Tải Phân phối chương trình môn Tin học Tiểu học - Khung phân phối chương trình môn Tin học lớp 3, 4, 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT ………</b> <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN HỌCLỚP 3</b>
<b>Năm học 2018-2019</b>

<b>Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết</b>
<b>Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết</b>
<b>Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết</b>
<b>Sách giáo khoa: Hướng dẫn học tin học lớp 3</b>

<b>Tuần Tiết_CT</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>_chỉnhĐiều</b>

<b>Học kì I</b>

<b>Chủ đề 1: Làm quen với máy tính</b>

1 1 Bài 1: Người bạn mới của em
2 Bài 1: Người bạn mới của em

2 3 Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính
4 Bài 2: Bắt đầu làm việc với máy tính
3 5 Bài 3: Chuột máy tính

6 Bài 3: Chuột máy tính
4 7 Bài 4: Bàn phím máy tính

8 Bài 4: Bàn phím máy tính
5 9 Bài 5: Tập gõ bàng phím

10 Bài 5: Tập gõ bàng phím

6 11₁₂ Bài 7: Thư mục_{Bài 6: Thư mục}

7 13₁₄ Bài 7: Làm quen với Internet_{Bài 7: Làm quen với Internet}
8 15₁₆ Bài 8: Trị chơi Blocks_{Bài 9: Ơn tập}

<b>Chủ đề 2: Em tập vẽ</b>

9 17 Bài 1: Làm quen với phần mềm học vẽ
18 Bài 1: Làm quen với phần mềm học vẽ

10 19 Bài 2: Vẽ hình mẫu có sẵn.Chọn độ dày, màu nét vẽ
20 Bài 2: Vẽ hình mẫu có sẵn.Chọn độ dày, màu nét vẽ
11 21 Bài 3: Vẽ đường thẳng, đường cong

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Tuần Tiết_CT</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>_chỉnhĐiều</b>
12 23 Bài 4: Tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ

24 Bài 4: Tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ

13 25₂₆ Bài 5: Sao chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ_{Bài 5: Sao chép, di chuyển chi tiết tranh vẽ}
14 27₂₈ Bài 6: Tơ màu hồn thiện tranh vẽ_{Bài 6: Tơ màu hồn thiện tranh vẽ}

15 29 Bài 7: Thực hành tổng hợp
30 Bài 7: Thực hành tổng hợp

16 31₃₂ Bài 8: Tập vẽ với phần mềm Tux Paint_{Bài 8: Tập vẽ với phần mềm Tux Paint}
17 33₃₄ Ôn tập học kỳ I_{Ôn tập học kỳ I}

18 35₃₆ Kiểm Tra học Kì I_{Kiểm Tra học Kì I}

<b>Học kì II</b>

<b>Chủ đề 3: Soạn thảo văn bản</b>

19 37 Bài 1: Bước đầu soạn thảo văn bản
38 Bài 1: Bước đầu soạn thảo văn bản
20 39 Bài 2: Gõ các chữ ă â đ ê ô ơ ư

40 Bài 2: Gõ các chữ ă â đ ê ô ơ ư

21 41 Bài 3: Gõ các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng
42 Bài 3: Gõ các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng
22 43 Bài 4: Chọn phông chữ, cỡ chữ

44 Bài 4: Chọn phông chữ, cỡ chữ
23 45 Bài 5: Chọn kiểu chữ, căn lề

46 Bài 5: Chọn kiểu chữ, căn lề

24 47₄₈ Bài 6: Luyện tập một số kĩ thuật trình bày văn bản_{Bài 6: Luyện tập một số kĩ thuật trình bày văn bản}
25 49₅₀ Bài 7: Chèn hình, tranh ảnh vào văn bản_{Bài 7: Chèn hình, tranh ảnh vào văn bản}

26 51₅₂ Bài 8: Thực hành: Bổ xung một số kĩ thuật soạn thảo văn bản_{Bài 8: Thực hành: Bổ xung một số kĩ thuật soạn thảo văn bản}
27 53 Bài 9: Luyện gõ với phần mềm tux typing

54 Bài 9: Luyện gõ với phần mềm tux typing

<b>Chủ đề 4: Thiết kế bài trình chiếu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Tuần Tiết_CT</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>_chỉnhĐiều</b>

29 57 Bài 2: Thay đổi bố cục, phông chữ, kiểu chữ, căn lề

58 Bài 2: Thay đổi bố cục, phông chữ, kiểu chữ, căn lề
30 59 Bài 3: Chèn hình, tranh ảnh vào trang trình chiếu

60 Bài 3: Chèn hình, tranh ảnh vào trang trình chiếu

31 61 Bài 4: Thay đổi nền và bổ sung thơng tin vào trang trình chiếu
62 Bài 4: Thay đổi nền và bổ sung thơng tin vào trang trình chiếu
32 63 Bài 5: Sử dụng bài trình chiếu để thuyết trình

64 Bài 5: Sử dụng bài trình chiếu để thuyết trình

33 65 Bài 6: Luyện tốn với phần mềm Tux of math command
66 Bài 6: Luyện toán với phần mềm Tux of math command
34 67 Ôn tập học kỳ II

68 Ôn tập học kỳ II
35 69 Kiểm tra học kỳ II

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>PHÒNG GD&ĐT …………..</b> <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN HỌCLỚP 4</b>
<b>Năm học 2018-2019</b>

<b>Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết</b>
<b>Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết</b>
<b>Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết</b>
<b>Sách giáo khoa: Hướng dẫn học tin học lớp 4</b>

<b>Tuần</b> <b>Tiết_CT</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>_chỉnhĐiều</b>

<b>Học kỳ I</b>

<b>Chủ đề 1: Khám phá máy tính.</b>

1 1 Bài 1: Những gì em đã biết
2 Bài 1: Những gì em đã biết
2 3 Bài 2: Các thao tác với thư mục

4 Bài 2: Các thao tác với thư mục
3 5 Bài 3: Làm quen với tệp

6 Bài 3: Làm quen với tệp
4 7 Bài 4: Các thao tác với tệp

8 Bài 4: Các thao tác với tệp

5 9 Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài
10 Bài 5: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài
6 11 Bài 6: Tìm Kiếm thơng tin từ Internet

12 Bài 6: Tìm Kiếm thơng tin từ Internet

<b>Chủ đề 2: Em tập vẽ</b>

7 13 Bài 1: Những gì em đã biết
14 Bài 1: Những gì em đã biết

8 15 Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ
16 Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ

9 17 Bài 3: Tìm hiểu thẻ View, thay đổi kích thước trang vẽ
18 Bài 3: Tìm hiểu thẻ View, thay đổi kích thước trang vẽ
10 19 Bài 4: Sao chép màu

20 Bài 4: Sao chép màu

11 21 Bài 5: Thực hành tổng hợp

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Tuần</b> <b>Tiết_CT</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>_chỉnhĐiều</b>

<b>Chủ đề 3: Soạn thảo văn bản</b>

12 23 Bài 1: Những gì em đã biết
24 Bài 1: Những gì em đã biết

13 25 Bài 2: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình vẽ
26 Bài 2: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình vẽ

14 27 Bài 3: Chèn và điều chỉnh tranh ảnh trong văn bản
28 Bài 3: Chèn và điều chỉnh tranh ảnh trong văn bản
15 29 Bài 4: Chèn và trình bày bảng trong văn bản

30 Bài 4: Chèn và trình bày bảng trong văn bản

16 31 Bài 5: Xử lý một phần văn bản, hình ảnh và tranh ảnh
32 Bài 5: Xử lý một phần văn bản, hình ảnh và tranh ảnh
17 33 Ôn tập học kì 1

34 Ôn tập học kì 1
18 35 Kiểm tra học kì 1

36 Kiểm tra học kì 1

<b>Học kì II:</b>

19 37 Bài 6: Luyện tập tổng hợp
38 Bài 6: Luyện tập tổng hợp

20 39 Học và chơi cùng máy tính: Chỉnh sửa ảnh với phần mềm Fotor
40 Học và chơi cùng máy tính: Chỉnh sửa ảnh với phần mềm Fotor

<b>Chủ đề 4: Thiết kế bài trình chiếu</b>

21 43 Bài 1: Những gì em đã biết
44 Bài 1: Những gì em đã biết

22 45 Bài 2: Sao chép nội dung từ phần mềm khác
46 Bài 2: Sao chép nội dung từ phần mềm khác

23 47 Bài 3: Tạo hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu
48 Bài 3: Tạo hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu
24 49 Bài 4: Tạo hiệu ứng cho hình ảnh trong trang trình chiếu

50 Bài 4: Tạo hiệu ứng cho hình ảnh trong trang trình chiếu
25 51₅₂ Bài 5: Thực hành tổng hợp_{Bài 5: Thực hành tổng hợp}

26 53₅₄ Luyện khả năng quan sát với Phần mềm The Monkey Eyes_{Luyện khả năng quan sát với Phần mềm The Monkey Eyes}

<b>Chủ đề 5: Thế giới Logo</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Tuần</b> <b>Tiết_CT</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>_chỉnhĐiều</b>
58 Bài 2: Các lệnh của Logo

29 59 Bài 3: Lệnh viết chữ, tính tốn
60 Bài 3: Lệnh viết chữ, tính tốn
30 61 Bài 4: Luyện tập

62 Bài 4: Luyện tập

31 63 Bài 5: Sử dụng câu lệnh lặp
64 Bài 5: Sử dụng câu lệnh lặp
32 65 Bài 6: Luyện Tập

66 Bài 6: Luyện Tập

33 67 Chơi cờ vua cung phần mềm Real chess3D
68 Chơi cờ vua cung phần mềm Real chess3D
34 69 Ôn tập học Kỳ II

70 Ôn tập học Kỳ II
35 71 Kiểm tra học Kỳ II

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG TRÀ</b> <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b>PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN TIN HỌCLỚP 5</b>
<b>Năm học 2018-2019</b>

<b>Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết</b>
<b>Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/tuần = 36 tiết</b>
<b>Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/tuần = 34 tiết</b>
<b>Sách giáo khoa: Hướng dẫn học tin học lớp 5</b>

<b>Tuần</b> <b>Tiết_CT</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>_chỉnhĐiều</b>

<b>Học kỳ I</b>

<b>Chủ đề 1: Khám phá mày tính</b>

1 1 Bài 1: Khám phá Computer
2 Bài 1: Khám phá Computer
2 3 Bài 2: Luyện Tập

4 Bài 2: Luyện Tập

3 5 Bài 3: Thư diện tử (Email)
6 Bài 3: Thư diện tử (Email)
4 7 Bài 4: Thư diện tử (tiếp theo)

8 Bài 4: Thư diện tử (tiếp theo)

5 9 Học và chơi cùng máy tính: Stellarium
10 Học và chơi cùng máy tính: Stellarium

<b>Chủ đề 2: Soạn thảo văn bản:</b>

6 11 Bài 1: Những gì em đã biết

12 Bài 1: Những gì em đã biết

7 13 Bài 2: Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản
14 Bài 2: Kĩ thuật điều chỉnh một đoạn văn bản

8 15 Bài 3: Chọn kiểu trình bày có sẳn một đoạn văn bản
16 Bài 3: Chọn kiểu trình bày có sẳn một đoạn văn bản

9 17 Bài 4: Định dạng trăng văn bản, đánh số trang trong văn bản
18 Bài 4: Định dạng trăng văn bản, đánh số trang trong văn bản
10 19 Bài 5: Thực hành tổng hợp

20 Bài 5: Thực hành tổng hợp

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Tuần</b> <b>Tiết_CT</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>_chỉnhĐiều</b>
22 Học và chơi cùng máy tính. XMind

<b>Chủ đề 3: Thiết kế bài trình chiếu</b>

12 23 Bài 1: Những gì em đã biết
24 Bài 1: Những gì em đã biết

13 25 Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động
26 Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động
14 27 Bài 3: Chèn âm thanh vào bài trình chiếu

28 Bài 3: Chèn âm thanh vào bài trình chiếu
15 29 Bài 4:Chèn đoạn Video vào bài trình chiếu

30 Bài 4:Chèn đoạn Video vào bài trình chiếu

16 31 Bài 5: Đặt thông số chung cho các trang trình chiếu
32 Bài 5: Đặt thơng số chung cho các trang trình chiếu
17 33 Ơn tập học kỳ I

34 Ôn tập học kỳ I
18 35 Kiểm Tra Học kỳ I

36 Kiểm Tra Học kỳ I

<b>Học kỳ II</b>

19 37 Bài 6: Thực hành tổng hợp
38 Bài 6: Thực hành tổng hợp

20 39 Học và chơi cùng máy tính: Windows Movie Maker 2.6
40 Học và chơi cùng máy tính: Windows Movie Maker 2.6

<b>Chủ đề 4: Thế giới Logo của em</b>

21 41 Bài 1: Những gì em đã biết
42 Bài 1: Những gì em đã biết
22 43 Bài 2: Câu lệnh lặp lòng nhau

44 Bài 2: Câu lệnh lặp lòng nhau
23 45 Bài 3: Thủ tục trong Logo

46 Bài 3: Thủ tục trong Logo

24 47 Bài 4 : Thủ tục trong Logo (tiếp theo)

48 Bài 4 : Thủ tục trong Logo (tiếp theo)
25 49 Bài 5: Luyện tập về thủ tục

50 Bài 5: Luyện tập về thủ tục

26 51 Bài 6: Thay đổi màu và nét vẽ bằng câu lệnh
52 Bài 6: Thay đổi màu và nét vẽ bằng câu lệnh

27 53 Học và chơi cùng máy tính: Đặt số vào đúng vị trí (Sudoku)
54 Học và chơi cùng máy tính: Đặt số vào đúng vị trí (Sudoku)

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>Tuần</b> <b>Tiết_CT</b> <b>Tên bài dạy</b> <b>_chỉnhĐiều</b>
28 55 Bài 1: Làm quen với phần mềm MuseScore

56 Bài 1: Làm quen với phần mềm MuseScore

29 57 Bài 2: Bước đầu tạo bản nhạc với phần mềm MuseScore
58 Bài 2: Bước đầu tạo bản nhạc với phần mềm MuseScore
30 59 Bài 3:Ghi lời nhạc. Thay đổi nốt nhạc, ghi ô nhịp

60 Bài 3:Ghi lời nhạc. Thay đổi nốt nhạc, ghi ô nhịp
31 61 Bài 4: Chèn ô nhịp và thay đổi thông tin về bản nhạc

62 Bài 4: Chèn ô nhịp và thay đổi thông tin về bản nhạc
32 60 Bài 5: Thiết lập trang giấy và xuất bài nhạc

61 Bài 5: Thiết lập trang giấy và xuất bài nhạc
33 62 Học và chơi cùng máy tính: Gấu chơi Piano

63 Học và chơi cùng máy tính: Gấu chơi Piano

34 64 Ơn tập học kì II

65 Ôn tập học kì II
35 66 Kiểm tra học kì II

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>PHÒNG GD&ĐT HƯƠNG TRÀ</b> <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b>HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH</b>
<b>1/ Tổ chức dạy học</b>

- Thời lượng dạy học của môn tin học lớp 3, 4, 5 là 70 tiết, được dạy trải đều
trong 35 tuần của năm học, mỗi tuần 2 tiết.

<i>- Phải đảm bảo dạy đủ số tiết Bài thực hành của từng chương và của cả năm học.</i>
- Các bài của Phần “Phần mềm học tập” không nhất thiết phải dạy liền nhau, có
thể dạy xen các bài này vào nội dung của phần khác.

- Cuối mỗi học kì, có 2 tiết ôn tập và 2 tiết kiểm tra học kì.

<i>- Các tiết Bài tập, Ôn tập chưa quy định nội dung cụ thể, giáo viên căn cứ tình</i>
hình giảng dạy, kết quả tiếp thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trường, để
<i>định ra nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập truyền đạt đủ kiến thức, kĩ năng theo yêu cầu.</i>
Cần ưu tiên sử dụng các tiết này để giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong sách
<i>giáo khoa. Nếu còn thời gian nên lựa chọn, xây dựng nội dung cho tiết Bài tập, Ôn tập</i>
để củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng, hình thức có thể là làm bài tập trên lớp học
hay thực hành trên phòng máy...

- Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không được xây dựng để thực hành theo
nhóm thì bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính.

- Trong khi thực hiện các Bài cần dành thời gian để hướng dẫn HS trả lời các
câu hỏi và làm bài tập trong sách giáo khoa.

<i>- Các bài thuộc dạng lý thuyết kết hợp với thực hành (nội dung lý thuyết chiếm</i>
khoảng 1/2 thời gian của mỗi bài). Mặc dù khơng có tên là bài thực hành nhưng các bài
này tốt nhất nên được dạy học ở phòng máy. Để học các nội dung của phần này học
sinh phải thực hành trên máy vi tính.

- Để học lý thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm, tranh, ảnh, sơ
đồ trực quan.

<b>2/ Kiểm tra, đánh giá</b>

- Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, khi
<i>ra đề kiểm tra (dưới 1 tiết, 1 tiết, học kỳ) phải bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng của</i>
Chương trình.

- Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra
học kì.

- Phải đánh giá được cả kiến thức, kĩ năng, cả lý thuyết và thực hành và phải theo
nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình mơn học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Mơn học Tin học thuận lợi cho việc áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách
quan nên giáo viên cần tăng cường sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan
trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh.

</div>

<!--links-->