Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (94.38 KB, 6 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần thứ: 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN</b>
Thời gian thực hiện: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 1: Các hiện tượng tự nhiên
Thời gian thực hiện: 1 tuần
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Đón trẻ - Chơi</b>
<b>- Thể dục sáng</b>
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi
với phụ huynh tình hình
của trẻ.
- Trị chuyện với trẻ về
chủ đề.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi
trong lớp.
- Tập bài tập thể dục sáng.
- Điểm danh trẻ đến lớp.
- Mở cửa, sắp xếp giá cốc, giá
để khăn, tủ để đồ và giá dép…
- Tranh, ảnh, một số tranh
truyện theo chủ đề.
- Đồ chơi trong các góc.
- Đĩa nhạc tập thể dục, sân tập.
- Sổ điểm danh.
<b>Hoạt động góc</b>
- Góc phân vai.
- Góc xây dựng.
- Góc nghệ thuật.
- Góc học tập.
- Góc thiên nhiên.
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc.
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
- Hoạt động có chủ đích:
+ Quan sát thời tiết, lắng
nghe âm thanh khác nhau
ở sân trường
+ Trò chuyện về các mùa
trong năm.
+ Chơi đong nước; Chơi
vật nào nổi, vật nào chìm.
- Giày, dép, mũ, quần áo của trẻ
+ Các khu vực trong trường
đảm bảo an toàn, sạch sẽ..
-Các đồ vật
- Trò chơi vận động.
+ Trời nắng, trời mưa;
Trốn tìm”.
- Trị chơi dân gian: Thả
đỉa ba ba…
- Địa điểm chơi thoáng mát,
sạch sẽ.
- Đồ dùng, đồ chơi.
- Chơi tự do. - Địa điểm chơi.
Từ ngày 1/4 đến ngày 5 tháng 4 năm 2019
Từ ngày 1/4 đến ngày 5 tháng 4 năm 2019
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
- Mở cửa, vệ sinh và thơng thống phịng học.
+ Đón trẻ cùng cơ chính, trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ.
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
- Hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích.
- Chuẩn bị dụng cụ cho trẻ tập thể dục sáng.
- Chuẩn bị sổ điểm danh và nộp phiếu ăn cho nhà bếp.
- Cô cùng trẻ chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi bổ sung, cần thiết cho các góc
chơi.
- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn, tham gia chơi cùng trẻ để giải
quyết tình huống kịp thời trong quá trình chơi.
- Cho trẻ chuẩn bị trang phục ra sân chơi.
- Quản lý, bao quát, phụ cơ chính hướng dẫn trẻ và đảm bảo an tồn cho trẻ
trong q trình dạo chơi, quan sát và vẽ trên sân.
- Phát đồ dùng, đồ chơi cho trẻ.
- Quản lý, bao qt, phụ cơ chính hướng dẫn trẻ và đảm bảo an tồn cho trẻ
trong q trình chơi.
- Vệ sinh sạch sẽ và kiểm tra độ an toàn của các đồ chơi ngoài trời.
- Quản lý, bao quát và đảm bảo an tồn cho trẻ trong q trình trẻ chơi tự do
với đồ chơi ngoài trời.
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
<b>Hoạt động ăn</b> cá nhân.
- Tổ chức cho trẻ ăn bữa
chính và bữa phụ.
- Xà phòng rửa tay, khăn lau
tay, khăn lau miệng…
- Giặt khăn, phơi khăn; chuẩn bị
đầy đủ nước uống, nước muối,
ca cốc của trẻ.
* Giờ ăn:
- Bàn ghế.
+ Mỗi bàn 1 đĩa để 5 - 6 khăn
ăn.
<b>Hoạt động ngủ</b>
- Rèn thói quen nằm đúng
chỗ, ngay ngắn.
- Trẻ biết cách tự cất đồ
gọn gàng và làm vệ sinh
cá nhân.
- Phòng ngủ sạch sẽ, ấm áp,
phản gỗ, chiếu, chăn....
<b>Chơi, hoạt </b>
<b>động theo ý </b>
<b>thích</b>
- Dạy trẻ kể lại truyện
“Giọt nước Tí Xíu”.
- Trẻ nghe đọc thơ, câu đố,
truyện, đồng dao liên quan
đến chủ đề.
- Hoạt động góc theo ý
thích.
- Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần.
- Tranh minh họa truyện.
- Tranh minh họa thơ, sách
truyện, thơ, câu đố…
- Đồ dùng, đồ chơi.
+ nguyên liệu, học liệu trong
các góc.
+ Giấy màu, hồ dán, kéo thủ
công.
- Bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé
ngoan.
<b>\</b>
<b>Trả trẻ</b> - Trả trẻ.
- Đồ dùng cá nhân, tư trang,
giầy dép của trẻ ở tủ để đồ và
giá dép
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
khăn và đĩa đựng cơm rơi.
- Chia ăn cho trẻ, động viên, khích lệ trẻ ăn hết suất, chú ý những trẻ ăn chậm
và mới khỏi ốm.
- Nhắc nhở và cho trẻ tự rửa mặt; cất bát, bàn ghế sau khi ăn.
- Cho trẻ uống nước và xúc miệng bằng nước muối.
- Cô cùng trẻ kê giường, trải chiếu, xếp gối.
- Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh trước khi ngủ.
- Cô trông trẻ ngủ trưa, bao quát và chăm sóc giấc ngủ cho trẻ: cho trẻ ngủ
đúng vị trí và đúng tư thế, chú ý đến những trẻ khó ngủ và yếu.
- Cô cùng trẻ cất giường, chiếu, gối và nhắc nhở trẻ làm vệ sinh cá nhân sau
- Cơ chuẩn bị đồ dùng cùng cơ chính và bao qt, phụ cơ chính hướng dẫn trẻ
tham gia vào hoạt động.
- Cho trẻ chọn và chơi ở các góc theo ý thích.
- Chuẩn bị bảng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan.
- Hướng dẫn trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình.
- Nhắc nhở trẻ biết chào cơ, bố mẹ và bạn bè trước khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh những điều cần lưu ý về trẻ và trả trẻ.
<b>B. PHỐI HỢP TỔ CHỨC </b>
<b>THỜI GIAN</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>
Thứ 2
<b>* Thể dục </b>
<i>- VĐCB: Bật xa 40 cm</i>
Ngày 01 tháng 04
năm 2019
<i><b>- TCVĐ: Bật nhanh tới</b></i>
đich
40 cm
- Sân chơi sạch sẽ, bằng
phẳng.
Thứ 3
Ngày 02 tháng 04
năm 2019
<b>KPKH </b>
<b>“Tìm hiểu về hiện</b>
tượng thời tiết và các
mùa trong năm”.
- Tranh lô tô trang phục
các mùa, bảng gài để trẻ
chơi trò chơi.
- Tranh cho trẻ vẽ, tơ
màu. Bút chì, sáp màu.
Thứ 4
Ngày 03 tháng 04
năm 2019
<b> Âm nhạc</b>
<b> NDTT : Dạy vận động </b>
“Mùa hè đến”
NDKH: Nghe hát “Ánh
<b>trăng hịa bình" </b>
Trị chơi: “Nghe âm
thanh đốn tên nhạc cụ”
- Băng, đĩa nhạc có các
bài hát.
- Tranh có cảnh mùa hè
trên biển,…
- Nhạc cụ: Phách tre;
trống lắc; xắc xô
Thứ 5
Ngày 04 tháng 04
năm 2019
<b> LQVCC</b>
<b>“Làm quen với chữ cái </b>
v, r”
- Thẻ chữ cái v, r
- Tranh có từ chứa chữ
cái v, r
- Rổ đựng chữ cái, bảng
gài.
- Vở của trẻ, bút chì,
tẩy…
Thứ 6
Ngày 05 tháng 04
năm 2019
<b>* Văn học</b>
Chuyện kể “ Sự tích
ngày và đêm”
- Các thiết bị điện tử
- Tranh minh họa nội
dung câu chuyện. Nhạc
bài hát “ Cháu vẽ ông
mặt trời”
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.
- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong q trình trẻ tham gia
hoạt động học.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.
- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong q trình trẻ tham gia
hoạt động học.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.
- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia
hoạt động học.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.
- Quản lý, bao qt và phụ cơ chính hướng dẫn trẻ trong quá trình trẻ tham gia
hoạt động học.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học cùng cơ chính.