Giáo án chủ đề bé lên mẫu giáo. Tuần 35: Bác Hồ kính yêu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (163.84 KB, 18 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 35 CHỦ ĐỀ: BÉ LÊN MẪU GIÁO

Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần (từ ngày 30/4/2018 đến ngày 18/5/2018)
Tên chủ đề nhánh: Bác Hồ kính yêu

Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần (Từ ngày 14/5 đến ngày 18/5/2018)
A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

NỘI
DUNG
HOẠT
ĐỘNG

MỤC ĐÍCH 
-YÊU CẦU

CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN
CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT
ĐỘNG CỦA

TRẺ

ĐĨN
TRẺ,
CHƠI

-THỂ

DỤC
SÁNG

- Đón trẻ - Tạo mối 
quan hệ giữa
cô và trẻ, cô
và phụ huynh.
- Giáo dục trẻ
biết chào hỏi
lễ phép.

- Trẻ biết cất
đồ dùng đúng
nơi quy định.

-Tâm thế
tốt

- Thơng
thống
phịng học.
- Chuẩn bị
đồ chơi
cho trẻ

- Cơ niềm nở
đón trẻ vào lớp,
hướng dẫn trẻ
cất đồ dùng
đúng nơi quy

định.

- Cô giới thiệu
chủ đề mới: Bé
lên mẫu giáo.

- Thực hiện

- Trò chuyện

- Thể dục
sáng

- Trẻ tập đúng
theo cơ các
động tác.
- Rèn trẻ thói
quen tập thể
dục sáng, phát
triển thể lực.
- Giáo dục trẻ
ý thức tập thể
dục sáng,
không xô đẩy
bạn.

- Sân tập an
tồn,bằng
phẳng
- Bài tập

* Khởi động:

Cơ và trẻ đi nhẹ
nhàng vừa đi
vừa hát bài
“Trường chúng
cháu là trường
mầm non” kết
hợp chạy nhẹ
nhàng và xếp
thành vòng
tròn.

* Trọng động:
Tập bài: Tập

- Thực hiện

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Điểm
danh

- Trẻ biết tên
mình, tên bạn.

- Biết dạ khi
cơ điểm danh.

- Sổ điểm
danh

với vịng

ĐT1: Đưa vịng
về phía trước (3
lần 4 nhịp)
ĐT2: Đưa vịng
về phía trên đầu
(3 lần 4 nhịp)
ĐT3: Đưa vịng
xuống phía mũi
bàn chân (3 lần
4 nhịp)

ĐT4: Đưa vòng
về 2 bên (3 lượt
4 nhịp)

ĐT5: Đưa vòng
để xuống đất (3
lần 4 nhịp).
- Cô chú ý sửa
sai cho trẻ sau
mỗi lần tập

*Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ
một hai vòng
rồi chuyển sang

hoạt động khác

* Điểm danh:
- Cô gọi tên
từng trẻ, đánh
dấu vào sổ

cùng cô

- Thực hiện
-Trẻ tập
cùng cơ

-Trẻ đi nhẹ
nhàng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT
ĐỘNG
GĨC,
HOẠT
ĐỘNG
CHƠI

TẬP

I.Chơi ở
góc

*Góc thao

tác vai: 
Cơ giáo,
mẹ con,
bán hàng.

*Góc hoạt
động với
đồ vật:
Xếp
đường,xếp
trường,
lớp mẫu
giáo

*Góc
sách,
truyện, tạo

- Trẻ biết
đóng vai cơ
giáo và đóng
vai người lớn
đi mua sắm ,
bán hàng.

-Trẻ biết xếp
đường đi tới
lớp

- Trẻ biết

cách giở từng
trang sách ,
tranh, ảnh,
lôtô, để sách

-Bàn ghế
vỏ hôp
bánh kẹo

- Bộ đồ
chơi góc

I. Chơi ở góc.
 1. Ổn định tổ
chức gây hứng
thú:

- Hát vận động
với bài“ Trường
chúng cháu là
trường mầm
non’’

- Trò chuyện
với trẻ về nội
dung của bài
hát.

2. Thỏa thuận
chơi

Giới thiệu các
góc chơi.

*Góc thao tác

vai: Cơ giáo, 
mẹ con, bán
hàng.

*Góc hoạt động
với đồ vật: Xếp
đường,xếp
trường, lớp mẫu
giáo

*Góc sách,
truyện, tạo
hình: Xem 
tranh ảnh về
trường lớp mẫu
giáo, kể chuyện
theo tranh

- Trẻ hát và
vận động

- Trẻ thực
hiện.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

hình: Xem
tranh ảnh
về trường
lớp mẫu
giáo, kể
chuyện
theo tranh

II.Chơi
ngoài trời
1.Quan sát

-Thời tiết

- Quan sát
“ Lớp Nhà

đúng chiều.

-Trẻ biết thời
tiết hôm nay
như thế nào?
-Trẻ Quan sát
“Lớp nhà
trẻ ”

-Trẻ hứng thú
trong khi chơi

-Ảnh lô tô,

tranh, sách
về trường,
lớp của bé.

- Địa điểm
quan sát

3. Qúa trình 
chơi

- Cơ cho trẻ vào
góc chơi.

- Cơ hướng dẫn
trẻ chơi tạo ra
những tình
huống mới, lạ
gây hứng thú
cho trẻ.

- Cơ động viên
trẻ chơi và
khuyến khích
trẻ .

Nhận xét góc

chơi.

Cơ cho trẻ đến
từng góc nhận
xét..

4. Kết thúc

Cô nhận xét
chung, tuyên
dương trẻ và
mở rộng nội
dung chơi giờ
sau. Cho trẻ thu
dọn đồ chơi

II. Chơi ngoài 
trời.

1. Ổn định tổ
chức gây hứng
thú:

Cô tập trung trẻ
Cô dặn giò trẻ
trước khi ra sân
không xô đẩy
chen lấn nhau

2. Quá trình

-Trẻ chơi.

-Trẻ trả lời.

-Lắng nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

trẻ ”

2.Trò chơi
vận động
Dung
dăng dung
dẻ

3. Chơi tự
do : Vẽ
phấn trên
sân

-Trẻ biết cầm
phấn vẽ theo
ý thich
-Trẻ biết vẽ
các nét xiên
thẳng

-Sân bằng
phẳng

-Trò chơi

-Sân bằng
phẳng
-Phấn
-Địa điểm

dạo trơi:

a. Hoạt động 1:
* Quan sát thời
tiết

- Gợi mở gây
hứng thú:

- Trò chuyện
về mùa hè

+ Các con ra
ngoài trời cảm
thấy như thế
nào?

+ Hôm nay
trời nắng hay
trời mưa?

+ Trên bầu
trời có gì?

+ Con có thấy
ơng mặt trời
khơng?

+ Mặt trời có
dạng hình gì?

+ Ánh sáng
mặt trời như thế
nào?

+ Con thấy
nóng hay lạnh?

+ Khi trời
nắng, nóng đi ra
ngồi các con
phải mặc như
thế nào?

- Giáo dục: trẻ
giữ gìn vệ sinh
mùa hè, biết
được đi ra
ngoài phải đi
dép, đội mũ.
* Quan sát: lớp

-Trẻ trả lời.

Các câu hỏi
của cô

- Trẻ lắng
nghe.

- Trẻ quan
sát.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

nhà trẻ

- Cô đàm thoại
với trẻ.

+ Đây là nhóm
lớp nào?

+Con đang
học lớp nào?
+ Lớp do cơ
nào chủ nhiệm?
- Giáo dục trẻ
có ý thức vệ
sinh lớp học
sạch sẽ.

b. Hoạt động 2:
Trò chơi: Dung
dăng dung dẻ

3. Chơi theo ý
thích.

- Chơi vẽ phấn
trên sân

4. Nhận xét

-Lắng nghe

-Trẻ chơi
- Cho trẻ tự
vẽ theo ý
thích trên
sân

HOẠT
ĐỘNG

ĂN

- Cô tổ
chức giờ
ăn cho trẻ
- Cho trẻ
làm quen
với chế
độ,nền
nếp ăn
cơm và ăn

các loại
thức ăn
khác nhau.
- Luyện
một số
thói quen
tốt trong
sinh hoạt.

-Tạo cho trẻ
thói quen vệ
sinh tay,mặt
trước khi ăn.
-Giúp trẻ nắm
vững được
thao tác rửa
tay,rửa mặt.
-Tạo cho trẻ
thói quen ăn
lịch sự.

-Trẻ ăn ngon
miệng,ăn hết
xuất,biết mời
trước khi ăn.

-Đồ dùng
vệ
sinh,khăn.
-Phòng

ăn,bàn ăn
sạch sẽ.
-Cơm,thức
ăn,dụng cụ
ăn.

- Cô ổn định tổ
chức lớp.

+ Trước khi ăn
chúng mình
phải làm gì?
+Vì sao phải
rửa tay,rửa mặt
trước khi ăn.
-Cô hướng dẫn
thao tác rửa
tay,rửa mặt.
- Cô cho trẻ
ngồi vào bàn
ăn.

- Cô giới thiệu
món ăn,thành
phần dinh
dưỡng.

-Cơ mời trẻ ăn,
trẻ mời cơ và

- Trẻ ngồi
-Trẻ trả lời

-Trẻ rửa
tay,rửa
mặt.

- Trẻ ngồi
vào bàn ăn

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

các bạn.
- Cô bao qt,
hướng dẫn
,khuyến khích
trẻ ăn hết xuất.

HOẠT
ĐỘNG
NGỦ

- Cơ tổ
chức giờ
ngủ trưa
cho trẻ .
- Luyện
một số
thói quen
tốt trong
sinh hoạt.
- Rèn thói

quen ngủ
một giấc
trưa cho
trẻ.

- Cho trẻ có
thói quen ngủ
ngon

giấc,ngủ sâu.
-Phịng ngủ
thống mát.
-Trẻ có thói
quen vệ sinh
trước khi đi
ngủ.
-Phòng
ngủ( Ấm
về mùa
đơng
,thống
mát về
mùa hè).
Đồ
dùng,chiế
u chăn
,gối.

-Cơ cho trẻ đi
vệ sinh ,vào

phịng ngủ nghỉ
ngơi ít phút,cho
trẻ nằm đúng vị
trí,đúng tư thế.
- Cho trẻ đọc
bài thơ” Giờ đi
ngủ”

-Cơ bao qt trẻ
ngủ,xử lý tình
huống xảy ra
với trẻ.

-Trẻ đi vệ
sinh
-Trẻ đọc
-Trẻ ngủ
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
, HOẠT
ĐỘNG
CHƠI
TẬP

- Hát : Em
mơ gặp
Bác Hồ
- Ôn
truyện :

Ảnh Bác

- Trị chơi:
+ dung
dăng dung

Trẻ thích
nghe cô hát

Kể chuyện

*Yêu cầu:
Trẻ hứng thú
tham gia hoạt

-Bài hát

-Truyện

*Chuẩn
bị: Sàn

- Cô hát cho trẻ
nghe và hỏi trẻ
bài hát cô vừa
hát

- Cô giới thiệu
tên truyện
- Cô đọc lại

truyện cho trẻ
nghe

- Hỏi lại trẻ tên
câu chuyện
vừa dạy

- Cô kể lại
chuyện một lần
nữa

- Cô giới thiệu

- Trẻ nghe

-Trẻ lắng
nghe.

-Trả lời

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

dẻ động. nhà sạch
sẽ, rộng
cho trẻ
hoạt động.

tên trị chơi.
- Cơ nói cách
chơi.

- Tổ chức chơi

cùng trẻ.

- Nhận xét

-Trẻ chơi.
Trẻ lắng
nghe.

Nêu 
gương:

Cô nêu
gương bé
giỏi,bé
ngoan
trong
ngày,cuối
tuần

Phát phiếu
bé ngoan
Cô cho trẻ
đi vệ sinh
cá nhân

Cô nêu
gương bé
giỏi,bé ngoan
trong

ngày,cuối
tuần

Phát phiếu bé
ngoan

Cô cho trẻ đi
vệ sinh cá
nhâ

Bảng nêu
gương.
Bé ngoan

-Nhận xét tiêu
chuẩn bé
ngoan.

-Phát cờ, đếm
cờ.

-Phát bé ngoan.

-Trẻ nhận
xét mình và
bạn.

- Trẻ cắm
cờ.

Trả trẻ:

Nhắc trẻ
chào
cơ,chào bố
mẹ.

-Trẻ biết chào
cô,bố mẹ và
các bạn.
- Trẻ biết chỗ
để đồ dùng cá
nhân của
mình.

-Đồ dùng
cá nhân
của trẻ
gọn gàng.
- Trẻ sạch
sẽ.

- Cô vệ sinh cá
nhân cho trẻ.
- Cho trẻ lấy đồ
dùng cá nhân.
- Chào cô và
các bạn

- Trẻ đi vệ

sinh.

- Trẻ lấy đồ
- Trẻ chào
cô,các bạn.

B.HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP

Thứ 2 ngày 14 tháng 05 năm 2018
Hoạt động chính:Thể dục: Bật Chụm tách chân vào các ơ đi đến trường

Trị chơi:Cáo ơi ngủ à
 Hoạt động bổ trợ: - Trò chuyện về chủ đề.

- Hát “ Cháu lên 3”
I .MỤC ĐÍCH YÊU CẦU .

1.Kiến thức

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Trẻ biết chơi trò chơi.

2. Kỹ năng .

- Rèn kỹ năng đi khéo néo

- Rèn kỹ năng gi nhớ có chủ đích.

3. Giáo dục thái đợ .

- Giáo dục trẻ u thích hoạt động.

- Có ý thức kỷ luật trong giờ học.

II- CHUẨN BỊ .

1.Đồ dùng cho cô và trẻ.

- Sân tập sạch sẽ an toàn
- Túi cát.

- Ghế thể dục

2.Địa điểm .

-Ngoài sân trường

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức.

- Cô hỏi thăm sức khỏe trẻ.: Hôm nay lớp mình có
bạn nào bị đau ,ốm khơng?

* Trị chuyện chủ đề:

Hôm nay ai đưa con đi học? Con học lớp cô nào?
con học cùng với những bạn nào?...

Giáo dục trẻ đồn kết vui chơi cùng bạn.

2.Giới thiệu bài :

-Muốn có sức khỏe tốt các con phải làm gì ?

- Ngồi ăn dầy đủ chất din ra các con phải thường
xuyên tập thể dục

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cơ cùng trẻ vừa đi vừa hát bài 1 đồn tàu kết hợp

các động tác chân, tàu nên dốc tàu suống dốc tàu
qua hang.

-Tàu về ga cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang

*Hoạt động 2:
a,Trọng động .

Bài tập phát triển chung tập với vòng

- ĐTT: chân đứng tự nhiên 2 tay ra phía trước ,lên
cao và về tư thế ban đầu.

- ĐTL: Đặt vòng suống.

- Ngồi xuống nhặt vịng đứng lên.

- Cơ tập cùng trẻ 2-3 lần

b)- Vận động cơ bản “Bật chum tách chân vào 
các ô đi đến trường.

-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

-Trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Đi bằng các kiểu chân về
2 hàng ngang theo tổ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Cô tập mẫu cho trẻ quan sát
- Cô tập mẫu lần 1

- Cô tập mẫu lần 2.
- Phân tích động tác

- Cơ gọi 2 trẻ lên làm mẫu .

- Cô quan sát động viên trẻ làm mẫu
*Trẻ thực hiện .

- Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần .

- Khi trẻ tập cô chú ý sửa động tác cho trẻ .
- Cô động viên khuyến khích trẻ .

*Hoạt đợng 3:”TCVĐ:Cáo ơi ngủ à.”

- Cách chơi:cho một bạn làm cáo ngồi vào nghế ở
góc lớp nhắm mắt ngủ, các bạn khác đóng vai các
chú thỏ đi kiếm ăn,thấy cáo trêu và nói “ cáo ơi ngủ
à”.Cáo nghe tiếng và gầm lên ba tiếng rồi đứng lên
đuổi.

- Luật chơi:ai bị cáo bắt phải làm cáo
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

- Cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:

Trẻ đi nhẹ nhàng.

4.Củng cố - Giáo dục

Cô hỏi trẻ hôm nay các con cùng cô thực hiện bài
tập vận động gì?

Các con được chơi trị chơi gì?

Cơ giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ bảo vệ nguồn nước
không vứt rác bừa bãi,bảo vệ môi trường.

5.Kết thúc tiết học.

- Nhận xét,tuyên dương
- Cho trẻ hát .

- Chuyển hoạt động- Nhận xét trẻ tập.

- Quan sát cô làm mẫu
-1-2 trẻ tập mẫu
-Trẻ thực hiện

-Trẻ lắng nghe cô hướng
dẫn cách chơi

-Trẻ thực hiện chơi
-Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

...
...
...
...
...
...

...

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hoạt động chính :Nhận biết:

Tìm hiểu trị chuyện với trẻ về Bác Hồ kính u

Hoạt động bổ trợ:- Trị chuyện về chủ đề:

Đọc Thơ: Ảnh bác
 Âm nhạc: Nhớ ơn bác
I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

1. Kiến thức:

- Trẻ biết được Bác Hồ là vị lãnh tụ nước ta. Sinh nhật Bác ngày 19/5. Lăng Bác
đặt ở quảng trường Ba Đình thủ đơ Hà Nội. Quê Bác ở Nghệ An.

- Bác luôn quan tâm đến mọi người, nhất là người già và trẻ nhỏ.
- Biết trả lời câu hỏi của cô: Con biết gì về Bác Hồ?

2. Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng diễn tả về Bác Hồ bằng những câu ngắn gọn, đủ câu.

3. Giáo dục thái độ

- Vui thích khi kể về Bác Hồ cùng cơ và các bạn.

- Trẻ có một số hành vi tốt trong khi chơi, ăn uống, vệ sinh và giao tiếp lễ phép với
cô giáo.

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.

II. CHUẨN BỊ.

1.Đồ dùng cho cô và trẻ

- Máy chiếu.

- Tranh về một số hình ảnh làm việc, lăng Bác, quê của Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu
nhi.

2.Địa điểm.

-Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức

* Trị chuyện chủ đề.

- Cơ bật bài Múa "Nhớ ơn Bác".
- Trò chuyện với trẻ về Bác Hồ:
- Con biết gì về Bác?

- Con thấy ảnh Bác ở đâu?
- Cô giáo dục.

2.Giới thiệu bài .

- Các con có biết vị lãnh tụ đất nước ta là ai không ?

- Hôm nay cô và các con tìm hiểu về người lãnh tụ
vĩ đại của đất nước ta

3.Hướng dẫn.

* Hoạt đợng 1”Trị chuyện cùng trẻ về Bác Hồ "
 - Cơ có tranh vẽ gì?

- Cho trẻ đọc từ(Bác Hồ)

- Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại về bức
tranh:

-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ Tranh Bác đang làm việc.

+ Tranh Bác đang múa hát với các cháu.
+ Lăng Bác, quê Bác.

- Sau mổi bức tranh cơ bổ sung những gì trẻ chưa
phát hiện ra và khái quát lại.

* Đàm thoại mở rộng:

Cho trẻ xem video về một số hoạt động của Bác Hồ.
* Giáo dục trẻ biết kính trọng và tự hào về Bác.
Phải chăm ngoan, học giỏi, nghe lời người lớn để
xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ.

- Cho trẻ đọc thơ " Bác Hồ của em".

*Hoạt động 2: “ Bé nào nhanh tay”.

- Cách chơi: Cho trẻ về 2 nhóm thi nhau xây dựng
lớp học của mình bằng các khối gỗ, cây xanh, đị
dùng đồ chơi.

- Luật chơi :Nhóm nào xây xong trước và đẹp nhóm
đó chiến thắng.

- Cho trẻ chơi.
- Nhận xét trẻ chơi.

4.Củng cố - Giáo dục.
- Củng cố

- Giáo dục trẻ

5. Kết thúc tiết học.

- Cô nhận xét

- Cho trẻ hát ra chơi

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

...
...
...
...
...
...
...

Thứ 4 ngày 16 tháng 05 năm 2018
Hoạt động chính : Âm nhạc :Hát “ Em mơ gặp Bác Hồ”

Nghe hát :”Từ rừng xanh cháu về thăm lăng bác
Hoạt động bổ trợ- Trò chuyện về chủ đề

I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
1.Kiến thức:

- Trẻ yêu thích, phấn khởi khi hát về Bác.
- Cảm nhận được giai điệu của bài nghe hát.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Trẻ biết vổ tay theo nhịp một cách nhịp nhàng.
2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nghe hát,vận động theo nhạc
3 . Giáo dục thái độ:

- Biết quan tâm, yêu thương, vâng lời cô giáo và các bạn trong lớp. Biết giữ gìn đồ
dùng đồ chơi.

II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho cô và trẻ.

- Xắc xô,phách trẻ
-Băng đĩa,ti vi,đầu băng

2. Địa điểm:

- Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức
* Trị chuyện chủ đề.

* Trò chuyện chủ đề.

- Hàng ngày, buổi sáng các con được đi đâu?
- Vậy đến trường, đến lớp các con gặp ai nào?
- Cô giáo của các con thường làm những việc gì?
- Cơ giáo dục.

2. Giới thiệu bài

- Hôm nay cô co một bài hát raart hay nói về Bác Hồ
kính u các con có muốn nghe khơng?

3.Hướng dẫn

*Hoạt đợng 1:Cơ hát mẫu”Em mơ gặp Bác Hồ”

- Cô mở băng cho trẻ nghe lần 1:

+Các con vừa nghe bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
-Các con thấy bài hát có hay khơng?

- Cơ hát cho trẻ nghe lần 2

*Giảng nội dung: Có một bạn nhỏ yêu quý Bác Hồ 
khi bạn ngủ bạn mơ thấy bác có râu dai,tóc bác bạc

phơ……..

*Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô dạy trẻ hát từng câu
- Dạy trẻ hát theo cô cả bài

- Cô mời tốp ,nhóm cá nhân trẻ hát cùng cơ

- Để bài hát sinh động hơn, hôm nay cô sẽ hướng dẫn
các con vừa hát vừa vỗ theo nhịp nhé!

- Cho trẻ nhắc cách gõ theo nhịp.
- Cô và trẻ hát, gõ theo nhịp " (2 lần)

- Cho trẻ hát, gõ nhịp theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Dạy trẻ kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát
- Cả lớp hát kết hợp vỗ tay 2-3 lần

-Tổ chức biểu diễn thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân

Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe

Trẻ hát

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

*Hoạt động 3: Nghe hát “ Từ rừng xanh cháu về 
thăm lăng Bác”

- Cô mở băng cho trẻ nghe lần 1.
- Giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả.
- Cô hát lại lần 2:

- Giảng giải nội dung bài hát.

4.Củng cố - Giáo dục.

- Củng cố :Hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả
- Cô giáo dục trẻ

5.Kết thúc tiết học.

- Cô nhận xét.

- Cho trẻ hát chuyển hoạt động.

Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

...

...
...
...
...
...
...

Thứ 5 ngày 17 tháng 05 năm 2018
Hoạt động chính : Tạo hình:Vẽ ao cá Bác Hồ và tơ màu bức tranh

Hoạt động bổ trợ:- Trị chuyện về chủ đề

-Hát : Nhớ ơn bác 
I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU

1.Kiến thức:

- Trẻ biết vẽ các hình trịn to nhỏ khác nhau

2.Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ cho trẻ
- kỹ năng cầm bút,ngồi vẽ.

3.Giáo dục

- Trẻ tự hào về sản phẩm của mình làm ra, có ý thức giữ gìn, bảo vệ sản phẩm.

II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho cô và trẻ

-Bút sáp màu.
-Vở vẽ

-Tranh mẫu

2. Địa điểm:

-Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG TRẺ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* Trị chuyện chủ đề.

Cho trẻ hát bài “Nhớ ơn bác”

-Co trò truyện với trẻ về nội dung bài hát.
-Cô giáo dục.

2.Giới thiệu bài .

- Các con có muốn làm chú họa sĩ tý hon không ?
Hôm nay cô cho cấc con vẽ ao cá bác hồ nhé!

3.Hướng dẫn.

*Hoạt động 1: Cho trẻ quan sát vật mẫu

- Trời tối rồi!
-Trời sáng rồi!
- Cơ có gì đây!

- Chúng như thế nào?.

- Các con có muốn vẽ ao cá Bác Hồ này khơng?
- Các con cùng quan sát cô vẽ mẫu nhé!

*Hoạt động 2. Cô vẽ mẫu cho trẻ quan sát.

- Muốn vẽ thật đẹp trước tiên các con phải cầm bút
bằng 3 đầu ngón tay,cầm bằng tay phải,các con vẽ một
nét cong trịn từ trái sang phải.Cứ như vậy cơ vẽ nhiều
hình tròn to nhỏ khác nhau để thành ao cá Bác Hồ
nhé!.

- Chú ý khi vẽ các con vẽ khoảng cách giữa các hình
sao cho thật đều nhau.

*.Hoạt đợng 3: Trẻ thực hiện.

- Cô gợi ý, hướng dẫn trẻ, khuyến khích trẻ vẽ sáng
tạo

- Cơ động viên khuyến khích những trẻ chưa vẽ được

*Hoạt đợng 4: Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm và tự giới thiệu sản
phẩm của mình (3-4 trẻ).

- Cho trẻ nhận xét những bài trẻ thích. Vì sao con
thích sản phẩm ấy?

- Cô nhận xét sản phẩm tuyên dương sản phẩm đẹp,
nhắc nhở sản phẩm chưa đẹp.

- Giáo dục trẻ: Giữ gìn sản phẩm của mình và của
bạn..

4. Củng cố giáo dục

- Cô hơi trẻ hôm nay các con được làm gì?
- Giáo dục trẻ.

5.Kết thúc tiết học.

- Cơ nhận xét trẻ

- Kết thúc chuyển hoạt động.

- Trẻ hát

- Trị chuyện cùng cơ
-Có ạ

-Vâng ạ
-Trẻ quan sát

-Trẻ trả lời

-Trẻ quan sát

-Trẻ thực hiện

-Trưng bày nhận xét sản
phẩm

-Trẻ lắng nghe
-Trả lời

-Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

...
...
...
...
...
...

Thứ 6 ngày 18 tháng 05 năm 2018
Hoạt động chính : LQV Văn học :

Thơ : Ảnh bác

Hoạt động bổ trợ- Trị chuyện về chủ đề
I.MỤC ĐÍCH U CẦU

1.Kỹ năng

- Giúp trẻ cảm nhận dược âm điệu ,nhịp điệu bài thơ, nhớ tên bài thơ . Từ đó hiểu
được nội dung của bài thơ và trả lời câu hỏi đúng, trọn câu

2.Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm’kỹ năng nói đủ câu.
- Rèn trẻ có kỹ năng lắng nghe có chủ đích.

3.Giáo dục thái độ.

- Thơng qua thơ giáo dục trẻ ngoan ngõan , chăm đi học đều.

II CHUẨN BỊ

1.Đồ dùng cho cô và trẻ.

- Tranh minh hoạ thơ

2. Địa điểm:

-Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

1. Ổn định tổ chức.
* Trò chuyện chủ đề

- Cho trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”

- Cơ trị chuyện cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài

-Trẻ hát

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

hát.

- Cô giáo dục.

2.Giới thiệu bài .

-Cô có bài thơ rất hay có nhắc tới một vị lãnh tụ

người lãnh tụ là ai chúng mình lắng nghe nhé!

3.Hướng dẫn.

*Hoạt đông 1: Cô đọc bài thơ

- Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh
- Cô giới thiệu tên bài thơ,tên tác giả
- Lần 2: Kết hợp tranh minh họa
- Giảng nội dung:

- Lần 3: đọc diễn cảm có tranh

*Hoạt đơng 2: Trẻ đọc bài thơ

- Dạy trẻ đọc tập thể theo cô nhiều lần

-Tổ chức trẻ đọc thi đua theo tổ ,nhóm,cá nhân

*Hoạt đông 3: Đàm thoại

- Các con vừa học bài thơ gì?
- Bài thơ nhắc đến ai?

- Bên trong bức ảnh có gì?
- Bác nhìn các cháu làm gì?
…..

4.Củng cố giáo dục

- Cô hỏi trẻ lại tên bài học
- Giáo dục trẻ.

5.Kết thúc tiết học.

- Nhận xét tuyên dương
- Chuyển hoạt động:

-Trẻ lắng nghe
-Vâng ạ

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
- Lắng nghe
-Trẻ đọc thơ

-Trẻ đàm thoại cùng cô
-Trả lời

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ).

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>

Giáo án chủ đề bé lên mẫu giáo. Tuần 35: Bác Hồ kính yêu

<b>Tìm hiểu trị chuyện với trẻ về Bác Hồ kính u</b>

<b>Thơ : Ảnh bác</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về