Công nghệ 6 - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: ... Tiết 33
<b>KIỂM TRA THỰC HÀNH HỌC KỲ I</b>

<b>I, Mục tiêu bài học:</b>

- Kiểm tra được những kiến thức thực hành cơ bản đã học trong kì I.

- Đánh giá được chất lượng học sinh thông qua nội dung bài kiểm tra để điều chỉnh được phương pháp
dạy học cho phù hợp.

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng thực hành.
<b>II, Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.</b>
<b>1, Giáo viên: Đề thi, đáp án, biểu điểm.</b>

<b>2, Học sinh: Kiến thức, kĩ năng, đồ dùng thực hành(kim, chỉ, vải, kéo).</b>
<b>III, Sơ đồ ma trận đề:</b>

<b>Tên chủ đề</b> <b>Nhận biết</b> <b>Thông hiểu</b> <b>Vận dụng</b> <b>Cộng</b>

<b>Cấp độ thấp</b> <b>Cấp độ cao</b>
<b>Chủ đề 1:</b>

Thực hành
khâu mũi
thường, mũi

đột mau và
mũi vắt

Thực hành khâu
mũi thường

Thực hành khâu
mũi đột mau

Thực hành
khâu mũi vắt

<i>Tổng</i> <i>Số điểm:3Số câu:1</i>

<i>30%</i>

<i>Số câu:1</i>
<i>Số điểm: 3</i>

<i>30%</i>

<i>Số câu:1</i>
<i>Số điểm: 4</i>

<i>40%</i>

<i>Số câu 3</i>
<i>Số</i>
<i>điểm:10</i>

<i>100%</i>
<b>IV, Đề thi học kì I.</b>

<b>Phịng GD & ĐT TX Đông Triều</b>

<b>Trường THCS Mạo Khê I</b> <b>Năm học: 2019 – 2020Đề kiểm tra học kì I</b>
<b>Mơn: Cơng nghệ lớp 6</b>

<i>(Thời gian làm bài: 45 phút – Không kể thời gian giao đề)</i>

<b>---ĐỀ BÀI:</b>

<b>Câu 1(3 điểm): Thực hành khâu mũi thường (dài 10cm).</b>
<b>Câu 2(3 điểm): Thực hành khâu mũi đột mau (dài 10cm).</b>
<b>Câu 3(4 điểm): Thực hành khâu vắt (dài 10cm).</b>

<b>V, ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM BÀI THỰC HÀNH.</b>
<b>Câu 1(3 điểm): </b>

<b>Đường khâu thường: Các mũi chỉ khâu cách đều nhau, mặt phải và trái giống nhau.</b>
<b>Câu 2(3 điểm):</b>

<b> Đường khâu đột mau: Nhìn ở mặt phải vải, các mũi chỉ nối tiếp nhau giống như đường may máy, ở mặt </b>
trái các mũi chỉ dài gấp hai lÇn mũi chỉ ở mặt phải vải và đan xen nhau, mũi thứ hai lấn một nöa mũi thứ
nhất.

<b>Câu 3(4 điểm):</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>VI, Tổng kết bài học:</b>

- Giáo viên nhận xét giờ kiểm tra và thu bài về chấm.
<b>VII, Rút kinh nghiệm:</b>

...

...

Ngày soạn: ... Tiết 34

<b>BÀI 14. THỰC HÀNH TỰ CHỌN:</b>

<b>MỘT SỐ MẪU CẮM HOA: CẮM HOA DẠNG TOẢ TRÒN.</b>
<b>I, Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài thực hành này học sinh phải:</b>

<b>1, Về kiến thức: Biết được nguyên tắc cơ bản cắm hoa, dụng cụ, vật liệu cần thiết và quy trình cắm hoa.</b>
<b>2, Về kỹ năng:</b>

- Hình thành kỹ năng cắm hoa trang trí trong nhà ở.

- Vận dụng những nguyên tắc cơ bản để cắm được một bình hoa trang trí trong nhà ở.

<b>3,Về thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp ngơi nhà của của </b>
mình.

<b>4, Mục tiêu dành cho HSKT: Biết được dụng cụ, vật liệu cần thiết khi cắm hoa.</b>
<b>II, Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:</b>

<b>1, Giáo viên: tranh ảnh về cắm hoa trang trí(UDCNTT).</b>
<b>2, Học sinh: dụng cụ và vật liệu cắm hoa.</b>

<b>III, Phương pháp:</b>
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp đàm thoại
- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp quan sát – làm mẫu
<b>IV, Tiến trình giờ dạy - giáo dục.</b>
<b>1, Ổn định tổ chức lớp(1’).</b>

<b>Lớp</b> <b>Ngày giảng</b> <b>Vắng</b>

<b>6C</b>
<b>6D</b>
<b>6E</b>

<b>2, Giảng bài mới(41’).</b>

<i><b>A, Mở bài(1’): Cắm hoa trang trí có nhiều dạng cắm khác nhau, giờ trước cô đã hướng dẫn chúng ta các</b></i>
<i>thao tác, quy trình cắm hoa dạng toả trịn. Để cắm được một bình hoa trang trí dạng toả trịn ở nhà mình.</i>
<i>Hơm nay, cô sẽ hướng dẫn chúng ta cắm hoa dạng toả trịn.</i>

<b>B, Các hoạt động(40’).</b>

<b>Hoạt động 1(8 phút): Tìm hiểu về sự chuẩn bị của học sinh.</b>
<i><b>- Mục đích: Tìm hiểu về sự chuẩn bị của học sinh.</b></i>

<i><b>- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.</b></i>
- Phương pháp: Vấn đáp, tự nghiên cứu, quan sát.
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời.

<b>Hoạt động của GV & HS</b> <b>Nội dung</b>

<i>GV: Muốn thực hành cắm được một bình hoa dạng </i>
<i>toả trịn cần chuẩn bị những gì?</i>

HS: Hoa, lá, cành, dao, kéo…

<b>I. Chuẩn bị:</b>

- Một số mẫu hoa, lá, cành.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.

chơng…

<b>Hoạt động 2(12 phút): Tìm hiểu nội dung và quy trình cắm hoa dạng toả trịn.</b>
<i><b>- Mục đích: Tìm hiểu nội dung và quy trình cắm hoa dạng toả trịn.</b></i>

<i><b>- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.</b></i>
- Phương pháp: Vấn đáp, tự nghiên cứu, quan sát.
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời.

<b>Hoạt động của GV & HS</b> <b>Nội dung</b>

GV: YCHS quan sát sơ đồ và một số tranh ảnh cắm
hoa dạng toả tròn:

<i>- Em có nhận xét gì về dạng cắm của bình hoa </i>
<i>này?</i>

HS: Bình hoa có dạng cắm toả trịn, màu sắc sặc sỡ.
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.

HS: Ghi bài.

<i>GV: Muốn cắm được một bình hoa dạng toả trịn </i>
<i>đẹp mắt và rực rỡ cần trải qua quy trình thực hiện </i>
<i>như thế nào?</i>

HS: Trải qua 5 bước thực hiện.
GV: Nhận xét, chốt lại, ghi bảng.
HS: Ghi bài.

<b>II. Nội dung và quy trình thực hiện:</b>
<b>1. Nội dung cắm hoa:</b>

- Cắm hoa dạng toả trịn.
<b>2. Quy trình thực hiện:</b>

- Cắm một cành hoa cúc vàng ở giữa bình có
chiều dài = D.

- Cắm 4 cành cúc màu sẫm có chiều dài = D,
chia bình hoa làm 4 phần.

- Cắm 4 cành cúc màu nhạt có chiều dài = D
xen giữa các cành cúc màu sẫm.

- Cắm các cành cúc màu trắng xen kẽ xung
quanh bình.

- Cắm thêm một số cành phụ vào khoảng trống
của bình và ở dưới toả ra xung quanh.

<b>Hoạt động 3(20 phút): Tổ chức thực hành. </b>
<i><b>- Mục đích: Tổ chức thực hành. </b></i>

<i><b>- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.</b></i>
- Phương pháp: Vấn đáp, tự nghiên cứu, quan sát.
- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời.

<b>Hoạt động của GV & HS</b> <b>Nội dung</b>

GV: Chia lớp thành 3 nhóm thực hành.
HS: Ngồi theo nhóm giáo viên phân.

GV: YCHS quan sát các bước giáo viên làm mẫu.
HS: Quan sát, theo dõi các bước giáo viên thực hiện.

GV: Đi lần lượt từng nhóm theo dõi, kiểm tra, chỉnh sửa cho
học sinh.

HS: Thực hành cắm hoa theo mẫu giáo viên hướng dẫn.

<b>III. Thực hành:</b>

- Học sinh thực hành theo sự hướng
dẫn của giáo viên.

<b>3, Củng cố và hướng dẫn về nhà (3’).</b>
<i><b>- Mục đích: Củng cố và hướng dẫn về nhà.</b></i>
<i><b>- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình huống.</b></i>
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình.

- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ.

- Giáo viên hệ thống lại tồn bộ quy trình thực hiện.

- Giáo viên yêu cầu các nhóm đặt sản phẩm vừa hoàn thành lên bàn giáo viên.
- Giáo viên mời các nhóm bạn nhận xét, đánh giá.

- Giáo viên nhận xét sản phẩm thực hành của các nhóm.
- Giáo viên nhận xét giờ học, cho điểm vào sổ đầu bài.

- Giáo viên nhắc nhở học sinh dọn vệ sinh lớp học và chuẩn bị vật liệu và dụng cụ cắm hoa cho giờ sau
thực hành tiếp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->
Bài học môn công nghệ 6

• 31
• 970
• 0