Công Nghệ 9 tiết 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:.

Ngày giảng: <b>Tiết 6:</b>

<b>Bi 4 Thực hànH :sử dụng đồng hồ đo điện</b>

<b>I. Mơc tiªu:</b>

<b>1. Kiến thức: Sau khi học xong hs biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện</b>
- Biết cách sử dụng đồng hồ đo điện đa năng.

<b>2. Kỹ năng: - Đo đợc điện trở bằng đồng hồ đa năng.Làm việc cẩn thận, khoa học </b>
và an toàn.

<b>3. Thái độ:Thái độ học tập nghiêm túc, hăng say xây dung bài. </b>
<b>4. Phỏt triển năng lực: Quan sỏt, tư duy, giao tiếp và hợp tỏc.</b>
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>1. Giáo viên: - Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài.</b>
- Tranh vẽ sơ đồ mạch điện.

- Nguån điện xoay chiều 220V.
<b>2. Học sinh: Đọc trớc bài 4 SGK. </b>

-Chun b: Kìm điện, tuavít, bút thử điện, d©y dÉn.
<b>III.Phương pháp-Kĩ thuật dạy học</b>

<b>1. Phương pháp: Luyện tập-Thực hành.</b>

<b>2. Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật giao nhiệm vụ; hon tt mt nhim v.</b>
<b>IV. Tiến trình dạy học-GD:</b>

<b>1. n định lớp: (1’)</b>

<b>2.Kiểm tra bài cũ: (5’) - Vì sao khi sử dụng các loại đồng hồ đo điện chúng ta cần </b>
phải tìm hiểu các ký hiệu có trên mt cỏc loi ú?

<b>3. Dạy bài mới: Gv giới thiệu mục tiêu bài học (1 ph).</b>

<b>Hot ng ca gv v hs</b> <b>_{Noi dung kiến thức}</b>

<b>Hoạt động 1</b>

<b>-Mục tiêu:Tìm hiểu các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ đo điện đa năng.</b>
-Thời gian: 15 ph.

-Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.
-Kĩ thuật dy hc: Hi v tr li.
<b>GV: chia nhóm thực hành</b>

<b>GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết thực hành và nội </b>
quy thùc hµnh.

<b>GV:Nêu rõ tiêu chí đánh giá:</b>
+ Kết quả thực hành

+ Thực hiện đúng quy trình thực hành, thao tác chính
xác.

+ Thái độ thực hành đảm bảo an tồn và vệ sinh mơi
tr-ờng.

-HS: Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đa năng (h4-3) và
đồng hồ đa năng trong phòng TN.

<b>2.Thực hành sử dụng </b>
<b>đồng hồ đo điện.</b>

a. Tìm hiểu cách s dng
ng h đa nng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Phương pháp: Luyện tập-Thực hành.
-Kĩ thuật dạy học: Giao nhim v.

<b>HS: Làm việc theo nhóm: Đo điện trở trên bảng thực </b>
hành.

<b>GV: i ti cỏc nhúm hng dn chi tiết, giải đáp thắc</b>
mắc

<b>Cắt điện trước khi đo </b>
<b>điện trở</b>

Nguyên tắc chung khi đo
điện trở bằng đồng hồ vạn
năng: SGK tr 21.

<b>4. Cđng cè, lun tËp:(5’)</b>

- Dùng đồng hồ đo điện đa năng đo điện trở nh thế nào?
Gv nhận xét giờ thực hành về các ni dung:

+Công tác chuẩn bị của các nhóm

+ý thc thái độ làm việc, an toàn điện
+Kết quả thực hành

+ Thu báo cáo thực hành

GV: Hng dn hc sinh t đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả
thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bc vo thc hnh.

<b>5. Hớng dẫn về nhà:(3) Chuẩn bị bµi cị.</b>

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồnghồ, các kí hiệu, thao tác đo.
-Đọc trớc bài 5.

<b>V. Rót kinhnghiƯm:</b>

...
………

</div>

<!--links-->