Kế hoạch chủ đề: Các nghề phổ biến - Mầm non - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (158.55 KB, 22 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>I .Đóng chủ đề Gia đình </b>
- Cô cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương nhau”
-cơ hỏi bài hát đó nói về điều gia/
-Các con vừa học xong chủ đề gì?
-trong chủ đề đó con thích nhất nhánh nào?
-Con kể cho cơ và các bạn nghe điều ấn tượng nhất về chủ đề Gia Đình
- Con thể hiện điều đó qua các bài hát hay đóng kịch 1 câu chuyện mà
con thích được không?
-tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghẹ ,xen kẽ là đóng kịch...đọc đồng dao
-Cho trẻ cất các sản phẩm của chủ đề gia đình và trang trí lớp bằng 1 số
hình ảnh của các ngành nghề
<b>II Chuẩn bị cho chủ đề mới “ Các nghề phổ biến”</b>
Bài hát Cô mẫu giáo mienf xuôi,cháu yêu cô chú công nhân,lớn lên cháu
lái máy cày,cháu thương chú bộ đội,bé quét nhà, ...
Truyện: Người bán mũ rong,Co bác sĩ tí hon,
Thơ ;bé làm bao nhiêu nghề,chú bội đội hành quân trong mưa ...
- 1 số bài về ca dao,đồng dao,về ngành nghề ,
- Các tranh ảnh về nghề
- Các tranh,ảnh về sản phẩm một số nghề
- Các nguyên liệu : vỏ hộp,tranh ảnh họa báo,lá cây,hột hạt,bìa ..túi
bóng...
<b>III tổ chức thực hiện </b>
<b>1.Mở chủ đề: </b>
Cho đọc bài thơ;Bé làm bao nhiêu nghề sau đó cơ hỏi: Con thấy bài thơ
nói về điều gì?
- Các con quan sát xem lớp mình hơm nay có gì mới? ( Bức ảnh có
các cơ các bác làm rất nhiều nghề )
- -Trong đó có những nghề gì chúng mình cùng gọi tên cho cơ nhé
- Chúng mình có biết gì về cơng việc,sản phẩm của các nghề đó
khơng?
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>2. Khám phá chủ đề.</b>
<b>CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP </b>
<i><b>Thời gian thực hiện: 5 tuần từ ngày 30/11 đến ngày 1/1/2010 </b></i>
I MỤC TIÊU:
<b>1.Phát triển thể chất.</b>
<i><b>a. Phát triển vận động </b></i>
Phát triển cơ lớn,cơ nhỏ và hô hấp
+ Trẻ thực hiện được các động tác hô hấp,tay,chân ,bụng nhịp nhàng
+ Trẻ biết phối hộ các vận động của cơ thể để các trò chơi vận động
- Kỹ năng vận động (VĐCB)
+ Trẻ thực hiện một cách nhanh nhẹn các vận động : Bò,chui qua ống
dài,Đi và đập bóng,chuyền bóng qua đầu,chạy thay đổi tốc độ,đi thay đổi
hướng theo hiệu lệnh,ném xa 1 tay,bật nhẩy,bị dích dắc,trèo lên xuống
ván...
- Phát triển vận động tinh( vận động bàn tay,ngón tay)
+ Trẻ sử dụng bàn tay,ngón tay linh hoạt tập bày,sắp sắp trang trí làm 1
số dụng cụ lao động 1 số nghề,nặn 1 số sản phẩm các ngành nghề.
<i><b>b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe </b></i>
Trẻ biết mô phỏng các thao tác và tập chế biến 1 số món ănđồ uống,
+ trẻ thực hiện thành thạo kỹ năng rửa tay bàng xà phòng....kỹ năng vệ
sinh cá nhân
+ Trò chuyện,thảo luận về 1 số hành dộng có thể gây nguy hiểm khi vào
nơi lao động sản xuất
<b>2.Phát triển nhận thức :</b>
-Làm quen với một số khái niệm về toán
Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông,khối chữ nhật
+ Trẻ nhận được mối quan hệ giữa số lượng và chữ số trong phạm vi 7
+ Tập đo và so sánh một số đồ dùng dụng cụ đo
-Khám phá khoa học
+ Biết trong xã hội có nhiều nghề Lợi ích của các nghề đối với đời sống
con người
+ Trẻ biết tên gọi công cụ,sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của các
nghề phổ biến ,các nghề sản xuất công nghiệp,nông dan,mộc,mĩ
nghệ.,nghề dịch vụ,bán hàng,nghề truyền thống ở địa phương,hiểu được ý
nghĩa của ngày hội QPTD 22/12
<b>3. Phát triển ngôn ngữ:</b>
<i><b>- Kỹ năng nghe:</b></i>
+ Trẻ lắng nghe,hiểu và làm theo các yêu cầu liên tiếp của cô giáo
+ Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện kể,truyện đọc,thơ,ca dao,đồng dao
về nghề nghiệp
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i><b>-Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện ,thảo luận,nêu những nhận </b></i>
xét về 1 số nghề phổ biến và nghề truyền thống dịa phương ( tên,dụng cụ
lao động,sản phẩm của nghề)
-Trẻ biết bày tỏ tình cảm,nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng câu rõ
ràng,dễ hiểu .
-Trẻ trả lời đúng và biết đặt câu hỏi về nguyên nhân
+ Trẻ biết nói và thể hiện cử chỉ,điệu bộ ,nét mặt phù hợp với yêu cầu
+ Trẻ biết kể lại chuyện đã được nghe theo trình tự
+ Trẻ thuộc các bài thơ
<i><b>- Làm quen với việc đọc.viết </b></i>
Trẻ nhận biết,phân biệt,phát âm đúng các chữ cái e,ê,u.ư/i t c trong các
từ chỉ nghè nghiệp,sản phẩm của các nghề...Trẻ có thói quen đọc lướt
từ trên xuống dưới từ trái qua phải theo hướng dẫn của cơ.
<b>4.Phát triển tình cảm,kỹ năng xã hội:</b>
<i><b> - Phát triển tình cảm: </b></i>
+ trẻ u q các cơ bác công nhân,nông dân ...các cô các chú,bác ở các
nghành nghề ..
+ Biết quan tâm,giúp đỡ các cô chú ,bác
Trị chuyện thể hiện tình cảm,mong muốn được làm việc ở một số
nghề nào dó ,ước mơ trử thành người làm nghề mà trẻ biết và yêu
thích
+ biết giữ gìn,bảo vệ cơng cụ lao động ,biết yêu quí và bảo vệ ,tiets kiệm
cac sản phẩm lao động
+ Đóng vai người làm nghề thể hiện và thực hành tình cảm yêu quý người
lao động ,biết quí trọng các nghề khác nhau
<b>5.Phát triển thẩm mĩ:</b>
<b>- Phát triển cảm nhận,cảm xúc thẩm mĩ </b>
+ Trẻ cảm nhận,thể hiện được tình cảm của mình với các cơ,chú bác
bộ đội..công an,bác sĩ.cô giáo,,.
<i><b>Kỹ năng </b></i>
Trẻ biết làm 1 số sản phầm về hủ đề nghề nhiệp
+ trẻ biết cùng nhau múa hát các batf hát về nghề nghiệp
-Sáng tạo :
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>II.Mạng nội dung:</b>
-nghề dạy học
-Nghành y tế
Công an
- bội đội
- -Nghề cổ truyền địa phương
+ Gốm sứ
+ Mây tre đan,.thêu,dệt vải ...
-Công nhân
-nông dân
Nghề may,nghề thủ
công mĩ nghệ ,thợ mộc
-Nghề bán hàng
-Nghề dịch vụ thẩm
mỹ
-Nghề hưỡng dẫn du
lịch
-Nghề lái xe,lái tàu
Ngày hội quốc phịng
tồn dân
<b>Nội dung: </b>
Nghề
truyền
thống
Nghề phổ
biến <b><sub>CÁC NGHỀ</sub></b>
<b>PHỔ BIẾN </b>
Nghề dịch vụ
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
+ Trong xã hội có nhiều nghề khác nhau
+ Tên của nghề,người làm nghề
+ Công việc của nghề,mỗi nghề có nhiều cơng việc khác nhau
+ Đồ dùng,dụng cụ ,sản phẩm
+Ích lợi của nghề ( đối với cá nhân ,xã hội,cộng đồng quê hương nơi trẻ
sinh sống)
+ Dặc điểm công việc của những người làm trong nghề
+ yêu quý người lao động
+ giữ gìn đồ dùng đồ chơi có ý thức tíết kiệm
<b>iii. mạng hoạt động</b>
<i><b>Phát triển vận động </b></i>
- PT cơ lớn,cơ nhỏ và hô
hấp
+ Trẻ thực hiện được các
động tác hô hấp,tay,chân
,bụng nhịp nhàng
+ Trẻ biết phối hộ các vận
động của cơ thể để các trò
chơi vận động
- Kỹ năng vận động
(VĐCB)
+ Trẻ thực hiện một cách
nhanh nhẹn các vận động :
Bị,chui qua ống dài,Đi và
đập bóng,chuyền bóng qua
đầu,chạy thay đổi tốc độ,đi
thay đổi hướng theo hiệu
lệnh,ném xa 1 tay,bật
nhẩy,bị dích dắc,trèo lên
xuống ván...
- Phát triển vận động
tinh( vận động bàn
tay,ngón tay)
+ Trẻ sử dụng bàn tay,ngón
tay linh hoạt tập bày,sắp
sắp trang trí làm 1 số dụng
-Làm quen với một
số khái niệm về
toán
Trẻ nhận biết phân
biệt khối
vuông,khối chữ
nhật
+ Trẻ nhận được
mối quan hệ giữa số
lượng và chữ số
trong phạm vi 7
+ Tập đo và so
sánh một số đồ
dùng dụng cụ đo
Khám phá khoa học
-Biết trong XH có
nhiều nghề ,lợi ích
của các nghề đối
với đời sống con
người
+ Trẻ biết tên gọi
công cụ,sản phẩm
các hoạt động và ý
nghĩa của các nghề
phổ biến ,các nghề
sản xuất công
- - Kỹ năng nghe:
+ Trẻ lắng nghe,hiểu
và làm theo các yêu
cầu liên tiếp của cô
giáo
+ Trẻ lắng nghe hiểu
nội dung truyện
kể,truyện đọc,thơ,ca
dao,đồng dao về
nghề nghiệp
<i><b>Kỹ năng nói: </b></i>
Trẻ biết bày tỏ
tình cảm,nhu cầu
và hiểu biết của
bản thân bằng câu
rõ ràng,dễ hiểu .
Trẻ trả lời đúng
và biết đặt câu hỏi
về nguyên nhân
+ Trẻ biết nói và
thể hiện cử
chỉ,điệu bộ ,nét
mặt phù hợp với
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
cụ lao động 1 số nghề,nặn
1 số sản phẩm các ngành
nghề.
<i><b>, Giáo dục dinh dưỡng,sức</b></i>
<i><b>khỏe </b></i>
Trẻ biết mô phỏng các thao
tác và tập chế biến 1 số
món ănđồ uống,
+ trẻ thực hiện thành thạo
kỹ năng rửa tay bàng xà
phòng....kỹ năng vệ sinh cá
nhân
+ Trị chuyện,thảo luận về
1 số hành dộng có thể gây
nguy hiểm khi vào nơi lao
động sản xuất
nghiệp,nông
dan,mộc,mĩ
nghệ.,nghề dịch
vụ,bán hàng,nghề
truyền thống ở địa
phương,hiểu được ý
nghĩa của ngày hội
QPTD 22/12
nghe theo trình tự
+ Trẻ thuộc các
bài thơ
<i><b>Làm quen với việc </b></i>
<i><b>đọc.viết </b></i>
Trẻ nhận
biết,phân biệt,phát
âm đúng các chữ
cái e,ê,u.ư/i t c
trong các từ chỉ
nghè nghiệp,sản
phẩm của các
nghề...Trẻ có thói
quen đọc lướt từ
trên xuống dưới
từ trái qua phải
theo hướng dẫn
của cô.
Phát triển nhận thức
<b>Các nghề phồ biến</b>
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thể
chất
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>-</b> - Phát triển cảm nhận,cảm
xúc thẩm mĩ
+ Trẻ cảm nhận,thể hiện được
tình cảm của mình với các cơ,chú
bác bộ đội..cơng an,bác sĩ.cô
giáo,,.
<i><b>Kỹ năng </b></i>
Trẻ biết làm 1 số sản phầm về hủ
đề nghề nhiệp
+ trẻ biết cùng nhau múa hát các
batf hát về nghề nghiệp
-Sáng tạo :
Trẻ biết lựa chọn ý tưởng sáng
tạo để tạo lên sản phẩm
+ Trẻ biets nhận sét sản phẩm và
đặt tên cho sản phẩm
<i><b>- Phát triển tình cảm: </b></i>
+ trẻ yêu quý các cô bác công
nhân,nông dân ...các cô các chú,bác
ở các nghành nghề ..
+ Biết quan tâm,giúp đỡ các cơ
chú ,bác
Trị chuyện thể hiện tình cảm,mong
muốn được làm việc ở một số nghề
nào dó ,ước mơ trử thành người làm
nghề mà trẻ biết và u thích
+ biết giữ gìn,bảo vệ cơng cụ lao
động ,biết u q và bảo vệ ,tiets
kiệm cac sản phẩm lao động
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b> Tuần 12-CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGHỀ PHỔ BIẾN </b>
<i><b>Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 30/11 đến ngày 4/12/2009 </b></i>
<b>1.Yêu cầu: </b>
-trẻ biết : Công an,bộ đội ,bác sĩ ,cô giáo là những nghề phổ biến,quen
thuộc trong xã hội
-Biết phân biệt một số nghề, thông qua trang phục,tên gọi,công việc và
sản phẩm của người làm nghề
- Biết nhiệm vụ của bộ đội ,công an,giáo viên,bác sĩ và y tá là những
người giúp đỡ cho cộng đồng ( mọi người trong xã hội) bảo vệ,giữ trật tự
trong xã hội ,dạy học khám chữa bệnh cho mọi người
<i><b>2. Kế hoạch hoạt động tuần:(Thực hiện từ ngày 30/11 đến</b></i>
<i><b>4/12/2009)</b></i>
<b>Hoạt động</b> <b> Nội dung</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b>* Đón trẻ:</b>
<b>-Giới thiệu với trẻ về chủ đề mới:CĐ “ các nghề phổ biến”</b>
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp (Có bức tranh lớn
vềcác nghành nghề )
- Đàm thoại cho trẻ kể về các nghề phổ biến
-cho trẻ xem tranh băng hình tranh ảnh về chú bộ đội,cơng
an,giáo viên..
-Cùng trị chuyện về nội dung các chủ đề.
- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch Cúm A( H1N1),cùng
phụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phòng dịch tốt.
<b> * Thể dục sáng:</b>
<i><b>1.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.</b></i>
<i><b>2.Trọng động:</b></i>
+ Hô hấp: Thổi nơ bay .
+ ĐT tay: Hai tay sang ngang gập khuỷu tay
+ ĐT chânBước khuỵu chân trái sang bên chân phải thẳng
+ ĐT bụng :Đứng dan tay sau lưng gập người về phía trước
+ ĐT bật Bật tiến về phía trước .
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>học</b>
<b>Thứ 2</b>30/11
<b>Vận động: </b>
- <b>VĐCB : “ Bò chui qua ống dai,đi và đập bắt bóng ”</b>
- <b>Trị chơi: “ Đuổi bắt ”</b>
<b>Thứ 3</b>
1/12
<b>1-Văn học “ Truyện cô bác sĩ tí hon ”.</b>
<b>2-Chữ cái:</b>
Ơn tập nhóm chữ cái E,Ê,U,Ư
<b>Thứ 4</b>
2/12
<i><b>*Tốn :“Nhận biết ,phân biệt khối vng,khối chữ nhật ”</b></i>
<b>Thứ 5</b>
3/12
<b>KPKH: Trò chuyện về các nghề phổ biến-Thảo luận vè</b>
<b>cơng việc của các nghề giúp ích cho XH , biêt tơn trọng lễ</b>
<b>phép với người lao động </b>
<b>Trị chơi: Đóng vai chú bội đội,cơng an giao thơng,cơ</b>
<b>giáo ,bác sĩ</b>
<b>Thứ 6</b>
4/12
<b>1-Âm nhạc: Hát và vận động “ Cô mẫu giáo miền</b>
<b>xuôi”</b>
<b>Nghe hát Bông hồng tặng cơ </b>
<b>TCAN : tai ai thính </b>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>ngồi </b>
<b>trời</b>
- Quan sát thời tiết,lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân chơi
- Nghe kể cuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề
-Trị chơi chuyền bóng,cảnh sát giao thơng
-Chơi với đồ chơi,thiết bị ngồi trời
-Chơi trị chơi vận động,Mèo đuổi chuột ,thi ai nhanh,các trò
chơi dân gian ,chơi theo ý thích..
-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b> Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>
<b>Góc đóng vai:</b>
- Chơi đóng vai chơi gia đình,bán hàng,doanh trại bộ đội,lớp học
của cơ giáo
<i><b>Góc xây dựng: xây dựng lắp ghép doanh trại bộ đội,xây dựng</b></i>
trường học
<b>Góc sách:</b>
- làm sách tranh về nghè,xem tranh truyện có liên quan đến chủ
đề.
- Đọc các bài ca dao, tục ngữ ngành nghề.
<b>Góc âm nhạc: Múa hát các bài về ngành nghề </b>
<b>Góc tạo hình: Tơ màu,cắt dán 1 số đồ dùng,dụng cụ của</b>
nghề,,vẽ cơ giáo,chú bộ đội ...
<i><b>Góc khoa học: Trò chơi học tập phân biệt các hình,khối</b></i>
cầu,trụ,vng,chữ nhật..
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>chiều</b>
- Trò chuyện về ngành nghề làm tranh sách về ngành nghề
- Xem tranh ảnh về các nghề .
- Chơi trị chơi: “Đốn xem đó là ai?”, “Tơi làm nghề gì”.
- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng người lớn tuổi và nhường
nhịn em bé.
- Vệ sinh,ăn chiều.
- Ôn kĩ năng vệ sinh rửa tay,rửa mặt.Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồ
dùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để đúng ngăn
lắp).
- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Tuần 13 CHỦ ĐỀ NHÁNH 2 – NGHỀ SẢN XUẤT </b>
<i><b>Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 7/12 đến 11/12/2009</b></i>
<b>1.Yêu cầu: </b>
-Trẻ biết nghề sản xuất làm ra 1 số sản phẩm dùng trong xã hội 9Phucj vụ
cho đời sống của mọi người )
-Biết công nhân,nông dân là những nghể sản xuất làm ra 1 số sản phẩm
dùng trong xã hội(phục vụ cho đời sống của mọi người
- Biết công nhân làm việc trong các nhà máy,/nông trường,nông dân làm
việc trên đồng ruộng ( tùy theo đặc điểm địa hình ở địa phương mà giới
thiệu với trẻ)
- Biết sản phẩm của nghề
<b>2.Kế hoạch hoạt động tuần ( thực hiện từ ngày 7/12 đến 11/12/2009)</b>
<b>Hoạt động</b> <b> Nội dung</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b>-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh về cơ,chú cơng nhân,nơng</b>
dân.thợ thủ cơng...
-Cùng trị chuyện về nội dung chủ đề.
- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch Cúm A( H1N1),cùng
phụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phòng dịch tốt.
<b> * Thể dục sáng:</b>
<i><b>1.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.</b></i>
<i><b>2.Trọng động:</b></i>
+ Hơ hấp: cịi tàu tu tu
+ ĐT tay: tay thay nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Bước khuỵu gối một chân ra phía trước
+ ĐT bụng :Đứng nghiêng người sang 2 bên
+ ĐT bật: Bật chân sáo .
<i><b>3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>học</b>
<b>Thứ 2</b>7/12
<b>Vận động: </b>
<b>VĐCB : “ Chuyền bóng 2 tay qua dầu ,chạy thay đổi </b>
tốc độ
TCVĐ : Bác thợ săn tài giỏi
<b>Thứ 3</b>
8/12
<b>1-Chữ cái:</b>
Làm quen với nhóm chữ i,t,c
<b>Thứ 4</b>
9/12
<i><b>*Toán :“Đếm đến 7 nhận biết các đồ vật có 7 đối </b></i>
<b>tượng,nhận biết số 7 ( số 7 t1) </b>
<b>Thứ 5</b>
10/12
<b>KPKH: Tìm hiểu và phân biệt về các nghề khác nhau </b>
<b>-Xem tranh giới thiệu về nghề </b>
<b>-Trò chuyện,đàm thoại về 1 số đặc điểm nổi bật chính của</b>
nghề -cơng cụ,đồ dùng,sản phẩm
<b>-Trao đổi,trị chuyện về sản phẩm của nghề giúp ích cho</b>
xã hội
<b>-Trị chơi : đóng vai bác thợ mộc </b>
<b>Thứ 6</b>
11/12
<b>1-Âm nhạc: hát và vận động bài </b>
‘Lớn lên cháu lái máy cày’
Nghe hát: hạt gạo làng ta
Trò chơi: Tai ai tinh
<b>2. Tạo hình : Vẽ 1 số sản phẩm nghề gần gũi với trẻ </b>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>ngoài </b>
<b>trời</b>
- Quan sát thời tiết,lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân chơi
- Nghe kể cuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề
-Trò chơi Người làm vườn,Thợ gốm Bát tràng ...
-Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời
-Chơi trò chơi vận động, “thi ai nhanh,khéo tay”các trò chơi dân
gian ,chơi theo ý thích..
-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b> Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>
<b>Góc đóng vai:</b>
Chơi đóng vai chơi gia đình,bán hàng,
<b>Góc xây dựng: Xếp nhà máy,làm vườn </b>
<b>Góc sách:</b>
- làm sách tranh về nghè,xem tranh truyện có liên quan đến chủ
đề.
- Đọc các bài ca dao, tục ngữ ngành nghề.
<b>Góc âm nhạc: Múa hát các bài về ngành nghề </b>
<b>Góc tạo hình: Tơ màu,cắt dán 1 số đồ dùng,dụng cụ của</b>
nghề,,chơi với đất nặn
<i><b>Góc khoa học: Trò chơi học tập phân biệt các hình,khối</b></i>
cầu,trụ,vng,chữ nhật..
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>chiều</b>
- Chơi ,hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Xem tranh ảnh về các nghề .
- Chơi trò chơi: “Đốn xem đó là ai?”, “Tơi làm nghề gì”.
- Trẻ biết chào hỏi, lễ phép, kính trọng người lớn tuổi và nhường
nhịn em bé.
- Vệ sinh,ăn chiều.
- Ôn kĩ năng vệ sinh rửa tay,rửa mặt.Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồ
dùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để đúng ngăn
lắp).Xếp đồ chơi đúng nơi qui định /Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>TUẦN 14 CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 –NGHỀ DỊCH VỤ </b>
<i><b>Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 14/12 đến 18/12/2009</b></i>
<b>1-Yêu cầu:</b>
-Trẻ biết nghề dịch vụ là nghề làm các công việc phụ vụ cho nhu cầu của
con người ( phục vụ cho đời sống của mọi người)
- Biết những người bán hàng,những người thợ làm đầu ( chăm sóc sắc
đẹp )những người hướng dẫn du lịch ...là những người làm nghề dịch
vụ,phục vụ cho đời sống của mọi người ( tùy theo Đặc điểm điển hình
của địa phương trẻ sống để giới thiệu với trẻ)
-Biết ý nghĩa của nghề.
<b>2.Kế hoạch hoạt động tuần ( thực hiện từ ngày 14/12 đến 18/12/2009)</b>
<b>Hoạt động</b> <b> Nội dung</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b>-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh về nghề ,người làm nghề </b>
-Cùng trò chuyện về nội dung chủ đề.
-Trẻ hoạt động theo ý thích
- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch Cúm A( H1N1),cùng
phụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phòng dịch tốt.
<b> * Thể dục sáng:</b>
<i><b>1.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.</b></i>
<i><b>2.Trọng động:</b></i>
+ Hô hấp: còi tàu tu tu
+ ĐT tay: tay thay nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Bước khuỵu gối một chân ra phía trước
+ ĐT bụng :Đứng nghiêng người sang 2 bên
+ ĐT bật: Bật chân sáo .
<i><b>3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>học</b>
<b>Thứ 2</b>14/12
<b>Vận động: </b>
VĐCB : “ Đi thay đổi theo hiệu lệnh –Ném xa bằng 1 tay
TCVĐ : Rung chuông vàng
<b>Thứ 3</b>
15/12
<b>1-Văn học: Truyện người bán mũ rong </b>
<b>Thứ 4</b>
16/12
<b>*Toán : Nhận biết mối quan hệ trong phạm vi 7( Số 7 t2) </b>
<b>Thứ 5</b>
17/12
<b>KPKH: Tìm hiểu và phân biệt về các nghề khác nhau </b>
<b>-Xem tranh giới thiệu về nghề </b>
<b>-Trò chuyện,đàm thoại về 1 số đặc điểm nổi bật chính của</b>
nghề -cơng cụ,đồ dùng,sản phẩm
<b>-Trao đổi,trị chuyện về sản phẩm của nghề giúp ích cho</b>
xã hội
<b>-Trị chơi : đóng vai </b>
<b>Thứ 6</b>
18/12
<b>1-Âm nhạc: hát và vận động bài </b>
‘Bác đưa thư vui tính ’
Nghe hát-Dân ca
Trị chơi:
<b>2. Tạo hình : Nặn 1 số đồ dùng của nghề cắt tóc </b>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>ngoài </b>
<b>trời</b>
- Quan sát thời tiết,lắng nghe âm thanh khác nhau ở sân chơi
- Nghe kể cuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề
-Trò chơi : Người làm đầu ,tập hướng dẫn du lịch ...
-Chơi với đồ chơi,thiết bị ngồi trời
-Chơi trị chơi vận động, chơi các trị chơi dân gian ,chơi theo ý
thích..
-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b> Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>
<b>Góc đóng vai:</b>
Chơi đóng vai chơi gia đình,bán hàng,
<b>Góc xây dựng: Xếp cửa hàng ,siêu thị </b>
<b>Góc sách:</b>
- làm sách tranh về nghề,xem tranh truyện có liên quan đến chủ
đề.
- Đọc các bài ca dao, tục ngữ ngành nghề.
<b>Góc âm nhạc: Múa hát các bài về ngành nghề </b>
<b>Góc tạo hình: Tô màu,cắt dán 1 số đồ dùng,dụng cụ của</b>
nghề,,chơi với đất nặn
<i><b>Góc khoa học: Trò chơi học tập phân biệt các hình,khối</b></i>
cầu,trụ,vng,chữ nhật..
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>chiều</b>
- Chơi ,hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Xem tranh ảnh về các nghề .
- Nghe kể chuyện,đọc thơ,ôn lại các bài hát,bài thơ,đồng dao
- Vệ sinh,ăn chiều.
- Ôn kĩ năng vệ sinh rửa tay,rửa mặt.Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồ
dùng cá nhân gọn gàng (quần áo gấp gọn gàng, để đúng ngăn
lắp).Xếp đồ chơi đúng nơi qui định /Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần.
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<b>TUẦN 15 CHU ĐỀ NHÁNH 4 NGÀY TLQĐ ND VN 22/12</b>
<i><b>Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 20/12 đến ngày 24/12/2009 </b></i>
<b>1.Yêu cầu:</b>
-Biết được công việc của chú bộ đội
-Biết nơi ở,đồ dùng,dụng cụ,quân tư trang,công việc của chú bộ đội.
-Biết quý trọng và biết ơn chú bộ đội.
<b>2.Kế hoạch hoạt động tuần(thực hiện từ ngày 20/12 đến 24/12/2009)</b>
<b> </b>
<b>Hoạt động</b> <b> Nội dung</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b>-Cho trẻ xem băng hình,tranh ảnh về chú bội đội </b>
-Cùng trị chuyện về cơng việc của chú bộ đội
-Trẻ hoạt động theo ý thích
- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch Cúm A( H1N1),cùng
phụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phịng dịch tốt.
<b> * Thể dục sáng:</b>
<i><b>1.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.</b></i>
<i><b>2.Trọng động:</b></i>
+ Hơ hấp: cịi tàu tu tu
+ ĐT tay: tay thay nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Bước khuỵu gối một chân ra phía trước
+ ĐT bụng :Đứng nghiêng người sang 2 bên
+ ĐT bật: Bật chân sáo .
<i><b>3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.</b></i>
- Điểm danh trẻ tới lớp.
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>học</b>
<b>Thứ 2</b>20/12
<b>Vận động: </b>
VĐCB : “ Bật nhảy từ trên xuống”
TCVĐ: Kéo ko
<b>Thứ 3</b>
21/12
<b>1-Văn học: Thơ chú bộ đội hành quân trong mưa </b>
<b>2- Tập tô nhóm chữ i,t,c </b>
<b>Thứ 4</b>
22/12
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<b>Thứ 5</b>
23/12
Âm nhạc:hát và vận động cháu thương chú bộ đội
Nghe hát: màu áo chú bộ đội
<b>Thứ 6</b>
24/12
<b>2. Tạo hình : Vẽ quà tặng chú bộ đội </b>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>ngoài </b>
<b>trời</b>
- Quan sát thời tiết,quan sát sản phẩm gốm sứ
- Nghe kể chuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề
-Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột ,thi” ai nhanh nhất”
-Trị chơi Chuyền bóng,chú bộ đội.
-Chơi với đồ chơi,thiết bị ngồi trời
-Chơi trị chơi vận động, chơi các trò chơi dân gian ,chơi theo ý
thích..
-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi sân,đồ chơi mang
theo.
<b> Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>
<b>Góc đóng vai:</b>
Chơi ,bán hàng,doanh trại bộ đội
<b>Góc xây dựng: Xếp doanh trại bộ đội </b>
<b>Góc sách:</b>
- làm sách tranh về nghề,xem tranh truyện có liên quan đến chủ
đề.
- Đọc các bài thơ,câu đố về chú bộ đội.
<b>Góc âm nhạc: Múa hát các bài về chú bộ đội </b>
<b>Góc tạo hình: Tơ màu,cắt dán 1 số đồ dùng,dụng cụ của chú bộ</b>
đội
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>chiều</b>
- Chơi ,hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Xem tranh ảnh về chú bộ đội .
- Nghe kể chuyện,đọc thơ,ôn lại các bài hát,bài thơ,đồng dao
- Vệ sinh,ăn chiều.
- .Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng (quần áo
gấp gọn gàng, để đúng ngăn lắp).Xếp đồ chơi đúng nơi qui
định /Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần.
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b> TUẦN 16 CHỦ ĐỀ NHÁNH 5- NGHÈ TRUYỀN THỐNG </b>
<i><b>Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 27/12 đến ngày 31/12/2009 </b></i>
<b>1.Yêu cầu :</b>
- Trẻ biết nghề truyền thống phổ biến ở địa phương là nghề Gốm
Biết lợi ích của nghề gốm đối với mọi người và địa phương
-Biết về người làm nghề
-đồ dùng,dụng cụ ,sản phẩm của nghề gốm .
<b>2. Kế hoạch hoạt động tuần( thực hiện từ ngày 27/12 đến 31/12/2009) </b>
<b>Hoạt động</b> <b> Nội dung</b>
<b>Đón trẻ</b>
-Cùng trị chuyện về nghề truyền thống địa phương
-Trẻ hoạt động theo ý thích
- Tuyên truyền với phụ huynh về dịch Cúm A( H1N1),cùng
phụ huynh có kế hoạch phối kết hợp để phòng dịch tốt.
<b> * Thể dục sáng:</b>
<i><b>1.Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối.</b></i>
<i><b>2.Trọng động:</b></i>
+ Hơ hấp: cịi tàu tu tu
+ ĐT tay: tay thay nhau quay dọc thân
+ ĐT chân: Bước khuỵu gối một chân ra phía trước
+ ĐT bụng :Đứng nghiêng người sang 2 bên
+ ĐT bật: Bật chân sáo .
<i><b>3.Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.</b></i>
- Điểm danh trẻ tới lớp.
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>học</b>
<b>Thứ 2</b>20/12
<b>Vận động: </b>
VĐCB : ; Bị theo hướng dích dắc qua 7 điểm
Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh
<b>Thứ 3</b>
21/12
<b>1-Văn học:Đọc thơ ,đồng dao vuốt hột nổ </b>
<b>2- chữ cái : ơn nhóm chữ i,t,c </b>
<b>Thứ 4</b>
22/12
<b>Tốn : Tập đo và so sánh một số đồ dùng dụng cụ của một </b>
số nghề bằng đơn vị đo khác nhau.
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
<b>Thứ 5</b>
23/12
<b>Âm nhạc:Cháu yêu cô chú công nhân </b>
Nghe hát: Bé quét nhà
<b>Thứ 6</b>
24/12
<b>2. Tạo hình : Vẽ theo ý thích </b>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>ngoài </b>
<b>trời</b>
- Quan sát thời tiết,quan sát sản phẩm gốm sứ
- Nghe kể chuyện,đọc thơ có liên quan đến chủ đề
-Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột ,thi” ai nhanh nhất”
-Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời
-Chơi trò chơi vận động, chơi các trò chơi dân gian ,chơi theo ý
thích..
- Vẽ tự do
-Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sẵn có ngồi sân,đồ chơi mang
theo.
<b> Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>góc</b>
<b>Góc đóng vai:</b>
Cửa hàng bán đồ dùng dụng cụ,sản phẩm của nghề gốm
<b>Góc xây dựng: XD nhà máy,khu sản xuất của các phân xưởng </b>
<b>Góc sách:</b>
- làm sách tranh về nghề,xem tranh truyện có liên quan đến chủ
đề.
- Đọc các bài thơ,câu đố về ngành nghề
<b>Góc âm nhạc: Múa hát các bài về một số nghề</b>
<b>Góc tạo hình: Tơ màu,cắt dán 1 số đồ dùng,dụng cụ của một số</b>
nghề
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
<b>Hoạt </b>
<b>động </b>
<b>chiều</b>
- Chơi ,hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Xem tranh ảnh về 1 số nghề
- Nghe kể chuyện,đọc thơ,ôn lại các bài hát,bài thơ,đồng dao
- Vệ sinh,ăn chiều.
- .Rèn cho trẻ cách sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng (quần áo
gấp gọn gàng, để đúng ngăn lắp).Xếp đồ chơi đúng nơi qui
định /Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần.
- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ
của trẻ.
Ngày 28 tháng 11 năm 2009
</div>
<!--links-->
