Âm nhạc 7- Tuần 22- Tiết 21(19-20)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày giảng:

Lớp 7A: 14/1/2019
Lớp 7B, 7D: 18/1/2020
Lớp 7C: 17/1/2020
<b>T</b>

<b> IẾT 2 1 </b>

<b>ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ THỂ LOẠI BÀI HÁT</b>
<b>1.Ổn định lớp: (1’)</b>

<b>2.Kiểm tra bài cũ: ( 5p’)</b>
<b>3. Giảng bài mới: ( 35p’)</b>

<b>HĐ của G</b> <b>Nội dung</b> <b>HĐ của H</b>

Gv ghi nội dung

GV hỏi

GV đàn

Gv yêu cầu

<b>ND 1:Ôn TĐN số 6</b>
<b>A.Hoạt động khởi động.</b>
-Ơn tập bài tập đọc nhạc số 6

<b>B.Hoạt động hình thành kiến thức mới </b>
<b>C.Hoạt động thực hành</b>

? Bài TĐN số 6 được chia làm mấy câu?
- Cho Hs luyện gam amoll và các âm trụ.

-Cả lớp đọc nhạc + hát lời ca + gõ phách mạnh,
nhẹ bài TĐN theo nhạc đệm của đàn.

-Đọc kết hợp đánh nhịp 2/4 .
-Gv chú ý nghe và sửa sai.
-Kiểm tra cá nhân ( cho điểm ).
- Cả lớp đọc bài TĐN + gõ phách.

- Luyện tai nghe: Gv đàn 2 hoặc 3 nốt nhạc cho Hs
nghe và nhận biết.

<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>
<b>E. Hoạt động bổ sung</b>
<b>N</b>

<b> D 2: Âm nhạc thường thức</b>

<b> Một số thể loại bài hát</b>

Hs ghi bài

HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Gv thuyết trình

Gv hướng dẫn

Gv hỏi

Gv điều khiển

Gv yêu cầu

<b>A. Hoạt động khởi động:</b>

Để căn cứ các loại bài hát (hoặc thể loại âm nhạc)
người ta căn cứ vào nội dung âm nhạc hoặc hình
thức trình diễn, có khi người ta căn cứ vào mơi
trường và hồn cảnh sử dụng.

<b>B. </b>

<b> Hoạt động hình thành kiến thức mới: </b>

- Gv hướng dẫn học sinh tìm hiểu thể loại bài hát
ru.

? Em hiểu gì về thể loại hát ru ?

? Em có nhận xét gì về nội dung các bài hát ru?
? Em có thể kể tên một số bài hát ru mà em biết?
<b>C. Hoạt động thực hành:</b>

- Cho Hs nghe 1 số trích đoạn bài hát thuộc thể

loại này.

- Tương tự như vậy, Gv chia nhóm để học sinh tìm
hiểu từng thể loại bài hát còn lại.

- Sau khi chuẩn bị 5 phút từng nhóm lên trình bày.
Gv nhận xét và cho điểm tượng trưng giữa các
nhóm.

<b>D. Hoạt động ứng dụng:</b>

- Cho Hs nghe 1 số trích đoạn bài hát các thể loại:
Hành khúc; Bài hát lao động; Bài hát sinh hoạt, vui
chơi; Bài hát trữ tình, tình ca; Bài hát nghi lễ, nghi
thức.

<b>E. Hoạt động bổ sung:</b>

* BT: Sắp xếp những bài hát, bài TĐN, âm nhạc
thường thức đã học từ đầu năm vào các thể loại bài
hát trên.

<i>+ Bài hát lao động: Đi cắt lúa.</i>

<i>+ Sinh hoạt, vui chơi: Mái trường mến yêu, Lí cây </i>
<i>đa, ánh trăng, Chúng em cần hồ bình.</i>

Hs nghe

Hs trả lời

Hs thực hiện

HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Gv thuyết trình

Thực hiện

<i>+ Trữ tình: Mùa xuân về, Khúc hát chim sơn ca, </i>
<i>Em là bông hồng nhỏ, Xuân về trên bản.</i>

<i>+ Nghi lễ: Quốc tế ca.</i>

* Việc phân chia các thể loại này cũng chỉ mang
t/c tương đối, trừ trường hợp nội dung và t/c âm
nhạc thật rõ ràng, tiêu biểu. Đôi khi bài hát ở thể
loại này nhưng về mặt nào đó vẫn có thể đặt vào
thể loại kia.

<b>C.Hoạt động thực hành</b>

-G cho H hát 1 số thể loại bài hát mà các em biết
theo nhóm, cá nhân.

<b>D. Hoạt động ứng dụng</b>

- G cho H nghe 1 số thể loại bài hát
<b>E.Hoạt động bổ xung</b>

- Mỗi nhóm tìm 1 thể loại và trình bày thể loại đó.

Hs nghe

Thực hiện

<b>4.Củng cố: (3p’)</b>

- GV khái quát lại nội dung bài học.

- Cả lớp đọc bài tập đọc nhạc số 6 kết hợp gõ đệm theo phách.

<b>5. Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)</b>
- Học thuộc các nội dung bài học.

</div>

<!--links-->