GIÁO ÁN TUẦN PHỤ 24: MỘT SỐ LOẠI CÂY

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (123.4 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 24: CHỦ ĐỀ NHÁNH 2:

(Thời gian thực hiện: 
A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trể 
-Thể dục

sáng

1. Đón trẻ:

- Có thể cho trẻ quan sát một số loại cây, rau – quả có ở lớp,
quan sát chồi non và cho trẻ kể tên một vài cây trẻ biết.
- Trẻ hoạt động theo ý thích.

2. Thể dục sáng:

+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật.
+ Luân phiên từng tay đưa lên cao

+ Quay người sang 2 bên.
+ Nâng cao chân gập gối.

3. Điểm danh.

- Phòng lớp
- Đồ dùng, đồ
chơi

- Sổ sách, giáo
án...

- Sân tập
- Nhạc TDS

Chơi
và
hoạt
động
góc

* Góc đóng vai

+ Nấu ăn, Cửa hàng cây cảnh
* Góc xây dựng:

+ Xây dựng cơng viên , cây xanh
* Góc tạo hình:

+ Dán lá cho cây, xé dán cây to nhỏ; Làm đồ chơi bằng vật liệu
thiên nhiên

* Góc sách

+ Xem sách tranh, làm sách về các loại cây
* Góc khoa học:

+ Chơi các trị chơi về phân nhóm các loại cây , nhận biết số
lượng trong phạm vi 9

- Đồ chơi ở các
góc
Chơi
và
hoạt
động
ngồi
trời

1. Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát cây trong sân trường. Trò chuyện về các loại cây,
cách chăm sóc và bảo vệ cây

- Quan sát mơi trường xanh sạch đẹp.
- Tập tưới cây , nhổ cỏ , nhặt lá rụng.
- Tết đồ chơi , làm đồ chơi bằng lá cây
2. Trò chơi vận động:

- TC: “ Gió và lá”, “ Cây cao cỏ thấp”
3. Chơi tự do:

- Chơi với các thiết bị ngoài trời

- Sân trường
sạch sẽ
- Phấn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MỘT SỐ LOẠI CÂY

Từ ngày 26/02 – 02/03/2018)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Vệ sinh, thơng thống phịng nhóm.

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề.
- Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bạn, chào người
thân. Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình.Trị chuyện cùng trẻ về chủ đề thế giới thực vật.
- Cơ hướng cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề mới cùng cô giáo: cùng cô sắp xếp lại
đồ dùng, đồ chơi, dán tranh ảnh của chủ đề mới

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ.
- Quản lý trẻ trong giờ tập thể dục buổi sáng.

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn.

- Giúp cơ chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Phân vai, tạo hình, khoa học, góc sách,
xây dựng –xếp hình

- Cùng cơ chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc chơi
mà trẻ thích.

- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi

- Chơi cùng trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi ở các góc, điều tiết số trẻ ở các góc

cho phù hợp

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau đồn kết
- Cô gợi mở để trẻ nhận xét kết quả chơi
- Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Động viên, khuyến khích trẻ

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá cây...
- Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp. Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Cơ cùng cơ chính cho trẻ tham gia các HĐ:

- Quan sát cây trong sân trường. Trị chụn về các loại cây, cách chăm sóc và bảo
vệ cây. Tập tưới cây , nhổ cỏ , nhặt lá rụng.

- Quan sát môi trường xanh sạch đẹp.
- Tết đồ chơi , làm đồ chơi bằng lá cây

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh...
- Cơ cùng trẻ chơi trị chơi vận động

- Động viên, khuyến khich trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, vệ sinh

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt
động vệ
sinh, ăn

trưa, ngủ

trưa

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà
phòng, rửa mặt

- xà phòng
- Khăn mặt
- Thau, chậu

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia
ăn cho trẻ

- Bàn, ghế
- Bát thìa

- Khăn lau tay, lau
bàn

- Thức ăn

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giời, đủ giấc - Phản, chiếu
- Gối

CÁC HOẠT ĐỢNG

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Cùng cơ chính chuẩn bị xà phòng, nước, khăn .

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.

- Cơ trị chụn với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước khi
ăn và sau khi đi vệ sinh.Và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe của con người.

- Cùng cơ chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có 6 bước
- Cùng cơ chính hướng dẫn cách rửa mặt

- thực hiện từng thao tác cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ lần lượt thực hiện

- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ, không
làm bắn nước ra quần áo, nền nhà và vào các bạn.

+ Ăn trưa:

- Cùng cơ chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi.
- Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát đúng tư thế.

- Giáo dục trẻ biết mời trước khi ăn. Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh trong ăn uống:
không làm vãi cơm, khơng nói chụn, ho biết che miệng, biết cất bát thìa đúng nơi
quy định, biết đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ...

- Cùng cơ chính Chuẩn bị phịng ngủ sạch sẽ, thống mát
- Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ đi vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, khơng đùa nghịch, nói
chụn...

- Quản trẻ ngủ. Chú ý cháu khó ngủ, nghịch.

A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động
theo ý thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều.

- Sử dụng vở: Bé làm quen với PT và

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

LLGT, làm quen với tốn, chữ cái
- Chơi trị chơi Kidsmart

- Chơi bộ đồ chơi thơng minh

- Chơi, hoạt động theo ý thích ở các
góc tự chọn.

- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu
đố về các loại hoa. Ôn lại bài hát, bài
thơ, bài đồng dao về chủ đề.

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn

nghệ.

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối
tuần.

- Phòng học kídmart

- Đồ chơi thơng minh

- Đồ chơi góc

Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn
gàng.

- Chào cô giáo, các bạn, và người thân
- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình
học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt
động của trẻ trong ngày.

- Bé ngoan, đồ dùng của
trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cho trẻ đi vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ

-Cơ buộc tóc cho trẻ gọn gàng

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

quen với toán, chữ cái

- Cho trẻ chơi trị chơi Kidsmart: Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn trẻ chơi
trị chơi.

- Cùng cơ chính giới thiệu bộ đồ chơi thông minh: Hướng dẫn trẻ chơi, cho trẻ
nói lên ý tưởng và cách chơi.

- Nhắc trẻ chơi vui vẻ, đồn kết, khơng tranh giành của bạn.

- Cơ giới thiệu các đồ chơi có trong góc, cho trẻ chơi , hoạt động theo ý thích các
góc tự chọn..

- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố về các loại hoa.
- Ôn lại bài hát, bài thơ, bài đồng dao về chủ đề.

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài về chủ đề
- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Cô chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Cho trẻ nhận xét, nêu gương bé ngoan.Cô nhận xét chung, phát phiếu bé ngoan
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ

- Cơ trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt
động của trẻ trong ngày.

- Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào ngươi thân.

B. PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ 2
Ngày 26/2

* Vận động: VĐCB:
Đi trên ván dốc – Chạy

chậm 100 - 120m.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ 3
Ngày 27/2

* LQVCC:

Làm quen với chữ cái g,
y

- Giáo án
- Thẻ chữ cái
- Bàn ghế
- Chỗ ngồi

Thứ 4
Ngày 28/2

* KNS:

Dạy trẻ kĩ năng chăm
sóc cây (Xới đất, tưới
cây, lau lá...)

- Hình ảnh về nghề bộ đội và các hoạt
động trong ngày 22/12

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1. Chuẩn bị:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.
2. Tổ chức hoạt động:
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ
thực hiện theo u cầu của cơ chính.

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý.
- Phối hợp để luyện tập cho trẻ.

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ.
3. Kết thúc:

- Cùng cơ chính và học sinh thu dọn đồ dùng sau khi hoạt động.
1. Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị chỗ ngồi, băng đĩa nhạc, bài hát,
- Chuẩn bị thẻ chữ cái

- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ
2. Tổ chức hoạt động:

- Khi giáo viên chính thực hiên cơ bao qt trẻ, động viên, nhác nhở trẻ.
- Khi đàm thoại cơ có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.

- Bao quát trẻ khi cơ chính tổ chức hoạt động.

- Khi tổ chức trị chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ. Nhắc trẻ chơi vui vẻ đồn kết
- Động viên khuyến khích trẻ.

3. Kết thúc:

- Cùng cơ chính và học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi
1. Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các bài hát, đồ dùng đồ
chơi…Đồ dùng chăm sóc cây.

2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc khi cơ chính u cầu.Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.

- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở những trẻ chưa chú ý
hay nói chụn, cơ đến giúp trẻ.

- Động viên khuyến khích trẻ trong q trình chơi trò chơi củng cố luyện tập.
- Quan sát, nhắc nhở trẻ.

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động.

3. Kết thúc: Cùng cơ chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

B. PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ 5
Ngày 01/03

* Toán: Gộp các nhóm
đối tượng trong phạm vi

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

và các con vật.
- Kê bàn ghế

Thứ 6
Ngày 02/03

* Âm nhạc:

+ Hát: Em yêu cây xanh;
+ Nghe hát: Cây trúc

xinh

+ Trò chơi : Tai ai tinh

- Đất nặn
- Bảng

- Khăn lau tay
- Mơ hình

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1. Chuẩn bị:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Loa đài, đầu đĩa.
2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Cơ nhắc trẻ ngồi đúng vị trí
- Sắp xếp đồ dùng và phát cho trẻ
- Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng ra khi chuyển hoạt động
- Hỗ trợ cơ chính sắp xếp đồ dùng

- Cùng cơ chính chơi trị chơi vận động cùng trẻ.
- Cùng cơ chính động viên trẻ khi trẻ thực hiện.
3. Kết thúc:

- Cùng cơ chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cùng cơ

1. Chuẩn bị:

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, bài hát…
- Chuẩn bị các loại đồ dùng, dụng cụ âm nhạc

- Chuẩn bị vị trí ngồi cho trẻ phù hợp
2. Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài khi cơ chính u cầu.
- Hỗ trợ cơ chính quản trẻ.

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ chính.
- Hỗ trợ cơ chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy.

- Quản trẻ trong khi cơ chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập
chung hay nói chụn, cơ đến giúp trẻ.

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trị chơi củng cố lụn tập.
3. Kết thúc:

- Cùng cơ chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi.

Thuỷ An, ngày ….tháng...năm 2018
Ký duyệt

</div>

GIÁO ÁN TUẦN PHỤ 24: MỘT SỐ LOẠI CÂY

<b>TUẦN 24: CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: </b>

<b>MỘT SỐ LOẠI CÂY</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về