“mách nước” giành điểm cao với bài thi trắc nghiệm giáo dục công dân

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>“Mách nước” giành điểm cao với bài thi trắc nghiệm giáo dục công dân. </b>

<b>Bước 1: Xác định mục tiêu kiến thức, kĩ năng, thái độ trong một tiết luyện đề. </b>

<b>Bước 2: Xác định phương pháp ôn tập, phương tiện, thiết bị dạy học. </b>
<b>Bước 3: Nội dung hoạt động: Luyện đề và chữa đề. </b>

<b>Bước 4: Hướng dẫn học sinh tự học, sưu tầm tài liệu, giao nhiệm vụ sau mỗi bài học và tiết ôn </b>
tập tiếp theo.

<b>Hướng dẫn học sinh làm bài trắc nghiệm. </b>

<i>Thứ 1: Không nhất thiết phải học thuộc từng khái niệm, định nghĩa </i>

Để làm bài thi theo hình thức trắc nghiệm, các em khơng cần thiết phải học thuộc từng khái
niệm, định nghĩa, nội dung như trong sách giáo khoa (SGK), mà quan trọng là phải hiểu được
khái niệm, biết phân tích, lý giải, tổng hợp, nhận xét, đánh giá các hiện tượng pháp luật trong
thực tiễn đời sống xã hội.

<i>Thứ 2: Nắm vững kiễn thức nền tảng trong SGK </i>

Trước hết phải nắm vững kiến thức nền của SGK, chú trọng vào những nội dung bài học gắn với
thực tiễn đời sống, những vấn đề liên quan đến quyền lợi cũng như nghĩa vụ công dân. Phần câu
hỏi dễ, học sinh có thể dựa vào kiến thức đã học để làm bài.

<i>Thứ 3: Dùng phương pháp loại trừ </i>

Khi chưa xác định được một đáp án đúng thì phương pháp loại trừ cũng là một cách hữu hiệu để
tìm ra câu trả lời đúng. Mỗi câu hỏi thường có 4 đáp án, các đáp án cũng thường khơng khác
nhau nhiều lắm về mặt nội dung. Tuy nhiên vẫn có cơ sở để bạn dùng phương án loại trừ bằng
“mẹo”. Thay vì đi tìm đáp án đúng, bạn hãy thử tìm phương án sai, đó cũng là một cách hay và
loại trừ càng nhiều phương án hay càng tốt.

Khi khơng cịn đủ cơ sở để loại trừ nữa thì hãy dùng cách phỏng đốn, nhận thấy phương án nào
khả thi hơn và đủ tin cậy hơn thì khoanh vào phiếu trả lời, đó là cách cuối cùng dành cho bạn.
Ví dụ: Học sinh A đi xe máy dưới 50cm3 đội mũ bảo hiểm đúng quy định. Trong trường hợp này
học sinh A đã:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

D. Áp dụng pháp luật.

Loại trừ 2 phương án sai nhất là A, D, sẽ có học sinh nhầm lẫn giữa đáp án B, C. Học sinh nhớ
lại, tuân thủ pháp luật là không làm những điều cấm, vậy trường hợp này học sinh A đi xe máy
dưới 50 cm khối là đúng nên không phải xâm phạm vào điều pháp luật cấm, đó là quy định của
pháp luật phải thực hiện. Vậy thì A đang thi hành pháp luật (đáp án B): làm những gì mà pháp
luật quy định phải làm.

<i>Thứ 4: Rèn luyện kĩ năng nắm chắc từ khóa trong câu hỏi </i>

Ví dụ: Tịa án xét xử các vụ án sản xuất hàng giả không phụ thuộc vào người bị xét xử là ai, giữ
chức vụ gì. Điều này thể hiện quyền bình đẳng nào của cơng dân?

A. Bình đẳng về quyền tự chủ trong kinh doanh.
B. Bình đẳng vè nghĩa vụ trong kinh doanh.
C. Bình đẳng về trách nhiệm pháp lý.
D. Bình đẳng về quyền lao động.

Như vậy, nắm chắc từ khóa, giúp chúng ta định hướng được rằng câu hỏi liên quan đến vấn đề gì
và đáp án sẽ gắn liền với từ chìa khóa ấy. Đó được xem là cách để bạn giải quyết câu hỏi một
cách nhanh nhất và tránh bị lạc đề hay nhầm dữ liệu đáp án.

<i>Thứ 5: Phân bổ thời gian và nhớ không được bỏ trống đáp án. </i>

Việc đầu tiên là đọc qua một lượt tất cả các câu hỏi, xem những câu nào mình biết rồi thì nên
khoanh ngay vào đáp án phiếu trả lời. Sau khi làm hết những câu hỏi “trúng tủ” của mình thì
chọn những câu hỏi đơn giản làm trước, vì bài thi trắc nghiệm các câu hỏi đều có thang điểm như
nhau chứ không giống như bài thi tự luận.

</div>

<!--links-->