kế hoạch quê hương đất nước bác hồ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>MỞ CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ</b>
<b>1. Chuẩn bị cho chủ đề mới “Quê hương - đất nước - Bác Hồ”</b>

- Bài hát: Em yêu thủ đô, Múa với bạn Tây Nguyên, Ai yêu nhi đồng; Quê
hương tươi đẹp

- Truyện: Sự tích ngày Tết, Sự tích hồ Gươm, Sự tích Bánh chưng, bánh
dày…

- Thơ: Ảnh Bác; Quê em vùng biển…

- Đồng dao, ca dao: Quê hương, Đất nước…
- Các tranh ảnh về quê hương, đất nước, Bác Hồ.

- Các nguyên liệu: Vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tơng, rơm,
rạ, hột, hạt…

<b>2. Khám phá chủ đề:</b>

- Cho trẻ hát bài : “Nhớ ơn Bác”
- Trò chuyện với trẻ:

+ Bài hát về ai?

+ Các con thuộc những bài hát, câu truyện, bài thơ gì về Bác Hồ…

+ Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ.
<b> KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ</b>
<b> Thời gian thực hiện: 3 tuần, Từ ngày 16 /4/2018 đến ngày 4/5/2018</b>

<b>1. Mục tiêu: </b>

- MT2: Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu
lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.

- MT 8:Trẻ biết: Đập và bắt bóng bằng 2 tay.(CS10)

- MT 10: Trẻ có thể: Chạy 18m trong khoảng thời gian 5 -7 (CS12)
- MT 16: Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận động

- MT 25:Trẻ biết sử dụng đồ dùng phục vụ ăn uống thành thạo

- MT 26:Trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi qui định, biết đi xong giội, giật nước cho
sạch

- MT 47:Trẻ hay đặt câu hỏi. (CS112)

- MT 59: Trẻ biết kể tên và nêu một vài nét đặc trưng của danh lam thắng cảnh,
di tích lịch sử của quê hương, đất nước

- MT 61: Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so
sánh số lượng của các nhóm.(CS105)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- MT 70: Trẻ phân biệt được ngày hôm qua, ngày mai qua sự kiện hàng ngày.
(CS110)

- MT 65: Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo. (CS106)

- MT 75: Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, thơ, đồng dao ca dao phù hợp với độ
tuổi.(CS64)

- MT 83: Trẻ có thể kể lại một hiện tượng, một sự kiện nào đó để người khác
nghe hiểu được.(CS70)

- MT 85 : Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện(CS72)

- MT 87 : Trẻ biết hỏi lại hoặc có những biểu hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt
khi không hiểu người khác nói ( CS 76)

- MT 97: Trẻ thích “ Đọc” theo truyện tranh đã biết.(CS84)

- MT 103:Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt.(CS91)
- MT 124: Trẻ biết chờ đến lượt khi tham gia vào các hoạt động.(CS47)

- MT 125: Nhận ra hình ảnh Bác Hồ và một số địa điểm gắn với hoạt động của
Bác Hồ ( Chỗ ở, nơi làm việc)

- MT 126: Trẻ biết thể hiện tình cảm với Bác Hồ qua hát, kể chuyện…về Bác.
- MT 127:Trẻ biết một vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, lễ hội và một vài nét văn
hóa truyền thống ( Trang phục, món ăn…) của quê hương, đất nước.

- MT 146: Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em.(CS 100)

- MT 148: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé , dán, xếp hình để tạo
thành bức tranh cá màu sắc hài hòa, bố cục cân đối.

- MT 151: Trẻ biết gõ đệm bằng dụng cụ theo tiết tấu tự chọn
<b>2. Chủ đề nhánh: </b>

<b>Chủ đề nhánh 1: Quê hương của em</b>
<b>Từ ngày 16/4/2018 đến ngày 20/4/2018</b>

<b>Mục Tiêu</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động</b> <b>Ghi</b>

<b>chú</b>
<b>Lĩnh vực phát triển thể chất</b>

- MT2: Trẻ thực hiện
đúng, thuần thục các
động tác của bài thể
dục theo hiệu lệnh
hoặc theo nhịp bản
nhạc/ bài hát. Bắt đầu
và kết thúc động tác
đúng nhịp.

- Các động tác phát triển
hơ hấp:

+ Hít vào thật sâu; Thở ra
từ từ.

+ Hít vào thở ra kết hợp
với sử dụng đồ vật.
- Các động tác phát triển
cơ tay và cơ bả vai:

+ Co và duỗi từng tay, kết
hợp kiễng chân.

+ Đưa tay ra phía trước,

sau.

<b>- HĐ Thể dục buổi </b>
<b>sáng: Thực hiện bài tập </b>
hô hấp, BT phát trin
chung:

+ Đng tác hô hấp: Thổi
búng bay

+ Đng tác tay: Hai tay
thay nhau đa thẳng lên
cao (2-8)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Đưa tay ra trước, sang
ngang.

+ Đánh xoay tròn 2 cánh
tay.

+ Đánh chéo 2 tay ra 2
phía trước, sau.

+ Luân phiên từng tay đưa
lên cao.

- Các động tác phát triển
cơ bụng, lưng:

+ Ngửa người ra sau kết

hợp tay giơ lên cao, chân
bước sang phải, sang trái
+ Đứng, cúi về trước.
+ Đứng quay người sang 2
bên.

+ Nghiêng người sang 2
bên.

+ Cúi về trước ngửa ra
sau.

+ Quay người sang 2 bên.
- Các động tác phát triển
cơ chân:

+ Khụy gối.

+ Bật đưa chân sang
ngang.

+ Đưa chân ra các phía.
+ Nâng cao chân gập gối.
+ Bật về các phía

+ Đng tác bụng: Đứng
quay thân sang hai bên
(2-8)

+ Đng tác bËt: BËt tiÕn

vÒ phÝa trước (2-8)

- MT 8:Trẻ biết: Đập
và bắt bóng bằng 2
tay.(CS10)

- Đi và đập bắt bóng bằng
2 tay

<b>- HĐ học: Thực hiện bài</b>
tập: Đi và đập bóng bằng
2 tay

<b>- HĐ chơi: Đập bóng, </b>
chuyền bóng

<b> Lĩnh vực phát triển nhận thức</b>
- MT 59: Trẻ biết kể

tên và nêu một vài
nét đặc trưng của
danh lam thắng cảnh,
di tích lịch sử của

- Đặc điểm nổi bật của
một số di tích, danh lam,
thắng cảnh, sự kiện văn
hóa của quê hương đất
nước

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

quê hương, đất nước <b>- HĐ góc: Góc tạo hình: </b>
Làm sách truyện về q
hương của trẻ

- MT 61: Trẻ biết
tách 10 đối tượng
thành 2 nhóm bằng ít
nhất 2 cách và so
sánh số lượng của
các nhóm.(CS105)

- Tách các nhóm đối
tượng bằng các cách khác
nhau và đếm

<b>- HĐ học: Tách trong </b>
phạm vi 10 bằng các
cách khác nhau và đếm
<b>- HĐ chơi: </b>

+ Trò chơi học tập:
Chơi lối theo yêu cầu
của cô, thi xem đội nào
nhanh.

<b> - HĐ góc: Góc học tập:</b>
thực hiện vở bé làm
quen với toán, tách gộp
trong phạm vi 10

- MT 62: Trẻ biết gộp
các nhóm đối tượng
trong phạm vi 10 và
<b>đếm </b>

- Gộp các nhóm đối tượng
bằng các cách khác nhau
và đếm

<b>- HĐ học: Gộp trong </b>
phạm vi 10 bằng các
cách khác nhau và đếm
<b>- HĐ chơi: </b>

+ Trị chơi học tập:
Tạo nhóm; Chơi lối theo
yêu cầu của cô, thi xem
đội nào nhanh.

<b> - HĐ góc: Góc học tập:</b>
Thực hiện vở bé làm
quen với toán, tách gộp
trong phạm vi 10.

<b> Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội</b>
- MT 127:Trẻ biết

một vài cảnh đẹp, di
tích lịch sử, lễ hội và
một vài nét văn hóa

truyền thống ( Trang
phục, món ăn…) của
quê hương, đất nước.

- Quan tâm đến di tích lịch
sử như chùa Non Đơng,
chùa Quỳnh Lâm, Khu di
tích nhà Trần, Chùa Ngọa
Vân... cảnh đẹp, lễ hội của
địa phương, quê hương,
đất nước

<b>- HĐ đón trẻ: Trị </b>
chuyện với trẻ về một số
khu di tích lịch sử của
quê hương trẻ, giáo dục
trẻ bảo tồn giữ gìn một
số khu di tích của quê
hương trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

đẹp quê hương

<b> - HĐ chơi: Làm sách về</b>
các di tích của quê
hương

<b>Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ</b>
MT 103:Trẻ nhận

dạng được chữ cái

trong bảng chữ cái
tiếng Việt.(CS91)

- Nhận biết được chữ cái
tiếng Việt trong sinh hoạt
và trong hoạt động hàng
ngày.

- Biết rằng mỗi chữ cái
đều có tên, hình dạng khác
nhau và cách phát âm
riêng.

- Nhận dạng các chữ cái
và phát âm đúng các âm
đó.

- Phân biệt được sự khác
nhau giữa chữ cái và chữ
số.

<b> - HĐ học: Làm quen </b>
với s, x

<b>- HĐ chơi: Chơi “ Ai </b>
nhanh nhất, chọn chữ
theo yêu cầu của cơ…”
<b>- Hoạt động góc: Chơi </b>
ở góc học tập: Trẻ nặn,
đồ, tô các chữ cái mà trẻ

đã được làm quen: s, x
<b>- Trị chơi ơn luyện: Ôn</b>
luyện các chữ cái: s, x
- MT 83: Trẻ có thể

kể lại một hiện
tượng, một sự kiện
nào đó để người khác
nghe hiểu được.
(CS70)

- Miêu tả hay kể rõ ràng,
mạch lạc về một sự việc,
hiện tượng nào đó theo
trình tự logic nhất định
- Kể một câu chuyện về sự
việc đã xảy ra gần gũi
xung quanh...

<b>- HĐ đón trẻ: Trị </b>
chuyện và gợi ý cùng trẻ
kể lại câu chuyện diễn
ra xung quanh trẻ.
<b>- HĐ ngoài trời: Cho </b>
trẻ kể lại những câu
chuyện diễn ra xung
quanh trẻ ở trường.
<b> Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ</b>
- MT 151: Trẻ biết gõ

đệm bằng dụng cụ
theo tiết tấu tự chọn

<i><b>- Sử dụng các dụng cụ gõ </b></i>
đệm theo phách, nhịp, tiết
tấu.

<b>- HĐ học: : Vỗ tay theo</b>
tiết tấu chậm “Quê
hương tươi đẹp”

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 31</b>
<b> Chủ đề nhánh 1: “Quê hương của bé”</b>

<i><b> Thời gian thực hiện: Từ ngày 16/4 Đến ngày 20/4/2017</b></i>
<i><b> Giáo viên thực hiện: Chu Thị Hảo</b></i>

<b>Thứ</b>
<b>Thời điểm</b>

<b>Thứ hai</b> <b>Thứ ba</b> <b>Thứ tư</b> <b>Thứ năm</b> <b>Thứ sáu</b>

<i><b>Đón trẻ, </b></i>
<i><b>chơi, thể dục </b></i>
<i><b>sáng</b></i>

<b>* Đón trẻ:</b>

<b>- Đón trẻ vào lớp. Gợi ý trẻ vào các góc nổi bật của chủ đề: Quê hương của</b>
<b>bé</b>

- Trao đổi với phụ huynh: Về tình hình sức khỏe, học tập... của trẻ ở lớp
- Trò chuyện với trẻ về quê hương của bé.

- Cho trẻ chơi ở các góc tự do theo ý thích.

<b>* Thể dục sáng: Thực hiện theo nhạc bài: “ Hịa bình cho bé”</b>
- Khởi động: Xoay cổ tay, cổ chân, bả vai

- Trọng động:

+ Hô hấp: Còi tàu tu tu

+ Động tác tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao(2-8)
+ Động tác chân: Ngồi khuỵu gối(2-8)

+ Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước
+Bật: Tách khép chân

- Hồi tĩnh: Chim bay, cò bay
<b>* Điểm danh: Cô chấm và báo ăn</b>
<i><b>Hoạt động</b></i>

<i><b>học </b></i>

<b>* Thể dục : </b>
VĐCB: Đi
bằng mép
ngoài bàn
chõn, bũ chui

qua cng.
+ TCVĐ: Ai
chạy nhanh
hn

<b>* Văn hoạc : </b>
<b>Thơ</b>

Giếng làng
em

<b>* KPXH: </b>
T×m hiĨu vỊ
Q hương
của bé

<b>* Tốn: Đếm</b>
đến 10. Nhận
biết nhóm có
10 đối tượng,
nhận biết số
10

<b>* Âm nhạc:</b>
Vỗ tay theo
tiết tấu chậm
“Quê hương
tươi đẹp”
- Nghe hát:
Quê hương

- Trò chơi: Ai
nhanh nhất
<i><b>Hoạtđộng</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>- Vẽ phấn trên sân hình bản đồ Việt Nam. Cỏc danh lam thắng cảnh của quờ</b>
hương. Nghe kể chuyện, đọc thơ, hát.

<b>*Trò chơi vận động:</b>

<b>- Trò chơi: Chuyền bóng bằng hai chân, Trời ma</b>

<b>- Chơi vận động: Tung bóng, Mèo đuổi chuột, Thi ai nhanh nhất, Chơi trị chơi</b>
dân gian; Chơi theo ý thích.

<b>* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi sân, đồ chơi mang theo.</b>
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

<i><b>Chơi ngồi</b></i>
<i><b>trời</b></i>

<b>* Góc phân vai: Cửa hàng lưu niệm. Gia đình đi thăm lăng Bác...</b>

<b>* Góc tạo hình: Vẽ cảnh đẹp quê hương. Làm sách tranh về quê hương của</b>
bé.

<b>* Góc xây dựng: Xây dựng cảnh đẹp q hương bé, xây cơng viên.</b>

<b>* Góc sách: Làm sách tranh truyện về quê hương, Bác Hồ xem sách tranh</b>
truyện liên quan đến chủ đề..

<b>* Góc khoa học – thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cho cây...</b>

<b>* Góc âm nhạc: Hát , biểu diễn các bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm</b>
nhạc..

<i><b>Ăn trưa</b></i> - Trước khi ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn. Kê bàn ăn (Rèn kĩ năng

rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn)
- Trong khi ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ. Giới thiệu các món ăn. Nhắc nhở trẻ
mời cơ, mời bạn Tổ chức cho trẻ ăn.

- Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn.

<i><b>Ngủ trưa</b></i> - Trước khi ngủ: Lấy gối. Kê phản ngủ cho trẻ.

- Trong khi ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ.

- Sau khi ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ.
<i><b>Chơi, hoạt</b></i>

<i><b>động chiều</b></i>

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

- Xem tranh trò chuyện về một số hiện tượng thiên nhiên, nước

- Hoạt động chung: Củng cố những nội dung đã học: Chữ cái: g, y; Hát vận
động: “ Quê hương tươi đẹp” Ôn số lượng trong phạm vi 10

- Chơi tự do ở các góc theo ý thích

<i><b> Nêu gương</b></i>

<i><b> - Trả trẻ</b></i>

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé
chăm, bé ngoan.

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

động của trẻ trong ngày.

<b>Chủ đề nhánh 2: Đất nước Việt Nam diệu kỳ</b>
<i><b>(Từ ngày 23/4/2018 đến ngày 26/4/2018) </b></i>

<b>Mục Tiêu</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động</b> <b>Ghi</b>

<b>chú</b>
<b> Lĩnh vực phát triển thể chất</b>

<b>- MT 16: Trẻ có thể:</b>
Chạy 18m trong
khoảng thời gian 5
-7 s.(CS12)

- Ném xa bằng 2 tay <b>- HĐ học: - Ném xa </b>
bằng 2 tay

- HĐ chơi: Chơi “ Ném
bóng”

- MT 26:Trẻ biết đi
vệ sinh đúng nơi qui
định, biết đi xong
giội, giật nước cho
sạch

- Đi vệ sinh đúng nơi quy
định, sử dụng đồ dùng vệ
sinh đúng cách.

<b>- HĐ đón trẻ: Nhắc nhở</b>
trẻ đi sinh đúng nơi quy
định và sử dụng đúng
cách

<b>- HĐ ăn, ngủ, vệ sinh:</b>
Nhắc nhở trẻ về cách sử
dụng một số đồ dùng vệ
sinh

<b> Lĩnh vực phát triển nhận thức</b>
- MT 59: Trẻ biết kể

tên và nêu một vài
nét đặc trưng của
danh lam thắng
cảnh, di tích lịch sử
của quê hương, đất
nước

- Đặc điểm nổi bật của một
số di tích, danh lam, thắng
cảnh, sự kiện văn hóa của
quê hương đất nước

<b>- HĐ học: T×m hiĨu vỊ </b>
đất nước việt nam diệu
kỳ

<b>- HĐ đón trẻ: Trị </b>
chuyện với trẻ về đất
nước Việt Nam

- HĐ góc: Góc sách
truyện: Làm sách về đất
nước việt nam

- MT 70: Trẻ phân
biệt được ngày hôm
qua, ngày mai qua
sự kiện hàng ngày.
(CS110)

- Nhận biết hôm qua, hôm
nay, ngày mai qua các sự
kiện hàng ngày trẻ được
đến lớp, đi chơi, du lịch....
<b>- Công việc của ngày hôm </b>
qua, hôm nay và dự định
ngày mai.

<b>- HĐ Đón trẻ: Trị </b>
chuyện và tìm hiểu về
ngày hơm qua, ngày nay,
ngày mai làm gì và sẽ
làm

<b>- Hoạt động chơi: Chơi </b>
làm sách tranh ảnh về các
sự kiện diễn ra trong
ngày

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b> Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội</b>
<i> - MT 124: Trẻ biết </i>

chờ đến lượt khi
tham gia vào các
hoạt động.(CS47)

- Biết xếp hàng, vui vẻ chờ
đến lượt, không chen
ngang, không xô đẩy
người khác, không tranh
giành, khơng tranh nói
trước khi trị chuyện trong
nhóm.

<b>- HĐ đón trẻ: Trị </b>
chuyện với trẻ về sự
khơng tranh giành, khơng

tranh nói trước khi nói
chuyện. biết chờ đợi và
không chen ngang xô đầy
khi xếp hàng

<b>- HĐ chơi: Nhắc nhở trẻ </b>
khi chơi biết xếp hàng
- MT 127:Trẻ biết

một vài cảnh đẹp, di
tích lịch sử, lễ hội
và một vài nét văn
hóa truyền thống
( Trang phục, món
ăn…) của quê
hương, đất nước.

- Quan tâm đến di tích lịch
sử như chùa Non Đơng,
chùa Quỳnh Lâm, Khu di
tích nhà Trần, Chùa Ngọa
Vân... cảnh đẹp, lễ hội của
địa phương, q hương,
đất nước

<b>- HĐ đón trẻ: Trị </b>
chuyện với trẻ về một số
khu di tích lịch sử của
quê hương trẻ, giáo dục
trẻ bảo tồn giữ gìn một số

khu di tích của q

hương trẻ

<b>- HĐ Ngoài trời: Vẽ </b>
phấn tên sân những cảnh
đẹp quê hương, đất nước
<b> - HĐ chơi: Làm sách về </b>
các di tích của quê

hương, đất nước
<b> Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ</b>
- MT 97: Trẻ thích “

Đọc” theo truyện
tranh đã biết.(CS84)

- Nhận biết được chữ cái
tiếng Việt trong sinh hoạt
và trong hoạt động hàng
ngày.

- Biết rằng mỗi chữ cái
đều có tên, hình dạng khác
nhau và cách phát âm
riêng.

- Nhận dạng các chữ cái và
phát âm đúng các âm đó.
- Phân biệt được sự khác

nhau giữa chữ cái và chữ
Số

<b>- HĐ học: Trò chơi chữ </b>
cái s, x

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- MT 75: Trẻ nghe
hiểu nội dung
truyện, thơ, đồng
dao ca dao phù hợp
với độ tuổi.(CS64)

- Nghe hiểu nội dung
truyện kể, truyện đọc phù
hợp với độ tuổi

- Nghe các bài hát, bài thơ,
ca dao, đồng dao, tục ngữ,
câu đối, hò, vè phù hợp
với độ tuổi

<b>- HĐ học: Truyện: “ Sự </b>
tích Hồ gươm”

<b>- HĐ góc: Góc sách – </b>
truyện: xem sách, nghe
đọc truyện cổ tích
<b>- HĐ - Trị chơi ơn </b>
<b>luyện: Tập kể lại truyện: </b>
“ Sự tích Hồ gươm” đọc

các bài đồng dao ca dao
trong chủ đề: Đất nước
Việt Nam diệu kỳ.
<b> Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ</b>

- MT 146: Hát đúng
giai điệu, bài hát trẻ
em.(CS 100)

- Hát đúng giai điệu, lời ca
và thể hiện sắc thái, tình
cảm của bài hát

<i><b>- HĐ Học: Dạy hát: </b></i>
“Múa với bạn tây
nguyên”

<b>- HĐ đón trẻ: Cho trẻ </b>
nghe và hát những bài hát
trong chủ đề “ Quê

huơng”

<b>- HĐ ôn luyện: Biểu diễn</b>
bài hát “Múa với bạn tây
nguyên”

<b>- HĐ nêu gương: Tổ </b>
chức cho trẻ biểu diễn
văn nghệ trong chủ đề: “

Quê huơng”

<b> </b>

<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN: 32</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i><b>Thời gian thực hiện: Từ ngày 23/4/2018 Đến ngày 27/4/2018</b></i>
<i><b>Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Hiền</b></i>

<b>Thứ</b>
<b>Thời điểm</b>

<b>Thứ hai</b> <b>Thứ ba</b> <b>Thứ tư</b> <b>Thứ năm</b> <b>Thứ sáu</b>

<i><b>Đón trẻ, </b></i>
<i><b>chơi, thể </b></i>
<i><b>dục sáng</b></i>

<b>* Đón trẻ:</b>

- Đón trẻ vào lớp. Gợi ý trẻ vào các góc nổi bật của chủ đề nhánh:
Bác Hồ kính yêu

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ
- Trò chuyện với trẻ về đất nước, danh lam thắng cảnh của quê
hương trẻ

- Cho trẻ chơi ở các góc.
- Trẻ hoạt động theo ý thích.

<b>* Thể dục sáng: Thực hiện theo nhạc bài: “ Hịa bình cho bé”</b>
- Khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, bả vai

- Trọng động:

+ Hô hấp: Còi tàu tu tu

+ Động tác tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao(2-8)
+ Động tác chân: Ngồi khuỵu gối(2-8)

+ Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước
+Bật: Tách khép chân

- Hồi tĩnh: Chim bay, cò bay
<b>* Điểm danh</b>

- Cô chấm và báo ăn
<i><b>Hoạt động</b></i>

<i><b>học </b></i>

<b>* Thể </b>
<b>dục : </b>
VĐCB:
Ném xa
bằng 2 tay
- Chạy
nhanh 18
m

- TCVĐ:
Ai nhanh

<b>* Văn học</b>
<b>:</b>

TruyÖn: Sù
tÝch Hồ
Gươm

<b>*KPXH: </b>
T×m hiĨu
vỊ đất
nước việt
nam diệu
kỳ

<b>* LQCC: </b>
Trò

Làm quen
chữ cái : s,
x

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

nhất _{hát tìm đồ}
vật

<i><b>Hoạtđộng</b></i>

<i><b>ngoài trời</b></i> <b>* Hoạt động cú chủ đớch:_{- Quan sát thời tiết/ lắng nghe các âm hanh khác nhau ở sân chơi…}</b>

<b>- Vẽ phấn trên sân hình bản đồ Việt Nam. Nghe kể chuyện, đọc</b>
thơ, hát.

- Tưới cây nhổ cỏ, lau lá, chăm sóc cho cây.
<b>*Trị chi vn ng:</b>

<b>- Trò chơi: Chuyền bóng bằng hai chân, Trêi mưa</b>

<b>- Chơi vận động: Tung bóng, Mèo đuổi chuột, Thi ai nhanh nhất,</b>
Chơi trò chơi dân gian.

<b>- Làm đồ trơi từ vật liệu thiên nhiên..</b>

<b>* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi sân, đồ chơi mang </b>
theo.

- Chơi với cát, nước…
<i><b>Chơi ngoài</b></i>

<i><b>trời</b></i>

<b>- Gúc phõn vai: Cửa hàng lưu niệm. Gia đỡnh đi thăm lăng Bỏc...</b>
<b>- Gúc tạo hỡnh: Vẽ cảnh đẹp quờ hương. Làm sỏch tranh về quờ</b>
hương của bộ. Tô màu/ xé/ cắt, dán: Làm cờ, bản đồ Việt Nam;
làm sách tranh về đất nước Việt Nam

<b>- Góc xây dựng: Xây dựng cảnh đẹp quê hương bé, xây công viờn.</b>
Xếp hình lăng Bác; tháp Rùa,

<b>- Gúc sỏch: Làm sách tranh truyện về quê hương, Bác Hồ xem</b>

sách tranh truyện liên quan đến chủ đề..

<b>- Góc khoa học - thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cho</b>
cây...

<b>- Góc âm nhạc: Hát , biểu diễn các bài hát về chủ đề, chơi với</b>
dụng cụ âm nhạc

<i><b>Ăn trưa</b></i> Trước khi ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn. Kê bàn ăn

(Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ
sinh lau miệng sau khi ăn)

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i><b>Ngủ trưa</b></i> - Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn.

- Trước khi ngủ: Lấy gối. Kê phản ngủ cho trẻ.
- Trong khi ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ.

- Sau khi ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ
<i><b>Chơi, hoạt</b></i>

<i><b>động chiều</b></i> - Vận động nhẹ, ăn quà chiều._{- Xem tranh trò chuyện về một số hiện tượng thiên nhiên, nước}
- Hoạt động chung: Củng cố những nội dung đã học: Ôn số lượng
trong phạm vi 8,9,10. Hát: Quê hương tươi đẹp...

- Chơi tự do ở các góc theo ý thích.
<i><b>Nêu</b></i>

<i><b>gương</b></i>
<i><b> - Trả trẻ</b></i>

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần
bé sạch, bé chăm, bé ngoan.

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)

- biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn
ra về.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, và
cá hoạt động của trẻ trong ngày

<b>Chủ đề nhánh 3: Bác hồ kính yêu</b>

<i><b>Từ ngày 30/4/2018 đến ngày 4/5/2018 </b></i>

<b>Mục Tiêu</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động</b> <b>Ghi</b>

<b>chú</b>
<b>Lĩnh vực phát triển thể chất</b>

- MT 10: Trẻ có
thể: Chạy 18m
trong khoảng thời
gian 5 -7 s.(CS12)

- Chạy chậm khoảng
100-120 m

<b>- HĐ học: Thực hiện bài </b>

tập : Chạy chậm khoảng
100-120 m

<b> - HĐ chơi: Mèo đuổi </b>
chuột

- MT 25:Trẻ biết
sử dụng đồ dùng
phục vụ ăn uống
thành thạo

- Các loại cử động
của bàn tay, ngón tay
và cổ tay

<b>- HĐ chơi: Chơi trị chơi: </b>
“Năm ngón tay”, Tay đẹp…
- Hoạt động ăn trưa: Gợi ý
trẻ cách sử dụng đồ dùng
ăn, ng thành thạo.

<b>- Trị chơi ơn luyện: Tập tơ</b>
những chữ cái

<b> Lĩnh vực phát triển nhận thức</b>
- MT 47:Trẻ hay

đặt câu hỏi.

- Tò mị tìm tịi, khám

phá các SVHT xung

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

(CS112) quanh như đặt câu
hỏi về SVHT ‘ Tại
sao có mưa’

xung quang trẻ

<b>- HĐ chơi: Cùng trẻ trao </b>
đổi về các sự vật hiện tượng
diễn ra xung quanh trẻ
- MT 65: Biết cách

đo độ dài và nói
kết quả đo.
(CS106)

- Đo độ dài một vật
bằng các đơn vị đo
khác nhau

- Đo độ dài các vật,
so sánh và diễn đạt
kết quả đo

<b>- HĐ học: Đo độ dài các </b>
vật, bằng 1 đơn vị đo, so
sánh và diễn đạt kết quả đo
<b> - Trị chơi ơn luyện: Đo </b>
độ dài các vật, bằng 1 đơn

vị đo, so sánh và diễn đạt
kết quả đo

<b>- Hoạt đơng chơi: Chơi góc</b>
phân vai: làm người thợ
may đo…

<b> Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội</b>
- MT 125: Nhận ra

hình ảnh Bác Hồ
và một số địa điểm
gắn với hoạt động
của Bác Hồ ( Chỗ
ở, nơi làm việc)

- Kính yêu Bác Hồ <b>- HĐ đón trẻ: Trị chuyện </b>
với trẻ về Bác Hồ

<b>- HĐ Góc: Tạo hình: Trang </b>
trí ảnh Bác

- MT 126: Trẻ biết
thể hiện tình cảm
với Bác Hồ qua
hát, kể chuyện…
về Bác.

- Thể hiện tình cảm
u q, kính trọng

Bác Hồ qua các bài
hát, câu chuyện, bài
thơ… về Bác

<b>- HĐ học: KNXH: Xem </b>
tranh, ảnh và kể chuyện về
Bác Hồ.

<b>- HĐ góc: Góc tạo hình: </b>
Trang trí ảnh Bác

<b>- Hoạt động nêu gương: </b>
Tổ chức đọc thơ, hát mùa
về Bác Hồ

<b> Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ</b>
- MT 75: Trẻ nghe

hiểu nội dung
truyện, thơ, đồng
dao ca dao phù
hợp với độ tuổi.
(CS64)

- Nghe hiểu nội dung
truyện kể, truyện đọc
phù hợp với độ tuổi
- Nghe các bài thơ, ca
dao, đồng dao, tục
ngữ, câu đối, hò, vè

phù hợp với độ tuổi

<b>- HĐ học: Thơ : “Ảnh Bác”</b>
<b>- Trị chơi ơn luyện: Đọc </b>
bài thơ : “Ảnh Bác”, “ Bác
Hồ của em”

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

cách khởi xướng
cuộc trò

chuyện(CS72)

giao tiếp với mọi
người

- Sẵn sàng bắt đầu nói
chuyện với người
khác

- Biết cách khởi
xướng cuộc trò

chuyện bằng các cách
khác nhau

- Sử dụng ngơn ngữ
nói để thiết lập mối
quan hệ và hợp tác
với bạn bè.

gợi ý trẻ cách giao tiếp với
mọi người

<b>- HĐ chơi: Gợi ý trẻ giao </b>
tiếp thỏa thuận khi chơi
góc, giao lưu khi chơi

<b> Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ</b>
- MT 148: Trẻ biết

phối hợp các kỹ
năng vẽ, nặn, cắt,
xé , dán, xếp hình
để tạo thành bức
tranh cá màu sắc
hài hòa, bố cục cân
đối.

- Phối hợp các kỹ
năng vẽ, nặn, cắt, xé,
dán, xếp hình để tạo
ra sản phẩm có màu
sắc, kích thước, hình
dáng, đường nét và
bố cục.

<b>- HĐ học: Trang trí ảnh </b>
Bác Hồ

<b>- HĐ góc: Chơi ở góc tạo </b>

hình: Cùng bạn trang trí ảnh
Bác, các bức tranh về quê
hương…

<b> </b>

<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 33</b>
<b> Chủ đề nhánh 3: “Bác Hồ kính yêu”</b>

<i><b>Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/5/2017 Đến ngày 05/5/2017</b></i>
<i><b>Giáo viên thực hiện : Chu Thị Hảo</b></i>

<b>Thứ</b>
<b>Thời điểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<i><b>Đón</b></i> <i><b> trẻ,</b></i>
<i><b>chơi, thể dục</b></i>
<i><b>sáng</b></i>

<b>* Đón trẻ:</b>

- Đón trẻ vào lớp. Gợi ý trẻ vào các góc nổi bật của chủ đề: Bác hồ
kính u

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ.
- Trò chuyện với trẻ với trẻ về Bác Hồ

- Cho trẻ chơi ở các góc.
- Trẻ hoạt động theo ý thích.
<b>* Thể dục sáng: </b>

(Thực hiện theo nhạc bài: “ Hịa bình cho bé”)
- Khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, bả vai
- Trọng động:

+ Hơ hấp: Cịi tàu tu tu

+ Động tác tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao(2-8)
+ Động tác chân: Ngồi khuỵu gối(2-8)

+ Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước
+Bật: Tách khép chân

- Hồi tĩnh: Chim bay, cò bay
<b>* Điểm danh</b>

<i><b>Hoạt động</b></i>
<i><b>học </b></i>

<b>* Thể dục : </b>
<b>VĐCB:</b>
Trèo lên
xuống ghế
- Ném bóng
vào rổ

- TCVĐ:
Mèo đuổi
chuột

<b>* Văn học:</b>
Thơ “ Ảnh
Bác”

<b>* KNXH: </b>
Xem tranh,
ảnh và kể
chuyện về
Bác Hồ.

<b>*Tốn:</b>
tách gộp 2
nhóm đối
tượng trong
phạm vi 10

<b>*Tạo hình:</b>
- Trang trí
ảnh Bác Hồ

<i><b>Chơi, hoạt</b></i>
<i><b>động ngoài</b></i>
<i><b>trời</b></i>

- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau ở sân chơi; trao đổi
về thời tiết và sức khoẻ.

- Chơi các trò chơi vận động: Chơi các trò chơi dân gian
- Chơi với cát, nước và chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi trời.
<i><b>Hoạt động</b></i>

<i><b>góc</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

sách tranh về đất nước Việt Nam

<b>- Góc xây dựng: Xây dựng cảnh đẹp q hương bé, xây cơng viên.</b>
XÕp h×nh lăng Bác; tháp Rùa,

<b>- Gúc sỏch: Lm sỏch tranh truyn về quê hương, Bác Hồ xem sách</b>
tranh truyện liên quan đến chủ đề..

<b>- Góc khoa học – thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cho</b>
cây...

<b>- Góc âm nhạc: Hát , biểu diễn các bài hát về chủ đề, chơi với dụng</b>
cụ âm nhạc

<i><b>Ăn trưa</b></i> Trước khi ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn. Kê bàn ăn (Rèn

kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau
miệng sau khi ăn)

- Trong khi ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ. Giới thiệu các món ăn.
Nhắc trẻ mời cô, mời bạn. Tổ chức cho trẻ ăn.

- Sau khi ăn: Vệ sinh sau khi ăn.

<i><b>Ngủ trưa</b></i> - Trước khi ngủ: Lấy gối. Kê phản ngủ cho trẻ.

- Trong khi ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ.

- Sau khi ngủ: Chải đầu cho trẻ, cất vạc giường, gối, vận động nhẹ
<i><b>Chơi, hoạt </b></i>

<i><b>chiều</b></i> - Vận động nhẹ, ăn quà chiều._{- Xem tranh trò chuyện về một số hiện tượng thiên nhiên, nước}

- Hoạt động chung: Củng cố những nội dung đã học: Thơ: Ảnh Bác;
Bác Hồ của em; Hát các bài hát về Bác,

- Chơi tự do ở các góc theo ý thích.
<i><b> Nêu gương</b></i>

<i><b> - Trả trẻ</b></i>

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần; Rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé
sạch, bé chăm, bé ngoan.

- Trả trẻ ( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)

- biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, lễ phép chào cô, bạn ra
về.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>

<!--links-->