Gián án Giáo án tiết 21;22;23;24

Tuần :26 NS : 12 / 1 / 2010
Tiết :21 Bài 6 TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC ND : 27 / 2 / 2010
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : Hiểu tia phân giác của góc là gì? . Hiểu đường phân giác của góc là gì?.
2.Kĩ năng : Biết vẽ tia phân giác của góc.
3.Thái độ :Tích cực hoạt động và phối hợp các bạn trong nhóm xây dựng bài .
II.Chuẩn bị :
Gv:Giáo án , sgk,Tham khảo chuẩn kiến thức ,thước thẳng, giấy gấp.
HS: Làm bài tập phần dặn dò.
III.Lên lớp :
1’ 1.Ổn định tổ chức .
2.Kiểm tra bài cũ.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP
8’ Trên nữa mặt phẳng có bờ chứa
tia Ox vẽ góc xOy = 30
0
; xOz
= 60
0
Tính yOz = ?
Gv:Gọi Hs Lên bảng vẽ hình và thực hiện bài
tập
Gv:Gọi hs kiểm tra kết quả
Gv:Em có nhận xét gì về số đo các góc xOy và
yOz ?
Gv:Tia nào nằm giữa hai tia còn lại?
Gv:Đó là nội dung mà ta đi tìm hiểu hôm nay.
Hs:Thực hiện
Hs:Nhận xét
Hs:Số đo của hai góc xOy và yOz bằng
nhau.

Hs:Tia Oy nằm giữa
Hs:Chú ý
3.Bài mới
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP
10’ 1. Tia phân giác của góc là gì?
z
y
x
O
Tia phân giác của góc là tia nằm
giữa hai cạnh của góc và tạo với
hai cạnh ấy hai góc bằng nhau.
Gv:Qua bài tập trên ta thấy số đo của hai góc
xOy và yOz bằng nhau Ta sẽ nói tia Oy là tia
phân giác của góc xOz
Gv:Em có nhận xét gì về dặc điểm của tia
phân giác trên?
Gv:Vậy theo em tia phân giác của góc là gì?
Gv:Chốt lại
Gv:Vẽ các hình và cho hs nhận dạng về tia
phân giác của góc
Gv:Quan sát cách vẽ của hs
Hs:Chú ý lắng nghe.
Hs: Tia Oy nằm giữa hai cạnh của góc
xOz. Số đo của hai góc xOy và yOz bằng
nhau .
Hs:Trả lời
Tia phân giác của góc là tia nằm giữa hai
cạnh của góc và tạo với hai cạnh ấy hai
góc bằng nhau.

Hs:Quan sát và vẽ hình và nhận dạng các
hình có tia phân giác của góc
Hs:Nhận xét
5’
10’
y
m
x
O
n
m
t
O
Bài tập 30 (sgk)
2. Cách vẽ tia phân giác của
góc
Ví dụ
Vẽ tia phân giác Oz của
góc xOy có số đo là 64
0

Cách 1:Dùng thước đo góc (sgk)
Cách 2 :Gấp giấy(sgk)
Nhận xét: Mỗi góc (không phải
là góc bẹt) chỉ có một tia phân
giác.
Gv:Gọi hs trả lời theo yêu cầu bài tập
Gv:Vậy khi vẽ tia phân giác trên em vẽ như
thế nào?
Gv:Làm sao vẽ tia phân giác một cách chính

xác nhất? ta đi tìm hiểu mục 2
Gv:Yêu cầu hs đọc đề bài và vẽ hình
Gv:Hướng dẫn hs cách thực hiện
GV:Kiểm tra
Gv:Theo định nghĩa Oz là tia phân giác của
góc xOy khi nào?
Gv:Khi góc xOy có số đo là 64
0
ta vẽ tia Oz
như thế nào?
Gv:Khi đó ta có hai góc nào bằng nhau?
Gv:Vậy góc xOz = ?
Gv:Hướng dẫn hs thao tác vẽ
Gv:Vây khi vẽ tia phân giác của góc em vẽ
như thế nào?
Gv:Chốt lại cách vẽ
Gv:Ngoài cách vẽ trên ta còn có cách khác
nhanh hơn đó là Gấp giấy
Gv:Yêu câu hs lấy giấy ra và thực hiện theo
hướng dẫn
Gv:Vậy mổi góc có bao nhiếu tia phân giác?
Gv:Chốt lại
Gv:Nếu Góc đã cho là góc bẹt thì sao?
Gv:Em hãy vẽ góc bẹt và dùng giấy xếp xem
tia phân giác của nó như thế nào?
Gv:Giới thiệu về đường phân giác
Gv:Yêu cầu hs thực hiện bài tập 31
Hs:Chú ý
Hs:Đọc đề bài và vẽ hình.
Hs:Chú ý thự hiện theo yêu cầu của gv

Hs: Tia Oz nằm giữa hai cạnh của góc
xOy. Số đo của hai góc xOz và zOy bằng
nhau.
Hs:Ta vẽ tia OZ nằm giữa hai tia Ox và
Oy chia thành hai góc bằng nhau.
Hs:Bằng 32
0

Hs:Chú ý và thực hiện .
Hs:Trả lời
Hs:Dùng giấy gấp và thực hiện các thao
tác dưới sự hướng dẩn của gv.
Hs:Mổi góc có một tia phân giác
Hs:Thực hiện
Hs:Chú ý
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv
5’
3. Chú ý (sgk)
Bài tập 31: sgk
Gv:Kiểm tra Hs:Nhận xét
4.Củng cố.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP
5’
Bài tập 33(sgk)
Gv:Khi gặp bài tập trên em sẽ thực hiện như
thế nào?
Gv:Dựa vào đâu em có thể thực hiện được?
Gv:Vậy khi có tia phận giác cảu góc ta sẽ có
điều gì?
Gv:Chốt lại.

Hs:Chú ý quan sát đề bài
Hs:Dựa vào định nghĩa tai phân giác của
góc.
Hs:Câu c, d đúng
Hs:Chú ý
1’ 5.Dặn dò : Về nhà xem lại bài vừa học.
Nắm tia phân giác của góc. đường phân giác của góc .
Làm bài tập 36
Chú ý khi dùng thước đo độ khác kiểu nhau thì có độ chia nhỏ nhất khác nhau.
Tuần :27 NS : 13 / 1 / 2010
Tiết : 22 LUYỆN TẬP ND : / / 2010
I.Mục tiêu :
1.Kiến thức : Giúp học sinh khắc sâu kiến thức về tia phân giác của góc.
2.Kĩ năng :Biết giải bài tập tính góc , áp dụng tính chất về tia phân giác của góc để giải một số bài tập đơn giản.
3.Thái độ :Tích cực hoạt động, vẽ hình cẩn thận chính xác.
II.Chuẩn bị : Gv:Giáo án , Tham khảo chuẩn kiến thức ,thước thẳng.
HS:.
III.Lên lớp :
1’ 1.Ổn định tổ chức .
2.Kiểm tra bài cũ.
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP
8’ Xem hình vẽ và cho biết những
trường hợp nào một tia là tia
phân giác của một góc
Gv:Yêu cầu hs
Phát biểu định nghĩa tia phân giác của một góc
Gv:Cho hs làm phần áp dụng
Gv:Đề bài này hỏi gì?
Gv:Vậy em hãy nhận xét và cho biết những
trường hợp nào một tia là tia phân giác của

Hs:Phát biểu
Hs:Cho biết những trường hợp nào một tia
là tia phân giác của một góc
Hs:Thực hiện
E
D
C
B
A
O
một góc?
Gv:Vì sao em có nhận xét đó?
Gv:Kiểm tra.
OC là tia phân giác của góc AOE
OB là tia phân giác của góc AOC
OD là tia phân giác của góc COE
Hs:Nêu ý kiến
Hs:Nhận xét
3.Bài mới
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ sung PP
10’
10’
Bài tập 36 (sgk)
Bài tập 1:Cho góc AOB có số đo
bằng100
0
.Vẽ tia phân giác OM
của góc đó. Vẽ tia OC nằm giữa
hai tia OA , OM sao cho AOC =
20

0
. Tính số đo góc COM
?
20
B
M
C
A
O
Bài tập 2 :Cho hai góc kề bù
AOB và BOC trong đó
Gv:Yêu cầu hs đọc và thực hiện bài tập 36 sgk
Gv:Cho hs xem qua và gọi hs lên bảng vẽ hình
Gv:Hướng dẫn
Ta vẽ góc nào trước?
Ta vẽ tiếp ?
Làm sao tính được góc mOn?
Gv:Gọi hs nêu hướng giải và trình bày
Gv:Đi xung quanh quan sát lớp
Gv:Gọi hs nhận xét
Gv:Ghi đề bài lên bảng
Gv:Cho hs xem qua và gọi hs lên bảng vẽ hình
Gv:Hướng dẫn
Gv:Khi có OM là tia phân giác của góc AOB
thì ta có ?
Gv:Làm sao ta tính được góc COM?
Gv:Vậy ta trình bày lời giải cho bài tập này
như thế nào?
Gv:Gọi hs nêu hướng giải và trình bày
Gv:Đi xung quanh quan sát lớp

Gv:Gọi hs nhận xét
Gv:Ghi đề bài lên bảng
Gv:Cho hs xem qua và gọi hs lên bảng vẽ hình
Gv:Hướng dẫn
Hs:Quan sát .
Hs:Trả lời
Ta vẽ góc xOy , góc xOz;
Vẽ tiếp tia phân giác Om của góc xOy,
On của góc yOz.
Hs:Suy nghĩ và nêu ý kiến
Hs:Vẽ hình
Hs:Lên bảng trình bày
Hs:Nhận xét
Hs:Quan sát đề bài
Hs:Vẽ hình
Hs: Khi có OM là tia phân giác của góc
AOB thì ta có AOM = MOB
Hs:Ta có tia OC nằm giữa hai tia OA và
OM. Và AOC = 20
0

Hs:Thực hiện.
Hs:Nhận xét
10’
5’
BOC = 50
0
. Trên nữa mặt
phẳng bờ AC có chứa tia OB ta
vẽ tia OD sao cho AOD = 80

0

a. Tính số đo của góc COD
b. Tia OB có phải là tia phân
giác của góc COD không? Vì
sao?
D
5080
B
C
A
O
Bài tập 3 :Cho hai góc kề nhau
AOB và BOC , mỗi góc có số đo
bằng 110
0
. tia OB có phải là tia
phân giác của góc AOC không ?
Vì sao?
Hai góc kề bù thì như thế nào?
Trên hình vẽ có số đo góc nào? Góc cần tính là
góc ?
Gv:Vậy ta trình bày lời giải cho bài tập này
như thế nào?
Gv:Gọi hs nêu hướng giải và trình bày
Gv:Đi xung quanh quan sát lớp
Gv:Gọi hs nhận xét
Gv:Ghi đề bài lên bảng
Gv:Yêu cầu hs đọc và thực hiện
Gv:Hướng dẫn vẽ hình và giải thích.

Gv:Kiểm tra
Hs:Quan sát đề bài
Hs:Vẽ hình
Hs:Trả lời
Hai góc kề bù thì có tổng số đo là 180
0
Có góc AOD và BOC tính DOB
Hs:Trình bày
Hs:Nhận xét
Hs:Chú ý
Hs:Thực hiện theo yêu cầu của gv
Hs:Nhận xét
4.Củng cố.
1’ 5.Dặn dò : Về nhà xem lại bài vừa học.
Làm lại bài tập đã giải.
Đọc và tìm hiểu bài thực hành.
Mang theo dây, búa đóng cọc

Tuần :28-29 NS : 14 / 1 / 2010
Tiết :23-24 Bài 7 THỰC HÀNH ĐO GÓC TRÊN MẶT ĐẤT ND : / / 2010