tiet 37: đinh dang trang tinh

Giáo án tin học 7 Năm học 2010-2011
Ngày soạn: 11/12/2010
Tiết: 37
A.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính;
-Biết được chức năng của chương trình bảng tính không chỉ hỗ trợ tính toán
mà còn có các công cụ phong phú giúp trình bày trang tính như thay đổi phông
chữ, cỡ chữ, màu chữ,....
-Biết định dạng ô tính (hoặc khối ô tính) bằng cách sử dụng các nút lệnh trên
thanh công cụ để định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ.
2.Kĩ năng:
-Biết cách chọn, thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ cho nội
dung trong một hoặc nhiều ô tính.
3.Thái độ:
-Nhận thức được việc định dạng trang tính sẽ giúp phân biệt, trình bày dữ
liệu rõ ràng, dễ nhìn và thuận tiện trong việc tính toán.
-Yêu thích môn học.
B.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Giáo án, Máy chiếu, Phòng máy …
2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước ở nhà
C.PHƯƠNG PHÁP CHỦ ĐẠO
Nêu và giải quyết vấn đề, minh họa trực quan, hoạt động nhóm, ....
D.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 - Ổn ®Þnh líp (2 phút)
2 - KiÓm tra bµi cò
3 - Bµi míi
Hoạt động Nội dung
Hoạt động 1: (5’) Đặt vấn đề
*Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính; Biết
được chức năng của chương trình bảng tính không chỉ hỗ trợ tính toán mà còn có

các công cụ phong phú giúp trình bày trang tính như thay đổi phông chữ, cỡ chữ,
màu chữ,....
*Cách thực hiện:
GV chiếu hai trang tính lên màn hình
Bảng 1: Bảng điểm chưa được định
dạng.
Bảng 2: Bảng điểm đã được định dạng
Hỏi: Các em hãy quan sát sau đó đưa ra
nhận xét và so sánh về hai trang tính?
Giáo viên: Hà Thị Diệp – Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Trang
1
Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
Giáo án tin học 7 Năm học 2010-2011
HS suy nghĩ trả lời
GV nhận xét và kết luận:Chức năng
của chương trình bảng tính là hỗ trợ
tính toán. Tuy nhiên chúng cũng có các
công cụ phong phú giúp trình bày trang
tính như thay đổi phông chữ, cỡ chữ,
màu chữ, căn lề ô tính, tô màu
nền,....các công cụ này được gọi với
tên chung là công cụ định dạng.
GV :Cách định dạng đó như thế nào cô
trò chúng ta tìm hiểu trong bài học hôm
nay.
GV giới thiệu bài: Tiết 37
Bài 6: Định dạng trang tính
Hoạt động 2:(20’)Hướng dẫn học sinh định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
Mục tiêu: Học sinh nắm được các bước định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
thông qua việc thảo luận để tìm ra kiến thức mới.

Cách thực hiện:
-GV cho HS nhắc lại các nút lệnh trên
thanh công cụ.
-GV chiếu hai bảng tính lên màn hình
Yêu cầu HS quan sát, rút ra nhận xét
HS trả lời
-GV chốt lại: Ở bảng thứ hai, bảng
điểm lớp 7B cỡ chữ to hơn, in đậm và
có gạch chân; dòng thứ 10 chữ in đậm
và in nghiêng. Vậy để định dạng được
các thao tác đó chúng ta cùng tìm hiểu
phần 1.
-GV chiếu phần 1 lên màn hình.
-GV phân lớp thành 6 nhóm
Nhóm 1, 2: Thay đổi phông chữ
Nhóm 3, 4: Thay đổi cỡ chữ
Nhóm 5, 6: Thay đổi kiểu chữ
-Yêu cầu mỗi nhóm cử nhóm trưởng để
điều hành nhóm, thư ký để ghi chép.
-Gv phát phiếu học tập cho từng nhóm
-Các nhóm trao đổi, thảo luận và ghi
vào phiếu học tập sau đó thực hành
ngay trên máy của nhóm mình. Các
nhóm chỉ có 5 phút để thảo luận
-Sau khi thảo luận xong, cho các nhóm
chia sẻ tại máy của nhóm mình, mời
1.Định dạng phông chữ, cỡ chữ và
kiểu chữ
a/ Thay đổi phông chữ
B1:Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng

B2:Nháy mũi tên ở ô Font
B3:Chọn phông chữ thích hợp
b/ Thay đổi cỡ chữ
B1:Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng
B2:Nháy mũi tên ở ô font Size
B3:Chọn cỡ chữ thích hợp
c/ Thay đổi kiểu chữ
B1:Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng
B2:Nháy nút Bold (B) để chọn chữ
Giáo viên: Hà Thị Diệp – Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Trang
2
Giáo án tin học 7 Năm học 2010-2011
các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV
chốt lại và đưa ra các bước (với mỗi
hoạt động 5 phút)
-GV chiếu lên màn hình hai bảng tính,
yêu cầu HS suy nghĩ cách thựuc hiện
để đưa bảng tính thứ hai về như bảng
tính thứ nhất.
HS thao tác ngay trên máy của mình
GV chốt lại: Khi ta không muốn chọn
kiểu chữ in đậm, gạch chân,... thì ta
cũng thực hiện lại hai bước như thay
đổi kiểu chữ.
đậm, Italic (I) để chọn chữ nghiêng,
Underline (U) để chọn chữ gạch chân.
Hoạt động 3: (10’) Hướng dẫn học sinh định dạng màu chữ
Mục tiêu: HS biết cách định dạng màu chữ; hiểu được khi nào thì định dạng màu
chữ và chọn màu thích hợp.
Cách thực hiện:

-Giảng viên chiếu hai bảng tính lên
Yêu cầu HS quan sát và đưa ra nhận
xét.
HS trả lời
GV chốt lại: Ở bảng thứ hai, bảng điểm
lớp 7B chữ màu đỏ ; dòng thứ 10 chữ
chữ màu xanh; cột ĐTB chữ màu hồng.
Vậy để định dạng được các thao tác đó
chúng ta cùng tìm hiểu phần 2.
Gv chiếu phần 2 lên màn hình
Yêu cầu các nhóm cùng thảo luận ghi
vào phiếu học tập, tiến hành thao tác
trên máy (các nhóm thực hiện 5 phút)
Gọi 2-3 nhóm chia sẻ tại máy của
mình, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Giáo viên chốt lại và chiếu lên màn
hình các bước. ( 5 phút)
2.Định dạng màu chữ:
B1:Chọn ô hoặc nhiều ô cần định dạng.
B2:Nháy mũi tên ô Font Color
B3:Chọn màu thích hợp
Hoạt động 4: (5’) Củng cố
Giáo viên chiếu bài tập tổng hợp có đầy đủ các định dạng đã học lên màn hình
Yêu cầu HS quan sát kỹ, sau đó định dạng bảng 1 giống như bảng 2.
bảng 2
Giáo viên: Hà Thị Diệp – Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Trang
3
bảng 1
Giáo án tin học 7 Năm học 2010-2011
HS làm tại máy sau đó gọi 2 em chia sẻ

Giáo viên nhấn mạnh: Chúng ta đã biết cách định dạng trang tính nhưng trong
quá trình định dạng các em phải xem kĩ về mặt thẩm mĩ, những cột nào, ô nào
cần thiết để dịnh dạng thì ta mới định dạng, trong một trang tính các em không
nên định dạng quá nhiều màu chữ, kiểu chữ,…
Từ đó giáo viên cho HS nhắc lại các bước định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu
chữ và màu chữ.
4.Hướng dẫn về nhà
- GV chiếu lên màn hình hai bảng tính ( bảng 1 chưa định dạng đầy đủ, bảng 2
định dạng đầy đủ)
Giáo viên giới thiệu và yêu cầu học sinh về nhà tìm hiểu các thao tác định
dạng còn lại để tiết sau học tiếp.
Giáo viên: Hà Thị Diệp – Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm Trang
4
bảng 1
bảng 2