Giáo án Tin học tuần 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (196.07 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 1

Ngày soạn: 06/09/2019
KHỐI 4

Ngày dạy: 4A: Tiết 1 + 2 – Sáng thứ 2 (09/09/2019)
4B: Tiết 3 + 4 – Sáng thứ 2 (09/09/2019)

4C: Tiết 1 + 2 – Sáng thứ 5 (12/09/2019)
4D: Tiết 3 + 4 – Sáng thứ 5 (12/09/2019)

TIẾT 1 + 2

CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT 
I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Học sinh nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục
con.

- Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục.
2. Kỹ năng:

- Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính;
Kỹ năng tạo thư mục.

3. Thái độ:

- Giáo dục học sinh say mê mơn học; ưa tìm tịi khám phá chức năng của máy
tính.

*HSKT (4D): Học sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư
mục.

II. Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu.
- Đ/v học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.

III. Các ho t ạ động d y h cạ ọ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT

Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (0’)

2. Bài mới

2.1. Giới thiệu bài (2’)

Ở lớp 3 các em đã được học
về máy tính, biết chức năng
của từng bộ phận, biết các
dạng thông tin. Hôm nay
chúng ta sẽ ôn lại những kiến
thức đã học để làm tiền đề để
tiếp tục khám phá máy tính
nhé.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2.2. Dạy bài mới

A. Hoạt động thực hành
(38’)

HĐ1: Các bộ phận của máy
tính (15’)

- GV yêu cầu HS đọc các bài
tập 1a, 1b, 1c SGK - 7, 8 và
sau đó làm cá nhân vào sách.
- Ở mỗi bài GV gọi HS đọc
bài làm của mình, gọi HS
khác nhận xét.

- GV nhận xét và chốt.

? Máy tính để bàn gồm mấy
bộ phận chính? Kể tên các bộ
phận đó.

- GV nhận xét và chốt.

? Các bộ phận chính của máy
tính làm gì?

- GV nhận xét và chốt.

HĐ2: Các thao tác với thư
mục (23’)

- Giới thiệu với HS thư mục

- Đọc yêu cầu và làm vào
sách.

- Thực hiện theo yêu cầu
của GV.

- HS lắng nghe.

+ HS trả lời: Máy tính để
bàn gồm 4 bộ phận chính
đó là màn hình, thân máy,
chuột và bàn phím.

- HS lắng nghe.
+ HS trả lời:

* Màn hình máy tính là
nơi hiển thị kết quả làm
việc của máy tính.

* Phần thân máy tính là
một hộp chứa nhiều chi
tiết tinh vi, trong đó có bộ
xử lí. Bộ xử lí là bộ não
điều khiển mọi hoạt động
của máy tính.

* Bàn phím máy tính gồm
nhiều phím. Khi gõ các

phím, ta gửi tín hiệu vào
máy tính.

* Chuột máy tính giúp
điều khiển máy tính
nhanh chóng và thuận
tiện.

- HS lắng nghe.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

và tệp:

Thư mục (Folder) là một
dạng tập tin đặc biệt có cơng
dụng như là một ngăn chứa,
được dùng trong việc quản lý
và sắp xếp các tập tin. Thư
mục có thể chứa các tập tin và
các thư mục con. Thư mục là
nơi lưu trữ thông tin.

- Hướng dẫn học sinh cách tạo
thư mục:

+ Tạo mới: Chuột phải /
New / Folder / gõ tên / Enter.
+ Đổi tên: Chuột phải vào thư
mục cần đổi tên / Rename / gõ

tên mới / Enter.

+ Xóa: Chuột phải vào thư
mục cần xóa / Delele / Enter.
- Giáo viên làm mẫu tạo, mở
thư mục.

- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện
tạo thư mục mang tên em.
- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện
mở thư mục.

- GV nhận xét, bổ sung.
Bài tập 2: SGK – Tr8

- Yêu cầu HS tạo thư mục
LOP4A trên màn hình nền.
- Yêu cầu HS thực hiện lần
lượt các thao tác sau:

+ Chọn thư mục LOP4A;
+ Nháy chuột phải vào thư
mục LOP4A;

+ Chọn Open;

+ Chọn trên góc phải
cửa sổ.

? Các thao tác trên giúp em?

- HS ghi vở.

- HS quan sát.

- HS được gọi lên tạo thư
mục, dưới lớp quan sát.
- HS quan sát.

- HS lắng nghe.

- HS thực hành theo yêu
cầu.

- HS trả lời: Các thao tác
trên giúp em mở thư mục
lớp 4A rồi đóng thư mục

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV nhận xét, chốt.

- Yêu cầu HS thực hiện lần
lượt các thao tác sau:

+ Nháy đúp chuột vào thư
mục LOP4A;

+ Chọn trên góc phải

cửa sổ.

? Em có nhận xét gì về kết
quả của 2 thao tác trên?

- GV nhận xét, chốt.

lớp 4A.

- HS lắng nghe.

- HS thực hành theo yêu
cầu.

- HS trả lời: Đều mở được
thư mục LOP4A.

- HS lắng nghe.
Tiết 2
HĐ3: Trao đổi nhóm và thực

hiện các yêu cầu sau (20’)
a) Trên màn hình nền, tạo thư
mục KHOILOP4.

b) Tạo thư mục con của thư
mục KHOILOP4 có tên lớp
em.

c) Trong thư mục lớp em, tạo

thư mục con có tên em và tên
một vài bạn trong lớp.

d) Đọc thông tin trong hình
rồi điền từ còn thiếu vào chỗ
chấm (...) để được câu đúng:
- Thư mục ... đang mở.
- Thư mục AN là ... của
thư mục LOP4A.

- Thư mục LOP4A có các thư
mục con là : AN, ..., ...
và ...

B. Hoạt động ứng dụng, mở
rộng (15’)

- Yêu cầu HS đọc nội dung
của hoạt động.

- Thư mục khi tạo mới sẽ có
tên là gì?

- Thư mục LAN là thư mục

- HS thực hành theo sự
hướng dẫn của GV.

- HS điền: LOP4A
- HS điền: thư mục con
- HS điền: AN, BINH,
KHIEM và TUAN

- HS đọc nội dung.
- HS trả lời: LAN
- HS trả lời: LOP4A

- GV hướng dẫn HS
thực hành.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

con của thư mục nào?

- Yêu cầu HS thực hiện tạo
thư trên máy tính.

- GV quan sát và hướng dẫn
HS thực hành.

- HS thực hành trên máy
tính.

3. Củng cố, dặn dị (5’)
- Nhắc lại các bộ phận của
máy tính?

- Chức năng nhiệm vụ của
từng bộ phận?

- Cách tạo thư mục mới?
- HS đọc: Em cần ghi nhớ.
- Nhận xét ý thức, thái độ của
HS trong tiết học.

- Chuẩn bị bài: Các thao tác
với thư mục.

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS đọc.

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

***********************************
KHỐI 3

Ngày dạy: 3A: Tiết 2 + 3 – Sáng thứ 3 (10/09/2019)
3B: Tiết 1 + 2 – Chiều thứ 3 (10/09/2019)

3C: Tiết 1 + 2 – Chiều thứ 4 (11/09/2019)

3D: Tiết 1 + 2 – Chiều thứ 2 (09/09/2019)

TIẾT 1 + 2

CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM 
I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Gọi đúng tên các bộ phận máy tính.

- Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính.
- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp.

- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người.
2. Kỹ năng:

- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính.
- Biết cách tắt máy tính khi khơng sử dụng.
3. Thái độ:

- Hình thành cho học sinh ý thức và thái độ đối với môn học mới.
II. Đồ dùng dạy học

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2. Học sinh:vở, bút, SGK.
III. Các ho t ạ động d y h cạ ọ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (0’)

2. Bài mới

2.1. Giới thiệu bài (2’):

Bắt đầu từ lớp 3 các em sẽ làm quen với
một môn học mới. Mơn học mới này có
tên là “Tin Học”. Môn học này sẽ theo các
em tới các cấp học sau này và được ứng
dụng nhiều trong thực tế.

- HS lắng nghe.

2.2. Dạy bài mới

A. Hoạt động cơ bản (38’)

HĐ1. Các bộ phận của máy tính (20’)
- Đọc thơng tin về máy tính để bàn trong
SGK và chia sẻ với bạn những điều mà em
biết.

- Cho HS hoạt động trả lời các câu hỏi:
(HĐ cặp đôi)

+ Máy tính để bàn gồm mấy bộ phận
chính? Kể tên các bộ phận đó.

+ Các bộ phận chính của máy tính làm gì?

+ Có thể học làm tốn, học vẽ, trên máy
tính khơng?

+ Có thể chơi các trị chơi trên máy tính
khơng?

- HS đọc thầm, sau đó chia sẻ thơng tin
trước lớp.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

+ HS trả lời: Máy tính để bàn gồm 4 bộ
phận chính đó là màn hình, thân máy,
chuột và bàn phím.

+ HS trả lời:

* Màn hình máy tính là nơi hiển thị kết
quả làm việc của máy tính.

* Phần thân máy tính là một hộp chứa
nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử
lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi
hoạt động của máy tính.

* Bàn phím máy tính gồm nhiều phím.
Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào
máy tính.

* Chuột máy tính giúp điều khiển máy
tính nhanh chóng và thuận tiện.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Em có thể liên lạc với bạn bè nhờ máy
tính khơng?

Vậy máy tính có thể giúp em những
cơng việc gì?

HĐ2. Một số loại máy tính thường gặp
(18’)

- Cho HS thảo luận tìm hiểu thông tin và
kể tên một số loại máy tính khác ngồi
máy tính để bàn.

- Gọi 1 số nhóm chia sẻ.

- Cho HS quan sát hính ảnh của các loại
máy tính.

- Yêu cầu HS đọc thơng tin về máy tính
xách tay và máy tính bảng trong SGK/tr8.

+ HS trả lời: Có

+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu
thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè
trong nước và quốc tế. Máy tính cũng

sẽ cùng em tham gia các trị chơi lí thú
và bổ ích.

- HS thảo luận theo yêu cầu.

- HS chia sẻ: Ngồi máy tính để bàn
cịn có một số loại máy tính thường gặp
sau: Máy tính xách tay, máy tính bảng.
- HS quan sát.

- 2 HS đọc to, rõ ràng. Cả lớp lắng
nghe.

Tiết 2
B. Hoạt động thực hành (25’)

HĐ1: Làm quen với WordPad (10’)

- GV mở chương trình WordPad và thử gõ
một vài phím trên bàn phím.

- Em hãy nêu sự thay đổi trên màn hình
chương trình WordPad?

- GV nhận xét kết quả quan sát của HS.
HĐ2: Bài tập (15’)

*B2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài B2/Tr8.

- Yêu cầu HS làm vào SGK.

- 2 HS báo cáo kết quả làm được với GV.

- HS quan sát lên màn chiếu.
- HS nêu.

- HS lắng nghe.

- HS đọc.

- HS làm bài tập.

- HS đánh dấu x các ô cho đúng kết
quả:

+ Máy tính xách tay:

Khơng có thân máy

x Có thân máy, thân máy được
gắn phía dưới bàn phím.
+ Máy tính bảng:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Lớp, GV nhận xét.
*B3

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài B3/Tr9.
- Yêu cầu HS làm vào SGK.

- 4 HS báo cáo kết quả làm được với GV.

- Lớp, GV nhận xét.
*B4

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài B4/Tr9.
- Yêu cầu HS làm vào SGK.

- 2 HS báo cáo kết quả làm được với GV.

- Lớp, GV nhận xét.

C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng (10’)
- GV gợi ý, hướng dẫn HS so sánh chức
năng của các bộ phận của máy tính giúp
HS tự đưa ra được cách phân loại theo
chức năng xử lí thơng tin.

- 2 HS báo cáo kết quả làm được với GV.

- Lớp, GV nhận xét.

x Có bàn phím, khi cần dùng
bàn phím ngưới dùng điều
chỉnh để bàn phím hiện lên
trên màn hình.

- HS lắng nghe và chữa bài.
- HS đọc.

- HS làm bài tập.

- HS nối các ô cho đúng kết quả:

Thân máy tính +là hộp chứa nhiều chi
tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí của
máy tính.

Màn hình máy tính +là nơi hiển thị kết
quả làm việc của máy tính.

Bàn phím máy tính + có nhiều phím.
Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào
máy tính.

Chuột máy tính + dùng để điều khiển
máy tính thuận tiện và dễ dàng.

- HS lắng nghe.
- HS đọc.

- HS làm bài tập.
- HS báo cáo kết quả:

Máy tính giúp em: liên lạc với bạn bè,
học tập, gửi thư, nghe nhạc, xem phim.
- HS lắng nghe.

- HS thảo luận rồi giải thích cách sắp
xếp của mình.

- Bốn bộ phận cơ bản của máy tính
được phân loại thành:

+ Đưa tín hiệu vào: bàn phím, chuột.
+ Xử lí tín hiệu: thân máy.

+ Đưa tín hiệu ra: màn hình.
- HS lắng nghe.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Máy tính có những bộ phận chính nào?
- Có những loại máy tính thường gặp nào?
- Máy tính có thể giúp em làm những cơng
việc gì?

- Nhận xét tiết học.

- Tìm hiểu thêm thơng tin về máy tính trên
các phương tiện thơng tin đại chúng như:
Báo chí, sách tin học...

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

***********************************
KHỐI 5

Ngày dạy: 5A: Tiết 3 – Chiều thứ 2 (09/09/2019)

Tiết 3 – Chiều thứ 3 (10/09/2019)
5B: Tiết 3 + 4 – Sáng thứ 5 (12/09/2019)
5C: Tiết 1 + 2 – Sáng thứ 4 (11/09/2019)
5D: Tiết 1 + 2 – Sáng thứ 6 (13/09/2019)
TIẾT 1 + 2

CHỦ ĐỀ I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: KHÁM PHÁ COMPUTER 
I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Làm quen với các cửa sổ chương trình quản lý tệp và thư mục.
2. Kỹ năng:

- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng
trong mỗi ngăn của cửa sổ.

- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thư mục/tệp
trong chương trình quản lý tệp và thư mục.

3. Thái độ:

- Nghiêm túc thực hành và u thích mơn học.

*HSKT (5A, 5C): Biết được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu
tượng trong mỗi ngăn của cửa sổ.

II. Chuẩn bị

- Đ/v giáo viên: SGK, giáo án, máy tính.
- Đ/v học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
III. Các ho t ạ động d y h cạ ọ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT

Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (0’)

2. Bài mới (40’)

2.1. Giới thiệu bài (2’)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2.1. Dạy bài mới:

A. Hoạt động cơ bản (38’)
HĐ 1: Những gì em đã biết
(18’)

- Thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi: Cách tạo mới, đổi tên,
xóa, sao chép thư mục?

- Gọi 2, 3 nhóm lên viết
bảng. Gọi 1 số nhóm nhận
xét.

- Giáo viên nhận xét, chữa,

bổ sung và cho hs ghi chép:

+ Tạo mới: Chuột phải/
NewFoler/ tên/Enter.

+ Đổi tên: Chuột phải vào
thư mục: Rename/Gõ tên
mới/Enter.

+ Xóa thư mục: Chuột phải
vào thư mục cần
xóa/Delete/Enter.

+ Sao chép thư mục:

Chuột phải vào thư mục
cần sao chép.

Chọn Copy.
Chọn vị trí dán.
Chuột phải/Paste.

- HS hoạt động cá nhân điền
SGK.

- HS đổi vở kiểm tra chéo.
HĐ 2: Khám phá Computer
(20’)

- GV: Thực hiện thao tác

khởi động trình quản lý tệp
và thư mục

- Điều khiển và chỉ cho HS
biết các ngăn cửa sổ, các nút
lệnh trên cửa sổ

- Yêu cầu HS trả lời các câu
hỏi SGK Trg 8, 9.

- HS thảo luận nhóm bàn
trả lời câu hỏi.

- Các nhóm trả lời, trình
bày theo gợi ý của giáo
viên.

- HS ghi bài.

- HS thực hiện yên cầu.
- HS thực hiện yên cầu.

- HS quan sát

- Chú ý lắng nghe.
- Đọc câu hỏi và trả lời:
+ Ngăn trái, ngăn phải,

- HS cùng nhóm
hướng dẫn.

- GV hướng dẫn thực
hiện.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Lớp, GV nhận xét.

tên cửa sổ, các nút lệnh
điều khiển cửa sổ.

- Chú ý lắng nghe.
Tiết 2
B. Hoạt động thực hành

(25’)

1. Trong ngăn trái, nháy
chọn ổ đĩa (D:). Trong ngăn
phải tạo các thư mục theo
mô tả sau:

a) Thư mục LOP5A là thư
mục trên ổ đĩa (D:)

b) Thư mục LOP5A có các
thư mục con là TO1, TO2,
TO3, TO4.

c) Thư mục TO2 có các thư
mục con là TUAN, HUNG,
LAN, ANH.

d) Tất cả các thư mục con
TUAN, HUNG, LAN, ANH
đều có các thư mục con là
VE, SOAN THAO, TRINH
CHIEU.

2. Hoạt động cá nhân

- HS hoạt động cá nhân điền
SGK.

- HS đổi vở kiểm tra chéo.
- GV chữa bài.

C. Hoạt động ứng dụng, mở
rộng (10’)

- GV yêu cầu HS mở thư
mục TUAN và thực hiện các
bước theo hướng dẫn.

- HS quan sát lên bảng và
thực hiện nối cột trái với cột
phải.

- HS thực hành theo sự
hướng dẫn của GV.

- HS thực hành theo sự

hướng dẫn của GV.

- HS thực hành theo sự
hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện yên cầu.
- HS thực hiện yên cầu.
- HS lắng nghe và chữa
bài.

- HS thực hành theo sự
hướng dẫn của GV.

- GV hướng dẫn.

3. Củng cố, dặn dò (5’)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

mới, sửa, xóa thư mục.

- Nhắc HS về nhà xem và
học phần ghi nhớ cuối bài.

- HS lắng nghe.

***********************************
KHỐI 2

Ngày dạy: 2A: Tiết 3 – Chiều thứ 4 (11/09/2019)
2B: Tiết 3 – Chiều thứ 5 (12/09/2019)
2C: Tiết 2 – Chiều thứ 5 (12/09/2019)
2D: Tiết 1 – Chiều thứ 5 (12/09/2019)
2E: Tiết 1 – Sáng thứ 3 (10/09/2019)

TIẾT 1

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT 
I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Ôn lại một số kiến thức đã học ở lớp 1: Một số bộ phận chính của máy tính, tư
thế ngồi đúng, cách đặt tay lên bàn phím.

2. Kỹ năng:

- Thực hiện được các thao tác điều khiển chuột, biết cách đặt tay đúng lên bàn
phím.

3. Thái độ:

- Vui vẻ, hứng thú với tiết học.

*HSKT (2E): Nhận biết được các bộ phận của máy tính để bàn.
II. Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính xách tay, máy chiếu.
- Học sinh: SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.

III. Các ho t ạ động d y h cạ ọ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS HSKT

1. Kiểm tra bài cũ (0’)
2. Bài mới

2.1: Giới thiệu bài (2’)

- GV giới thiệu bài và ghi đề
bài lên bảng.

- Gọi HS đọc lại đề bài.
2.2: Dạy bài mới

HĐ1: Bài tập 1 – SGK Tr4 (13’)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 –
SGK Tr4.

- HS lắng nghe và ghi bài.
- HS thực hiện.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Yêu cầu HS làm vào bài tập vào
SGK.

- GV quan sát và giúp đỡ HS.
- GV gọi HS lên chữa bài.
- Lớp, GV nhận xét.

- Vậy máy tính có mấy bộ phận
chính? Đó là những bộ phận nào?

- Lớp, GV nhận xét.

HĐ2: Bài tập 2 – SGK Tr4 (10’)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 –
SGK Tr4.

- Yêu cầu HS làm vào bài tập vào
SGK.

- GV quan sát và giúp đỡ HS.
- GV gọi HS lên chữa bài.
- Lớp, GV nhận xét.

- Em hãy nêu cách cầm chuột
máy tính?

- Lớp, GV nhận xét.

HĐ3: Bài tập 3 – SGK Tr5 (10’)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 –
SGK Tr5.

- HS làm bài tập vào SGK.

- HS lên chữa bài.
- HS lắng nghe.

- HS trả lời: Máy tính có 4
bộ phận chính đó là: Màn
hình, thân máy, bàn phím
và chuột máy tính.

- HS lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu của bài.

- HS làm bài tập vào SGK.

- HS lên chữa bài.
- HS lắng nghe.

- HS trả lời: Cầm chuột
bằng tay phải, ngón trỏ đặt
vào nút trái của chuột, ngón
giữa đặt vào nút phải của
chuột, các ngón cịn lại cầm
hai bên chuột.

- HS lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu của bài.

- GV hướng dẫn HS
thực hiện.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Yêu cầu HS làm vào bài tập vào
SGK.

- GV quan sát và giúp đỡ HS.
- GV gọi HS lên chữa bài.
- Lớp, GV nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò (5’)

- Nhắc lại các bộ phận chính của
máy tính.

- Nhắc lại cách cầm chuột máy
tính.

- Nhận xét tiết học.

- HS làm bài tập vào SGK.

- HS lên chữa bài.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.

</div>

Giáo án Tin học tuần 1

<b>TUẦN 1</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về