: Một số phương tiện giao thông đường bộ đường sắt.

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.28 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT - THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU
CƠNG NGHỆ THÔNG TIN

---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: : MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG

BỘ,ĐƯỜNG SẮT.

Người soạn

: Nguyễn Lý Thủy

Ngày soạn

: 10/03/2019

Ngày giảng

: 12/03/2019

Đối tượng dạy

: Lớp 5 tuổi

Thời gian thực hiện : Từ 11/03/2019 đến 15/03/2019

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ,ĐƯỜNG

SẮT.

A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I. Đón trẻ

II. Thể dục buổi sáng

III. Điểm danh

IV. Hoạt động góc

V. Hoạt động ngồi trời

VI. Hoạt động ăn trưa

VII. Hoạt động ngủ trưa

VIII. Hoạt động chiều

B. Hoạt động học

Tên bài: LQCC: Làm quen với chữ G,Y

Lĩnh vực: Phát triển ngơn ngữ

Hoạt động bổ trợ: + Trị chơi: Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cơ

Ngày soạn: 10/03/2019

Ngày dạy: 12/03/2019

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Ngày soạn: 10/03/2019

Ngày giảng: 12/03/2019 Tiết thứ: 0

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ nhận biết, phát âm đúng âm chữ cái g,y, biết được đặc điểm cấu tạo của chữ g,y. - Tìm
nhanh chữ cái g, y có trong từ.

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng nhận biết và phát âm rõ chữ g,y. - Phát triển tư duy cho trẻ. Biết phân biệt sự
giống và khác nhau của 2 chữ cái

3. Thái độ

- Ham thích hoạt động, tập chung chú ý trong giờ học.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên

- Tranh “ Nhà ga” “ Xe máy ” có từ Nhà ga, Xe máy. - Bài thơ “ Xe cứu hỏa” in ra giấy A4 cho
trẻ. Tổ chức hoạt động trong nhà.

2. Đồ dùng của trẻ

- Rổ đồ chơi đựng thẻ chữ cái: g,y. - Thẻ chữ rời.

III. Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề: - Cho trẻ hát theo nhạc bài “ Bác đưa
thư ” + Các con thấy bài hát nói về xe gì? Các con hãy kể xem con biết những
loại xe gì đi ở đường bộ và đường sắt. 2. Giới thiệu bài: Hơm nay cơ có mang
đến cho chúng mình những món q các con hãy chú ý quan sát cơ có món
q gì đây. 3. 3. Hướng dẫn thực hiện: * Hoạt động 1: Làm quen chữ cái +
Làm quen với chữ g - Cơ treo hình ảnh “Nhà ga” Các con hãy xem cơ có con
gì đây? - Cơ giới thiệu từ “Nhà ga “có trong hình ảnh.. - Cho trẻ đọc từ “Nhà
ga” - Cô ghép từ “Nhà ga” bằng thẻ chữ rời. - Cho trẻ lên tìm những chữ cái
đã học. - Cô giới thiệu chữ cái mới chữ g. - Cô phát âm mẫu g,g,g + Cho cả
lớp phát âm, từng tổ phát âm, cá nhân phát âm. - Cô hỏi trẻ cấu tạo của chữ g
gồm có những nét nào? - Cơ khái qt lại chữ g gồm có một nét cong trịn và
nét khuyết dưới - Cô cho trẻ nhắc lại. - Cô giới thiệu các kiểu chữ g, chữ g
viết hoa và chữ g viết thường cho trẻ phát âm. + Làm quen với chữ y - Các
con hãy quan sát xem cơ có bức tranh gì đây. - Cơ giới thiệu từ trong tranh,
cho trẻ đọc. Cho trẻ lên dùng thẻ chữ ghép thành từ giống từ trong tranh.
-Cô cùng trẻ kiểm tra. - Bây giờ ai giỏi lên tìm cho cơ chữ cái có một nét xiên
trái và nét xiên phải - Có ai biết chữ cái này là chữ gì khơng? - Đây là chữ y
cơ phát âm mẫu 3 lần. - Cho cả lớp phát âm , từng tổ phát âm , cá nhân phát
âm. - Cho trẻ nói cấu tạo của chữ y cơ nhấn mạnh , cho cả lớp nhắc lại. - Cô
giới thiệu các kiểu chữ y cho trẻ phát âm. * Hoạt động 2 : So sánh chữ g,y
-Cô gắn chữ g,y lên bảng cho trẻ đọc lại. - Chữ g và chữ y có điểm gì giống
nhau điểm gì khác nhau. - Cho trẻ phát âm lại . * Hoạt động 3 : Trò chơi

- Trẻ hát theo nhạc
- Trẻ kể - Trẻ lắng
nghe cô giới thiệu.
Trẻ quan sát. - Trẻ
ghép từ - Trẻ lên
tìm những chữ cái
đã học. - Cả lớp
cùng phát âm. - Trẻ
quan sát cô giới
thiệu chữ g. - Trẻ
nhắc lại cấu tao chữ
g Trẻ quan sát và
phát âm các kiển
chữ g. - Cây cà
chua ạ - Trẻ ghép từ
- Trẻ lên tìm chữ
cái y Trẻ lắng nghe
cơ phát âm mẫu
chữ y. - Cả lớp
cùng phát âm chữ
y. - Trẻ nhận xét
cấu tạo chữ y. - Trẻ

Ngày soạn: 10/03/2019

Ngày giảng: 12/03/2019 Tiết thứ: 0

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

luyện tập * Trị chơi: Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cơ. - Cách chơi: Cô phát
cho mỗi bạn một cái rổ trong rổ có chữ cái khi cơ nói chữ cái nào hoặc cấu
tạo của chữ nào thì con tìm nhanh chữ cái đó và giơ lên. - Cho trẻ chơi 3-4

lần. * Trị chơi: Tìm chữ g,y trong bài thơ“ Xe cứu hỏa” - Cách chơi: Cô phát
cho mỗi bạn một tờ giấy có in bài thơ “ Xe cứu hỏa” nhiệm vụ của các con là
tìm thật nhanh chữ g và chữ y lấy bút chì gạch chân . + Cơ hỏi trẻ tìm được
bao nhiêu chữ y,g trong bài thơ. - Cô kiểm tra kết quả. 4. Củng cố: Hơm nay
các con tìm hiều chữ cái gì? Các con được chơi trị chơi gì? 5 Kết thúc: Cơ
cho trẻ hát “Một đoàn tàu” Nhận xét tuyên dương.

nhận xét, so sánh
chữ g,y. Trẻ lấng
nghe cô giới thiệu
cách chơi. Trẻ chơi
trị chơi 3 – 4 lần.
Trẻ lắng nghe cơ
hướng dẫn cách
chơi “ tim chữ cái
trong bài thơ” Trẻ
chơi. Chữ cái g,y
-Tìm chữ cái theo
hiệu lệnh của cơ.
-Trẻ hát

Ngày soạn: 10/03/2019

Ngày giảng: 12/03/2019 Tiết thứ: 0

</div>