Phòng chống nhiễm HIV AIDS
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.75 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 21.
<b>PHÒNG ,CHỐNG NHIỄM HIV/AIDS.</b>
<b>1.Mục tiêu:</b>
<b>1.1. Về kiến thức :Giỳp hs hiểu tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS ;các biện pháp</b>
phòng tránh nhiễm HIV/AIDS ;những quy định của pháp luật về phịng ,chống
nhiễm HIV/AIDS ;Trách nhiệm của cơng dân trong việc phòng chống nhiễm
HIV/AIDS.
1.2. Về kỹ năng : Giỳp hs: Biết giữ mình để khơng bị nhiễm HIV/AIDS ;không
phân biệt đối xử đối với ngời nhiễm HIV/AIDS .
1.3. Về thái độ : - ủng hộ những hoạt động phịng chống nhiễm HIV/AIDS ;khơng
phân biệt đối xử đối với ngời nhiễm HIV/AIDS .
<b>2.Chuẩn bị:</b>
- HS:Chuẩn bị bài.
- GV:Soạn giáo án.+Sttl .
<b>3.Phương pháp: </b>
Thảo luận nhóm-trao đổi-giải quyết vấn đề.
<b>4.Tiến trình:</b>
<b>4.1.Ổn định lớp:</b>
<b>4.2.KTBC:</b>
<b>?Nêu những tác hại của TNXH?Nhà nước ta đã có những qui định gì để phịng </b>
chống TNXH?
<b>4.3.Bài mới:</b>
<b>Hoạt động của thầy-trò.</b> <b>Nội dung cần đạt</b>
<b>*Hoạt động 1 : Hướng đẫn học sinh tìm </b>
<b>hiểu phần đặt vấn đê .</b>
<i><b>- Mục đích: HS hiểu ý nghĩa của phần đặt </b></i>
<i>vấn đề .</i>
<i>- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn </i>
<i>đáp,thuyết trình, nghiên cứu trường hợp </i>
<i>điển hình, thảo luận nhóm.</i>
<i>- Thời gian: 10 phút</i>
<i>- Cách thức tiến hành:</i>
GV:Cho hs xem 1 số h/a về những người bị
nhiễm HIV
?Em có suy nghĩ gì về những h/a đó?
-Hs:Tự trả lời.
?u cầu hs đọc lá thư ?
? Em có nhận xét gì về tâm trạng của bạn gái
<b>I.Đặt vấn đê:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
qua bức thư trên?
-Đau khổ...
? Nguyên nhân nào đã dẫn đến cái chết cho
anh trai bạn Mai ?
-Anh trai Mai bị chết vì AIDS => do bạn bè
xu d d,lụi kộo.
?Cảm nhận của em về nỗi đau mà AIDS gây
ra cho bản thân và ngời thân cña hä ?
- Đối với ngời nhiễm HIV /AIDS là nỗi bi
quan hoảng sợ cái chết đến gần , mặc cảm tự
ti trớc ngời thân ,bạn bè . Đối với gia đình là
nỗi đau mất đi ngời thân .
Gv : Lời nhắn nhủ của bạn Mai cũng là bài
học cho chúng ta . Hãy tự bảo vệ mình trớc
hiểm hoạ AIDS , sống lành mạnh để khơng
rơi vào cảnh đau thơng nh gia đình của Mai .
? Theo em con ngời có thể ngăn chặn đợc
thảm hoạ của AIDS khơng ? Vì sao ?
-Có thể ngăn chặn hiểm họa do AIDS gây ra
GV:Giới thiệu các thông tin :
+Theo số liệu ngày 6/12/2007 tại Việt Nam
có 130.000 người mắc AIDS-trong đó có
26.000 đã chết vì AIDS
+Trên thực tế con số có thể gấp đơi hoặc
thậm chí hơn đó rất nhiều vì cịn nhiều người
chưa đi khám ..
?Em có suy nghĩ gì về những thơng tin trên?
-Hs:Tự trả lời.
?Theo em ,liệu con người có thể ngăn chặn
được thảm họa AIDS khơng?Vì sao?
-Có thể ngăn chặn vì nếu khơng ...
<b>* Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài học:</b>
<i>- Mục đích: HS biết những qui định của </i>
<i>pháp luật về phòng chống HIV/AIDS; Trách </i>
<i>nhiệm của HS trong việc phòng chống </i>
<i>HIV/AIDS .</i>
<i>- Phương pháp: Đàm thoại, giải quyết vấn </i>
<i>đề, thảo luận nhóm.</i>
<i>- Thời gian: 10 phút</i>
<i>- Cách thức tiến hành:</i>
?HIV ?AIDS là gì ?
?HIV/AIDS có tính nguy hiểm ntn?
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
?Để phịng chống HIV/AIDS pháp luật nhà
nước ta đã có những qui định gì?
?Bản thân mỗi người cần có trách nhiệm ntn
trong vấn đề này?
?HIV/AIDS lây truyền qua những con đường
nào?
-Qua 3 con đường:
+Lây truyền qua đường máu
+Lây truyền qua quan hệ tình dục khơng an
tồn.
+Lây truyền từ mẹ sang con.
?Nêu các cách phòng tránh HIV/AIDS?
-Tránh tiếp xúc với máu của người bị nhiễm
HIV.
-Không dùng chung bơm kim tiêm.
-Khơng quan hệ tình dục bừa bãi.
?Để hiểm họa HIV/AIDS khơng lan rộng thì
hs chúng ta cần phải làm những gì?
-Sống lành mạnh.
-Có những hiểu biết về HIV và cách phịng
tránh.
-Tun truyền cho mọi người cùng có những
hiểu biết về HIV như mình...
GVKL:Chúng ta có thể phịng tránh nhiễm
HIV nếu có hiểu biết đầy đủ về nó và có ý
thức phịng ngừa.
?u cầu hs đọc tồn bộ nd bài học?
<b>* Hoạt động 3: Bài tập</b>
<i>- Mục đích: Củng cố kiến thức về tệ nạn xã </i>
<i>hội qua các bài tập.</i>
<i>- Phương pháp: Đàm thoại, giải quyết vấn </i>
<i>đề, thảo luận nhóm, nghiên cứu trường hợp </i>
<i>điển hình, sắm vai.</i>
<i>- Thời gian: 15 phút</i>
<i>- Cách thức tiến hành:</i>
GV:Chiếu lên máy chiếu nd bài tập 3-sgk.
?HIV lây truyền qua con đường nào?
?Nếu bố,mẹ ,anh,chị hoặc bạn thân em bị
nhiễm HIV/AIDS thì em sẽ làm gì?
1.HIV/AIDS là gì?
2. Những qui định của PL về phịng
chống HIV/AIDS:
3.Trách nhiệm của cơng dân-hs:
-Sống lành mạnh.
-Có những hiểu biết về HIV và cách
phòng tránh.
-Tuyên truyền cho mọi người cùng có
những hiểu biết về HIV như mình...
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
-HS tự suy nghĩ trả lời.
?Yêu cầu hs làm bt 4-sgk?
<b>Bài tập 3.</b>
<b>Bài tập 4.</b>
<b>4.4.Củng cố:</b>
?Yêu cầu hs đóng vai bt 5-sgk-41.
?Yêu cầu hs dưới lớp nhận xét và cho điểm các bạn?
<b>4.5.Hướng dẫn học bài:</b>
-Thuộc lòng nội dung bài học
-Làm lại bt sgk
-Chuẩn bị bài sau:"Phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại":
-Đọc trước bài;sttl,xem trước các bài tập.
<b>5.Rút kinh nghiệm:</b>
</div>
<!--links-->
