Giáo án phụ tuần 12

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.73 KB, 8 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 12 TÊN CHỦ ĐỀ 
LỚN:

Thời gian thực hiện: Số tuần: 3 tuần
Tên chủ đề nhánh 2:
Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ

-Chơi

-Thể dục 
sáng

1. Đón trẻ.

2. Chơi theo ý thích.
3. Trị chuyện

4. Thể dục sáng.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
lớp học sạch sẽ, thống
mát.

- Đồ dùng, đồ chơi.

- Tranh ảnh về chủ đề mới
- Sân tập sạch sẽ, an tồn

Hoạt động
góc

- Góc phân vai: Trị chơi mơ phỏng
cơng việc của các nghề khác nhau của
trị chơi: Gia đình, cơ giáo dạy học,
bán hàng, doanh trại bộ đội.

- Góc xây dựng: Xây dựng trường
học, doanh trại bộ đội.

Góc nghệ thuật: Hát lại hoặc biểu
diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề.
Vẽ, tơ màu tranh chủ đề

- Góc học tập: + Xem tranh ảnh về
các nghề. Nối tranh phù hợp với dụng
cụ, sản phẩm và trang phục của nghề.
- Góc khoa học – TN: Chọn và phân 
loại tranh lô tô dụng cụ nghề, nối tranh
tương ứng trong phạm vi 7.

- Cùng cơ chính chuẩn bị
đồ dùng, đồ chơi sắp xếp

đồ chơi trong các góc
chơi .

Hoạt động
ngồi trời

1. Hoạt động có chủ đích: Quan sát
thời tiết, lắng nghe các âm thanh ở sân
trường. Trò chuyện với trẻ về một số
nghề phổ biến quen thuộc. Nghe kể
chuyện, đọc thơ, đồng dao về chủ đề
2. Trò chơi vận động: Mèo đuổi
chuột; Thi ai nhanh nhất. Chuyền
bóng; Cảnh sát giao thông; Kéo cưa
lừa xẻ…

3. Chơi tự do.Chơi với các thiết bị
ngoài trời, chơi với vòng, bóng. Vẽ

- Cùng cơ chính chuẩn bị
địa điểm hoạt động ngoài
trời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

phấn trên sân với cát, nước
NGHỀ NGHIỆP

từ ngày 19/11/2018 đến ngày 14/12/2018
Nghề phổ biến quen thuộc

Từ ngày 26/ 10/2018 đến ngày 30/11 /2018

CÁC HOẠT ĐỘNG

3. Kết thúc chơi:

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Sau đó chuyển hoạt động.
- Cùng cơ chính kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng,

1. Hoạt động có mục đích: Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát và trong quá
trình cơ chính thực hiện các hoạt động có mục đích .

- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ chính tổ chức.

- Cùng cơ chính giúp đỡ hướng dẫn một số trẻ còn yếu khi tham gia hoạt động.
2. Trò chơi vận động.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn.

3. Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa
những chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HOẠT
ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
ăn

1. Vệ sinh cá nhân.

2. Ăn trưa.

- Phối hợp chuẩn bị xà 
bơng, Vịi nước.

- Khăn mặt

- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm,
thức ăn của trẻ.

- Đĩa đựng thức ăn rơi
vãi, khăn lau tay.

Hoạt động
ngủ

1. Ngủ trưa.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.

- Phối hợp chuẩn bị 
phòng ngủ ,gối, bài thơ
giờ đi ngủ

- Q chiều, khăn mặt…

Chơi, hoat
động

theo ý

thích

1.Ơn kiến thức

- Ôn kiến thức đã học buổi sáng.
- Bé làm qen với ATGT.

- Bổ sung những hoạt động hàng ngày
cho trẻ yếu...

2.Chơi hoạt động theo ý thích

3. Biểu diễn văn nghệ
4. Nêu gương

- Cùng cơ chính chuẩn bị:
- Đồ dùng học tập.

- Vở ATGT, bút chì, sáp
màu…

- Đồ chơi ở các góc.
- Dụng cụ vệ sinh.
- Bảng bé ngoan ,cờ,
phiếu bé ngoan…

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Vệ sinh cá nhân:

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt .
2. Ăn trưa:- Cùng cô chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Khi trẻ ăn cơm xong cùng bao quát hướng dẫn trẻ lau miệng, uống nước...
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn.

1. Ngủ trưa:

- Phối hợp cho trẻ ổn định về phòng ngủ.

- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ đi ngủ’’ hoặc cơ có thể hát
ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ.
- Thu dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy.

2. Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh,
rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ.

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1. Ôn kiến thức .

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng. Quan tâm
giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát khác nắm được nội dung kiến thức bài học.
- Phối hợp để tổ chức hoạt động học Bé làm quen với ATGT, KPKH, LQCC,
LQVT.

- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu...
2. Cho trẻ chơi theo ý thích.

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc chơi. Nhắc trẻ chơi ngoan,
đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi
sau khi chơi. Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi, vệ sinh các góc...

3. Biểu diễn văn nghệ.

- Phối hợp cùng cơ chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ về
chủ đề. Khuyến khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự nhiên.

4. Nêu gương.

- Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét về mình, về bạn.
- Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố
gắng. Hướng dẫn trẻ cắm cờ. Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ.

*. Trả trẻ:

- Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô...

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2

Ngày 26 tháng 11 năm 
2018

- Thể dục

VĐCB Bật tách khép
chân qua 7 ô

TCVĐ: Ai bật giỏi hơn

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi
phục vụ cho tiết dạy như:
vạch chuẩn, xắc xô, phấn,
đĩa nhạc, vòng thể dục, ...

Thứ 3

Ngày 27 tháng 11 năm 
2018

- Khám phá khoa học:
Trò chuyện về một số
nghề phổ biến.

- Phối kết hợp cùng cơ
chính chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi để phục
vụ cho tiết dạy như:
- Tranh ảnh, tranh lô tô về
một số nghề phổ biến.
- Máy tính, đĩa nhạc…

Thứ 4

Ngày 28 tháng 11 năm 
2018

- Làm quen với chữ
cái

Trò chơi với chữ cái e,
ê, u,ư

- Phối hợp chuẩn bị tranh
ảnh, đồ dùng đồ chơi
phục vụ tiết dạy như:
- Thẻ chữ cái, tranh có từ

HOẠT ĐỘNG HỌC

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng cơ chính tập trung trẻ và kiểm tra sức khỏe của trẻ.
2. Hướng dẫn hoạt động:

a. Khởi động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ khởi động.

b. Trọng động: Cùng cơ chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực
hiện vận động cơ bản VĐCB: Bật tách khép chân qua 7 ô.

- Cùng cơ chính tổ chức cho trẻ chơi TCVĐ: Ai bật giỏi hơn

c. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay.

3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. Cùng cô chính chuyển hoạt động.
1. Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động..
2. Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe cơ chính Trị chuyện, tìm hiểu “về một
số nghề phổ biến”

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động.

- Phối hợp cùng cơ chính hỗ trợ trẻ khi trẻ tham gia trò chơi…
3. Kết thúc hoạt động:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Kết hợp tập trung trẻ vào hoạt động của cơ chính.
2. Hướng dẫn hoạt động:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào hoạt động “Chơi với chữ cái
e, ê, u, ư do cơ chính tổ chức.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cơ.

- Động viên khuyến khích trẻ đọc chữ cái.
3. Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ 5

Ngày 29 tháng 11 năm 2018

Làm quen với toán.
Mối quan hệ hơn kém
trong pham vi 7.

- Phối hợp cùng cơ chính
chuẩn bị đồ dùng đồ chơi
phục vụ cho tiết dạy.

Thứ 6

Ngày 30 tháng 11 năm 2018

- Tạo hình

Vẽ bác sĩ - Phối hợp cùng chuẩn bị
Gấy A4, tranh mẫu, sáp

màu, bút chì, tẩy, ...

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi và hướng trẻ chú ý vào hoạt động...
2. Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả
lời câu hỏi của cô.

- Tham gia hướng dẫn trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7.
- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi, động viên trẻ trong khi
chơi, quan tâm đến trẻ còn hiếu động...

3. Kết thúc hoạt động.

- Cùng cơ chính khen ngợi trẻ kịp thời...

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

1. Ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động
2. Hướng dẫn hoạt động:

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý quan sát tranh mẫu, nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp
đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô.

- Động viên để trẻ nêu ý tưởng Vẽ bác sĩ.

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành vẽ bác sĩ
- Động viên, giúp đỡ những trẻ cịn yếu.

- Cùng cơ chính cho trẻ trưng bày sản phẩm, gợi mở để trẻ nhận xét sản phẩm của
mình và bạn.

3. Kết thúc hoạt động.

</div>

Giáo án phụ tuần 12

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về