Công dân 7-T 21, 22, 23, 24, 25 13,14

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (169.66 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tiết 21 BÀI 13 
 Ngày soạn : …./……/……
Ngày giảng: Tuần 21
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1. Về kiến thức:

- Nêu được một số quyền cơ bản của trẻ em được quy định trong Luật bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em.

- Nêu được bổn phận của trẻ em trong gia đình, nhà trường và xã hội.

- Nêu được trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và xã hội trong việc chăm sóc và giáo dục
trẻ em.

2. Về kĩ năng:

- Nhận biết được các hành vi vi phạm quyền trẻ em.

- Biết xử lí các tình huống cụ thể có liên quan đến quyền và bổn phận của trẻ em.

- Biết thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em; đồng thời biết nhắc nhở bạn bè cùng
thực hiện.

Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục: KN tư duy phê phán; KN giải quyết vấn; KN
kiên định, ứng phó.

3. Về thái độ:

Có ý thức bảo về quyền của mình và tơn trọng quyền của bạn bè.
II. CHUẨN BỊ:

- Hiến pháp 1992, Bộ luật dân sự, Luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em, Luật giáo
dục.

- Tranh ảnh, giấy khổ to, bút dạ
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 
1. Ổn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ

Em hãy nêu lợi ích khi sống và làm việc có kế hoạch và trách nhiệm của bản thân ?
3. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu
tên 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ
em đã học ở lớp 6

? Trẻ em Việt Nam nói chung và
bản thân các em được hưởng
các quyền gì?

 Để hiểu rõ quyền của trẻ em

- Hs nhớ lại :

- N1 - Quyền sống còn

- N2 - Quyền được bảo vệ

- N3 - Quyền phát triển

- N4 - Quyền tham gia

- Học tập, khám bệnh, vui chơi,
chăm sóc

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

được văn bản nào quy định, quy
định như thế nào? Chúng ta học
bài hơm nay.

HĐ 2: Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu nội dung truyện đọc

GV chia lớp thành 4 nhóm để
thảo luận:

Nhóm 1: Tuổi thơ của Thái diễn
ra như thế nào? Những hành vi
vi phạm pháp luật của Thái là
gì?

Nhóm 2: Hoàn cảnh nào dẫn
đến hành vi vi phạm của Thái?
Thái đã không được hưởng
những quyền nào?

Nhóm 3: Thái phải làm gì để trở
thành người tốt?

Nhóm 4: Em có đề xuất ý kiến gì
về việc giúp đỡ Thái của mọi
người?

Nếu em ở hoàn cảnh của Thái
em sẽ xử sự như thế nào cho tốt?

HĐ 3: Tìm hiểu luật

- Giáo viên giới thiệu cho học
sinh Điều 59, 61, 65, 71 trong
Hiến pháp 1992.

- Điều 5,6,7,8,10 trong Luật Bảo
vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
- Điều 37,41,55 trong Luật Dân
sự

-Điều 36,37,93 trong Luật hơn
nhân và gia đình

GV chốt : Các quyền trên đây
của trẻ em là nói lên sự quan tâm
đặc biệt của nhà nước ta. Khi nói

- Thư ký của mỗi tổ viết ý kiến của
các bạn vào giấy khổ lớn.

N1: Tuổi thơ của Thái: bất hạnh, phiêu

bạt, tủi hờn, tội lỗi.

Thái đã vi phạm: lấy cắp xe đạp của mẹ
nuôi, bỏ đi bụi đời, chuyên cướp giật.
N2: - Hồn cảnh của Thái: Bố mẹ li
hơn khi Thái 4 tuổi, bố mẹ đi tìm
hạnh phúc riêng, ở với bà ngoại già
yếu, làm thuê vất vả.

- Thái không được hưởng các quyền:
được bố mẹ ni dưỡng chăm sóc,
bảo vệ, dạy bảo, được đi học, được
có nhà ở.

N3: Thái phải đi học, rèn luyện tốt,
vâng lời cô chú trong trường giáo
dưỡng, thực hiện tốt quy định của
trường.

N4: Trách nhiệm của mọi người:
- Giúp Thái có điều kiện tốt trong
trường giáo dưỡng để thực hiện tốt
quy định của trường.

- Ra trường giúp Thái hoà nhập cộng
đồng.

- Thái được đi học, có việc làm
chính đáng để tự kiếm sống.

* Nếu là Thái: ở với mẹ ni, chịu
khó làm việc có tiền để được đi học,
không nghe theo kẻ xấu, vừa đi học,
vừa đi làm để có cuộc sống yên ổn.
- Hs theo dõi

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

được hưởng các quyền lợi thì
chúng ta phải nghĩ đến nghĩa vụ,
bổn phận của chúng ta đối với
gia đình và xã hội. Nêu bổn phận
của trẻ em với gia đình và xã
hội.

- Giáo viên yêu cầu học sinh trả
lời câu hỏi d trong SGK

HĐ4: Rút ra bài học

GV nêu : Công ước LHQ về
quyền trẻ em đã được VN tôn
trọng và phê chuẩn năm 1990 và
được cụ thể hoá trong các văn
bản pháp luật của quốc gia.
Chúng ta sẽ nghiên cứu nội dung
của các quyền cơ bản đó.

Em hiểu quyền được bảo vệ là
quyền như thế nào?

Quyền được chăm sóc?

Quyền được giáo dục là quyền
như thế nào?

Bên cạnh việc được hưởng
những quyền lợi trẻ em phải có
bổn phận gì đối với gia đình, xã
hội ?

Gia đình, nhà nước, xã hội có
trách nhiệm gì trong việc bảo vệ,
chăm sóc và giáo dục trẻ em ?

HĐ 5: Liên hệ thực tế tìm hiểu
việc thực hiện các quyền trẻ
em:

1. Ở địa phương em đã có những
hoạt động gì để bảo vệ, chăm

- Ảnh 1 - quyền d. Ảnh 2 - quyền b.
Ảnh 3 - quyền a. Ảnh 4 - quyền c.
Ảnh 5 - quyền c

1. Quyền bảo vệ:

Trẻ em có quyền có khai sinh, có
quốc tịch, trẻ em được Nhà nước và
xã hội tơn trọng, bảo vệ tính mạng,
thân thể, danh dự và nhân phẩm.

2. Quyền được chăm sóc:

- Trẻ em được chăm sóc, ni dạy để
phát triển, được bảo vệ sức khoẻ,…
3. Quyền được giáo dục:

- Trẻ em có quyền được học tập,
được dạy dỗ, được vui chơi, giải trí,
tham gia các hoạt động văn hố, …
4. Bổn phận của trẻ em:

* Trong gia đình:

- Trẻ em phải chăm chỉ, tự giác học tập;
phải yêu quý, kính trọng ơng bà; ..
* Ngồi xã hội:

- u q hương đất nước; biết xây
dựng và bảo vệ tổ quốc; ….

5. Trách nhiệm của gia đình, nhà
nước, xã hội

- Cha mẹ là người trước tiên chịu
trách nhiệm về việc bảo vệ, …

- Nhà nước và xã hội tạo mọi điều
kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi của
trẻ em,

- Hs trao đổi theo nhóm và đại diện
trả lời câu hỏi

II. Nội dung bài
học:

1. Khái niệm:
 (a SGK/40,41)

a. Quyền được
bảo vệ:

b. Quyền được
chăm sóc :

c. Quyền được
giáo dục:

2. Bổn phận của
trẻ em:

(b SGK/41)

3. Trách nhiệm
của gia đình,
nhà nước, xã
hội:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

sóc, giáo dục trẻ em.

2. Em và các anh chị em, bạn bè
mà em quen biết cịn có quyền
nào chưa được hưởng theo quy
định của pháp luật ?

3. Em và các bạn em có kiến
nghị gì với cơ quan chức năng ở
địa phương về biện pháp để bảo
đảm thực hiện quyền trẻ em.
Hoạt động 6 : Luyện tập 
- GV lần lượt chữa.

- BT bổ trợ : Hs đóng vai theo tình
huống

Trên đường đi học ngang qua
chợ, 3 bạn Hoà, An, Thắng nhìn
thấy bà bán nước đang xua đuổi
1 em bé tật nguyền, ăn xin. An
kip thời can ngăn và cho em bé
10.000 đồng. Hoà chờ An và
mắng: Mày dở hơi à, bỗng dưng
mất tiền ăn quà. Còn Thắng đã đi
từ lúc nào, như khơng có gì xảy
ra.

GV: Tun dương, ghi điểm
nhóm thực hiện tốt

- Hs làm bài tập a,d, đ trong SGK

- Hs xung phong nhận nhiệm vụ, trao
đổi vài phút và thực hiện

III. Bài tập:

4. Củng cố:

GVKL : Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. Đó là khẩu hiệu ghi nhận quyền trẻ em của
UNESCO. Trẻ em như búp trên cành là sự quan tâm đặc biệt của Bác Hồ. Trẻ em là niềm tự
hào, là tương lai của đất nước, là lớp người xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mai sau nên cần
được quan tâm, chăm sóc, bảo vệ. đúng như lời dạy của bác Hồ : Vì lợi ích….hay như ngạn
ngữ Hi Lạp đã từng có câu : Những ngọn tháp là niềm tự hào của thành phố. Những con tàu
là niềm tự hào của biển cả và trẻ em là niềm tự hào của con người.

5. Dặn dò:

- Học thuộc phần nội dung bài học.
- Làm bài tập.

Chuẩn bị trước: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
 Đọc nội dung thông tin và sự kiện và trả lời câu hỏi gợi ý SGK

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 22, 23 BÀI 14 
 Ngày soạn : …./……/……
Ngày giảng:Tuần 22,23
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
1. Về kiến thức:

- Nêu được thế nào là môi trường, thế nào là tài nguyên thiên nhiên.

- Kể được các yếu tố của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
- Nêu được nguyên nhân gây ơ nhiễm mơi trường.

- Nêu được vai trị của con người, tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người.
- Kể được những quy định cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên
nhiên.

- Nêu được những biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
2. Về kĩ năng:

- Nhận biết được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên
nhiên; biết báo cho những người có trách nhiệm biết để xử lí.

- Biết bảo vệ mơi trường ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng và biết nhắc nhở các bạn cùng
thực hiện.

Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục: KN tìm kiếm và xử lí thong tin; KN tư duy phê
phán; KN tư duy sáng tạo; KN đặt mục tiêu.

3. Về thái độ:

- Có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên; ủng hộ các biện pháp bảo vệ môi
trường, tài nguyên thiên nhiên.

- Phê phán, đấu tranh với những hành vi vi phạm Luật bảo vệ mộ trường.
II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: SGK, SGV, giáo án.

- Học sinh: SGK, tập ghi, tranh ảnh, tư liệu liên quan đến môi trường.

III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1. Ôn định:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu các quyền và bổn phận của trẻ em?

- Bản thân em đã thực hiện các quyền và bổn phận như thế nào?
3. Bài mới

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Cho hs quan sát tranh về môi
trường tự nhiên và tài nguyên
thiên nhiên.

Những hình ảnh em vừa quan sát
nói về vấn đề gì ?

GV nêu : Những hình ảnh chúng
ta vừa xem là các điều kiện tự
nhiên bao quanh con người, tác
động đến sự tồn tại và phát triển
của con người. Đó chính là mơi
trường và tài ngun thiên nhiên.
Vậy môi trường là gì? Tài
nguyên thiên nhiên là gì? Tại sao
chúng ta phải bảo vệ môi trường

và tài nguyên thiên nhiên. Để trả
lời câu hỏi đó chúng ta cùng tìm
hiểu bài học hơm nay.

HĐ 2: Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu phần thơng tin, sự kiện
u cầu hs đọc phần thơng tin,
sự kiện trong SGK

Nhóm 1: Tìm những nguyên
nhân (do con người gây ra) dẫn
đến hiện tượng lũ lụt?

Nhóm 2: Nêu tác dụng của rừng
đối với con người?

Nhóm 3: Em hãy kể tên một số
yếu tố của mơi trường tự nhiên?
Nhóm 4: Em hãy kể tên một số
yếu tố của tài nguyên thiên
nhiên?

Hoạt động 3: Hướng dẫn học
sinh tìm hiểu nội dung bài học
Em hiểu thế nào là môi trường ?

- Phát biểu trả lời tự do :
Ao, hồ, quang cảnh….

- Đọc

* Các nguyên nhân đó là:

+ Khai thác, chặt phá rừng bừa
bãi

+ Đốt rừng làm nương rẫy
+ Lối sống du canh du cư

+ Trồng cây lương thực chưa hợp
lý (cây sắn)

+ Quy hoạch chưa hợp lý…
* Tác dụng của rừng:

- Cho ta lương thực, thực phẩm
- Bầu khơng khí trong lành

- Nơi tham gia, nghiên cứu khoa
học

- Cho ta nguyên liệu gỗ…

* Yếu tố của môi trường tự nhiên:
đất, nước, rừng núi, động thực
vật, khơng khí, nhiệt độ…

* Yếu tố của tài nguyên thiên
nhiên: Khoáng sản, nguồn nước,
dầu khí…

* Mơi trường là gì?

- Là toàn bộ các điều kiện tự

I. Thông tin, sự
kiện:

II. Nội dung bài
học:

1. Mơi trường là
gì?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Em hiểu tài ngun thiên nhiên
là gì?

Mơi trường và tài ngun thiên
nhiên có tầm quan trọng như thế
nào đối với đời sống của con
người?

Việc môi trường bị ô nhiễm, tài
nguyên thiên nhiên bị khai thác
bừa bãi dẫn đến hậu quả như thế
nào?

Quan sát tranh ảnh hoặc băng
hình về lũ lụt, môi trường bị ô
nhiễm,…

Hiện nay môi trường và tài
nguyên thiên nhiên đang bị ô
nhiễm, bị khai thác bừa bãi. Điều
đó đã dẫn đến hậu quả lớn: thiên
tai lũ lụt, ảnh hưởng đến điều
kiện sống, sức khoẻ, tính mạng
con người.

Vậy nên chúng ta cần thực hiện
nhiều biện pháp để bảo vệ môi
trường và tài nguyên thiên nhiên.

nhiên, nhân tạo bao quanh con
người…

* Tài nguyên thiên nhiên là gì?
- Là những của cải vật chất có sẵn
trong tự nhiên mà con người có thể
…

* Vai trị của mơi trường và tài
ngun thiên nhiên

+ Tạo cơ sở vật chất để phát triển
kinh tế, văn hoá, xã hội

+ Tạo cho con người phương tiện
sống, phát triển trí tuệ, đạo đức.
+ Tạo cuộc sống tinh thần, làm

cho con người vui tươi, khoẻ
mạnh, làm giàu đời sống tinh
thần.

- Gậy lụt lội; ảnh hưởng nghiêm
trọng đến sức khoẻ, tài sản và tính
mạng…

2. Tài ngun
thiên nhiên là gì?
(b- SGK/45)

3. Vai trị của môi
trường và tài
nguyên thiên
nhiên

(c- SGK/45)

HẾT TIẾT 1, SANG TI T 2:Ế
GV: Cho hs đọc tư liệu tham
khảo ở sách Thiết kế bài giảng
những quy định của pháp luật về
bảo vệ môi trường và tài nguyên
thiên nhiên.

 Nhắc nhở hs thực hiện đúng các
quy định đó

Em hiểu thế nào là bảo vệ môi

trường ?

- Đọc nội dung

*. Bảo vệ môi trường là:

- Giữ cho môi trường trong lành,
sạch đẹp.

- Đảm bảo cân bằng sinh thái
- Cải thiện môi trường

- Ngăn chặn các hậu quả xấu do
con người và thiên nhiên gây ra.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thế nào là bảo vệ tài ngun
thiên nhiên?

Em có nhận xét gì về việc bảo vệ
moi trường và tài nguyên ở nhà
trường và ở địa phương em ?
Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ
mơi trường và tài ngun thiên
nhiên ?

Ngày 5/6 hàng năm là ngày được
LHQ chọn là ngày “môi trường
thế giới”

Hoạt động 4: Luyện tập

Làm bài tập a,b,c

Yêu cầu hs làm bài tập 1 sách
Thiết kế bài giảng

Cho hs làm bài tập tình huống :
Trên đường đi học về, Tuấn phát
hiện thấy một thanh niên đang đổ
một xơ nước nhờn có màu khác
lạ và mùi nồng nặc, khó chịu
xuống một hồ nước. Theo em,
Tuấn sẽ ứng xử như thế nào ?
A. Im lặng.

B. Tuấn ngăn cản khơng cho
người đó đổ tiếp xuống hồ.

*. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
là:

- Khai thác, sử dụng hợp lý, tiết
kiệm tài nguyên thiên nhiên.
- Tu bổ, tái tạo các nguồn tài
nguyên thiên nhiên có thể phục
hồi.

- Liên hệ thực tế địa phương trình
bày

*. Các biện pháp bảo vệ môi

trường và tài nguyên thiên nhiên
- Thực hiện quy định của pháp
luật về bảo vệ môi trường và tài
nguyên thiên nhiên.

- Tuyên truyền nhắc nhở mọi người
cùng thực hiện bảo vệ môi trường
và tài nguyên thiên nhiên.

- Biết tiết kiệm các nguồn tài
nguyên thiên nhiên.

- Lên án, phê phán, tố cáo các hành
vi làm ô nhiễm môi trường, làm suy
kiệt tài nguyên thiên nhiên.

- Đáp án : b,c,đ,e,h,i,k

- Đáp án B,C

III. Bài tập:

a) Các biện pháp
góp phần bảo vệ
môi trường: 1,2,5.
b) Các hành vi
gây ô nhiễm, phá
hủy môi trường:
1,2, 3,6.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

C. Tuấn bào cho người có trách
nhiệm biết.

Gv chốt : Khi có người làm ô
nhiễm môi trường hoặc phá hoại
tài nguyên thiên nhiên, phải lựa
lời can ngăn và báo cho người có
trách nhiệm biết.

Hướng dẫn hs làm các bài tập
SGK

- Theo dõi và về nhà hoàn chỉnh
- Chia làm 2 nhóm, trình bày tình
huống và cách giải quyết

4: Củng cố

Tình huống, đóng vai :

1. Trên đường đi học, em thấy bạn vứt vỏ chuối xuống đường.
2. Đến lớp học, em thấy các bạn quét lớp bụi bay mù mịt.

Nhận xét, tun dương nhóm trình bày tốt và ghi điểm cho những HS thể hiện đạt
5. Dặn dò :

- Học bài.

- Làm bài tập d, đ, g.

</div>

Công dân 7-T 21, 22, 23, 24, 25 13,14

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về