Bài giảng Tin học 12 - Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 1)

Bài giảng Tin học 12
BÀI 1
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
•
-

-

Tiết 1:
Các vấn đề thường giải
quyết trong một bài tốn
quản lí;


1. Bài tốn quản lí
Ứng dụng của tin học để hỗ
trợ quản lí áp dụng trong
những lĩnh vực nào?


1. Bài tốn quản lí
•

STT, Họ và tên, Nữ, Ngày sinh, Nơi
Để quản lý Đồn viên trong
sinh, Dân tộc, Tơn giáo, Trình độ,
lớp, Bí thư chi Đồn lập
Ngày vào Đồn, nơi vào Đồn,
danh sách
Đồn
viên

gcồđmầu
Đ
ể
qu
ả
n
lý
vi
ệ
Chức vụ, Địa chỉ...
nhữtiên
ng thơng
là Tạtin
o lậnào?
p h ồ sơ


1. Bài tốn quản lí
Bài tốn như thế
nào được gọi là
bài tốn quản lí?

•

Bài tốn quản lí rất phổ biến trong xã hội, là
bài toán phải xử lý một lượng thơng tin rất
lớn và đa dạng, phép tốn đơn giản.


1. Bài tốn quản lí

Ví dụ
Quản lí học sinh trong nhà trường
Lưu trữ thông
Việc lập hồtinsơvềkhông
đ
ể
học sinh

lưu trữ mà là để khai thác,
nhằm phục vụ các yêu cầu
quản lý của nhà trường.
Lưu trữ thông
tin về Lớp


1. Bài tốn quản lí
•

A.
B.
C.
D.
E.

F.

Lý do nào dẫn đến việc thay đổi,
chođhbi
do nàoxóa
bEm

ổVisung,
xóa
ệhãy
c thay
ổồi,ếstbơlý
ổ?sung,
sau
dẫchuy
nđđượ
ếểncnvi
H
ườ
ngCập
họồcđây
ssinh
ơ cịn
gtrọệ
iclàthay
đnh
ổọi,cậbtsinh
ổhồsung,
sbơỏ. hxóa
H
ọc hồ sơ?
Học sinh vi phạm nội quy
Lớp thay giáo viên chủ nhiệm
Học sinh khai báo tên sai so với
giấy khai sinh.
Học sinh được kết nạp vào Đồn
TNCS Hồ Chí Minh.

1. Bài tốn quản lí
•

A.

B.

C.
D.

E.

Những u cầu về quản lí nào địi
ệhãy
cảKhai
ồ
sơng
m
bithác
ếthnh
u
hEm
ỏVi
i ph
i cho
khaithác
hồữ
sơg?ồ

ế
p,
tìm
ki
ế
m,
t
ổ
ng
cSsầắắuppvxxề
qu
ả
n
lí
nào
địi
ỏi học
ếp danh sách với htên
hợảp,
đếmth
(th
ph
itheo
khai
thác
ồA,skê),
ơ
sinh
ứ tốựhng
B,? Clập

báo cáo...
Tìm các học sinh có điểm TB mơn
Tốn trên 8.5
Thống kê tỷ lệ Nam/sĩ số lớp.
Lập báo cáo danh sách học sinh
được lên lớp.
Lập danh sách con thương binh


2. Các công việc thường gặp khi xử
lý thông tin của một tổ chức
Các công việc thường
gặp khi xử lý thơng tin
của một tổ chức là gì?

Làm việc theo nhóm 6
học sinh trong 5 phút


2. Các công việc thường gặp khi xử
lý thông tin của một tổ chức


2. Các công việc thường gặp khi
xử lý thông tin của một tổ chức
Ngày nay tin học hóa cơng tác quản lí
chiếm trên 80% các ứng dụng tin học
Mục đích cuối cùng là
phục vụ, hỗ trợ cho
quá trình lập kế hoạch,

ra quyết định xử lý
cơng việc của người
có trách nhiệm.


3. Hệ cơ sở dữ liệu
Giáo viên

Có 1 em
HS kém!
Lớp trưởng

Lớp cơ có HS
kém khơng?
Tỷ lệ học sinh giỏi
Họtrườ
cầngnla bao
tồn
nhiêutin
nhỉ?
thơng

gì?

Lớp ta có em nào ở
Huyện Di Linh?
Tổ nào có học
sinh cá biệt?

Hiệu trưởng

GVCN


3. Hệ cơ sở dữ liệu
Cơ sở dữ liệu: (Database)
Cần phải tạo lập được các
ậơ
yC
ở lidệ
ữulilà
ệumlàộtgì?
MộV
tC
sởơ dsữ
tập hợp
phương thức mơ tả, cấu
t nhquan
ư thếvnào
các Nó
dữ cliầệnu thi
cóếliên
ới nhau,
trúc dữ liệu để có thể sử
giaitinđocạ
chứtrong
a thơng
ủna hi
mệ
ộtn tnay?

ổ chức nào
dụng máy tính trợ giúp trong
đó (như một trường học, một ngân
việc quản lí
hàng, một cơng ti…), được lưu trữ
trên các thiết bị nhớ để đáp ứng
nhu cầu khai thác thông tin của
nhiều người dùng với nhiều mục
đích khác nhau
a.


3. Hệ cơ sở dữ liệu
Cơ sở dữ liệu: (Database)
Ứng
ng CSDL
ủac m
ột tổCSDL
chức
Lợdiụích
của vicệ
dùng

a.


Củng cố
•
•

•

•
•

•

Bài tốn quản lí là gì?
Các cơng việc nào thường gặp trong việc
quản lí một tổ chức?
Mục đích cuối cùng của việc tạo lập, cập
nhật, khai thác hồ sơ là gì?
Cơ sở dữ liệu là gì?
Có CSDL thì ta thực hiện được những tiện
ích gì?
Nêu một ứng dụng CSDL của 1 tổ chức?


Dặn dò – Hướng dẫn
Xem trước phần còn lại của Bài 1
•
•
•

Phân biệt các mức thể hiện của CSDL
Đọc hiểu: Các u cầu cơ bản của hệ CSDL
Giải thích hình ảnh sau theo sự hiểu biết về bài
học