- Dạy hát: Em yêu cô giáo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b> Thứ 6 ngày 20 tháng 11 năm 2020</b></i>

<b>TÊN HOẠT ĐỘNG : - Dạy hát: Em yêu cô giáo</b>

<b> - TCAN: Ai đốn giỏi</b>

<i><b>Hoạt động bổ trợ: Trị chuyện về nội dung chủ đề </b></i>

<b>I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Trẻ nhớ tên bài hát, nhớ tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca.
<b>2. Kỹ năng;</b>

- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát.
- Biết nhún nhảy khi nghe cô hát.

<b>3. Giáo dục:</b>

- Trẻ u thích ca hát.

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b>1. Đờ dùng của cơ và tre</b>

- Đĩa có bài hát “ Em u cơ giáo”và bài “ Cơ giáo”

- Đĩa ca nhạc có ghi hình cơ giáo cùng trẻ, cơ đang dạy trẻ múa hát.
<b>2. Địa điểm: Trong lớp học</b>

<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRE</b>

<b>1. Trò chuyện gây hứng thú cho tre .</b>
- Cô mở đĩa cho trẻ xem.

- Các con vừa được xem gì?

- Cơ giáo đang làm gì cho các bạn.

- Ở lớp các con có được học như bạn nhỏ đó khơng?
- Các con có ḿn đi học cùng các bạn khơng?

GD: Cơ dạy các con học hát, đọc thơ…..con có u cơ
khơng? u cơ con làm gì?

- Trẻ trị chuyện cùng cơ

<b>2. Giới thiệu bài</b>

<b>- Có rất nhiều bài hát nói về cơ giáo đấy.</b>
- Các con có ḿn học hát cùng cô không?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát “Em yêu cô giáo”
nhé.

<b>3. Hướng dẫn.</b>

<b>3.1. HĐ1.Dạy hát: Em yêu cô giáo.</b>
<i>*Cô hát cho trẻ nghe:</i>

+ Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả .
+ Cô hát lần 2: Giới thiệu nội dung bài hát. Bài hát
được thể hiện được cảm nhận của một bạn nhỏ, thích
nghe giọng nói của cơ, thích đươc nhìn thấy cơ cười.
Được cô dạy hát, được nghe cô kể truyện, đọc thơ nên
bạn ấy rất yêu cô giáo coi cô như là mẹ hiền.

+Cô hát lần 3: Kết hợp động tác minh họa.
<i>* Dạy trẻ hát:</i>

- Cả lớp hát cùng cơ từng câu một.
- Tổ trẻ hát.

- Nhóm trẻ hát.

- Cá nhân trẻ nào thuộc hát.

- Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô động viên khích lệ trẻ hát.
- Hát kết hợp với vận động.
<b>- Các con vừa học bài hát gì?</b>

- Để bài hát được thể hiện hay hơn nữa chúng mình sẽ
vừa hát vừa vận động theo giai điệu bài hát nhé.

- Cô cùng trẻ hát vận động đơn giản tự do theo giai
điệu bài hát.

<i><b>3.2. HĐ 2.TCÂN. Ai đốn giỏi</b></i>
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
<i>- Cách chơi, luật chơi.</i>

- Cơ mở băng đĩa hình do ca sĩ hát mở cho trẻ xem và
nghe. Trẻ đoán xem đó là bài hát nói về ai?

- Tổ chức cho trẻ chơi.( 3-4 lần)

-Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ hát 3-4 lần
- Từng tổ trẻ hát
- 3 - 4 trẻ hát
- Cá nhân trẻ hát
- Trẻ hứng thú hát

- Trẻ chú ý lắng nghe

-Trẻ chú ý lăng nghe

- Trẻ chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát trẻ vừa được học.
- Giáo dục : Trẻ u thích bộ mơn, và dùng bài hát làm
món q tặng các cơ giáo ơng bà bớ mẹ.

-Trẻ nghe

<b>5. Kết thúc</b>

- Cơ nhận xét q trình trẻ hát, của trẻ.
- Cô cho trẻ chuyển hoạt động.

-Trẻ nghe

-Trẻ nhận xét bạn

<b>* Đánh giá tre hàng ngày: ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức</b>
khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: khiến thức, kỹ năng của trẻ):
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………...

</div>

<!--links-->