giáo án tuần 35. Chủ đề: Mùa hè đến rồi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (165.14 KB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 35 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: KỲ NGHỈ HÈ CỦA EM

Thời gian thực hiện: số tuần 01. Từ ngày 14/05/2018 đến ngày 18/ 05/2018
Tên chủ đề nhánh: Mùa hè đến rồi

Thời gian thực hiện: Số tuần 01 Từ ngày 14/05/2018 đến ngày 18/05/2018

A. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt
động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Đón
trẻ 
-Chơi

-Thể
dục
sáng

1. Đón trẻ

2. Thể dục sáng

3. Điểm danh

- Trẻ thích đến lớp

- Trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi
qui định

-Trẻ chơi vui vẻ cùng bạn

-Trẻ biết hát cùng cô bài hát “
Bé yêu biển lắm”

-Trẻ biết trả lời câu hỏi.

- Nhằm phát triển thể lực cho
trẻ

-Trẻ thực hiện được các động
tác cùng cô

-Nắm được sĩ số trẻ tới lớp

- Lớp học sạch sẽ
gọn gàng

-Tủ để đồ của trẻ

-Đồ chơi các góc

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
* Cơ đón trẻ vào lớp

- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học.

-Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của
trẻ vào đúng nơi qui định.

* Cơ trị chuyện cùng trẻ về chủ đề: Mùa hè đến rồi
-Cô cùng trẻ hát bài “Bé u biển lắm”

- Cơ trị chuyện cùng trẻ về chủ đề

+ Cô và các con vừa cùng nhau hát bài hát gì?
+ Trong bài hát có nhắc đến điều gì?

+ Nghỉ hè chúng mình được bố mẹ cho đi chơi ở những
đâu?

+ À! Có bạn được bố mẹ cho về quê chơi với họ hàng, có
bạn được đi du lịch đấy. Chúng mình có thích không?
=> Giáo dục trẻ

* Thể dục sáng
a. Khởi động.

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cơ hỏi trẻ có bạn nào bị ốm bạn
nào bị đau chân đau tay không?

- Cho trẻ khởi động theo bài “Một đoàn tàu” kết hợp đi
các kiểu chân.

b.Trọng động : Bài tập phát triển chung

- Động tác hô hấp: Hai tay thả xuôi xuống,đưa tay ra

trước ,bắt chéo trước ngực.

- Động tác tay: Hai tay đưa ngang lên cao .
- Động tác bụng : Đứng quay người sang hai bên
- Động tác chân : Đứng một chân đưa ra phía trước
- Động tác bật: Bật tại chỗ

- Tập theo cô và tập với bài hát “ Bé yêu biển lắm”

c. Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp 1- 2 vịng
-Cơ điểm danh trẻ tới lớp

+ Cơ gọi tên trẻ theo danh sách

-Trẻ vào lớp

-Trẻ cất đồ vào ngăn tủ
của mình

-Trẻ hát cùng cơ

- Trẻ trả lời câu hỏi của cơ

- Có ạ

- Trẻ khởi động

- Tập 2 lần 8 nhịp

- Tập 2 lần 8 nhịp
- Tập 2 lần 8 nhịp
- Tập 3 lần 8 nhịp
- Tập 2 lần 8 nhịp

- Trẻ đi nhẹ nhàng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt
động

Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
góc –
Hoạt 
động 
chơi 
tập

- Góc phân vai: Chơi
đóng vai gia đình đi
thăm quan , nghỉ mát

- Góc xây dựng: Xây
dựng bể bơi, khu vui
chơi

- Góc nghệ thuật: Tơ
màu, vẽ tranh về mùa

hè

- Góc học tập: Xem
tranh ảnh, làm sách,
tranh về mùa hè

- Góc thiên nhiên:
Chăm sóc vườn hoa,

- Trẻ biết cách đóng vai các
thành viên trong gia đình.
Biết nhiệm vụ của các thành
viên trong gia đình

- Trẻ biết cách dùng các
nguyên vật liệu để xây dựng
bể bơi, khu vui chơi

- Trẻ biết tô màu, vẽ tranh về
mùa hè

-Trẻ biết cách xem tranh,
truyện

- Trẻ biết tươi cây, bắt sâu
chăm sóc vườn cây

- - Đồ chơi

- - Nguyên vật liệu

xây dựng

- Giấy, màu, tranh

- Tranh, sách, báo

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

cây cảnh

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

Bước 1: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cho trẻ hát bài “ Mùa hè đến”
- Các con vừa hát cùng cô bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến con gì?

- Hơm nay cơ có rất nhiều góc chơi chúng mình đốn thử
xem đó là những góc chơi nào?

- Cơ cho trẻ quan sát các góc chơi ở lớp

Cơ giới thiệu giờ hoạt động góc hơm nay cơ mời các con
chơi 5 góc. Với góc xây dựng hơm nay chúng mình có ý
định làm gì nào? À chúng mình hãy phối hợp các nguyên
vật liệu xây dựng để xây dựng bể bơi, khu vui chơi cho
chúng mình vào mùa hè này nhé! Ai muốn trở thành
những thành viên trong gia đình để cùng nhau đi du lịch,
thăm quan nào! Cơ mời về góc phân vai.

- Các họa sĩ tí hon của lớp chúng mình đâu rồi? cùng về
góc nghệ thuật để cùng nhau đi tô màu, vẽ tranh về chủ

đề mùa hè nào!

-Bạn nào muốn chơi ở góc học tập,xem tranh ảnh về các
hoạt động diễn ra trong mùa hè?cơ mời các bạn về góc
chơi

-Muốn cho lớp mình thêm xanh thêm đẹp các bác thợ làm
vườn cùng nhau gieo hạt, chăm sóc vườn hoa cây cảnh
của lớp mình. Bạn nào muốn chơi ở góc thiên nhiên nào,
chúng mình cùng nhau về góc thiên nhiên để chơi nhé.
Bước 2. Theo dõi q trình chơi

- Trong q trình chơi cơ chú ý bao quát hướng dẫn trẻ
chơi.

- Cô nhập vai chơi cùng trẻ

- Liên kết góc chơi: sau một thời gian lao động vất vả
thành quả của các góc chơi vô cùng hấp dẫn, để bác xây
dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên bớt đi phần mệt mỏi
cô cháu mình cùng nhau tới xem các bạn ở góc nghệ
thuật biểu diễn những tiết mục vô cùng đặc sắc nhé.

Bước 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ liên kết góc chơi, để trẻ tự nhận xét sản phẩm

- Trẻ hát

- - Trẻ chú ý lắng nghe

- - Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ chơi cùng bạn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

và q trình chơi của trẻ ở các góc chơi.

- Cơ nhận xét chung, động viên khích lệ trẻ chơi thành
thạo ở các buổi chơi sau.

- Trẻ cất đồ chơi
Hoạt

động

Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị

Chơi
hoạt
động
ngồi
trời 
-Chơi
tập

1.Hoạt động có mục
đích:

- Quan sát thời tiết.
Quan sát vườn rau của

bé

2.Trò chơi dân gian
“Luồn luồn cổng dê”;
“Chi chi chành chành”
“ Bịt mắt bắt dê”

3.Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi

- Trẻ cảm thấy thoải mái. Biết
nhận xét về thời tiết trong
ngày

- Trẻ biết tên một số loại rau,
biết được đặc điểm của một
số loại rau

- Trẻ biết cách chơi các trị
chơi

- Trẻ chơi đồn kết với bạn
bè.

- Địa điểm quan sát

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

ngồi trời.( Xích đu,
cầu trượt, đu quay...)

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Trước khi ra ngồi trời cơ cho trẻ đeo dép đội mũ và
xếp thành hàng dọc

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ: Hỏi trẻ có bạn nào bị ốm bị
đau tay đau chân không?

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Trời nắng, trời mưa.

*Hoạt động có mục đích: Cơ cùng trẻ dạo quanh sân
trường hít thở khơng khí trong lành. Quan sát thời tiết.
Quan sát vườn rau của bé

- Các con có nhận xét gì về thời tiết ngày hơm nay

+ Trời nóng rồi, khi ra đường các con phải mặc như thế
nào?

+ Đúng rồi. Khi ra đường các con nhớ đội mũ, mặc áo
dài tay cho khỏi ốm nhé

- Chúng mình quan sát xem vườn rau của bé có những
loại rau gì đây?

+ Cho trẻ đọc tên loại rau

+ Các con thấy rau mùng tơi có đặc điểm gì?
+ Rau mùng tơi có màu gì nhỉ?

+ Chúng mình đã được ăn rau mùng tơi chưa? Rau mùng

tơi bố mẹ làm gì cho chúng mình ăn?

+ Các con thấy ăn rau mùng tơi có ngon khơng?

+ Ngồi rau mùng tơi ra, vườn rau của chúng mình cịn
có rau gì nữa đây?

+ Rau ngót có đặc điểm gì?

+ Chúng mình ăn phần gì của rau ngót?

+ Các con được ăn những món ăn gì chế biến từ rau ngót
=> Giáo dục trẻ: Trong các loại rau có chứa rất nhiều
vitamin và các chất cần thiết cho cơ thể chúng mình. Vì
thế các con nhớ ăn rau thường xuyên nhé!

* Trò chơi dân gian

- Hướng dẫn trẻ chơi: “ Luồn luồn cổng dê”, “ Bịt mắt
bắt dê”, “ Chi chi chành chành”

-Cơ giới thiệu tên trị chơi ,luật chơi và cách chơi cho trẻ
hiểu .

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

-Cô quan sát động viên trẻ chơi vui vẻ nhiệt tình hăng
hái và đoàn kết giúp đỡ bạn bè .

- Trẻ trả lời

-Trẻ hát

- Trẻ quan sát và lắng
nghe

- Vâng ạ
- Trẻ kể
- Trẻ đọc
- Màu xanh ạ
- Rồi ạ

- Có ạ

- Trẻ kể

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

* Chơi tự do

- Cho trẻ chơi tự do ngoài trời với thiết bị ngồi trời

- Trẻ chơi trị chơi cùng
bạn

Hoạt 
động

Nội dung Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
ăn

-Trước khi ăn

-Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết vệ sinh trước và
sau khi ăn.

- Trẻ khơng nói chuyện
trong khi ăn

- Ăn khơng làm rơi vãi
cơm .

- Có thói quen văn minh
trong khi ăn, ăn hết xuất,
đảm bảo đủ dinh dưỡng
- Trẻ biết vệ sinh sau khi ăn
và ngồi đúng chỗ quy định .

- Nước, khăn mặt,
xà phòng rửa tay.

- Bàn ghế, thức ăn,
bát thìa, khăn lau
tay

Hoạt

động

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ
đủ giấc

- Trẻ ngủ đủ giấc ngủ sâu
sau thời gian hoạt động
sáng.

- Trẻ biết đi vệ sinh trước
khi đi ngủ

- Trẻ biết tự lấy gối, chăn…

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

ngủ

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Hướng dẫn trẻ rửa tay theo 6 bước rửa tay, dạy trẻ
rửa mặt sạch sẽ trước khi ăn cơm.

- Cô giáo chia thức ăn và cơm ra từng bát, trộn đều
lên giúp trẻ

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, trẻ đọc bài thơ “Giờ ăn”.
Cô giới thiệu món ăn hơm nay với trẻ nhắc trẻ ăn từ
tốn không làm rơi vãi thức ăn, khuyên trẻ biết ăn rau
xanh và thức ăn để có đủ chất dinh dưỡng giúp cơ thể
thông minh và khỏe mạnh hơn, trong khi ăn khơng
nói chuyện.

- Trong khi trẻ ăn cơ tạo khơng khí vui vẻ nhẹ nhàng
động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất.

- Cô quan tâm tới những trẻ mới đến lớp, trẻ mới ốm
dậy, trẻ biếng ăn

- Khi trẻ ăn xong cơ hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế
vào nơi quy định.

- Nhắc trẻ uống nước, lau miệng, lau tay sau khi ăn,
đi vệ sinh.

- Trẻ thực hiện các bước rửa
tay, rửa mặt.

- Trẻ ăn cơm.

- Trẻ thực hiện

- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ
“Giờ đi ngủ”.

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc,
trong khi trẻ ngủ cơ quan sát trẻ xem trẻ ngủ có ngon
giấc không, giữ yên lặng cho trẻ ngủ xử lý tình
huống có thể xảy ra.

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy trước
-Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất gối,

xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận động
nhẹ nhàng qua bài “Đu quay” và cho trẻ chuẩn bị ăn
quà chiều

- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ ngủ.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Hoạt
động

Nội dung Mục đích- u cầu Chuẩn bị

Hoạt
động
theo ý

thích

-Chơi

tập

- Hoạt động ơn tập các
hoạt động sáng.

- Trẻ chơi các trò chơi
dân gian.

- Chơi hoạt động góc.
- Giáo dục : KNS,
BVMT, ATGT

- Củng cố lại kiến thức trẻ
học được buổi sáng

- Trẻ vui vẻ thoải mái với các
trò chơi dân gian.

- Hồn thành các góc chơi

-Trẻ biết một số kiến thức,
kỹ năng cơ bản trong cuộc
sống hằng ngày và trong khi
tham gia giao thơng

-Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi các góc

-Sách an tồn giao
thơng

Trả
trẻ

- Nêu gương cuối ngày,
cuối tuần

Vệ sinh trả trẻ Biết cách nhận xét mình,
bạn.

-Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
- Cô cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào

buổi sáng.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian mà trẻ
yêu thích như: Nu na nu nống, dung dăng dung dẻ,
chi chi chành chành....

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi
sáng trẻ chưa hồn thành.

- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện
cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở các tình huống để
giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, gd BVMT,
GDATGT( trang 35)

-Trẻ hoạt động theo ý thích
của trẻ

-Trẻ trả lời tham gia hoạt động
cùng cơ

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Cả tuần đều ngoan cho
trẻ nêu gương, cô nhận xét chung tặng trẻ cờ đỏ cắm

vào bảng bé ngoan, cuối tuần cô cùng trẻ đếm tổng
số cờ đỏ trên ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng trẻ bé
ngoan vào ngày cuối tuần).

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt,
chân tay chải đầu gọn gàng. Khi có người đón cơ trả
trẻ cùng đồ dùng cá nhân. Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ
chào các bạn trước khi về.

+ Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ (nếu
cần).

- Trả hết trẻ cơ thu dọn đồ dùng khóa cửa ra về.

-Trẻ hát cùng cô và bạn
-Trẻ nhận xét nêu gương

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

B. HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH

Thứ 2 ngày 14 tháng 05 năm 2018
Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: Bật liên tục vào vòng- Ném xa bằng một tay
Hoạt động bổ trợ: Hát: Mùa hè đến

I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức.

- Trẻ biết bật liên tục vào vòng.
- Trẻ biết cách ném xa bằng một tay
- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô
2. Kỹ năng.

- Rèn sự khéo léo, chính xác trong vận động
- Kỹ năng quan sát thực hành

3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ yêu thích vận động
II. Chuẩn bị

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Băng đài có bài hát “ Mùa hè đến”
- Vạch chuẩn, vịng TD, Túi cát
2.Địa điểm tổ chức

- Tổ chức trong lớp học
III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:

Cho trẻ hát bài: Mùa hè đến

- Cô và các con vừa cùng nhau hát bài gì?
- Trong bài hát có nhắc đến điều gì?

- Kết thúc một năm học vất vả chúng mình sẽ được nghỉ

hè. Nghỉ hè chúng mình được bố mẹ cho đi những đâu
chơi, chúng mình hãy kể cho cơ và các bạn nghe nào!
+ Chúng mình có được bố mẹ cho đi tắm biển không?
=>Giáo dục trẻ

2.Giới thiệu bài:

-Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ tập bài vận động “ Bật
liên tục vào vòng- Ném xa bằng một tay ”nhé!

3.Hướng dẫn:

- Kiểm tra sức khỏe trẻ: Cô hỏi trẻ có bạn nào bị ốm, bạn

- Trẻ hát

- Mùa hè đến ạ
- Trẻ kể

- Vâng ạ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

nào bị đau chân đau tay không?
a.Hoạt động 1: Khởi động

-Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Một đoàn tàu” kết
hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân,

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

mũi bàn chân, chạy nhanh chạy chậm

b.Hoạt động 2: Trọng động

Cô cho trẻ tập bài tập phát triển chung

+ Động tác tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang
hai bên

+ Động tác bụng : Đứng quay người sang hai bên
+ Động tác chân: Đứng đưa một chân ra phía trước
+ Động tác bật: Bật tại chỗ

-Tập kết hợp với bài “Bé yêu biển lắm”

* Vận động cơ bản: Bật liên tục vào vòng- Ném xa bằng
một tay

Chúng mình đã học rất nhiều vận động địi hỏi sự khéo
léo, mạnh mẽ của tay. Hơm nay cơ và chúng mình cùng
nhau tập bài vận động mới.Các con cùng quan sát cô thực
hiện nhé.

- Cô làm mẫu lần 1.(Khơng phân tích )
- Lần 2: Kết hợp phân tích động tác:

- TTCB: Đứng trước vạch xuất phát,hai tay chống hơng
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh bắt đầu. Chúng mình nhún
chân, dùng lực của tồn thân bật liên tiếp vào 3 chiếc vòng
thể dục. Khi bật chúng mình tiếp đất bằng hai chân. Sau

đó chúng mình lên lấy túi cát để ném. Chúng mình đứng
chân trước chân sau,tay cầm túi cát cùng phía với chân
sau.Đưa từ trước, xuống dưới, ra sau,lên cao. Dùng lực
của cánh tay và toàn thân ném mạnh túi cát đi xa hơn. Sau
đó chúng mình lên nhặt túi cát và chạy về cuối hàng đứng
để bạn tiếp theo lên thực hiện

- Cơ vừa thực hiện xong vận động gì?

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có nhận xét
gì về vận động “Bật liên tục vào vòng- Ném xa bằng một
tay” của bạn?

-Trẻ khởi động cùng cô

-Trẻ tập bài tập phát triển
chung cùng cô

- Tập 2 lần 8 nhịp

-Trẻ chú ý quan sát và
lắng nghe

-Trẻ trả lời

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?
- Cơ cho trẻ thực hiện 1-2 lần

- Cô nhận xét

d. Hoạt động 4: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp từ 1 đến 2 vịng để trẻ
hít thở nhẹ nhàng

4.Củng cố:

- Cơ củng cố lại cho trẻ nội dung hoạt động trẻ vừa thực
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- trẻ đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

hiện

5. Kết thúc

-Nhận xét – tuyên dương cho trẻ ra chơi

*. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe, 
trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức, kỹ năng của trẻ)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

………
………
………
………

………

Thứ 3 ngày 15 tháng 05 năm 2018
Tên hoạt động: KPKH: Trò chuyện về mùa hè của bé

Hoạt động bổ trợ: Trò chơi “ Cái gì biến mất” “ Về đúng nhà”
I. Mục đích – Yêu cầu

1. Kiến thức.

- Trẻ biết tên và đặc điểm của mùa hè
- Biết cách bảo vệ sức khỏe trong mùa hè.

- Trẻ biết được một số hoạt động diễn ra vào mùa hè
- Trẻ biết chơi trò chơi.

2. Kỹ năng.

- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy ghi nhớ của trẻ.
- Rèn trẻ khả năng ghi nhớ, tư duy.

3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ u thích mơn học

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe vào mùa hè
II. Chuẩn bị

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ

- Hình ảnh về nắng,mưa, một số đặc điểm nổi bật của mùa hè…
- Băng đài có bài hát “ Mùa hè đến”

- Mỗi trẻ 1 bộ lô tô nắng,mưa,mấy ,ông mặt trời
-

2.Địa điểm tổ chức
- Tổ chức trong lớp học
III.Tổ chức hoạt động

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Cô và cả lớp hát bài “Mùa hè đến”

+ Trong bài hát nói về mùa nào trong năm?
+ Mùa hè thời tiết như thế nào các con nhỉ?

+ Mùa hè chúng mình được bố mẹ cho đi đâu chơi?
=>Giáo dục trẻ

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau đi trò chuyện, khám
phá về mùa hè nhé!

3.Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
* Quan sát hiện tượng thời tiết mùa hè

Chúng mình cùng đi tham quan triển lãm tranh về mùa hè
cho trẻ đi trên lền nhạc bài hát:Bé yêu biển lắm

- Các con ơi đã đến phịng triển lãm rồi chúng mình cùng
quan sát xem ở phịng triển lãm có những bức tranh gì?
- Các con có nhận xét gì về thời tiết mùa hè?

+ Đúng rồi, mùa hè trời rất là nắng nóng đúng khơng nào!
Ngồi ra mùa hè thời tiết cịn hay có gì nữa đây?

+ À! Hay có những cơn mưa rào bất ngờ đấy.

+ Với thời tiết của mùa hè như thế này. Khi ra đường chúng
mình phải mặc như thế nào nhỉ?

=> Cô chốt lại

* Quan sát một số hoạt động diễn ra vào mùa hè

- Mùa hè đến là lúc chúng mình được nghỉ học sau một năm
học vất vả. Mùa hè đến chúng mình thường được bố mẹ cho
đi những đâu chơi?

- Cho trẻ quan sát một số hình ảnh diễn ra vào mùa hè: Đi du
lịch, tắm biển, thăm họ hàng, về quê....

=> Cô chốt lại

b.Hoạt động 2:Mở rộng

-Ngoài mùa hè là một mùa trong năm,bạn nào còn biết
những mùa nào nữa

-Đặc điểm của mùa thu,mùa đông và mùa xuân như thế nào?
=>Cô củng cố lại cho trẻ

c.Hoạt động 3:Luyện tập
* Trị chơi 1:Cái gì biến mất.

- Mùa hè ạ
- Trẻ kể

- Vâng ạ

- Trẻ đi
- Trẻ kể
- Vâng ạ
- Mưa ạ

- Đội mũ, mặc áo dài ạ

- Trẻ kể

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi :Cơ có tranh :Mây,mưa,sao,ông mặt trời cô
dùng thủ thuật giấu đi trẻ phải đốn được cái gì biến mất.
+ Luật chơi : Bạn nào tìm sai sẽ phải hát một bài

-Cho trẻ chơi 2-3 lần
+Cơ nhận xét

*Trị chơi 2: Về đúng nhà

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi:Cơ có ngơi nhà gắn mặt trời,mặt trăng,sao cô
phát cho mỗi trẻ 1 lô tô vừa đi vừa hát khi cơ lắc sắc xơ trẻ
phải tìm về đúng nhà ai tìm sai yêu cầu tìm lại .

+ luật chơi: Bạn nào tìm sai sẽ phải nhảy lị cị
+ Tổ chức cho trẻ chơi trong 5-6 phút

+Cơ nhận xét
4.Củng cố

- Hơm nay cơ và chúng mình đã cùng nhau đi học về điều
gì?

5.Kết thúc

- Cơ nhận xét tuyên dương giờ học
- Chuyển hoạt động

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi

- Trò chuyện vè mùa
hè ạ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...

Thứ 4 ngày 16 tháng 05 năm 2018
Tên hoạt động: Văn học: Truyện: Bé đi du lịch mùa hè

Hoạt động bổ trợ: hát: Bé yêu biển lắm

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Trẻ biết tên câu truyện

- Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa của câu truyện
- Biết cách kể truyện diễn cảm

2.Kỹ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.

- Rèn khả năng nói mạch lạc, đúng ngữ pháp câu.
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ u thích mơn học
II. CHUẨN BỊ.

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ
- Tranh minh họa câu truyện
- Hình ảnh trình chiếu câu truyện

- Băng đài có bài hát “ Bé yêu biển lắm”
2.Địa điểm tổ chức

-Trong lớp

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định lớp

Cho trẻ hát bài:Bé yêu biển lắm

+cô và các con vừa cùng nhau hát bài hát gì?
+Trong bài hát có nhắc tới điều gì?

+Mùa hè các con thường được bố mẹ cho đi chơi ở đâu?
=>Giáo dục trẻ

2. Giới thiệu bài

- Có một câu truyện rất hay kể về bạn nhỏ được bố mẹ cho
đi du lịch.Bây giờ các con hãy lắng nghe cô kể câu truyện
này nhé

3. Hướng dẫn.

a. Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm câu truyện
- Cô kể diễn cảm lần 1:

+ Giảng giải nội dung: Câu chuyện kể về bạn Na được
học sinh giỏi và trong dịp hè được bố mẹ cho đi biển
chơi.Bé

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN

- Trẻ hát
- Trẻ kể

- Vâng ạ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Na rất thích và tự hứa sang năm sẽ học thật giỏi hơn nữa

để bố mẹ lại cho đi du lịch tiếp đấy.

- Chúng mình cùng nghe cơ kể với tranh minh họa rất đẹp.
Cô kể lần hai kết hợp chỉ tranh minh họa.

- Câu chuyện sẽ hay hơn khi cô kể với màn hình trình
chiếu, chúng mình cùng theo dõi nhé. Cơ kể lần 3.

b. Hoạt động 2: Trích dẫn và đàm thoại 
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Cuối năm học bạn Na đã đạt học sinh gì?
+ Bố mẹ bạn Na đã cho bạn đi đâu chơi?

+ Bạn Na có thích khơng?Đoạn nào thể hiện niềm vui
mừng của bạn Na?

+ Khi tới biển Bạn Na đã làm gì?
+ Bạn Na đã hứa với bố mẹ điều gì?

=>Giáo dục trẻ:các con cũng cố gắng học giỏi như bạn Na
trong câu chuyện để được bố mẹ thưởng cho những
chuyến du lịch thú vị nhé

c.Hoạt động 3:Dạy trẻ kể truyện

- trẻ quan sát và lắng

nghe cô kể chuyện

-Bé đi du lịch mùa hè ạ
-Học sinh giỏi ạ

-Có ạ

-Chơi với cát,nước,thả
diều ạ

-Sang năm sẽ học giỏi
hơn nữa để bố mẹ lại cho
đi du lịch tiếp

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Cơ dạy trẻ kể lại câu truyện theo trí nhớ của mình
+ Cơ lắng nghe,bổ sung những ý thiếu cho trẻ kể tiếp
- Khuyến khích trẻ lên kể

+ Cơ nhận xét
4.Củng cố

- Bạn nào giỏi cho cô biết hôm nay các con đã được nghe
cơ kể câu truyện gì?

5.Kết thúc

- Cô nhận xét tuyên dương cho trẻ ra chơi chuyển sang
hoạt động mới.

- Trẻ kể truyện

- Bé đi du lịch mùa hè ạ

...
...
...
...

Thứ 5 ngày 17 tháng 05 năm 2018
Tên hoạt động: Âm nhạc

Dạy hát: Mùa hè đến

TCAN: Nghe giai điệu đoán tên bài hát
Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ: Mùa hạ tuyệt vời

I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức.

-Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát thể hiện được cảm xúc của mình khi hát.
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát

- Trẻ biết chơi trò chơi, hứng thú trong khi chơi.
2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, liên tưởng và kỹ năng biểu diễn cho trẻ.

- Rèn kỹ năng chăm chú, hưởng ứng và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu 
3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ yêu quý môn học
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Nhạc bài hát “ Mùa hè đến”
- Băng đài có bài hát về chủ đề
2. Địa điểm tổ chức

- Tổ chức trong lớp học
III. Tổ chức hoạt động

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

1.Ổn định tổ chức:

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Mùa hạ tuyệt vời”
+ Cô và các con vừa cùng nhau đọc bài thơ gì?
+ Trong bài thơ có nhắc đến mùa gì trong năm?

+ Mùa hè đến chúng mình được bố mẹ cho đi đâu chơi?
=>Giáo dục trẻ

2.Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ hát tặng chúng mình một bài hát rất hay
nói về mùa hè. Bài hát có tên “ Mùa hè đến”. Các con chú
ý lắng nghe cô hát nhé!

3. Hướng dẫn:

a. Hoạt động 1: Dạy hát “ Mùa hè đến”

-Cô hát lần 1

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả: Các con vừa được
nghe cô hát bài hát “Mùa hè đến” do nhạc sĩ Nguyễn Thị
Nhung sáng tác

- Trẻ đọc

- Mùa hạ tuyệt vời ạ
- Mùa hè ạ

- Trẻ kể

- Vâng ạ

- trẻ lắng nghe

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Cô giới thiệu nội dung bài hát: nói về mùa hè đến có

chim hót vui, bướm tung tăng đón chào mùa hè đến.
+ Chúng mình cùng nghe cô hát lại bài hát nhé!

- Cô hát lần 2: Cô hát kết hợp với nhạc đệm của bài hát

* Dạy trẻ học thuộc bài hát: “ Mùa hè đến”.

- Bài hát rất là hay và vui nhộn chúng mình cùng cô học
thuộc bài hát này nhé.

- Cô dạy trẻ thuộc bài hát bằng nhiều hình thức: Dạy trẻ
hát từng câu từ đầu đến hết bài hát.

- Khi trẻ thuộc cô cho trẻ hát cả lớp
- Cho trẻ hát thi đua theo tổ

- Cơ mời nhóm bạn trai lên hát
- Cơ mời nhóm bạn gái lên hát
- Động viên khích lệ trẻ kịp thời.

b. Hoạt động 2:Trị chơi âm nhạc “ Nghe giai điệu
đoán tên bài hát”

- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi: Cô sẽ mở một giai điệu bài hát, nhiệm vụ
của chúng mình hãy đốn xem đó là bài hát gì, và chúng
mình sẽ hát lại bài hát đó thật hay nhé

- Trẻ quan sát và lắng
nghe

- Trẻ hát

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

+Luật chơi :Nếu bạn nào đốn sai tên bài hát sẽ phải nhảy

lị cị 1 vịng

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
+ Cơ nhận xét

4. Củng cố

- Cô củng cố giờ học: Giờ học hơm nay cơ đã dạy các con
bài hát gì? Chơi trị chơi gì?

5. Kết thúc

- Nhận xét tun dương trẻ trong giờ học
- Cho trẻ ra chơi

- Trẻ chơi

- Mùa hè đến ạ

...
...
...
...
...
...

Thứ 6 ngày 18 tháng 05 năm 2018

Tên hoạt động: Tạo hình:

Vẽ và tô màu cái diều
Hoạt động bổ trợ: Hát: Mùa hè đến
I . Mục đích – Yêu cầu

1. Kiến thức:

-Trẻ biết vẽ cái diều bằng các nét xiên, nét thẳng
- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, khéo léo của đơi bàn tay
- Rèn trí tưởng tượng óc sáng tạo cho trẻ

3.Thái độ.

- Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm mình làm ra
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Băng đài có bài hát “ Mùa hè đến”
- Tranh mẫu. Giấy, màu

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:

Cho trẻ hát bài:Mùa hè đến

- Cô và các con vừa cùng nhau hát bài gì?

- Trong bài hát có nhắc đến mùa nào trong năm?

- Vào mùa hè chúng mình được bố mẹ cho đi đâu chơi?
+ Các con thấy thời tiết mùa hè như thế nào nhỉ?

=>Giáo dục trẻ
2.Giới thiệu bài:

-Mùa hè đến là lúc chúng mình được nghỉ học, thời gian
đó chúng mình được bố mẹ cho đi chơi ở rất nhiều nơi.
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình vè cái diều nhé!
3. Hướng dẫn.

a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
- Cô có cái gì đây?

- Các con đã được thả diều bao giờ chưa?
- Các con có thích thả diều khơng?

- Diều chỉ bay được khi có gì?
*Cơ treo tranh mẫu cái diều

- Trẻ hát
- Trẻ kể

- Vâng ạ

- cái diều ạ

- Rồi ạ
- Có ạ
- Có gió

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
- Đây là gì?

- Các con quan sát xem cái diều màu gì?
- Đây là cái gì?

- Cịn gì nữa?

- Đi diều được trang trí những cái nơ đỏ vàng rất đẹp
đúng khơng?

- Do ai vẽ?

- Thế các con có muốn vẽ được cái diều đẹp giống cô
không? Bây giờ cô sẽ hướng dẫn chúng mình vẽ nhé

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ thực hiện
- Để có một cái diều cơ dùng bút chì để vẽ

+ Đầu tiên cơ vẽ một đường thẳng dài,sau đó vẽ đường
thẳng chéo qua ngắn hơn.Nối các đầu với nhau thành thân
diều.Cô vẽ thêm cái đuôi diều.Vẽ dây diều và tô màu
đỏ,xanh,vàng,xanh lam cho cánh diều thật đẹp.

- Chúng mình đã sẵn sàng đi vẽ những chiếc diều thật đẹp
chưa nào!

- Cái diều

- Màu đỏ,xanh lam ,xanh
lá,vàng

- Dây diều
- Đuôi diều
- Vâng ạ
- Cô vẽ
- Vâng ạ

- Trẻ quan sát và lắng
nghe cô hướng dẫn

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

c.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

-Trước khi vẽ,tơ màu chúng mình phải ngồi như thế nào?
- Cơ phát vở,hộp màu,bút cho trẻ bật đài nhạc cho trẻ
nghe

- Cho trẻ vẽ cái diều.

-Trong quá trình trẻ vẽ,tơ màu,cô bao quát,động viên
,khuyến khích trẻ,giúp đỡ trẻ cịn chưa biết vẽ và tô màu.
d. Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm

- Đã đến giờ trưng bày sản phẩm rồi đấy, chúng mình hãy
mang sản phẩm lên bàn trưng bày nào.

- Các con hãy quan sát thật kỹ xem sản phẩm nào đẹp
nhất?