Giáo án Tin học lớp 5 Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: 15/10/2017</b> <b>Ngày dạy:</b>

Lớp 5A, 5B: Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2017
Lớp 5C: Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017

<b>TIẾT 13</b>

<b>BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Học sinh biết thêm cơng cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to và cách
hiển thị bức tranh trên nền lưới.

- Học sinh biết thêm các phương pháp giúp tạo những hình mới do biết đổi hình
ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính.
2. Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1’
2’

30’
2’

10’

<b>1. Ổn định lớp </b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>

Em hãy nêu các bước thực hiện viết chữ
lên hình vẽ?

Gọi HS nhận xét.

GV nhận xét và ghi điểm
<b>3. Bài mới </b>

- Đặt vấn đề: Sau khi em vẽ xong một
bức tranh em muốn bức tranh của mình
thật đẹp và khơng có sai sót gì.

- GV viết bảng:

Bài 4: Trau chuốt hình vẽ

<b>Hoạt động 1: Cơng cụ phóng to hình vẽ</b>
1 – 2 HS đọc

<b>Hỏi: Muốn phóng to hình vẽ để chỉnh sửa</b>
em phải dùng cơng cụ gì?

<b>TL: dùng cơng cụ phóng to hay cịn gọi</b>
là kính lúp. Khi chọn kính lúp bên dưới
hộp cơng cụ có các lựa chọn: 1x, 2x, 6x,

8x. 1x để chuyển tranh về kích cỡ thực.
<b>Hỏi: Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì?</b>
<b>TL: Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng to bức</b>
tranh gấp 2, 6, 8 lần.

<b>Hỏi: Vậy em làm thế nào để phóng to</b>

1 – 2 HS trả lời.
HS nhận xét.
Lắng nghe.
Lắng nghe.

Ghi bài.

1 – 2 HS đọc.
HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

7’

10’

hình vẽ?
<b>TL: </b>

 Chọn cơng cụ phóng to trong hộp
công cụ, con trỏ chuột trở thành hình
chiếc kính lúp.

 Chọn độ phóng to 2x, 6x, 8x ở phía
dưới hộp cơng cụ.

Sau khi chỉnh sửa xong, em có thể thu
nhỏ hình vẽ để xem toàn bức tranh.

<b>Hỏi: Vậy làm thế nào để thu nhỏ hình vẽ?</b>
<b>TL: </b>

 Chọn cơng cụ phóng to trong hộp
cơng cụ.

 Chọn 1x ở phía dưới hộp cơng cụ.
Paint có chức năng vẽ hình trên một lưới
ô vuông để sửa lại các nét vẽ cho mịn hơn
...

<b>Hoạt động 2: Hiển thị bức tranh trên</b>
<b>nền lưới</b>

<b>Hỏi: để hiển thị lưới ô vuông em phải</b>
làm thế nào?

<b>TL:</b>

 Phóng to hình lên 4 lần.

 Chọn View / Zoom / Show Grid.
<b>Hoạt động 3: Lật và quay hình vẽ</b>
1 – 2 HS đọc.

Với phần mềm Paint, em sẽ không phải

tốn nhiều thời gian để vẽ hình giống nhau
vì em có thể sử dụng phép quay hoặc lật
hình.

Quan sát hình 39 – trang 30.

Nhận xét: Con kiến bên trái có được từ
con kiến bên phải nhờ sao chép và lật
hình.

<b>a. Các bước thực hiện</b>
HS đọc.

 Dùng công cụ chọn để chọn hình.
 Chọn Image/Flip-Rotate...

 Chọn kiểu lật hoặc quay mà em

1 – 2 HS nêu.

Lắng nghe.

HS trả lời.

Lắng nghe.

1 – 2 HS nêu.

Lắng nghe.

Hs đọc.
1 – 2 hs nêu.
Lắng nghe.

HS quan sát.
Lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

2’

muốn thực hiện.

<b>b. Các kiểu lật và quay hình vẽ</b>
HS đọc.

 Flip horizontal: lật theo chiều ngang.
 Flip vertical: lật theo chiều thẳng
đứng.

Rotate by angle: quay một góc 900_hoặc

1800_{hoặc 270}0_.

<b>4. Củng cố - Dặn dò </b>

 Nhắc lại các bước để phóng to hình,
cách lật và quay hình vẽ.

 Nhận xét tiết học.

HS đọc.

1– 2 HS nêu.
Quan sát.

Lắng nghe.


<b>TIẾT 14</b>

<b>BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ (Tiết 2)</b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Học sinh biết thêm công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to và cách
hiển thị bức tranh trên nền lưới.

- Học sinh biết thêm các phương pháp giúp tạo những hình mới do biết đổi hình
ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay.

- Vận dụng tạo bức tranh sinh động.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC</b>

1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi và bút ghi.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

1’
2’

30’
10’

20’

<b>1. Ổn định lớp </b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>

Em hãy nêu các bước viết chữ lên hình vẽ?
Gọi HS nhận xét.

GV nhận xét.
<b>3. Bài mới </b>

<b>Hoạt động 1: Thực hành bài T1</b>
Gọi hs đọc yêu cầu bài.

Hướng dẫn và làm mẫu.
Yêu cầu hs thực hành.
Quan sát hs thực hành.

<b>Hoạt động 2: Vẽ tranh tự do</b>

1 – 2 HS trả lời.
HS nhận xét.
Lắng nghe.

1 – 2 HS đọc.

Lắng nghe và quan sát GV

hướng dẫn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

2’

Dùng các cơng cụ thích hợp để vẽ một bức
tranh sau đó sử dụng công cụ Viết chữ để
viết lên bức tranh lời giới thiệu.

Yêu cầu hs thực hành.
Quan sát hs thực hành
<b>4. Củng cố - Dặn dò </b>

 Nhận xét tiết học.

 Đọc trước bài “Trau chuốt hình vẽ”.

Lắng nghe.

Thực hành.

</div>

<!--links-->