âm nhạc 7 chủ đề 3
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (326.8 KB, 15 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn:
<b> CHỦ ĐỀ 3: HỊA BÌNH VỚI TUỔI THƠ</b>
<b>Bước 1:Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài học</b>
<i>- Kỹ năng hát rõ lời hai bái hát Chúng em cần hịa Bình ,trình bày đúng tính </i>
chất hành khúc
- Đọc và đánh nhịp bài TĐN số 4
<b>Bước 2: Xây dựng nội dung chủ đế bài học.</b>
<i><b> Tiết 9: Học hát: Bài Chúng em cần hịa bình</b></i>
<i><b> Tiết 10: - Ôn tập bài hát: Chúng em cần hịa bình</b></i>
- Tập đọc nhạc: TĐN số 4
-Bài đọc thêm: Hội xuân Sắc bùa
<i><b> Tiết 11: - Ôn tập bài hát: Chúng em cần hịa bình</b></i>
- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4.
- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành Quân xa..
<b>Bước 3: Xác định mục tiêu chủ đề.</b>
<b>1. Kiến thức</b>
<i>- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và biểu diễn bài hát Chúng em cần </i>
<i>hịa Bình .Học sinh đọc và hát lời ca bài TĐN số 4kết hợp đánh nhịp 2/4</i>
- Học sinh đọc đúng thang âm và các hình tiết tấu có trong bài TĐN số 4Đọc
đúng giai điệu, ghép lời ca chính xác.
- HS hiểu đơi nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Đỗ Nhuận và nghe bài
hát Hành Quân Xa
<b>2. Kĩ năng</b>
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát. Biết
hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. Trình bày bài hát theo hình thức đơn
ca, song ca, tốp ca
<b>3.Năng lực: Tự rèn luyện, tập hát dưới các hình thức.</b>
<b>4. Giáo dục ANQP</b>
-Tinh thần yêu nước, đấu tranh cho hòa bình vì độc lập tự do của tổ quốc.
- Sự quan tâm, chăm sóc và tình cảm của Bác Hồ với các em thiếu niên nhi
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Nội dung</b> <b>Nhận<sub>biết</sub></b> <b>Thông<sub>hiểu</sub></b>
<b>Vận</b>
<b>dụng</b>
<b>thấp</b>
<b>Vận</b>
<b>dụng</b>
<b>cao</b>
<b>1. Chuẩn kiến thức, kĩ năng, </b>
<b>thái độ</b>
<i><b>a. Kiến thức:- Học sinh hát đúng </b></i>
giai điệu, thuộc lời ca và biểu
<i>diễn bài hát Chúng em cần hịa </i>
<i>Bình </i>
- Học sinh đọc đúng thang âmvà
các hình tiết tấu có trong bài TĐN
số 4 Đọc đúng giai điệu, ghép lời
ca chính xác.
Ghi nhớ 1 vài nét chính về cuộc
đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Đỗ
Nhuận
<i><b>b. Kĩ năng:</b></i>
- Học sinh hát hoà giọng, diễn
cảm, biết cách lấy hơi thể hiện
các câu hát. Biết hát kết hợp gõ
đệm theo phách, theo nhịp. Trình
bày bài hát theo hình thức đơn ca,
song ca, tốp ca…
- Đọc bài TĐN kết hợp gõ phách
mạnh, nhẹ, đánh nhịp
<i><b>c. Thái độ:Học sinh nghiêm túc, </b></i>
tích cực,u thích mơn học.
<b>2. Năng lực có thể hình thành </b>
<b>thông qua chủ đề:-Năng </b>
lựcchung: Năng lực biểu diễn
-Nhận
biết và
cảm
nhận
giai điệu
đẹp lời
ca hay
từ bài
hát .
-Cảm
nhận
được
tính
chất của
nhịp 2/4
- Cảm
nhận
được
khí thế
hào
hùng
sơi nổi
của
quân và
dân ta
trong
cuộc
kháng
chiền
chống
Pháp.
- Hiểu
và trân
trọng
các làn
điệu dân
ca Việt
Nam
- Hiểu
và trân
trọng
những
đóng
góp của
nhạc sĩ
Đỗ
Nhuận
với nền
âm nhạc
Việt
Nam
-Trình
bay
hai
bài
hát
đầy
đủ
lời ca
hat
đúng
tiết
tấu .
Đọc
và hát
lời ca
ba bài
TĐN
số 4
-Hát
và kết
hợp
vận
động
hoặc
biểu
diến
dưới
nhiều
hình
thức.
- đọc
và hat
lời ca
bai
TĐN
số
4kết
hợp
đánh
nhịp.
<b>Bước 5: Biên soạn câu hỏi/bài tập cụ thể theo các mức độ yêu cầu đã mơ tả</b>
1 Bài hát Chúng em cần Hịa Bình là bài hát do ai sang tác ,bài hát viết ở nhịp
gì?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
3 Bài TĐN 4 sử dụng nhịp gì,trong bài có nhũng hình nốt và tên nốt nào,nốt nào
thấp nhất nốt nào cao nhất?
4 Trình bày những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Đõ Nhuận ,Kể
tên một số sáng tác của ơng.
<b>Bước 6: Thiết kế tiến trình dạy học</b>
Ngày giảng...
<b>Tiết: 9</b>
<b> HỌC HÁT: CHÚNG EM CẦN HỊA BÌNH</b>
<b>Nhạc và lời:Hồng Long-Hồng Lân </b>
<b>1. Ổn định lớp: (1p’)</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ:</b>
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
<b>3. Giảng bài mới: (40p’)</b>
<b>Hoạt động của</b>
<b>Thầy</b> <b>Nội dung</b>
<b>Hoạt động của</b>
<b>Trò</b>
<b>Gv ghi nội dung Nội dung 1: ( 30 phút ) </b>
<i><b>Học hát: Bài Chúng em cần hịa bình</b></i>
<i><b> Nhạc và lời: Hoàng Long-Hoàng Lân</b></i>
Hs ghi bài
Gv mở nhạc
GV cho học
sinh xem hình
ảnh
- GV giới thiệu
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
- Cho học sinh nghe mẫu bài hát Hồng Long và
Hồng Lân.
- HS xem một số hình ảnh về nhạc sĩ Hoàng Lon.g
và Hoàng Lân
<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới </b>
<i>1. Giíi thiƯu vỊ bµi h¸t:</i>
-Bài hát được nhạc sĩ Hồng Long và Hoàng Lân
sáng tác trong cuộc vận động hưởng ứng phong trào
thiếu nhi quốc tế ngọn cờ hịa bình năm 1985.Bài hát
nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống
Hs nghe
HS xem
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
hịa bình đầy tình thân ái
Bài hát mang tính chất hành khúc với giai điệu vui
tươi,trong sáng,phù hợp với hát tập thể.
Gv treo bảng
phụ
Gv hỏi
- Treo bảng phụ chép sẵn bài hát.
2* Hoạt động cả lớp
<i>- HS nghe bài hát Chúng em cần hịa bình (Nghe</i>
băng, đĩa hoặc GV trình bày), nêu những hình
ảnh(câu hát) mà em thấy thích.
* Hoạt động cá nhân
- HS tìm thơng tin trong SGK để trả lời câu hỏi:
+ Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì?
+ Trong bài có s dng nhng ký hiu õm nhc gỡ?
<i>3. Chia đoạn, chia câu: bài hát gồm hai li mi li</i>
cú hai on ,đoạn a v b.
<i> Li 1. on 1 từ đầu đến trong tình yêu thương</i>
Đoạn 2 tiếp cho đến hết.
<i>Lời 2.Đoạn 1 từ đầu đến Bao người mơ ước</i>
Đoạn 2 tiếp cho đến hết
Hs quan sát và
đọc lời ca
Hs trả lời
Gv điều khiển
Gv hỏi
- GV đàn và hát
mẫu
<b>C. Hoạt động thực hành</b>
* Hoạt động cả lớp
- HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát:
- Tập hát từng câu:
+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai
điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với
tiếng đàn. GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1,
hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai.
+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất.
Hs nghe
Hs trả lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
GV điều khiển
+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai.
+ Tương tự với các câu còn lại
* Hoạt động nhóm
- Tập hát cả bài:
+ HS tập hát cả bài.
+ HS tự luyện tập bài hát.
+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai.
+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm
của bài hát.
+ Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các
nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. GV bổ
sung, động viên, tuyên dương khen ngợi hoặc đưa
ra kết luận.
* Hoạt động cả lớp
- Củng cố bài hát
+ HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhạc.
+ HS tập hát nối tiếp và hịa giọng.
<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
Hoạt động nhóm và cá nhân
- HS học thuộc bài hát để hát trong các hoạt động ở
trường, lớp.
- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS
chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:
<i>+ Hát bài Chúng em cần hịa bình kết hợp gõ đệm:</i>
Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể
hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ
đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<i>+ Hát bài Chúng em cần hịa bình kết hợp vận</i>
động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp
với từng câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo
nhạc.
- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài
<i>Chúng em cần hịa bình trong các sinh hoạt của</i>
lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng.
<b>GV hướng dẫn E. Hoạt động bổ sung</b>
* Hoạt động nhóm
Các nhóm HS chọn 1 trong 3 hoạt động sau:
- Kể tên một vài bài hát viết về chủ đề Hịa bình và
tuổi thơ
- Sưu tầm một số bài hát thuộc thể loại nhạc hành
khúc
- Trả lời câu hỏi: Chúng ta phải làm gì để thể hiện
tình u hịa bình phản đối chiến tranh?
HS thực hiện
Kể tên bài hát
Trả lời
4 Củng cố. ( 4 phút )
- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn.
5. Hướng dẫn BTVN. ( 1 phút )
- Học thuộc bài hát.
- Làm bài tập trong sbt- Xem nội dung tiết 10.
<b>* RÚT KINH NGHIỆM</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Ngày giảng:………..
Tiết: 10
<b> </b> <b> </b>
<i><b>Ôn tập bài hát:Chỳng em cần hịa bình</b></i>
<b> Tập đọc nhạc: TĐN số 4</b>
<b>1. Ổn định lớp: (1’)</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy</b>
<b>3. Giảng bài mới: (40’)</b>
<b>Hoạt động của</b>
<b>Thầy</b> <b>Nội dung</b>
<b>Hoạt động của</b>
<b>Trò</b>
Gv ghi nội dung
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
<i><b>Nội dung 1 (15p): Ơn tập bài hát : Chúng em cần</b></i>
<i>hịa bình</i>
<b> A. Hoạt động khởi động:</b>
* Hoạt động cả lớp :
<i> Cả lớp hát bài Chúng em cần hịa bình</i>
kết hợp gõ đệm theo phách.
<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:</b>
(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức
mới)
<b>C. Hoạt động thực hành:</b>
Hoạt động cả lớp :
<i>-Hát bài Chúng em cần hịa bình hát đúng giai điệu,</i>
lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
<i><b>- Hát bài Chúng em cần hịa bình, kết hợp gõ đệm :</b></i>
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể
hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.
Hs ghi bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
GV yêu cầu
GV giới thiệu
GV yêu cầu
GV đàn
GV hỏi
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
* Hoạt động nhóm :
<i>- Hát bài Chúng em cần hịa bình theo cách hát</i>
đuổi.
<i>- Hát bài Chúng em cần hịa bình, kết hợp vận</i>
động theo nhạc.
<b>D. Hoạt động ứng dụng:</b>
* Hoạt động nhóm và cá nhân :
<i>- Trình diễn bài Chúng em cần hịa bình trước lớp,</i>
theo từng nhóm.
<i>- Trình diễn bài Chúng em cần hịa bình trước lớp,</i>
theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
<i>- Hát bài Chúng em cần hịa bình trên lớp và trong</i>
các sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng.
<b>E. Hoạt động bổ sung:</b>
* Hoạt động cả lớp :
+ HS giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát đã
chuẩn bị ở tiết trước.
+ HS hát một vài câu hát nói về hịa bình với tuổi
thơ
<b>* RKN...</b>
...
<b>* Nội dung 2: (20p)Tập đọc nhạc: TĐN số 1</b>
<b>A. Hoạt động khởi động:</b>
Hoạt động cả lớp.GV đàn giai điệu bài TĐN số 1,
HS lắng nghe và quan sát bản nhạc.
-Hoạt động cá nhân,HS nêu cảm nhận về bản nhạc.
HS nghe
HS thực hiện
HS nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
GV đàn
GV yêu cầu
<b>B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:</b>
* Hoạt động cặp đơi
- HS tìm thơng tin trong SGK để trả lời câu hỏi:
+ Về cao độ bài TĐN có sử dụng những tên nốt
nhạc nào?Trong bài TĐN, nốt nhạc nào cao nhất
và nốt nhạc nào thấp nhất? Về trường độ bài TĐN
có sử dụng những hỡnh nt nhc no?
- Bản nhạc có bốn câu, câu một và câu ba có năm ô
nhịp, câu hai và câu bốn chỉ có bốn nhịp .
<b>C. Hot ng thực hành:</b>
- Bản nhạc Mựa xuõn về viết ở gịong Đụ trưởng vì
khơng có hóa biểu và kết thúc ở nốt Đụ. các em
nghe đàn và tập đọc gam Đụ trưởng.
-Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt nhạc
trong bài TĐN):
- GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo.
- Đọc câu tiếp theo tương tự.
- Tập đọc cả bài:
-GV đàn giai điệu cả bài TĐN, HS đọc nhạc hòa
theo.
-HS đọc cả bài TĐN và gõ phách. GV lắng nghe
để sửa chỗ sai cho HS.Cá nhân, cặp đôi hoc nhúm
HS xung phong c c bi, gừ phỏch.
<i>TĐN và hát lời : </i>
Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời khoảng
1-2 lần
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- GV đàn giai điệu, HS hát lời của bài TĐN, vừa
hát vừa gõ phách.
- Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS hoặc xung
phong hát lời.
- Củng cố, kiểm tra: Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời
và gõ phách.
<b>D. Hoạt động ứng dụng:</b>
* Hoạt động nhóm
-Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo
phách.Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình
bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm
dùng thanh phách gõ đệm theo. Và ngược lại
<b>-E. Hoạt động bổ sung:</b>
* Hoạt động cá nhân. HS Đặt lời mới cho bài TĐN
theo chủ đề tự chọn..
+ RKN...
...
<b>4. Củng cố: ( 3p’)</b>
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách.
<b>5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)</b>
- Đọc đúng, hát thuộc bài TĐN số 4.
- Xem trước bài mới.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
Ngày giảng: ……….. Tiết: 11
<i><b>- Ơn tập bài hát: Chúng em cần hịa bình</b></i>
<b>- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4. </b>
<b>- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát </b>
<b>Hành quân xa.</b>
<b>1. Ổn định lớp: (1’)</b>
<b>2.Kiểm tra bài cũ:</b>
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
<b>3. Giảng bài mới: (40’)</b>
<b>Hoạt động của</b>
<b>Thầy</b> <b>Nội dung</b>
<b>Hoạt động của</b>
<b>Trò</b>
Gv ghi nội dung
-GV đàn, yêu
cầu
GV yêu cầu
Nội dung 1 (10p’): Ôn tập bài hát :Chúng em cần
hịa bình
A. Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp :
Cả lớp hát bài Chúng em cần hòa bình
kết hợp gõ đệm theo phách.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)
C. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp :
-Hát bài Chúng em càn hịa bình, hát đúng giai
điệu, lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát.
- Hát bài Chúng em cần hịa bình, kết hợp gõ đệm :
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể
hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.
Hs ghi bài
HS thực hiện
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
GV yêu cầu
GV yêu cầu
GV đàn
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
* Hoạt động nhóm :
- Hát bài Chúng em cần hịa bình theo cách hát
đuổi.
- Hát bài Chúng em cần hịa bình kết hợp vận động
theo nhạc.
D. Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm và cá nhân :
- Trình diễn bài Chúng em cần hịa bình trước lớp,
theo từng nhóm.
- Trình diễn bài Chúng em cần hịa bình trước lớp,
theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,...
- Hát bài Chúng em cần hịa bình trên lớp và trong
các sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng.
E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp :
+ HS giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát đã
chuẩn bị ở tiết trước.
+ HS hát một vài câu hát nói về chủ đề hịa bình
RKN...
...
Nội dung 2 : (15p’)
Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4
A. Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp:
Cả lớp nghe GV đàn, hoăc hát bài TĐN số 4.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
HS thể hiện
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
GV hướng dẫn
GV yêu cầu
(Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới)
C.Hoạt động thực hành:
* Hoạt động cả lớp:
- Đọc bài TĐN số 4, đọc đúng tên nốt nhạc và giai
điệu bài TĐN.
- Đọc bài TĐN số 4, kết hợp gõ đệm :
Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách,
thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.
D. Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm:
+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.
+ Đọc bài TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp.
- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày
trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm dùng
thanh phách gõ đệm theo. Tiếp tục thay đổi 2
nhóm khác thực hiện.
* Hoạt động cá nhân.Một vài cá nhân trình bày lời
mới của bài TĐN số 4.
E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cá nhân:
- Hãy đặt lời cho bài TĐN số 4 vừa học.
* Nội dung 3(15p’)
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát
Hành quân xa
A. Hoạt động khởi động:
- Cho hs nghe giai điệu một vài bài hát của nhạc sĩ
Đỗ Nhuận
HS nghe
HS thực hiện
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
GV mở băng
đĩa
GV hỏi
GV hướng dẫn
GV điều khiển
và hướng dẫn
- Cho hs xem một số tranh ảnh về nhạc sĩ Đỗ
Nhuận.
B. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
GV yêu cấu hs tìm hiểu thơng tin trong SGK và trả
lời câu hỏi
- Kể tên một số sáng tác của nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Giới thiệu vài nét về bài hát Hành quân xa
C. Hoạt động thực hành:
- HS nghe và nêu cảm nhận về bài hát Hành quân
xa
- HS tập trình bày 1-2 câu hát trong bài hát Hành
quân xa.
D. Hoạt động ứng dụng:
- Gv có thể chọn trong 2 hoạt động sau để yêu
cấu hs thực hiện.
- Liệt kê một vài hình ảnh u thích trong bài hát
Hành quân xa.
- Viết lời giới thiệu về bài hát Hành quân xa
E. Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp:
Trả lời câu hỏi :
Vẽ tranh minh họa cho bài hát Hành quân xa.
Kể tên một vài bài hát về quê hương đát nước do
nhạc sĩ Đỗ Nhuận sáng tác
(GDQP) Em có cảm nhận gì khi nghe bài hát Hành
qn xa, em thấy mình cần làm gì cho bản thân ,
quê hương đất nước?
HS nghe
HS trả lời
HS tham gia
HS nghe
HS thực hiện
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
GV hướng dẫn
HS ứng dụng
<b>4.Củng cố: (3p’)</b>
- Khái quát lại nội dung bài học.
- Chỉ định một HS nhắc lại vài nét về nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Cả lớp hát lại bài
<b>5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)</b>
- Học thuộc, nắm vững các nội dung tiết học hơm nay.
- Tìm thêm 1 số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Xem trước bài mới
<b>* RÚT KINH NGHIỆM</b>
</div>
<!--links-->
