Đề KT HK 1 Văn 6 2017- 2018 - THCS Thủy An.doc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT THỊ XÃ ĐƠNG TRIỀU

<b>TRƯỜNG THCS THỦY AN</b> <b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - LỚP 6_{NĂM HỌC 2017- 2018}</b>

<b> MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6</b>

Ngày kiểm tra: 12/12/2017

<i>( Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề)</i>
<i><b>Câu 1: (2điểm)</b></i>

<b>Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi dưới đây : </b>

<i>“ …Nửa đêm, Thạch Sanh đang lim dim mắt thì chằn tinh sau miếu hiện</i>
<i>ra, nhe nanh, giơ vuốt định vồ lấy chàng. Thạch Sanh với lấy búa đánh lại.</i>
<i>Chằn tinh hóa phép, thoắt biến, thoắt hiện. Thạch Sanh không núng, dùng nhiều</i>
<i>võ thuật đánh con quái vật. Chỉ một lúc, lưỡi búa của chàng đã xả xác nó làm</i>
<i>hai. Chằn tinh hiện ngun hình là một con trăn khổng lồ. Nó chết, để lại bên</i>
<i>mình bộ cung tên bằng vàng. Thạch Sanh chặt đầu con quái vật và nhặt bộ cung</i>
<i>tên xách về… ”</i>

<i> (Ngữ Văn 6, tập 1)</i>

a. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại nào
em đã được học ?

b. Em hãy nêu nội chính của đoạn văn trên ?
c. Cụm từ “<i><b>đang lim dim mắt</b></i>” là cụm từ gì ?

d. Trong đoạn văn trên tác giả dân gian đã sử dụng thứ tự nào khi kể
chuyện ?

<i><b>Câu 2: (3 điểm) </b></i>

Viết một đoạn văn ngắn từ 5 – 7 câu giới thiệu về gia đình em trong đó có
sử dụng một cụm danh từ và gạch chân dưới cụm danh từ đó.

<i><b>Câu 3: (5 điểm) </b></i>

Kể về một người thân của em.

<b>... Hết ...</b>

PHÒNG GD&ĐT TX ĐƠNG TRIỀU
<b>TRƯỜNG THCS THỦY AN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Mơn: Ngữ văn lớp 6</b>
<b></b>

<b>---Câu </b> <b>Ý</b> <b>Nội dung</b> <b>Điểm</b>

<b>Câu 1</b>
(2 điểm)

<b>a</b> Đoạn văn trên được trích từ văn bản Thạch Sanh .
Văn bản đó thuộc thể loại truyện Cổ tích

0,25
0,25
<b>b</b> Nội dung chính : Kể chuyện Thạch Sanh tiêu diệt Chằn Tinh 0,5
<b>c</b> <i><b>Cụm từ đang lim dim mắt là cụm động từ</b></i> 0,5

<b>d</b> Đoạn văn trên được kể theo thứ tự : kể trước – kể theo thứ tự hoạt

động của nhân vật.

0,5
<b>Câu 2</b>

(3 điểm)

HS biết vận dụng các thao tác làm văn tự sự để giải quyết yêu cầu
của đề.

- Nội dung: giới thiệu về gia đình em. Có sử dụng cụm danh từ và
xác định đúng.

- Hình thức: đủ số lượng câu,diễn đạt mạch lạc, chữ viết rõ ràng,
đúng chính tả.

2
1

<b>Câu 3</b>
(5 điểm)

<b>A. Yêu cầu chung:</b>

- HS biết vận dụng các thao tác làm văn tự sự để giải quyết yêu cầu
của đề.

- Nội dung: Kể về một người thân của em ( ông, bà, bố, mẹ, anh, chị...).

- Hình thức: bố cục ba phần, diễn đạt mạch lạc, chữ viết rõ ràng,
đúng chính tả.

<b>B. Yêu cầu cụ thể.</b>

<i><b>1. Mở bài:</b></i>

- Giới thiệu về người thân (tên, tuổi, nghề nghiệp, tính tình, quan
hệ với em).

- Nêu cảm xúc khái quát về người thân.

<i><b>2. Thân bài: </b></i>

- Tả một vài nét về ngoại hình người thân.
- Kể về sở thích, thói quen của người thân.

- Kể về những việc làm, thái độ với công việc, với mọi người xung
quanh, kết quả những việc làm ấy.

- Tình cảm của người thân đối với mọi người trong gia đình, đặc
biệt là đối với em.

- Chọn một sự việc có ý nghĩa thú vị đối với em mà người thân đã
làm, từ đó làm nổi bật phẩm chất, tính cách của người thân.

<i><b>3. Kết bài.</b></i>

- Tình cảm của em giành cho người thân đó.

<i><b>* Hình thức: Chữ viết đẹp, bố cục rõ ràng, trình bày sạch sẽ.</b></i>

<b>0,5 </b>

<b>3 </b>

<b>0,5</b>
<b>1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->