tự đánh giá cbvc chuẩn của bgh năm học 2019 2020

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (175.47 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

SỞ GDĐT BẮC NINH

TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC 
NĂM HỌC 2019 – 2020

Họ và tên: NGUYỄN HỮU THANH

Chức danh nghề nghiệp: PHĨ HIỆU TRƯỞNG
Đơn vị cơng tác: THPT Thuận Thành số 1

Hạng chức danh nghề nghiệp: V07.05.15 Bậc: 7 Hệ số lương: 4.32
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN 
CỦA VIÊN CHỨC

1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký 
kết

Có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc được phân công, kết quả:

+ Công tác quản lý, chỉ đạo hoạt động chuyên môn (giảng dạy, BDHSG, BDTX)
được cải tiến, tập trung xây dựng nề nếp và phương pháp gắn với trách nhiệm, quyền
hạn của Tổ/ nhóm chun mơn có chuyển biến tích cực, chủ động và hoàn thành kế
hoạch chỉ tiêu năm học với các kết quả nổi bật được duy trì; tuy nhiên kết quả thi HSG
cấp tỉnh chưa tương xứng tiềm năng.

+ Công tác CNTT được quan tâm, đơn đốc, chỉ đạo các bộ phận qua đó duy trì

và vận hành tốt website với thông tin cập nhật, phong phú (mặc dù có sự chuyển đổi
đơn vị); việc cập nhật điểm được tiến hành thường xuyên, đảm bảo kịp thời, chính xác;

+ Giảng dạy 11D2 đã có nhiều biện pháp để khuyến khích, động viên học sinh
u thích mơn học và học tập đạt kết quả Khá – Tốt.

2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp

+ Trong công tác giảng dạy: Thực hiện đúng các qui định về đạo đức nghề
nghiệp, không trù úm học sinh, bắt ép học sinh học thêm, luôn đổi mới, tạo động lực và
thái độ học tập cho học sinh phát huy khả năng của bản thân....

+ Trong công tác quản lý: Công tâm, khách quan, công bằng trong theo dõi, đánh
giá thi đua.

3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với 
đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

+ Làm tốt công tác phối hợp các bộ phận công tác, công tác bồi dưỡng đội ngũ,
đặc biệt đội ngũ Tổ trưởng, tổ phó và nhóm trưởng. Tinh thần hợp tác với đồng nghiệp
cao.

+ Thực hiện tốt qui tắc ứng xử của viên chức theo qui định.
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức

Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của công dân tại cơ quan và nơi cư trú. Tham gia đầy
đủ, nhiệt tình trong các hoạt động tập thể.

II. PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ

5. Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ 
+ Lãnh đạo các bộ phận công tác thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ theo phân
công, phân quyền – trách nhiệm với công việc.

+ Quản lý và điều hành các mảng công tác được phân công cụ thể, rõ ràng, phù
hợp đối tượng.

6. Kết quả hoạt động của đơn vị được giao quản lý, phụ trách

- Cơng tác chun mơn có nhiều chuyển biến trong quản lý, điều hành với tinh
thần Trách nhiệm cao của Tổ chuyên môn và giáo viên. Chỉ đạo và thực hiện đat kế
hoạch đề ra.

- Công tác CNTT tiếp tục được đẩy mạnh, tuy nhiên việc “ Thiết kế bài giảng
e-learning” chưa nhận được sự tham gia của giáo viên.

II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC 
1. Đánh giá ưu, nhược điểm:

* Ưu điểm: Nhiệt tình, trách nhiệm cao trong công tác. Dám làm, dám chịu trách
nhiệm trước cơng việc được phân cơng. Tìm tịi các giải pháp phù hợp để hoàn thành tốt
các công tác được giao.

* Nhược điểm:

- Đôi khi còn nguyên tắc, cứng nhắc khi xử lý các công việc được giao.

- Công tác kiểm tra chưa được thường xuyên, liên tục nên hiệu quả công việc
chưa đạt như kế hoạch.

2. Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ

Thuận Thành, ngày tháng 7 năm 2020

VIÊN CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ 
(Ký tên, ghi rõ họ tên)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN 
LÝ VIÊN CHỨC

1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:

...
...

2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức:

...
...