Đề thi vào lớp 10 môn văn năm 2015 TP Đà Nẵng và gợi ý đáp án | dethivn.com

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Dethivn.com </b>

<b>Gợi ý bài giải đề thi vào lớp 10 môn Văn Đà Nẵng năm 2015 </b>

<b>Đáp án gọi tý từ thầy cô giáo: </b>

<b>Câu 1 (2,0 điểm) </b>

<i>a) (1,0 điểm) Các từ láy có trong đoạn trích trên: nghiêng nghiêng, trăn trở, xâm xấp, xác </i>
<i>xơ </i>

<i>b) (0,5 điểm) </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Đó là câu đơn.
<i>c) (0,5 điểm) </i>

- Các từ ngữ thực hiện phép liên kết câu trong đoạn trích: “Tơi”, “Tơi u”
- Đó là phép liên kết: Phép lặp

<b>Câu 2 (3,0 điểm) </b>
<b>1. Giải thích: </b>

<i>- Trẻ em bị tàn tật và trẻ em có hồn cảnh sống đặc biệt khó khăn: là những trẻ em có </i>
<b>số phận éo le, bất hạnh, chịu nhiều thiệt thịi, khơng được may mắn như bao người khác. </b>

<b>2. Phân tích, chứng minh: </b>

- Ngày nay đất nước tiến bộ, xã hội phát triển, cuộc sống người dân được ấm no nhưng
đâu đó vẫn cịn những mảnh đời bất hạnh:

+ Trẻ em khuyết tật bị cha mẹ bỏ rơi, khơng được chăm sóc

+ Trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn phải bươn chải kiếm sống dù còn rất nhỏ tuổi, sống
thiếu thốn cả về vật chất lẫn tinh thần. Thậm chí, các em có thể là nạn nhân của nạn bạo hành,
bị lợi dụng, bị xâm hại thân thể,…

è Đây là vấn đề nhức nhối trong xã hội mà chúng ta cần phải giải quyết.

- Trước những hồn cảnh đó rất nhiều người đã quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với các em:
+ Nhận nuôi trẻ em mồ côi không nơi nương tựa

+ Quyên góp quần áo, sách vở, tiền

+ Lập nhiều trại trẻ mồ côi, làng trẻ em SOS
…

è Đó là thái độ tích cực, là những hành động thiết thực thể hiện sự quan tâm của mỗi cá nhân
và toàn xã hội đối với những trẻ em bất hạnh.

- Trẻ em khuyết tật và trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn hồn tồn xứng đáng được
đối xử như vậy vì đó là quyền trẻ em, là nghĩa vụ của những người lớn, hơn nữa các em lại là
những mảnh đời éo le, bất hạnh.

<b>3. Bình luận, mở rộng: </b>

- Khẳng định ý kiến trên là hoàn toàn đúng đắn, phù hợp với truyền thống nhân đạo,
“thương người như thể thương thân” của dân tộc ta.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Rút ra bài học cho bản thân: Cần quan tâm, yêu thương những trẻ em khuyết tật và trẻ
em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn bằng những việc làm thiết thực, tích cực tham gia các hoạt
động thiện nguyện, kêu gọi mọi người cùng chung tay giúp đỡ các em nhỏ kém may mắn.

<b>Câu 3 (5,0 điểm) Dethivn.com </b>

<b>1. I. Khái quát: </b>

- Thanh Hải là nhà thơ miền Nam, hoạt động văn nghệ qua hai cuộc kháng chiến chống
Pháp và chống Mĩ. Thơ ông để lại nhiều cảm nhận sâu sắc trong lòng người đọc, đặc biệt là
<i>bài “Mùa xuân nho nhỏ”. Bài thơ này được sáng tác khi ông đang năm trên giường bệnh. </i>
- Y Phương là nhà thơ người dân tộc Tày. Thơ ông đậm đà bản sắc dân tộc, phản ánh đời
<i>sống tinh thần phong phú của đồng bào vùng cao Việt Bắc. “Nói với con” là bài thơ tiêu biểu </i>
cho phong cách nghệ thuật của Y Phương.

- Hai đoạn thơ trích từ hai bài thơ là những lời nhắn nhủ, gửi gắm tâm tư, tình cảm riêng
của mỗi nhà thơ.

<b>II. Phân tích: </b>

<i><b>1. Đoạn thơ trong bài “Mùa xuân nho nhỏ” </b></i>

- Trong muôn ngàn điều ước, tác giả chỉ ước làm một tiếng chim trong mn ngàn giọng hót
để gọi xn về, một bơng hoa trong mn triệu đố hoa để tơ điểm cho mùa xuân. Những ước
muốn giản dị để thành những vật nhỏ bé, nhưng chính những vật nhỏ bé này lại góp phần quan
trọng khơng thể thiếu để tạo nên mùa xuân, tạo nên sắc xuân.

<i>- Bên cạnh đó, tác giả cịn muốn làm một nốt trầm trong bản hoà ca êm ái. Chỉ là một </i>
nốt trầm kín đáo, khiêm nhường, chứ khơng phải là một nốt thanh thánh thót, nổi trội. Tác giả
muốn làm một nốt trầm nhưng là nốt trầm xao xuyến, có sức ngân vang, một nốt trầm có ích
cho đời.

-> Những ước muốn tưởng như giản dị lại có một ý nghĩa lớn lao: phải đóng góp những gì
tươi đẹp nhất cho cuộc đời, cho đất nước, dù đó là sự dâng hiến khiêm nhường, giản dị. Thông

<i>qua việc chuyển đổi đại từ tôi sang ta, nguyện ước riêng đã trở thành nguyện ước chung. Điều </i>
<i>đó khơng chỉ ước muốn của riêng tác giả mà là của tất cả mọi người, tất cả chúng ta. </i>

<i>- Nhà thơ muốn hiến dâng “Một mùa xuân nho nhỏ” nhưng thực chất là hiến dâng cả cuộc đời </i>
cho đất nước. Thanh Hải đã chọn cho mình cách cống hiến riêng, khơng phơ trương, ồn ào
<i>mà âm thầm, “lặng lẽ dâng cho đời, dù ở bất kì thời điểm nào, lứa tuổi nào. Điệp ngữ “dù </i>
<i>là” giống như một lời khẳng định, nhấn mạnh, một lời hứa: dù còn trẻ hay khi đã già vẫn </i>
nguyện một lòng cống hiến.

-> Ước nguyện tưởng chừng như nhỏ nhoi nhưng vô cùng lớn lao, ý nghĩa.

<i><b>2. Đoạn thơ trong bài “Nói với con” </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>+ Nghệ thuật đối lập giữa bên ngồi : “thơ sơ da thịt" và bên trong khơng hề nhỏ bé về tâm hồn </i>
-> người đồng mình có ý chí tự làm chủ cuộc sống của mình.

<i>+ Sự liên tưởng phong phú sáng tạo “tự đục đá kê cao quê hương " -> người đồng mình là những </i>
con người lao động cần cù, có nghị lực, niềm tin, mà tầm vóc, nỗi buồn, chí hướng của họ là
cái cao, xa chiều kích của trái đất. Họ giữ gìn bản sắc dân tộc mà vẫn làm rạng rỡ quê hương
như vậy bởi họ yêu quê hương sâu nặng và luôn lấy quê hương làm chỗ dựa tinh thần.

- Lời nhắc nhở đối với con:

<i>“ </i> <i>Con </i> <i>ơi </i> <i>tuy </i> <i>thô </i> <i>sơ </i> <i>da </i> <i>thịt </i>

<i>Lên </i> <i>đường </i>

<i>Ko </i> <i>bao </i> <i>giờ </i> <i>được </i> <i>nhỏ </i> <i>bé </i>

<i>Nghe </i> <i>con </i> <i>". </i>

Cho con thấy tình yêu thương, niềm tin tưởng của cha, người cha mong con biết sống sao cho
tốt, cho xứng đáng với tình cảm của cha. Cho con hiểu cuộc sống của người đồng mình, người
cha muốn con cảm thương với những khó khăn, vất vả để khao khát đi xây dựng quê hương.
-> Ca ngợi những đức tính cao đẹp của người đồng mình, cha đã truyền cho con vẻ đẹp sức
mạnh của truyền thống q hương, mong con sống có tình nghĩa, biết chấp nhận gian khó, vươn
lên bằng ý chí của mình, vững vàng trên đường đời.

<b>3. Nét tương đồng và khác biệt: </b>

<b>* Nét tương đồng: Cả hai đoạn thơ đều là lời nhắn nhủ của tác giả về lẽ sống cao đẹp trong </b>

cuộc đời.

<b>* Khác biệt: </b>

<i><b>- Đoạn thơ trong bài “Mùa xuân nho nhỏ”: Thanh Hải muốn nhắn nhủ tới mọi người phương </b></i>

châm sống “Sống là để cống hiến”, cống hiến hết mình trong mọi hồn cảnh, lứa tuổi, cống
hiến từ những điều nhỏ bé nhất để thành cái lớn lao, cao cả.

<i>- Đoạn thơ trong bài “Nói với con” là lời nhắn nhủ của Y Phương với con về lòng tự hào với </i>
quê hương và niềm tin khi bước vào đời.

<b>III. </b> <b>Đánh </b> <b>giá: </b>

- Hai đoạn thơ bên cạnh điểm tương đồng cịn có nét riêng độc đáo, thể hiện phong cách nghệ
thuật của hai nhà thơ.

</div>

<!--links-->