So sánh sự giống và khác nhau của 2 hình hình tam giác– hình vuông

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

<b>Toán: So sánh sự giống và khác nhau của 2 hình: hình tam giác– hình</b>
<b>vng</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>
<b>1. Kiến thức</b>

- Trẻ 4T: biết tên bài học, biết so sánh hình tam giác và hình vng có điểm
giống và khác nhau

- Trẻ 3T: biết gọi tên hình theo cơ và các bạn
<b>2. Kỹ năng</b>

- Trẻ 4T: Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích ở trẻ
- Trẻ 3T: Rèn luyện cho trẻ tư duy mạnh dạn tự tin

<b>3. Thái độ</b>

- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, trẻ chơi với nhau đồn kết.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Đồ dùng của cơ</b>

- Hình tam giác và hình vng
- Rổ cho cơ và trẻ

- 2 ngơi nhà có gắn hình tam giác và hình vng
<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>

- Hình tam giác và hình vng

- Rổ cho cơ và trẻ

- 2 ngơi nhà có gắn hình tam giác và hình vng
<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<i><b>1. Gợi mở.</b></i>

- Cô và trẻ cùng hát bài “ Cháu đi mẫu giáo”
- Chúng mình vừa hát xong bài hát gì(3,4t)
- Bài hát nói về điều gì ?

=> Cơ tóm tắt và dẫn dắt trẻ vào bài
<b>2. Làm quen</b>

<b>2.1. Ơn luyện</b>

<b>- Cơ tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ chiếc túi kì lạ”</b>

- Cơ mời 1 trẻ lên chơi chọn hình giơ lên và nói tên hình cho cả
lớp nghe?

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

<b>2.2. So sánh hình tam giác và hình vng</b>

Cơ vừa cho các con ôn lại hình tam giác và hình vuông

- Các con thấy hình tam giác và hình vng có điểm gì giống

và khác nhau?

*Hình tam giác
- Đây là hình gì?(4t)

- Hình tam giác có đặc diểm gì ?(4t)

- Trẻ hát cùng cơ
- Cháu đi mẫu giáo
- Nói về cơ giáo

- Trẻ chơi

- Hình tam giác và hình vng
- Trẻ trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Hình tam giác có đường bao như thế nào ? (4t)
- Hình tam giác có lăn được khơng ?(3t) 4t)
- Vì sao mà hình tam giác lại khơng lăn được(4t)

=> Các con ạ hình tam giác khơng lăn được vì hình tam giác
có đường bao thẳng và có các góc nên khơng lăn được.

- Cho trẻ cất hết hình tam giác vào rổ
* Hình vng

- Cơ cho trẻ chọn hình vng theo u cầu:
- Đây là hình gì ?

- Hình vng có màu gì? 3t

- Hình vng có mấy cạnh ?(4t)
- Các cạnh của hình như thế nào ?(4t)
- Hình vng có lăn được khơng ?(4t)
Cho trẻ lăn

- Vì sao khơng lăn được ?

- Vậy 2 hình này có gì giống nhau ?(4t)
- Hai hình này có gì khác nhau?

-> Các con ạ hình tam giác và hình vng khác nhau hình tam
giác có 3 cạnh, hình vng có 4 cạnh.

<i><b>2.3. Luyện tập củng cố</b></i>

<i><b> - Cơ dẫn dắt trẻ vào trị chơi: Thi nói nhanh</b></i>
- Cơ nêu cách chơi và luật chơi:

- Tổ chức cho trẻ chơi ( 2 – 3 lần)
<b>* Kết thúc: cô nhận xét tiết học</b>

- Thẳng

- Không lăn được
- Vì có các góc

- Hình vng
- Màu vàng
- 4 cạnh
- Bằng nhau

- Không lăn được
- Trẻ quan sát cơ lăn
- Đều có các cạnh

- Hình tam giác có 3 cạnh,
hình vng có 4 cạnh
- Trẻ nghe

</div>

<!--links-->