<b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>Vận dụng</b>

<b>Cộng</b>

TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao

TNKQ TL TNKQ TL

<b>Chương </b>
<b>1. Điện </b>
<b>từ học</b>

<i>7 tiết</i>

1. Nêu được
nguyên tắc cấu
tạo và hoạt
động của máy
phát điện xoay
chiều có khung
dây quay hoặc
có nam châm
quay.

2. Phát hiện được
dòng điện là dòng
điện một chiều hay
xoay chiều dựa
trên tác dụng từ
của chúng.

3 Giải thích được
nguyên tắc hoạt

động của máy phát
điện xoay chiều có
khung dây quay
hoặc có nam châm
quay.

4. Nêu được cơng
suất điện hao phí
trên đường dây tải
điện tỉ lệ nghịch
với bình phương
của điện áp hiệu
dụng đặt vào hai
đầu đường dây.

5. Giải được một
số bài tập định
tính về nguyên
nhân gây ra dòng
điện cảm ứng.
6. Mắc được máy
biến áp vào mạch
điện để sử dụng
đúng theo yêu
cầu.

7. Giải thích
được nguyên tắc
hoạt động của
máy biến áp và

vận dụng được

công thức

1 1

2 2

U n

U n .

<i>Số câu </i>
<i>hỏi</i>
<i>1</i>
<i>C5</i>
<i>2</i>
<i>C8,C1</i>
<i>1</i>
<i>C11</i> <i>4</i>

<i>Số điểm</i> <i>0,5</i> <i>1</i> <i>1,5</i> <i>3,0(30%)</i>

<b>Chương </b>
<b>2. Quang</b>
<b>học</b>

<i>19 tiết</i>

8. Nhận biết

được thấu kính
hội tụ, thấu
kính phân kì .
9. Nêu được
mắt có các bộ
phận chính là
thể thuỷ tinh và
màng lưới.
10. Nêu được
kính lúp là thấu
kính hội tụ có
tiêu cự ngắn và
được dùng để
quan sát vật
nhỏ.

19. Kể tên
được một vài
nguồn phát ra
ánh sáng trắng
thông thường,
nguồn phát ra
ánh sáng màu

12. Mô tả được
hiện tượng khúc
xạ ánh sáng trong
trường hợp ánh
sáng truyền từ
khơng khí sang

nước và ngược lại.
13. Chỉ ra được tia
khúc xạ và tia
phản xạ, góc khúc
xạ và góc phản xạ.
14. Mô tả được
đường truyền của
các tia sáng đặc
biệt qua thấu kính
hội tụ, thấu kính
phân kì. Nêu được
tiêu điểm (chính),
tiêu cự của thấu
kính là gì.

15. Nêu được các
đặc điểm về ảnh
của một vật tạo

18. Xác định
được thấu kính là
thấu kính hội tụ
hay thấu kính
phân kì qua việc
quan sát trực tiếp
các thấu kính này
và qua quan sát
ảnh của một vật
tạo bởi các thấu
kính đó.

19. Vẽ được
đường truyền của
các tia sáng đặc
biệt qua thấu
kính hội tụ, thấu
kính phân kì.
20. Dựng được
ảnh của một vật
tạo bởi thấu kính
hội tụ, thấu kính
phân kì bằng
cách sử dụng các

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

và nêu được tác
dụng của tấm
lọc ánh sáng
màu.

11. Nhận biết
trong chùm ánh
sáng trắng có
chứa nhiều
chùm màu khác
nhau.Trình bày
và phân tích

được thí

nghiệm phân

tích ánh sáng
trắng bằng lăng
kính.

bởi thấu kính hội
tụ, thấu kính phân
kì.

16. Nêu được mắt
phải điều tiết khi
muốn nhìn rõ vật ở
các vị trí xa, gần
khác nhau.

17. Nêu được đặc
điểm của mắt cận,
mắt lão và cách
sửa.

18. Nêu được số
ghi trên kính lúp là
số bội giác của
kính lúp và khi
dùng kính lúp có
số bội giác càng
lớn thì quan sát
thấy ảnh càng lớn.

tia đặc biệt.
21. Giải thích

được một số hiện
tượng bằng cách
nêu được nguyên
nhân là do có sự
phân tích ánh
sáng, lọc màu,
trộn ánh sáng
màu hoặc giải
thích màu sắc các
vật là do nguyên
nhân nào.

<i>Số câu </i>
<i>hỏi</i>

<i>2</i>
<i>C6,C2</i>

<i>1</i>
<i>C1</i>

<i>2</i>

<i>3</i>
<i>C3,C4,C7</i>

<i>1</i>
<i>C12</i>

<i>2</i>

<i>C9,C10</i>

<i>1</i>
<i>C13</i>

<i>1</i>

<i>C13</i> <i>11</i>

<i>Số điểm</i> <i>1,0</i> <i>0,5</i> <i>1,5</i> <i>0,5</i> <i>1</i> <i>2</i> <i>0,5</i> <i>7,0</i>

<i>(70%)</i>

<b>TS câu </b>

<b>hỏi</b> <b>4</b> <b>6</b> <b>5</b> <b>15</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>NỘI DUNG ĐỀ:</b>

<b>A. TRẮC NGHIỆM: (5điểm) Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng:</b>

<i><b>Câu 1. Nếu tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dây tải điện lên n lần thì cơng suất hao</b></i>

<i><b>phí vì toả nhiệt trên đường dây dẫn sẽ: </b></i>

A. Tăng lên n lần. C. Tăng lên 2n lần.
B. Giảm đi n lần. D. Giảm đi n2_lần.

<i><b>Câu 2. Khi nói về thủy tinh thể của mắt, câu kết luận nào không đúng:</b></i>

A. Thủy tinh thể là một thấu kính hội tụ. B. Thủy tinh thể có độ cong thay đổi được.
C. Thủy tinh thể có tiêu cự khơng đổi. D. Thủy tinh thể có tiêu cự thay đổi được.

<i><b>Câu 3. Chiếu một tia sáng từ nước ra khơng khí thì góc khúc xạ: </b></i>

A. Lớn hơn góc tới. B. Nhỏ hơn góc tới.

C. Bằng góc tới. D. Lớn hơn hoặc bằng góc tới.

<i><b>Câu 4. Khi nhìn một vật qua kính lúp thì ảnh có đặc điểm:</b></i>

A. Ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật. B. Ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật.
C. Ảnh thật, ngược chiều, nhỏ hơn vật. D. Ảnh thật, ngược chiều, lớn hơn vật.

<i><b>Câu 5. Nối hai cực của máy phát điện xoay chiều với một bóng đèn. Khi quay nam</b></i>

<i><b>châm của máy phát thì trong cuộn dây của nó xuất hiện dịng điện xoay chiều vì:</b></i>

A. Từ trường trong lịng cuộn dây ln tăng.

B. Số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây ln tăng.
C. Từ trường trong lịng cuộn dây khơng biến đổi.

D. Số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây luân phiên tăng giảm.

<i><b>Câu 6. Ta khơng thể xác định được thấu kính là hội tụ hay phân kì dựa vào kết luận là:</b></i>

A. Thấu kính hội tụ có phần rìa mỏng hơn phần giữa.
B. Thấu kính phân kì có phần rìa dày hơn phần giữa.

C. Thấu kính phân kì ln cho ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ hơn vật.
D. Thấu kính hội tụ ln cho ảnh thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật.

<b>Câu 7. Sự phân tích ánh sáng trắng được quan sát trong thí nghiệm nào sau đây?</b>

A. Chiếu chùm sáng trắng vào một lăng kính.

B. Chiếu chùm sáng trắng vào một tấm thủy tinh mỏng.
C. Chiếu chùm sáng trắng vào một thấu kính phân kì.
D. Chiếu chùm sáng trắng vào một gương phẳng.

<i><b>Câu 8. Tác dụng nào của dòng điện phụ thuộc vào chiều dịng điện?</b></i>

A. Tác dụng sinh lí. C. Tác dụng quang.

B. Tác dụng từ. D. Tác dụng nhiệt.

<i><b>Câu 9. Khi đặt vật trước thấu kính hội tụ cách quang tâm o một khoảng d = 2f thì ảnh</b></i>

<i><b>của nó tạo bởi thấu kính có dặc điểm:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

D. Ảnh thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật.

<b>Câu 10. Đặt một vật sáng AB hình mũi tên vng góc với trục chính của thấu kính phân</b>

kì. Hình vẽ nào vẽ đúng ảnh A'B' của AB qua thấu kính?

<b>B. TỰ LUẬN: (5điểm)</b>

<b>Câu 1.(1,5đ) Nếu đặt vào hai đầu của cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều thì bóng</b>

đèn mắc ở hai đầu cuộn thứ cấp có sáng lên khơng? Giải thích tại sao và cho biết hiệu điện
thế xuất hiện ở cuộn thứ cấp là hiệu điện thế gì?

<b>Câu 2.(1đ) Nêu đặc điểm của mắt cận, mắt lão và cách sửa?</b>

<b>Câu 3. (2,5) Đặt một vật AB cao 4cm, vng góc với trục chính của một thấu kính hội tụ </b>

có tiêu cự 20cm, cách thấu kính 60cm, A nằm trên trục chính.
a) Hãy nêu cách vẽ và vẽ ảnh của vật theo đúng tỉ lệ.
b) Xác định vị trí, độ lớn và đặc điểm của ảnh.

<b>Bài làm:</b>

A. Trắc nghiệm:

Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đ.án

...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...

Hình 1
A'

B'
A.

A
B

F

O

F' A'

B'

C.
A

B

F

O

F'

A'
B'

B.
A

B

F

O

F' _A'

B'

D.
A

B

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>1.3. ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM VẬT LÝ 9 – KT HKII – NH 2-11-2012</b>

<i><b>A. TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) </b></i>(chọn đúng đáp án mỗi câu cho 0,5 điểm)

<b>Câu</b> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

<b>Đáp</b>
<b>án</b>

D C A B D D A B C B

<b>B. TỰ LUẬN: (5 điểm)</b>

<b>Câu 1: 1,5 điểm. </b>

- Nếu đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều
thì bóng đèn phát sáng.

- Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều
thì sẽ tạo ra trong cuộn dây đó một dịng điện xoay chiều. Lõi sắt bị
nhiễm từ trở thành một nam châm có từ trường biến thiên; số đường
sức từ của từ trường xuyên qua tiết diện S của cuộn thứ cấp biến
thiên, do đó trong cuộn thứ cấp xuất hiện dòng điện cảm ứng (dòng
điện xoay chiều) làm cho đèn sáng. Một dòng điện xoay chiều phải
do một hiệu điện thế xoay chiều gây ra. Bởi vậy ở hai đầu cuộn thứ
cấp có một hiệu điện thế xoay chiều.

0,5 điểm

1 điểm

<b>Câu 2. 1 điểm </b>

<b> - Mắt cận chỉ nhìn rõ những vật ở gần, nhưng khơng nhìn rõ</b>

những vật ở xa. Điểm cực viễn của mắt cận thị ở gần mắt hơn bình

thường.

- Cách khắc phục tật cận thị là đeo kính cận, một thấu kính phân
kì, có tiêu điểm trùng với điểm cực viễn của mắt.

- Mắt lão nhìn rõ những vật ở xa, nhưng khơng nhìn rõ những
vật ở gần. Điểm cực cận của mắt lão ở xa mắt hơn bình thường.

- Cách khắc phục tật mắt lão là đeo kính lão, một thấu kính hội
tụ thích hợp, để nhìn rõ các vật ở gần như bình thường.

0,25 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm

<b>Câu 3. 2,5 điểm</b>

a) Dựng ảnh A/_B/_(1đ)
Nêu cách dựng

-Từ B vẽ tia tới BI song song với trục chính, cho tia ló đi qua tiêu
điểm F/

-Từ B vẽ tia tới BO, cho tia ló tiếp tục truyền thẳng theo phương của
tia tới

-Hai tia ló cắt nhau tại B’_{. B}’_{là ảnh của B.}

-Từ B’_{hạ đường vng góc với trục chính, cắt trục chính tại A}’_.A/_là
ảnh của A.

Vậy A’_B’_{là ảnh của AB}
 Dựng hình theo đúng tỉ lệ
( nếu vẽ không đúng tỉ lệ -0,25đ)

0,5 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm

<b>O</b>
<b>A</b>

<b>B</b>

<b>A’</b>

<b>B’</b>

<b>F’</b>

<b>F</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

b) Tính OA’_{và A}’_B’_{( 1,5đ)}

Ta có: Δ OA’_B’_{∽ Δ OAB nên} ' ' ' ₍₁₎

<i>OA</i>
<i>OA</i>
<i>AB</i>

<i>B</i>
<i>A</i>



Δ A’_B’_F’_{∽ Δ OIF}’_nên

'
'
'
'
'

<i>OF</i>
<i>F</i>
<i>A</i>
<i>OI</i>

<i>B</i>
<i>A</i>



mà OI=AB, A’_F’_{= OA}’ _{- OF}’ _⇒ ₍₂₎

'

'
'
'
'

<i>OF</i>
<i>OF</i>
<i>OA</i>
<i>AB</i>

<i>B</i>

<i>A</i> 



Từ (1) và (2) ⇒ ' ' _' '

<i>OF</i>
<i>OF</i>
<i>OA</i>
<i>OA</i>

<i>OA</i> 



Thay số : ' 3. ' 60

20
20
'
60

'







<i>OA</i> <i>OA</i> <i>OA</i>

<i>OA</i>

30 ( )
2

60
60

2<i>_OA</i>'_ _ <i>_OA</i>'_ _ <i>_cm</i>



Từ (1) ⇒ .4 2( )

60
30
.

'
'

' <i>AB</i> <i>cm</i>

<i>OA</i>
<i>OA</i>
<i>B</i>

<i>A</i>   

+Đặc điểm của ảnh : Là ảnh thật, ngược chiều và nhỏ hơn vật

0,25 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm

</div>

<!--links-->