Giáo án môn Tiếng Việt tuần 22

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (170.46 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TIẾNG VIỆT

Bài 22A: GIỮ BIỂN TRỜI TỔ QUỐC (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu bài “Lập làng giữ biển”
II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, tranh minh họa
 III. Nội dung các hoạt động

A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng.
+ Nhận xét, bổ sung.

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 đến ND 7 của
HĐCB, ND7 gộp vào HĐ cả lớp

C. Hoạt động cơ bản

1. Tìm hiểu các lĩnh vực liên quan đến biển Việt Nam

- Quan sát kĩ tranh và trả lời câu hỏi trong HDH (trang 58)

- Chia sẻ câu trả lời
- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ câu trả lời
- Nhận xét, bổ sung

- Thống nhất ý kiến, báo cáo giáo viên
2. Giáo viên đọc bài: Thái sư Trần Thủ Độ

- Theo dõi vào bài đọc, lắng nghe cô giáo đọc bài và phát hiện giọng đọc

3. Từ ngữ và lời giải nghĩa

- Đọc thầm từ và lời giải nghĩa trang 25

- Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài.
- Giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT. Nếu
cần nhờ thầy cơ trợ giúp.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Đọc thầm đoạn, bài

- Đọc cho nhau nghe
- Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết bài và sửa lỗi cho nhau.
- Đọc tiêu chí: + Đọc đúng các từ

+ Đọc đúng tốc độ, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu
+ Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- Mỗi bạn đọc tồn bài 1 lượt

- Bình xét bạn đọc hay.

5. Tìm hiểu nội dung bài

- Đọc và trả lời nhanh câu hỏi trong HDH trang 25

- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
- Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời trong nhóm
- Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung của đoạn 1, 2, 3
+ Nêu nội dung bài

- Nhận xét, bổ sung

- Cả nhóm thống nhất nội dung, báo cáo cơ giáo.
6. Đọc phân vai

Nhóm trưởng u cầu:

- Các bạn tự chọn vai đọc trong nhóm
- Yêu cầu các bạn đọc

- Nhận xét, bình chọn

- Thống nhất kết quả, báo cáo GV
D. Hoạt động cả lớp

1. Nhiệm vụ Ban học tập :

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt
- Ban học tập chia sẻ câu hỏi

+ Nêu cảm nghĩ của bạn về các nhân vật trong câu chuyện?
+ Nêu nội dung câu chuyện?

- Yêu cầu các bạn nhận xét, bổ sung
- Thống nhất ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ
 2. Nhiệm vụ của giáo viên

- Chia sẻ nội dung bài:Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ - một người cư xử gương mẫu,

nghiêm minh, khơng vì tình riêng mà làm sai phép nước.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

E. Hoạt động ứng dụng

Kể cho người thân nghe câu chuyện về Thái sư Trần Thủ Độ

---TIẾNG VIỆT

Bài 20A: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ chủ điểm “Cơng dân”. Biết cách dùng một số từ
ngữ thuộc chủ điểm “Công dân”

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, vở thực hành
 III. Nội dung các hoạt động 
A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng.
+ Nhận xét, bổ sung.

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND1 đến ND4 của HĐTH
C. Hoạt động thực hành

Thực hiện lần lượt ND 1, 2, 3, 4

- Đọc thầm lần lượt yêu cầu ND 1, 2, 3, 4 trong VTH trang 12, 13 (2 lần)
- Thực hiện yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ bài làm với bạn.
- Nhận xét, bổ sung.

*Nhóm trưởng yêu cầu:
- Các bạn chia sẻ bài làm
- Nhận xét, bổ sung

- Yêu cầu mỗi bạn đặt một câu với các từ trong bài
- Thống nhất ý kiến, báo cáo GV

D. Hoạt động cả lớp

1. Nhiệm vụ Ban học tập : 
- Ban học tập chia sẻ câu hỏi:
+ Nêu nghĩa của từ công dân?

+ Đặt 1 câu trong chủ đề công dân
- Mời cô giáo chia sẻ

2. Nhiệm vụ của giáo viên

- Chia sẻ: Công dân là người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ đối với
đất nước

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thực hiện ND5 trong VTH trang 13

---TIẾNG VIỆT

Bài 20A: GƯƠNG SÁNG NGƯỜI XƯA (Tiết 3)
I. Mục tiêu:

- Nghe – viết đúng bài thơ “Cánh cam lạc mẹ”; viết đúng các tiếng
chứa âm đầu r/d/gi hoặc âm chính o/ơ

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, vở thực hành
 III. Nội dung các hoạt động

A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát bài hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu các nhóm trưởng báo cáo kết quả kiểm tra hoạt động ứng dụng
+ Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời 2 bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng.
+ Nhận xét, bổ sung.

B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND 5, 6 của HĐTH
C. Hoạt động thực hành

5. Nghe – viết “Cánh cam lạc mẹ”

- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở đoạn văn “Cánh cam lạc mẹ”

- Trao đổi bài viết
- Nhận xét

*Nhóm trưởng yêu cầu:
- Các bạn đọc bài viết

- Các bạn dùng bút chì gạch chân tiếng viết sai trong bài
- Viết lại từ sai vào lề vở

6. Chọn r, d hoặc gi phù hợp với mỗi chỗ trống trong câu chuyện “Giữa cơn 
hoạn nạn”

- Đọc thầm yêu cầu phần a ND 6 trong VTH trang 13 (2 lần)
- Suy nghĩ và trả lời vào VTH

- Chia sẻ bài làm
- Nhận xét, bổ sung
*Nhóm trưởng tổ chức:
- Các bạn chia sẻ bài làm
- Nhận xét, bổ sung

- Thống nhất ý kiến, báo cáo cô giáo
D. Hoạt động cả lớp

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Ban học tập chia sẻ ND 6/a trong VTH
- Mời cô giáo chia sẻ

2. Nhiệm vụ của giáo viên

- Chia sẻ nội dung: Khi viết những từ ngữ mở đầu bằng âm đầu r/d/gi
hoặc âm chính o/ơ cần chú ý viết đúng để tạo thành những tiếng có nghĩa.
- Nhận xét tiết học.

E. Hoạt động ứng dụng

Thực hiện ND 6/b trong VTH trang 14

---TIẾNG VIỆT

Bài 22B: MỘT DẢI BIÊN CƯƠNG (Tiết 1)

I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu bài Một dải biên cương.
II. Chuẩn bị

-Vi deo một số cảnh đẹp ở Cao Bằng
 III. Nội dung các hoạt động

A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi trò chơi

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện từ ND 1 đến ND 6 của HĐCB
C. Hoạt động cơ bản

1. Tìm hiểu tranh:

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi HDH tập 2A trang 66

- Thay nhau hỏi và trả lời

- Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+Bạn hãy giới thiệu thêm một số tranh ảnh mà bạn sưu tầm về cảnh đẹp ở
cao bằng?

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo
2. Giáo viên đọc bài: Cao Bằng

- Theo dõi vào bài đọc và phát hiện giọng đọc

3. Tìm hiểu từ

- Đọc 1lần từ và lời giải nghĩa trang 6

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ những từ còn chưa hiểu trong bài.
- Giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT. Nếu
cần nhờ thầy cô trợ giúp

4. Luyện đọc

- Đọc tồn bài 1 lần

- Đọc nối tiếp khổ thơ

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Nêu khổ thơ, nêu cách ngắt nhịp khổ thơ 2 và 3
- Cùng chọn một khổ thơ luyện đọc thuộc lịng
- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nhịp đúng

+ Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả.

- Nối tiếp đọc đoạn đã chọn

- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy cơ
5. Tìm hiểu nội dung

- Đọc 1 lần toàn bài và trả lời câu hỏi

- Chia sẻ câu trả lời với bạn.
- Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng chia sẻ:

+ Những từ ngữ chi tiết nào nói lên địa thế Cao Bằng rất hiểm trở và
xa xôi?

+Những từ ngữ nào nói lên lịng mến khách và đơn hậu và yêu nước
của người Cao Bằng?

+ Khổ thơ cuối bài nói lên điều gì ?
- Nhận xét, thống nhất ý kiến trả lời

- Cả nhóm thống nhất nội dung, báo cáo cơ giáo.
D. Hoạt động cả lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập

+Bạn có nhận xét gì về cảnh vật và con người ở Cao Bằng?
+Qua bài thơ Cao Bằng nói lên điều gì?

+Bạn hãy kể tên bài hát hay bài thơ nói nói về Cao Bằng mà bạn biết?
- Mời cô giáo chia sẻ

2. Nhiệm vụ của giáo viên

-Chia sẻ vi deo về một số cảnh đẹp ở Cao Bằng
- Nhận xét giờ học, giao hoạt động ứng dụng
E. Hoạt động ứng dụng

Đọc cho người thân nghe bài Cao Bằng và chia sẻ nội dung của bài

TIẾNG VIỆT

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I. Mục tiêu:

- Ôn tập về văn kể chuyện.
II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh,

III. Nội dung các hoạt động 
A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện theo phiếu điều chỉnh
C. Hoạt động thực hành

1.Ơn tìm hiểu văn kể chuyện

- Đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi a,b,c trong vở thực hành
- Làm vào vở thực hành

- Chia sẻ bài làm với bạn.
- Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng chia sẻ:

+ Tính cách nhân vật thể hiện qua những mặt nào?Tính cách của nhân vật nói
lên điều gì?

+ Nêu cấu tạo của bài văn kể chuyện?
- Nhận xét, thống nhất ý kiến trả lời

- Cả nhóm thống nhất nội dung, báo cáo cơ giáo.
2.Tìm hiểu câu chuyện

- Đọc 2 lần câu chuyện Ai giỏi nhất trong vở thực hành
- Chọn ý đúng trả lời câu hỏi

- Làm vào vở thực hành
- Chia sẻ bài làm với bạn.
- Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng chia sẻ:

- Lần lượt từng bạn chia sẻ bài làm

+ Qua câu chuyện bạn thích nhân vật nào? Vì sao?
- Cả nhóm thống nhất nội dung, báo cáo cô giáo.
D. Hoạt động cả lớp

1. Ban học tập chia sẻ:

+ Tính cách nhân vật thể hiện qua những mặt nào?Tính cách của nhân vật
nói lên điều gì?

+ Nêu cấu tạo của bài văn kể chuyện?
- Mời cô giáo chia sẻ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Chia sẻ: Sơ đồ tư duy cấu tạo bài văn kể chuyện
E. Hoạt động ứng dụng

Chọn một câu chuyện mà em thích kể cho người thân nghe

---TIẾNG VIỆT

Bài 22B: MỘT DẢI BIÊN CƯƠNG (Tiết 3)
I. Mục tiêu:

- Nghe – kể lại được câu chuyện ông Nguyễn Khoa Đăng; hiểu ý nghĩa
câu chuyện.

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều,chỉnh một số tư liệu về cuộc đời và sự nghiệp của ông
Nguyễn Khoa Đăng

III. Nội dung các hoạt động 
A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện ND theo phiếu điều chỉnh
C. Hoạt động thực hành

Đọc lời -Nghe cô giới thiệu về ông Nguyễn Khoa Đăng
- Kể chuyện ông Nguyễn Khoa Đăng HDH trang 70
 1. Tìm hiểu từ

- Đọc từ và lời giải nghĩa

-Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Bạn biết gì về ơng Nguyễn Khoa Đăng?
-Thống nhất ý kiến, báo cáo cô giáo
2. Kể chuyện.

-Quan sát tranh và kể lại từng đoạn câu chuyện Ông Nguyễn Khoa Đăng
Theo gợi ý:

+ Câu chuyện xảy ra khi nào? ở đâu?

+ Việc gì quan trọng xảy ra? Kết quả thế nào?
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện

- Nối tiếp nhau kể theo đoạn
- Nhận xét bạn kể

Nhóm trưởng yêu cầu:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Đưa tiêu chí bình chọn: Câu chuyện kể đúng nội dung yêu cầu, đúng trình tự
các bước, giọng kể hay, diễn cảm. Nêu đúng ý nghĩa của câu chuyện

- Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt
D. Hoạt động cả lớp

1. Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện giữa các nhóm: Đại diện từng
nhóm kể câu chuyện đã lựa chọn

- Yêu cầu các bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương
Chia sẻ:

+Bạn nhận xét gì về sự thơng minh tài trí của ơng Nguyễn Khoa Đăng?
+Bạn học được gì ở ơng Nguyễn Khoa Đăng?

- Mời cơ giáo chia sẻ
 2. Nhiệm vụ của giáo viên

- Chia sẻ: Giới thiệu thêm một số tư liệu về cuộc đời và sự nghiệp của ông Nguyễn
Khoa Đăng

E. Hoạt động ứng dụng

Kể lại câu chuyện của em cho người thân nghe.

---TIẾNG VIỆT

Bài 22C: CÙNG ĐẶT CÂU GHÉP (Tiết 1)
I. Mục tiêu:

- Biết phân tích câu ghép (quan hệ từ, các vế câu các bộ phận trong mỗi vế )
thêm được vế câu thích hợp với vế câu cho trước để tạo thành câu ghép.
II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

III. Nội dung các hoạt động 
A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện theo phiếu điều chỉnh.
C. Hoạt độngthực hành

1.Thực hiện các nội dung1,2,3

- Đọc yêu cầu các bài 1,2,3VTH trang 29,30,31
- Làm vào vở thực hành

- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả
- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ bài làm
Chia sẻ:

+ Câu ghép thường có mấy vế câu ?

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ Những quan hệ từ, cặp quan hệ từ nào thường được dùng trong câu ghép?
+ Muốn điền đúng quan hệ từ trong câu ghép bạn cần chú ý điều gì?

- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cơ giáo
2.Tìm thành phần trong câu ghép

- Đọc yêu cầu các bài 4 VTH trang 31
- Làm vào vở thực hành

- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả
- Nhận xét

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ bài làm
Chia sẻ:

+ Câu chuyện hài ước ở chỗ nào?

+ Mỗi vế câu ghép có mấy bộ phận? là những bộ phận nào?
+ Dựa vào đâu để xác định các thành phần trong câu ghép?
- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

D. Hoạt động cả lớp

1. Nhiệm vụ Ban học tập : 
- Ban h chia sẻ câu hỏi:

+ Những quan hệ từ, cặp quan hệ từ nào thường dùng trong câu ghép?
+ Muốn điền đúng quan hệ từ trong câu ghép bạn cần chú ý điều gì?
+ Mỗi vế câu ghép có mấy bộ phận? là những bộ phận nào?

+ Dựa vào đâu để xác định các thành phần trong câu ghép?
- Thống nhất ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ
 2. Nhiệm vụ của giáo viên

- Chia sẻ: Mỗi câu ghép thường có 2 vế câu.Các vế câu trong câu ghép có
thể nối với nhau bằng một quan hệ từ hoặc một cặp quan hệ từ. Muốn điền đúng
quan hệ từ, cặp quan hệ từ, chúng ta cần dựa vào ý giữa các vế câu ghép.

E. Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân về cách nối các vế câu ghép

---TIẾNG VIỆT

Bài 22C: CÙNG ĐẶT CÂU GHÉP (Tiết 2)
I. Mục tiêu:

- Viết được bài văn kể chuyện (kiểm tra viết).
II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh,

III. Nội dung các hoạt động 
A. Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho cả lớp hát một bài

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp
B. Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động của lớp

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực hiện theo phiếu điều chỉnh
C. Hoạt động thực hành