Giáo án chữ cái làm quen chữ o ô ơ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tên hoạt động: Làm quen với chữ cái</b>

<b> Làm quen với chữ o, ô, ơ </b>

<b>Hoạt động bổ trợ: </b>Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
<b>I. Mục đích – Yêu cầu</b>

<b>1.Kiến thức </b>

-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ o,ô,ơ

-Trẻ nhận ra chữ o,ô,ơ trong tiếng, trong từ trọn vẹn.

- Trẻ phân biệt được điểm giống và khác nhau của chữ o, ô. Chữ ơ, ô
<b>2. Kỹ năng.</b>

- Rèn kỹ năng nghe đúng, phát âm chuẩn cho trẻ

- Phát triển kỹ năng diễn đạt mạch lạc, giao tiếp cho trẻ
<b>3.Thái độ.</b>

- Giáo dục trẻ có thái độ hợp tác tốt, thích học chữ cái.
- Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết phối hợp cùng bạn
<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ</b>
* Đồ dùng của cô

-Thẻ chữ o, ô, ơ

-Tranh có chứa chữ o,ô,ơ : Kéo co,Cô giáo, cái nơ

* Đồ dùng của trẻ

- Bộ chữ cái o,ơ,ơ

- Tranh vẽ có từ “ Trường mầm non Hồng Thái Tây”
<b>2.Địa điểm tổ chức</b>

- Tổ chức trong lớp học
<b>III.Tổ chức hoạt động</b>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức</b>

- Cô cho trẻ hát bài hát “Em đi mẫu giáo”
- Trò chuyện:

+ Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
+ Đến trường các con thấy thế nào?

+ Để giữ gìn đờ dùng, đờ chơi trong trường chúng ta
phải làm gì?

Giáo dục trẻ biết yêu quí trường, lớp, giữ gìn đồ dùng
đồ chơi

<b>2. Giới thiệu bài</b>

Hôm nay cô sẽ dạy các con làm quen với nhóm chữ cái
đó là chữ: o,ô,ơ

<b>3. Hướng dẫn</b>

-Trẻ hát cùng cô và bạn
-Trẻ trả lời câu hỏi của
cô

-Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>a. Hoạt động 1: Làm quen với chữ o </b>
- Cô cùng trẻ xem tranh

-Trẻ xem xong cô hỏi trẻ con vừa xem những hình ảnh gì?
- Cơ và trẻ cùng đàm thoại

- Giới thiệu hình ảnh trẻ đang chơi kéo co
- Cho trẻ đọc đờng thanh từ “kéo co”

-Trẻ lên tìm 2 chữ giống nhau chữ o, cô giới thiệu chữ o
cho trẻ làm quen

- Tập trẻ phát âm chữ o, lớp, tổ, cá nhân phát âm 2,3 lần
- Phân tích cấu tạo chữ o là nét cong tròn khép kín
- Cho trẻ làm quen các kiểu chữ o in hoa, viết hoa, in
thường, viết thường

- Cho cả lớp phát âm lại

<b>b. Hoạt động 2: Làm quen với chữ ô</b>

-Cô giới thiệu tranh cô giáo, cho trẻ đồng thanh từ cô
giáo

- Cô giới thiệu chữ mới chữ ô
-Tập trẻ phát âm chữ ô

-Cô giới thiệu cấu tạo chư ơ: Gờm 1 nét cong trịn khép
kín và có dấu mũ ở trên đầu.

- Cho trẻ làm quen với kiểu chữ ô in hoa, viết hoa, in
thường, viết thường

<b>c. Hoạt động 3: Làm quen với chữ ơ</b>
-Cô cùng trẻ xem tranh vẽ “Cái nơ”
-Tranh vẽ gì đây?

-Các con nhìn xem dưới bức tranh cơ có từ “Cái nơ”
-Cả lớp đọc “Cái nơ”.

<b>Có chữ cái giống chữ o và chữ ơ cơ đố lớp mình ai biết</b>
đó là chữ cái gì?

<b>Chữ ơ gờm nét cong trịn khép kín và một nét móc ở bên</b>
<b>cạnh đọc là ơ</b>

<b>Cơ giới thiệu với trẻ chữ cái ơ đây là chữ ơ, đọc là ơ</b>
<b>Cho cả lớp đọc chữ cái ơ 3-4 lần, đọc theo tổ, đọc cá</b>
nhân trẻ.

<b>Giới thiệu với trẻ chữ ơ in thường, in hoa, viết thường,</b>

viết hoa

<b>d. Hoạt động 4: So sánh chữ o, ô, ơ</b>

<b>- So sánh đặc điểm khác nhau của chữ cái: o và ơ. </b>
* Giống nhau

- Đều có 1 nét cong trịn khép kín.
* Khác nhau

-Các bạn chơi kéo co ạ
-Trẻ đọc

-Trẻ đọc

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc

-Trẻ so sánh

-Trẻ đọc

-Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ</b>

<b>- Chữ o khơng có móc và mũ trên đầu</b>
<b>- Chữ ô có mũ trên đầu</b>

So sánh điểm giống và khác nhau chữ cái o và chữ cái ơ.

* Giống nhau

- Đều có 1 nét cong trịn khép kín.
* Khác nhau

<b>- Chữ o khơng có móc</b>
<b>- Chữ ơ có móc bên cạnh</b>
<b>c. Hoạt động 5: Luyện tập</b>

- Trị Chơi 1: Nhìn tranh đốn chữ

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi cho trẻ

- Cách chơi: Cô giới thiệu 1 bức tranh về chủ đề tường
mầm non, trẻ đoán xem từ dưới tranh có chứa chữ cái o,
ơ hoặc ơ, tìm thẻ chữ đưa lên

-Trị chơi 2: Tìm bạn thân

Cơ giới thiệu tên trị chơi luật chơi, cách chơi

+Cách chơi: mỗi bạn cầm 1 thẻ chữ cái vừa đi vừa hát
khi có hiệu lệnh tìm bạn có cùng chữ cái với mình thì
chạy lại với nhau.

+ Luật chơi: ai sai sẽ nhảy lị cị quanh lớp
- Cơ nhận xét cho trẻ phát âm sau khi chơi
<b>4.Củng cố</b>

- Hôm nay cô cùng các con vừa được làm quen với chữ

cái gì?

<b>5.Kết thúc</b>

-Nhận xét giơ học, tuyên dương trẻ kịp thơi
- Cho trẻ ra chơi

- Trẻ so sánh

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

- Làm quen chữ cái o, ô,
ơ

- Trẻ lắng nghe

<b>*. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, </b>
trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

………
………
………
………
………
………

………
……….

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->