Đề Thi Thử môn Tiếng Anh kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 mã 20 | Đề thi đại học, Tiếng Anh - Ôn Luyện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (157.34 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

ĐỀ 20

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1. A. aspect B. apple C. basic D. imagine
Question 2. A. mile B. militant C. smile D. kind

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 3. A. chemical B. comfortable C. resistant D. champion
Question 4. A. effective B. impressive C. luxury D. foundation

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following questions.

Question 5. In Canada much people speak English because they also came from

A B C

England many years ago.
D

Question 6. When men lived in caves and hunt animals for food, strength of body was

A B C

the most important thing.
D

Question 7. Holiday towns and fishing villages in the South - West are prepared to

A B

fight the oil pollution which is threatening local beaches.

C D

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.

Question 8. Volcanoes are divided into three main groups, based on their shape and the type
of material they have .

A. make up forB. are made ofC. make from D. are made out of

Question 9. Sydney now is the land of mixed population people from all over the
world.

A. of B. with C. by D. for

Question 10. The food was so delicious that I had a second .

A. plate B. serving C. helping D. time

Question 11. you read the instructions carefully, you will understand what to do.
A as well as B. as far as C. as soon as D. provided
Question 12. We all working with you. You are so dynamic.

A. believe B. judge C. think D. appreciate

Question 13. Research in the work place reveals that people work for many reasons
________.

A. beside money B. money beside C. money besides D. besides money
Question 14. It is believed ___causes weight loss.

A. much stress that B. that much stress
C. much stress D. it is much stress

Question 15. ________ have made communication faster and easier through the use of email

Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: 
Fanpage Thích Tiếng Anh: />

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

and Internet is widely recognized.

A. That it is computers B. That computers
C. Computers that D. It is that computers

Question 16. He his wife for forgetting their wedding anniversary.
A. approached B. reproached C. reproduced D. renounced
Question 17. _______ students in our class is 45.

A. A large amount of B. A lot of
C. A number of D. The number of

Question 18. ____________ no proof, the judge refused to sentence him to death.
A. It having B. There being C. Being D. There having

Question 19. My father is getting old and forgetful. _______, he is experienced and helpful.

A. Be that as it may B. Regardless C. Lest D. Consequently

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.

Question 20. ‘Do you think you’d enjoy spending a month in the rainforest?’ ‘_______’.

A. I’m not sure. B. Oh, thank you.

C. Really? That’s great! D. Sometimes it bothers me.
Question 21. ‘Could I have a table for two, please?’ ‘_______’.

A. No, thank you. B. Sorry, we’ve fully booked.
C. The one over there. D. This table, please.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22. The actress fell into disfavor when she changed her style.

A. fame B. unpopularity C. wealth D. debt

Question 23. The park was unveiled to commemorate the veterans of World War I.

A. remember B. scold C. thank D. show

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 24. During the five- decade history the Asian Games have been advancing in all

aspects.

A. holding at B. holding back C. holding to D. holding by
Question 25. The distinction between schooling and education implied by this remark is
important.

A. explicit B. implicit C. obscure D. odd

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.

Question 26. Had the advertisement for our product been better, more people would have
bought it.

A. Not many people bought our product because it was so bad.

B. Our product was of better quality so that more people would buy it.
C. Fewer people bought our product due to its bad quality.

D. Since our advertisement for our product was so bad, fewer people bought it.
Question 27. Bill was on the verge of speeding when he saw the patrolman.

Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: 
Fanpage Thích Tiếng Anh: />

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

A. Bill was given a speeding ticket by the patrolman. 
B. Bill was speeding when he saw the patrolman.

C. Bill was about to speed when he saw the patrolman.
D. Bill told the patrolman that he had not been speeding.

Question 28. Lan didn't apply for the job in the library and regrets it now.
A. Lan wishes she had applied for the job in the library.

B. Lan wishes she hadn’t applied for the job in the library.
C. Lan wishes she would apply for the job in the library.
D. Lan wishes she applies for the job in the library.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best
combines each pair of sentences in the following questions.

Question 29. Very few students understand his lecture. The subject of his lecture is very
confusing.

A. Very few students understand his lecture, the subject of which is very confusing.
B. Very few students understand his lecture, of which subject is very confusing.
C. The subject of his lecture, which very few students understand, is very confusing.
D. The subject of his lecture, which is very confusing, very few students understand.
Question 30. I didn’t know that you were at home. I didn’t visit you.

A. If I knew that you were at home, I would visit you.

B. If I had known that you were at home, I would have visited you.
C. If I knew that you had been at home, I would have visited you.
D. If I would know that you were at home, I visited you.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to
35.

Rowing is a sport in which athletes race against each other on rivers, lakes or on the

ocean, (31) _____ on the type of race and the discipline. The boats are propelled by the
reaction forces on the oar blades as they are pushed against the water. The sport can be both
recreational, focusing (32) _____ learning the techniques required, and competitive where
overall fitness plays a large role. It is also one of the oldest Olympic sports. In the United
States, Australia and Canada, high school and collegial rowing is sometimes referred to as
crew.

(33) _____ rowing, the athlete sits in the boat facing backwards, towards the stern, and
uses the oars which are held in place by the oarlocks to propel the boat forward, towards the
bow. It is a demanding sport requiring strong core balance as well as physical (34) _____ and
cardiovascular endurance.

Since the action of rowing has become fairly popular throughout the world, there are
many different types of (35) _____. These include endurance races, time trials, stake racing,
bumps racing, and the side-by-side format used in the Olympic Games. The many different
formats are a result of the long history of the sport, its development in. different regions of
the world, and specific local requirements and restrictions.

Question 31. A. depending B. creating C. interesting D. carrying

Question 32. A. of B. on C. with D. about

Question 33. A. Over B. Of C. During D. While

Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: 
Fanpage Thích Tiếng Anh: />

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Question 34. A. strong B. strongly C. strength D. strengthen
Question 35. A. competition B. examination C. test D. round

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 43.

Around the year 1500, hunting people occupied the entire northern third of North
America. They lived well from the animals with which they shared these lands. Hunters of sea
mammals had colonized the Arctic coasts of Canada and Greenland between four and five
thousand years before. Land-hunting people had lived throughout much of the northern
interior for at least 12,000 years.

Northern North America is part of a larger circumpolar ecological domain that
continues across the narrow Bering Strait into Siberia and northern Europe. The overall
circumpolar environment in the 1500's was not very different from the environment of the
present. This vast landmass had a continental climate and was dominated by cold arctic air
throughout a long winter and spring season. Summer temperature ranged from near freezing
to the mid-20's Celsius, while winter temperature were often as low as 40 degrees below zero
Celsius.

Geographers divide the overall circumpolar domain into two zones, the Arctic and,
below it, the Subarctic. They refer to the landforms of these areas as tundra and taiga,
respectively.

Temperatures in the northern lands were below freezing for eight or nine months of
the year. Subsurface soil in the Arctic's tundra remained permanently frozen. Even when
summer temperatures were above freezing and the top inches of earth became saturated
with water, the soil below remained frozen into a permafrost, as hard as rock. When water
flowed upon the surface of permanently frozen tundra, it made overland travel extremely
difficult. Summer travel in the boggy lands, or muskeg country, of the Sub Arctic’s taiga was
also slow and arduous. Tracking animals was more difficult than it was during the winter
when the swampy ground was frozen solid and covered with snow. In both tundra and taiga,
hordes of mosquitoes and biting flies bred in the standing pools of water. Clothing lost its
thermal efficiency when it became damp. Northern people looked forward to the turn of the

season to bring the easier traveling conditions associated with cold weather. In the Arctic,
they could haul food and supplies by dogsled while in the Subarctic; people could travel
quickly and efficiently by snowshoes and toboggan.

Question 36. What does the passage mainly discuss?
A. The hunting people of North America

B. The circumpolar environment of the sixteenth century
C. Animals that inhabit the Arctic coast

D. The geography of Canada and Greenland

Question 37. The word “domain” in line 6 is closest in meaning to

A. temperature B. period C. region D. process

Question 38. Which of the following terms is used to describe the landforms of the
Arctic region?

A. Subarctic B. Taiga C. Tundra D. Muskeg

Question 39. For how many months of the year were temperatures below freezing in the
circumpolar region?

A. 4-5 months B. 6 months C. 8-9 months D. 12 months

Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: 
Fanpage Thích Tiếng Anh: />

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Question 40. The word “standing” in line 25 is closest in meaning to

A. not flowing B. very deep C. numerous D. contaminated

Question 41. All of the following are mentioned as having made travel in the summer difficult
EXCEPT

A. insects B. wet clothing C. swampy lands D. lack of supplies
Question 42. The subsurface soil in the Arctic's tundra is most comparable to
which of the following?

A. Cement B. A bog C. A pond D. Sand

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions from 44 to 50.

Social parasitism involves one species relying on another to raise its young. Among
vertebrates, the best known social parasites are such birds as cuckoos and cowbirds; the
female lays egg in a nest belonging to another species and leaves it for the host to rear.

The dulotic species of ants, however, are the supreme social parasites. Consider, for
example, the unusual behavior of ants belonging to the genus Polyergus. All species of this
ant have lost the ability to care for themselves. The workers do not forage for food, feed their
brood or queen, or even clean their own nest. To compensate for these deficits, Polyergus has
become specialized at obtaining workers from the related genus Formica to do these chores.

In a raid, several thousand Polyergus workers will travel up to 500 feet in search of a
Formica nest, penetrate it, drive off the queen and her workers, capture the pupal brood, and
transport it back to their nest. The captured brood is then reared by the resident Formica
workers until the developing pupae emerge to add to the Formica population, which
maintains the mixed-species nest. The Formica workers forage for food and give it to colony
members of both species. They also remove wastes and excavate new chambers as the

population increases.

The true extent of the Polyergus ants' dependence on the Formica becomes
apparent when the worker population grows too large for existing nest. Formica scouts locate
a new nesting site, return to the mixed-species colony, and recruit additional Formica nest
mates. During a period that may last seven days, the Formica workers carry to the new nest
all the Polyergus eggs, larvae, and pupae, every Polyergus adult, and even the Polyergus
queen.

Of the approximately 8,000 species of ants in the world, all 5 species of Polyergus
and some 200 species in other genera have evolved some degree of parasitic relationship
with other ants.

Question 43. Which of the following statements best represents the main idea of the
passage?

A. Ants belonging to the genus Formica are incapable of performing certain tasks.
B. The genus Polyergus is quite similar to the genus Formica.

C. Ants belonging to the genus Polyergus have an unusual relationship with ants belonging to
the genus Formica.

D. Poltergus ants frequently leave their nests to build new colonies.
Question 44. The word “raise” in line 1 is closest in meaning to

A. rear B. lift C. collect D. increase

Question 45. The author mentions cuckoos and cowbirds in line 2 because they
A. share their nests with each other

Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: 
Fanpage Thích Tiếng Anh: />

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

B. are closely related species
C. raise the young of their birds
D. are social parasites

Question 46. What does the author mean by stating that “The dulotic species of 
ants...are the supreme social parasites” (line5) ?

A. The Polyergus are more highly developed than the Formica.
B. The Formica have developed specialized roles.

C. The Polyergus are heavily dependent on the Formica.

D. The Formica do not reproduce rapidly enough to care for themselves.

Question 47. Which of the following is a task that an ant of the genus Polyergus might 
do?

A. Look for food.
B. Raid another nest.
C. Care for the young.
D. Clean its own nest.

Question 48. The word “recruit” in line 20 is closest in meaning to

A. create B. enlist C. endure D. capture

Question 49. What happens when a mixed colony of Polyergus and Formica ants 
becomes too large?

A. The Polyergus workers enlarge the existing nest.

B. The captured Formica workers return to their original nest.
C. The Polyergus and the Formica build separate nests.
D. The Polyergus and the Formica move to a new nest.

Question 50. According to the information in the passage, all of the following terms 
refer to ants belonging to the genus Formica EXCEPT the

A. dulotic species of ants (line 5)
B. captured brood (line 13)
C. developing pupae (line 14)
D. worker population (line 19)

THE END

Website chia sẻ tài liệu, học Tiếng Anh miễn phí: 
Fanpage Thích Tiếng Anh: />

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

ĐỀ 20

CÂU ĐÁP ÁN GIẢI THÍCH CHI TIẾT ĐÁP ÁN

1 C Đọc là âm [eɪ], còn lại đọc là âm [ỉ]
A. aspect /ˈỉs.pekt/ (n): khía cạnh
B. apple /ˈỉp.əl/ (n): quả táo
C. basic /ˈbeɪ.sɪk/ (n / adj): cơ bản
D. imagine /ɪˈmædʒ.ɪn/ (v): tưởng tượng
2 B Đọc là âm [i], còn lại đọc là âm [aɪ]

A. mile /maɪl/ (n): dặm (đơn vị đo độ dài)

B. militant /ˈmɪl.ɪ.tənt/ (adj): quyết đoán, sẵn sàng dùng vũ lực
C. smile /smaɪl/ (v) (n): cười, nụ cười

D. kind /kaɪnd/ (adj): tốt bụng

3 C Trọng âm nhấn âm số 2, âm còn lại nhấn âm số 1

A. chemical /ˈkem.ɪ.kəl/ (n): hóa chất

(adj): thuộc về hóa học, hóa chất
B. comfortable /ˈkʌm.fə.tə.bəl/ (adj): thoải mái, dễ chịu

C. resistant /rɪˈzɪs.tənt/ (adj): không muốn hoặc không chấp nhận điều gì,
đặc biệt là các thay đổi và các ý kiến mới; khơng bị ảnh hưởng hoặc làm hại
bởi điều gì

D. champion /ˈtʃỉm.pi.ən/ (n): nhà vơ địch

4 C Trọng âm nhấn âm số 1, âm còn lại nhấn âm số 2

A. effective /ɪˈfek.tɪv/ (adj): hiệu quả; có hiệu lực
B. impressive /ɪmˈpres.ɪv/ (adj): ấn tượng

C. luxury /ˈlʌk.ʃər.i/ (n): sự sang trọng; hàng xa xỉ

D. foundation /faʊnˈdeɪ.ʃən/ (n): sự thành lập; nền móng; kem nền
5 A Giải thích: Cấu trúc:

Many +danh từ đếm được số nhiều = nhiều người / cái gì
Much + danh từ khơng đếm được = nhiều cái gì

Danh từ "people" là danh từ đếm được số nhiều nên lượng từ phải là
"many" mới chính xác.

Dịch nghĩa: Tại Canada nhiều người nói tiếng Anh vì họ cũng đến từ nước
Anh nhiều năm trước.

Sửa lỗi: much => many
B. Because = Bởi vì

Đây là từ nối thể hiện mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.
C. also = cũng

D. many = nhiều

Danh từ “years” là danh từ đếm được số nhiều nên sử dụng lượng từ
"many" là chính xác.

6 B Giải thích: Câu kể lại sự việc trong quá khứ nên động từ phải chia ở thì quá
khứ đơn.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

cho thực phẩm, sức mạnh của cơ thể là điều quan trọng nhất.
Sửa lỗi: hunt => hunted

A. lived (v) = sinh sống
C. strength (n) = sức mạnh
D. most = nhất

7 B Giải thích: Chủ ngữ trong câu trực tiếp, chủ động thực hiện hành động
chuẩn bị chứ không phải được ai khác chuẩn bị cho, do đó động từ
"prepare" phải được chia ở dạng chủ động.

Dịch nghĩa: Các thị trấn du lịch và các làng đánh cá ở phía Tây Nam đang
chuẩn bị để chiến đấu chống lại ô nhiễm dầu cái mà đang đe dọa các bãi
biển địa phương.

Sửa lỗi: prepared => preparing

A. fishing villages = các làng đánh cá
C. which = cái mà

Đây là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ “oil pollution” phía trước.
D. local (adj) = địa phương

8 B Giải thích: Cấu trúc

Be devided into sth = phân chia thành cái gì

Be made of sth = được tạo thành từ cái gì (nhấn mạnh đến nguyên liệu làm
ra)

Dịch nghĩa: Núi lửa được chia thành / được tạo thành từ ba nhóm chính,
dựa trên hình dạng của chúng và các loại vật liệu mà chúng có.

A. make up for = đền bù, bồi thường

C. make from = (thường là thứ được sản xuất, gia công) làm từ gì
D. are made out of = làm ra bằng cách thay đổi từ vật này thành vật

khác

9 B Giải thích: With = với

Dịch nghĩa: Sydney bây giờ là vùng đất của dân số hỗn hợp với những
người từ khắp nơi trên thế giới.

A. of = của
C. by = bằng
D. for = cho, vì

10 C Giải thích: Helping (n) = phần ăn

Dịch nghĩa: Món ăn đã q ngon đến mức tơi đã có một phần ăn thứ hai.
A. plate (n) = cái đĩa

B. serving (n) = sự phục vụ
D. time (n) = thời gian
11 D Giải thích: Cấu trúc

Provided / Providing that + S + V = Với điều kiện là

Dịch nghĩa: Với điều kiện là bạn đọc hướng dẫn cẩn thận, bạn sẽ hiểu phải
làm gì.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

C. as soon as = ngay khi, ngay lúc
12 D Giải thích: Cấu trúc

Appreciate + V-ing = đánh giá cao khi làm việc gì

Dịch nghĩa: Chúng tôi đều đánh giá cao khi làm việc cùng bạn. Bạn rất là
năng động.

A. believe (v) = tin tưởng

B. judge (v) = đánh giá, phán xét
C. think (v) = suy nghĩ

13 D Giải thích: Besides (liên từ) + N = Bên cạnh đó

Dịch nghĩa: Nghiên cứu tại nơi làm việc cho thấy rằng mọi người làm việc vì
nhiều lý do bên cạnh tiền bạc.

A. beside money

Beside (giới từ) = bên cạnh, thường là chỉ vị trí
B. money beside

Khơng sử dụng danh từ đứng trước giới từ.
C. money besides

Không sử dụng danh từ đứng trước liên từ.
14 B Giải thích: Cấu trúc

It is + V(phân từ) + that + mệnh đề = điều gì được như thế nào
Dịch nghĩa: Nó được tin rằng nhiều căng thẳng gây nên sự giảm cân.

A. much stress that = nhiều căng thẳng là
C. much stress = nhiều căng thẳng

D. it is much stress = nó là nhiều căng thẳng

15 B Giải thích: Mệnh đề bắt đầu bằng "That" được coi như một danh từ khơng
đếm được, có thể đứng làm chủ ngữ trong câu và động từ khi đó được chia
ở dạng số ít.

Dịch nghĩa: Việc máy tính đã làm cho giao tiếp nhanh hơn và dễ dàng hơn
thông qua việc sử dụng thư điện tử và Internet được công nhận rộng rãi.

A. That it is computers = Rằng chính là máy tính
Phương án sử dụng sai ngữ pháp.

C. Computers that = Những máy tính mà

Về cấu trúc thì phương án này đúng, nhưng về nghĩa thì khơng phải các
máy tính được cơng nhận mà là sự thật về máy tính như được nêu được
cơng nhận rộng rãi.

D. It is that computers = Đó chính là những máy tính kia
Phương án sử dụng sai ngữ pháp.

16 B Giải thích: Reproach (v) = trách mắng

Dịch nghĩa: Anh mắng vợ vì đã quên ngày lễ kỷ niệm đám cưới của họ.
A. approached (v) = tiếp cận, đến gần / thăm dò ý

C. reproduced (v) = tái sản xuất / sinh sản / sao chép
D. renounced (v) = từ bỏ, tuyên bố bãi ước

17 D Giải thích: Cấu trúc

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

gì thế nào

Dịch nghĩa: Số lượng học sinh trong lớp của chúng tôi là 45.

A. A large amount of + dnah từ khơng đếm được = Một số lượng
lớn cái gì.

B. A lot of + danh từ số nhiều + động từ dạng số nhiều = rất nhiều.
C. A number of + danh từ số nhiều + động từ dạng số nhiều = rất
nhiều.

18 B Giải thích: Đây là dạng mệnh đề rút gọn, với vế trước là căn cứ để vế sau
xảy ra. Khi đó cấu trúc "There is / are" sẽ rút gọn thành "There being" khi
động từ mang ý nghĩa chủ động.

Dịch nghĩa: Khơng có chứng cứ, tịa án từ chối buộc tội tử hình ơng ấy.
A. It having = nó có

C. Being = là

D. There having = có

Các phương án trên đều khơng phù hợp về cấu trúc hoặc ngữ nghĩa.
19 A Giải thích: Be that as it may = Mặc dù như thế

Dịch nghĩa: Cha tôi đang trở nên già và hay quên. Mặc dù như thế, ơng có
kinh nghiệm và hữu ích.

B. Regardless of + N / V-ing = bất kể

C. Lest = sợ rằng

D. Consequently = do đó

20 A Giải thích: Đây là câu hỏi về ý kiến đối với việc gì.

Dịch nghĩa: " Bạn có nghĩ rằng bạn sẽ thích dành một tháng trong rừng
nhiệt đới?"

"Tôi không chắc.”
A. Oh, thank you = Ồ, cảm ơn.

C. Really? That’s great! = Thật ư? Nó thật tuyệt!

Đây thường là phản ứng khi có điều gì đo bất ngờ tốt đẹp xảy ra.
D. Sometimes it bothers me = Đơi khi nó làm tơi bực mình.
21 B Giải thích: Đây là câu hỏi chỗ ngồi khi vào một nhà hàng.

Dịch nghĩa: "Tơi có thể có một bàn cho hai người được khơng, làm ơn ?"
"Xin lỗi, chúng tôi đã được đặt chỗ hết.”

A. No, thank you = Không, cảm ơn.
Đây thường là câu từ chối một lời mời.

C. The one over there = Cái ở phía đó.

Đây thường là câu trả lời khi được hỏi về vị trí đồ vật hoặc người cụ thể, chỉ
chỗ.

D. This table, please = Bàn này, làm ơn.

Đây thường là câu gọi khi nhân viên phục vụ mang đồ ra.
22 B Giải thích: Disfavor (n) = sự khơng được u thích

Unpopularity (n) = sự khơng nổi tiếng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

A. fame (n) = sự nổi tiếng
C. wealth (n) = sự giàu có
D. debt (n) = nợ nần

23 A Giải thích: Commemorate (v) = kỷ niệm
Remember (v) = nhớ đến

Dịch nghĩa: Các công dân đã phản đối cho đến khi pháp luật không công
bằng đã được lặp lại.

B. scold (v) = la mắng, gắt gỏng
C. thank (v) = cảm ơn

D. show (v) = cho thấy

24 A Giải thích: Advance (v) = tiến bộ, phát triển >< Hold back (v) = ngăn cản,
kìm hãm

Dịch nghĩa: Trong lịch sử năm thập kỷ Asian Games đã tiến bộ trong tất cả
các khía cạnh.

B. holding at

Khơng có cụm động từ này.

C. holding to = giữ lời hứa / ngăn cản đối thu ghi thêm điểm
D. holding by

Không có cụm động từ này.

25 A Giải thích: Implied (v) = được ám chỉ >< Explicit (adj) = rõ ràng, minh bạch
Dịch nghĩa: Sự phân biệt giữa trường học và giáo dục được ám chỉ bởi lời
bình luận này là quan trọng.

B. implicit (adj) = ngầm, tiềm ẩn
C. obscure (adj) = mờ, bị che khuất
D. odd (adj) = kỳ lạ, dư ra, lẻ ra

26 D Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc đảo ngữ của câu điều kiện loại 3:
Had + S + V (phân từ), S + would + have + V (phân từ)

Dịch nghĩa: Nếu như quảng cáo cho sản phẩm của chúng tôi được tốt hơn,
nhiều người đã có thể mua nó.

Phương án D. Since our advertisement for our product was so bad, fewer
people bought it. sử dụng từ nối “Since” (bởi vì).

Dịch nghĩa: Bởi vì quảng cáo cho sản phẩm của chúng tơi đã rất tồi tệ, ít
người hơn đã mua nó.

Đây là phương án có nghĩa của câu sát với câu gốc nhất.

A. Not many people bought our product because it was so bad =
Khơng có nhiều người mua sản phẩm của chúng tơi bởi vì nó rất tệ.

B. Our product was of better quality so that more people would buy
it = Sản phẩm của chúng tơi có chất lượng tốt hơn để nhiều người hơn sẽ
mua nó.

C. Fewer people bought our product due to its bad quality = Ít
người hơn mua sản phẩm của chúng tôi do chất lượng kém của nó.

27 C Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Dịch nghĩa: Bill đang định tăng tốc khi anh nhìn thấy cảnh sát tuần tra.
Phương án C. Bill was about to speed when he saw the patrolman sử dụng
cấu trúc:

Be about to do sth = sẽ làm gì, đang định làm gì

Dịch nghĩa: Bill đang sắp tăng tốc độ khi anh nhìn thấy cảnh sát tuần tra.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với câu gốc nhất.

A. Bill was given a speeding ticket by the patrolman = Bill đã được
trao một vé tăng tốc bởi các cảnh sát tuần tra.

B. Bill was speeding when he saw the patrolman = Bill đã được tăng
tốc khi nhìn thấy cảnh sát tuần tra.

D. Bill told the patrolman that he had not been speeding = Bill nói
với cảnh sát tuần tra rằng ông đã không được đẩy nhanh tiến độ.

28 A Giải thích: Câu gốc sử dụng cấu trúc:

Regret + (not) + V-ing = hối tiếc vì đã (khơng) làm gì

Dịch nghĩa: Lan đã khơng ứng tuyển cho công việc trong thư viện và hối
tiếc về nó bây giờ.

Phương án A. Lan wishes she had applied for the job in the library sử dụng
cấu trúc:

S + wish + S + had done sth = ước là đã làm việc gì trong quá khứ
Dịch nghĩa: Lan ước gì cơ đã ứng tuyển cho cơng việc trong thư viện.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với câu gốc nhất.

B. Lan wishes she hadn’t applied for the job in the library = Lan ước
gì cơ đã không ứng tuyển cho công việc trong thư viện.

C. Lan wishes she would apply for the job in the library = Lan ước gì
cơ sẽ ứng tuyển cho cơng việc trong thư viện.

D. Lan wishes she applies for the job in the library

Khơng có cấu trúc câu ước mà động từ sau “wish” chia ở thì hiện tại đơn.
29 A Giải thích: Giữa hai câu có mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.

Dịch nghĩa: Rất ít học sinh hiểu bài giảng của ông ấy. Các chủ đề bài giảng
của ơng ấy là rất khó hiểu.

Phương án A. Very few students understand his lecture, the subject of
which is very confusing sử dụng mệnh đề quan hệ để để diễn tả mối quan
hệ giữa hai câu. Đại từ quan hệ “which” thay thế cho danh từ “his lecture”
bị lặp lại, tuy nhiên chủ ngữ giữa hai vế khác nhau, do đó có thể dùng là

“the subject of which”.

Dịch nghĩa: Rất ít học sinh hiểu bài giảng của ông ấy, cái mà có các chủ đề
là rất khó hiểu.

Đây là phương án có nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất.

B. Very few students understand his lecture, of which subject is very
confusing = Rất ít học sinh hiểu bài giảng của ông ấy, của cái mà đối tượng
là rất khó hiểu.

Câu sai cấu trúc mệnh đề quan hệ.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

hiểu, là rất khó hiểu.

Câu gốc nói là rất ít học sinh hiểu bài giảng mà có chủ đề khó hiểu của ơng
ấy (nhấn vào “lecture”), chứ khơng nói là rất ít học sinh hiểu chủ đề bài
giảng của ông ấy (nhấn vào “subject”).

D. The subject of his lecture, which is very confusing, very few
students understand = Các chủ đề bài giảng của ông ấy, cái mà rất khó hiểu,
có rất ít học sinh hiểu.

30 B Giải thích: Giữa hai câu có mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.

Dịch nghĩa: Tôi đã không biết rằng bạn đang ở nhà. Tôi đã không đến thăm
bạn.

Phương án B. If I had known that you were at home, I would have visited
you sử dụng cấu trúc câu điều kiện loại 3 để diễn tả điều kiện và kết quả

không thể xảy ra trong quá khứ.

Dịch nghĩa: Nếu tôi đã biết rằng bạn đang ở nhà, tôi sẽ đến thăm bạn.
Đây là phương án có nghĩa của câu sát với nghĩa câu gốc nhất.

A. If I knew that you were at home, I would visit you = Nếu tôi đã
biết rằng bạn đang ở nhà, tôi sẽ đến thăm bạn.

Đây là cấu trúc câu điều kiện loại 2 diễn tả điều kiện và kết quả không thể
xảy ra trong hiện tại.

C. If I knew that you had been at home, I would have visited you =
Nếu tôi đã biết rằng bạn đã đang ở nhà, tôi sẽ đến thăm bạn. Hành động ở
nhà không cần phải lùi về thì q khứ hồn thành.

D. If I would know that you were at home, I visited you = Nếu tôi sẽ
biết bạn đang ở nhà, tôi đã thăm bạn.

Câu sai cấu trúc mệnh đề quan hệ.
31 A Giải thích: Cấu trúc

Depend on + Noun / V-ing = tùy thuộc, phụ thuộc vào điều gì, việc gì

Dịch nghĩa: Rowing is a sport in which athletes race against each other on
rivers, lakes or on the ocean, depending on the type of race and the
discipline. = Chèo thuyền là một môn thể thao mà vận động viên đua với
nhau trên sông, hồ hoặc trên đại dương, tùy thuộc vào loại đua và kỷ luật.

B. creating (v) = sáng tạo

C. interesting (adj) = thú vị, hay ho
D. carrying on (v) = tiếp tục

32 B Giải thích: Cấu trúc

Focus on + V-ing = tập trung vào việc gì

Dịch nghĩa: The sport can be both recreational, focusing on learning the
techniques required, and competitive where overall fitness plays a large
role. = Các mơn thể thao có thể vừa mang tính giải trí, tập trung vào việc
học các kỹ thuật cần thiết, vừa mang tính cạnh tranh mà thể lực tổng thể
đóng một vai trị lớn.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

33 D Giải thích: Cấu trúc

While + V-ing = trong khi làm gì

Dịch nghĩa: While rowing, the athlete sits in the boat facing backwards,
towards the stern, and uses the oars which are held in place by the oarlocks

to propel the boat forward, towards the bow. = Trong khi chèo thuyền, các

vận động viên ngồi trong thuyền phải quay mặt về phía sau, hướng về phía
đi, và sử dụng mái chèo được cố định tại chỗ bởi các khóa chèo để đẩy
thuyền về phía trước, về phía đầu.

A. over = hơn, trên
B. of = của

C. during + danh từ / khoảng thời gian = trong khi

34 C Giải thích: Strength (n) = sức mạnh

Phía trước chỗ trống là một tình từ nên chỗ trống cần danh từ.

Dịch nghĩa: It is a demanding sport requiring strong core balance as well as
physical strength and cardiovascular endurance = Nó là một mơn thể thao
địi hỏi yêu cầu sự cân bằng cốt lõi mạnh mẽ cũng như sức mạnh thể chất
và sức chịu đựng tim mạch.

A. strong (adj) = khỏe, mạnh

B. strongly (adv) = một cách khỏe mạnh
D. strengthen (v) = làm cho khỏe mạnh
35 A Giải thích: Competition (n) = cuộc thi, cuộc đua

Dịch nghĩa: Since the action of rowing has become fairly popular
throughout the world, there are many different types of competition. = Kể
từ khi hành động chèo thuyền đã trở nên khá phổ biến trên tồn thế giới,
có rất nhiều loại cuộc thi khác nhau.

B. examination (n) = bài kiểm tra
C. test (n) = bài kiểm tra

D. round (n) = vòng

36 B Giải thích: Đoạn đầu tiên của bài đọc giới thiệu về lịch sử con người đã sinh
sống ở khu vực phía Bắc Trái Đất từ thế kỷ XVI. Từ đoạn 2 đến cuối bài đọc
là những thông tin về môi trường khu vực quanh cực. Do đó, nội dung
chính của bài đọc là môi trường quanh vùng vực ở thế kỷ XVI.

Phương án B. The circumpolar environment of the sixteenth century = Môi
trường quanh cực ở thế kỷ XVI.

A. The hunting people of North America = Những người thợ săn ở
Bắc Mỹ.

Around the year 1500, hunting people occupied the entire northern third of
North America = Khoảng năm 1500, những người thợ săn chiếm đóng tồn
bộ một phần ba phía bắc của Bắc Mỹ.

Đây chỉ là thông tin đưa ra đề dẫn dắt vào nội dung chính của bài.

C. Animals that inhabit the Arctic coast = Động vật cư trú ở vùng bờ
biển Bắc Cực.

Khơng có thơng tin như vậy trong bài.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

của Canada và Greenland.

Bài đọc không chỉ đưa ra các điều kiện địa lý của Canada và Greenland mà
là của tồn bộ khu vực quanh cực nói chung.

37 C Giải thích: Domain (n) = miền, lãnh địa, lãnh thổ
Region (n) = khu vực, miền, vùng

Dịch nghĩa: Northern North America is part of a larger circumpolar
ecological domain that continues across the narrow Bering Strait into
Siberia and northern Europe = Bắc Bắc Mỹ là một phần của một miền sinh
thái quanh cực lớn hơn mà vẫn tiếp tục qua eo biển Bering hẹp vào Siberia
và Bắc Âu.

Như vậy phương án C. region là phương án có nghĩa sát nhất.
A. temperature (n) = nhiệt độ

B. period (n) = quãng thời gian, giai đoạn
D. process (n) = q trình, tiền trình

38 C Thơng tin: Geographers divide the overall circumpolar domain into two
zones, the Arctic and, below it, the Subarctic. They refer to the landforms of
these areas as tundra and taiga, respectively.

Dịch nghĩa: Các nhà địa lý chia miền quanh cực tổng thể thành hai khu, Bắc
Cực, và bên dưới nó, cận Bắc Cực. Họ đề cập đến các địa hình của các khu
vực này là lãnh nguyên và rừng lá kim, một cách tương ứng.

Như vậy địa hình của khu vực Bắc Cực chính là lãnh nguyên. Phương án C.
Tundra là phương án chính xác nhất.

A. Subarctic = cận Bắc Cực
B. Taiga = rừng lá kim

D. Muskeg = vũng lầy, bãi lầy

39 C Thông tin: Temperatures in the northern lands were below freezing for
eight or nine months of the year.

Dịch nghĩa: Nhiệt độ ở các vùng đất phía Bắc đã dưới nhiệt độ đóng bang
trong tám hoặc chín tháng trong năm.

Phương án C. 8-9 months = 8-9 tháng là phương án chính xác nhất.

A. 4-5 months = 4-5 tháng

B. 6 months = 6 tháng
D. 12 months = 12 tháng

40 A Giải thích: Standing (adj) = đứng lại, lặng
Not Flowing (adj) = không chảy

Dịch nghĩa: In both tundra and taiga, hordes of mosquitoes and biting flies
bred in the standing pools of water. = Trong cả hai vùng lãnh nguyên và
rừng taiga, lũ muỗi và ruồi cắn sinh sản trong các vũng nước lặng.

B. very deep (adj) = rất sâu
C. numerous (adj) = nhiều

D. contaminated (adj) = bị nhiễm độc, bị ơ nhiễm

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

mùa hè, cịn các phương án khác đều có thơng tin trong bài.
A. insects = côn trùng

In both tundra and taiga, hordes of mosquitoes and biting flies bred in the
standing pools of water. = Trong cả hai vùng lãnh nguyên và rừng taiga, lũ
muỗi và ruồi cắn sinh sản trong các vũng nước lặng.

B. wet clothing = quần áo ướt

Clothing lost its thermal efficiency when it became damp. = Quần áo bị mất
hiệu suất giữ nhiệt của nó khi nó trở nên ẩm ướt.

C. swampy lands = vùng đất đầm lầy

Tracking animals was more difficult than it was during the winter when the
swampy ground was frozen solid and covered with snow. = Theo dõi động
vật là khó khăn hơn là khi trong mùa đơng khi mặt đất đầm lầy đã bị đóng
băng vững chắc và bao phủ bởi tuyết.

42 A Thông tin: Subsurface soil in the Arctic's tundra remained permanently
frozen.

Dịch nghĩa: Đất dưới bề mặt trong vùng lãnh nguyên Bắc Cực vẫn đóng
băng vĩnh viễn.

Như vây nghĩa là vùng đất dưới bề mặt cực kỳ rắn chắc, có thể được so
sánh với xi măng. Phương án A. Cement là phương án chính xác nhất.

B. A bog (n) = một cái cầu tiêu.
C. A pond (n) = một cái ao.
D. Sand (n) = cát.

43 C Giải thích: Đoạn đầu của bài đọc nói về các mối quan hệ cộng sinh trong thế
giới tự nhiên để dẫn dắt vào lồi kiến cộng sinh. Sau đó tác giả làm rõ hơn
về loài kiến thuộc chi Polyergus cộng sinh với loài kiến thuộc chi Formica.
Như vậy phương án C. Ants belonging to the genus Polyergus have an
unusual relationship with ants belonging to the genus Formica. = Kiến thuộc
chi Polyergus có một mối quan hệ khơng bình thường với kiến thuộc chi
Formica; là phương án có nghĩa sát nhất.

A. Ants belonging to the genus Formica are incapable of performing
certain tasks = Kiến thuộc chi Formica khơng có khả năng thực hiện một số
nhiệm vụ nhất định.

Kiến thuộc chi Polyergus chứ không phải chi Formica mới không có khả
năng thực hiện một số nhiệm vụ nhất định.

B. The genus Polyergus is quite similar to the genus Formica. = Các
chi Polyergus là khá giống với các chi Formica.

Không có thơng tin như vậy trong bài.

D. Poltergus ants frequently leave their nests to build new colonies
= Loài kiến Poltergus thường xuyên rời khỏi tổ của chúng để xây dựng
thuộc địa mới.

Khơng có thơng tin như vậy trong bài.

44 A Giải thích: Raise (v) = ni dưỡng, nuôi lớn
Rear (v) = nuôi nấng

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

raise its young = Sự ký sinh xã hội liên quan đến một lồi dựa vào lồi khác
để ni con của nó.

B. lift (v) = nâng lên / tăng lên / cất cánh / ngẩng đầu
C. collect (v) = thu thập, sưu tầm

D. increase (v) = tăng lên

45 D Thông tin: Among vertebrates, the best known social parasites are such
birds as cuckoos and cowbirds; the female lays egg in a nest belonging to
another species and leaves it for the host to rear.

Dịch nghĩa: Trong số các lồi có xương sống, ký sinh trùng xã hội nổi tiếng
nhất là các lồi chim như chim cu cu và năng chìa vơi con; con cái đẻ trứng
trong tổ thuộc một loài khác và để lại nó cho các chủ tổ để ni dưỡng.
Như vậy chim cu cu và năng chìa vơi con được nhắc đến như là một ví dụ
điển hình cho các lồi kí sinh. Phương án D. are social parasites = là ký sinh
trùng xã hội; là phương án chính xác nhất.

A. share their nests with each other = chia sẻ tổ của chúng với nhau.
B. are closely related species = là các lồi có liên quan chặt chẽ.
C. raise the young of their birds = nuôi con của các lồi chim của
chúng.

46 C Giải thích: The dulotic species of ants, however, are the supreme social
parasites … To compensate for these deficits, Polyergus has become
specialized at obtaining workers from the related genus Formica to do
these chores.

Dịch nghĩa: Các loài kiến, tuy nhiên, là những ký sinh trùng xã hội tối cao ...
Để bù đắp cho những thiếu hụt, Polyergus đã trở nên chuyên về lấy những
công nhân từ chi liên quan Formica để làm những cơng việc nhà.

Như vậy có thể suy ra rằng tác giả nói kiến là lồi kí sinh tối cao vì lồi
Polyergus phụ thuộc năng nề vào loài Formica.

Phương án C. The Polyergus are heavily dependent on the Formica =
Polyergus phụ thuộc rất nhiều vào Formica; là phương án chính xác nhất.

A. The Polyergus are more highly developed than the Formica = Chi
Polyergus đang phát triển cao hơn chi Formica.

B. The Formica have developed specialized roles = Chi Formica đã
phát triển những vai trò đặc biệt.

D. The Formica do not reproduce rapidly enough to care for
themselves = Chi Formica không sinh sản nhanh chóng đủ để chăm sóc bản
thân.

47 B Thơng tin: In a raid, several thousand Polyergus workers will travel up to
500 feet in search of a Formica nest, penetrate it, drive off the queen and
her workers, capture the pupal brood, and transport it back to their nest.
Dịch nghĩa: Trong một cuộc đột kích, hàng ngàn kiến thợ Polyergus sẽ di
chuyển lên đến 500 feet để tìm kiếm một tổ Formica, thâm nhập nó, bắt
hồng hậu và cơng nhân của cơ, bắt nhộng, và vận chuyển nó trở lại tổ của
chúng.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

phương án chính xác nhất.

A. Look for food = tìm thức ăn

C. Care for the young = chăm sóc con trẻ
D. Clean its own nest = làm sạch tổ của chúng
48 B Giải thích: Recruit (v) = tuyển dụng, chiêu mộ

Enlist (v) = chieu mộ, đầu quân

Dịch nghĩa: Formica scouts locate a new nesting site, return to the 
mixed-species colony, and recruit additional Formica nest mates. = Kiến do thám
Formica xác định vị trí làm tổ mới, trở về lãnh địa của hỗn hợp các loài, và
tuyển dụng thêm bạn cùng tổ Formica.

A. create (v) = sáng tạo

C. endure (v) = chịu đựng, kiên nhẫn
D. capture (v) = bắt, chiếm

49 D Thông tin: The true extent of the Polyergus ants' dependence on the
Formica becomes apparent when the worker population grows too large for
existing nest. Formica scouts locate a new nesting site, return to the
mixed-species colony, and recruit additional Formica nest mates. During a period
that may last seven days, the Formica workers carry to the new nest all the
Polyergus eggs, larvae, and pupae, every Polyergus adult, and even the
Polyergus queen.

Dịch nghĩa: Mức độ thực sự của sự phụ thuộc của kiến Polyergus đối với
kiến Formica trở nên rõ ràng khi dân số lao động trở nên quá lớn cho tổ
hiện có. Kiến do thám Formica xác định vị trí làm tổ mới, trở về lãnh địa của
hỗn hợp các loài, và tuyển dụng thêm bạn cùng tổ Formica. Trong thời gian
có thể kéo dài bảy ngày, các công nhân Formica mang về tổ mới tất cả các
trứng của Polyergus, ấu trùng và nhộng, mỗi kiến trưởng thành Polyergus,
và thậm chí cả nữ hoàng Polyergus.

Phương án D. The Polyergus and the Formica move to a new nest = Kiến
Polyergus và Formica di chuyển đến một tổ mới, là phương án chính xác
nhất.

A. The Polyergus workers enlarge the existing nest = Kiến thợ
Polyergus nới rộng tổ hiện có.

Khơng có thơng tin như vậy trong bài.

B. The captured Formica workers return to their original nest =
Những kiến thợ Formica bị bắt trở về tổ ban đầu của chúng.

Khơng có thơng tin như vậy trong bài.

C. The Polyergus and the Formica build separate nests = Polyergus và
Formica làm tổ riêng.

Khơng có thơng tin như vậy trong bài.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Như vậy thuật ngữ “dulotic species of ants” là chỉ loài Polyergus chứ khơng
phải lồi Formica.

B. captured brood = con nhộng bị bắt.

In a raid, several thousand Polyergus workers will travel up to 500 feet in
search of a Formica nest, penetrate it, drive off the queen and her workers,
capture the pupal brood, and transport it back to their nest. The captured
brood is then reared by the resident Formica workers … = Trong một cuộc
đột kích, hàng ngàn kiến thợ Polyergus sẽ di chuyển lên đến 500 feet để tìm
kiếm một tổ Formica, thâm nhập nó, bắt hồng hậu và cơng nhân của cơ,
bắt nhộng, và vận chuyển nó trở lại tổ của chúng. Những con nhộng bị bắt
sẽ được nuôi dưỡng bởi cư dân kiến thợ Formica …

C. developing pupae = những con nhộng đang phát triển.

The captured brood is then reared by the resident Formica workers until the
developing pupae emerge to add to the Formica population, which
maintains the mixed-species nest. = Những con nhộng bị bắt sẽ được nuôi
dưỡng bởi cư dân kiến thợ Formica cho đến khi nhộng đang phát triển

trưởng thành để thêm vào dân số Formica, trong đó duy trì tổ hỗn hợp các
lồi.

D. worker population = dân số kiến thợ

</div>

Đề Thi Thử môn Tiếng Anh kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 mã 20 | Đề thi đại học, Tiếng Anh - Ôn Luyện

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về